| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Aldığım eğitim, öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi ve beceriler açısından yeterlidir. | Alanında uzman ve yetkin öğretim elemanlarından ders aldığımı düşünüyorum. | Öğretim elemanları ile öğrenciler arasındaki iletişim ve ulaşılabilirlik düzeyinden memnundum. | Ders içerikleri güncel eğitim yaklaşımlarına ve Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygundur. | Fakülte eğitimi bana bilgiye ulaşma, araştırma yapma ve etkili öğrenme becerileri kazandırdı. | Aldığım eğitim, topluluk önünde konuşma ve iletişim becerilerimi geliştirdi. | Eğitim sürecim bana mesleki etik ve sosyal sorumluluk bilinci kazandırdı. | Aldığım eğitim, istihdam edilmeme (Kamu veya özel sektör) doğrudan katkı sağladı. | Mevcut çalışma hayatımda aldığım eğitimin kalitesinden memnuniyet duyuyorum. | Eğitimim sırasında sağlanan fiziki olanaklar (derslikler, teknolojik donanım, kütüphane vb.) yeterliydi. | Fakültenin toplumsal katkı ve sosyal sorumluluk projelerine sağladığı imkanlar yeterliydi. | Fakültede düzenlenen akademik ve kültürel faaliyetler kariyer planlamama yardımcı oldu. | Mezuniyetten sonra da fakültemle iletişim kurmak istediğimde kolayca ulaşabiliyorum. | Eğer tekrar seçme şansım olsaydı, yine öğretmenlik mesleğini seçerdim. | Eğer tekrar seçme şansım olsaydı, yine Kilis 7 Aralık Üniversitesi Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesini tercih ederdim. | Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi mezunu olmaktan gurur duyuyorum. | Mezun olduğum fakülteyi öğretmen adayı olacak kişilere tavsiye ederim. | Şu anki çalışma durumunuz nedir? | Fakültemizin eğitim kalitesini artırmak için eklemek istediğiniz görüş veya önerileriniz nelerdir? | Soru | Ortalama | İfade | ||||
2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Uygulama eğitimleri daha fazla artabilir | S1 | 3,58 | Aldığım eğitim, öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi ve beceriler açısından yeterlidir. | ||||
3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Eğitim fakültesi imkanlarının arttırılması,gerekli yerlerin tadilatı, | S2 | 3,46 | Alanında uzman ve yetkin öğretim elemanlarından ders aldığımı düşünüyorum. | ||||
4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Fakülteden memnun olarak mezun oldum. | S3 | 3,92 | Öğretim elemanları ile öğrenciler arasındaki iletişim ve ulaşılabilirlik düzeyinden memnundum. | ||||
5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | teknolojiye erişim imkanı arttırılmalı ve bir çalışması salonu olmalı.Bunun için de farklı bir bina lazım. | S4 | 3,79 | Ders içerikleri güncel eğitim yaklaşımlarına ve Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygundur. | ||||
6 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | . | S5 | 3,50 | Fakülte eğitimi bana bilgiye ulaşma, araştırma yapma ve etkili öğrenme becerileri kazandırdı. | ||||
7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Ön yargılarını kırdınız öğrencilerin bence mükemmelsiniz. | S6 | 3,79 | Aldığım eğitim, topluluk önünde konuşma ve iletişim becerilerimi geliştirdi. | ||||
8 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | Alan dışı bir sektörde çalışorum. | Uygulama eğitimine dayalı daha fazla ders eklenebilir. | S7 | 3,71 | Eğitim sürecim bana mesleki etik ve sosyal sorumluluk bilinci kazandırdı. | ||||
9 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | Alan dışı bir sektörde çalışorum. | Bazi derslerin içerikleri zenginlestirilebilir | S8 | 2,75 | Aldığım eğitim, istihdam edilmeme (Kamu veya özel sektör) doğrudan katkı sağladı. | ||||
10 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Yok | S9 | 3,29 | Mevcut çalışma hayatımda aldığım eğitimin kalitesinden memnuniyet duyuyorum. | ||||
11 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Fiziksel olanaklar ve etkinlikler arttırılabilir | S10 | 2,54 | Eğitimim sırasında sağlanan fiziki olanaklar (derslikler, teknolojik donanım, kütüphane vb.) yeterliydi. | ||||
12 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Teorikden ziyade daha çok sahada olmayı talep ediyorum | S11 | 2,79 | Fakültenin toplumsal katkı ve sosyal sorumluluk projelerine sağladığı imkanlar yeterliydi. | ||||
13 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Derslerde zorunlu ödevler yerine daha çok ders anlatımına yönelik olabilir | S12 | 2,75 | Fakültede düzenlenen akademik ve kültürel faaliyetler kariyer planlamama yardımcı oldu. | ||||
14 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Hocalarımızdan Seda Şahin ,Bedirhan Teke, Oğuzhan Gençaslan 'a bize katkilari , verdikleri kaliteli egitim ve iletisimleri icin ayrica tesekkur ediyoruz ve diger derslerde hocalarimizdan benzer yontemler uygulamalarınin, ogrenci iliskileri kurmalarinin her anlamda egitim kalitesini ve sosyal kaliteyi artıracağını düşünüyorum. | S13 | 3,67 | Mezuniyetten sonra da fakültemle iletişim kurmak istediğimde kolayca ulaşabiliyorum. | ||||
15 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Uygulamalı etkinliklerin daha çok yapılması gerekiyor | S14 | 2,58 | Eğer tekrar seçme şansım olsaydı, yine öğretmenlik mesleğini seçerdim. | ||||
16 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | eğitim fakültesi binası yenidenn inşa edilsin mühendislik fakültesine gitmek zorunda kalınmasin | S15 | 2,71 | Eğer tekrar seçme şansım olsaydı, yine Kilis 7 Aralık Üniversitesi Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesini tercih ederdim. | ||||
17 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Öğrencilere yönelik etkinlik sayısının arttırılması ve ücretsiz oluşu | S16 | 2,96 | Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi mezunu olmaktan gurur duyuyorum. | ||||
18 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | S17 | 2,83 | Mezun olduğum fakülteyi öğretmen adayı olacak kişilere tavsiye ederim. | |||||
19 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Öğretmen öğrenci iletişimi zayıf, hiyerarşiden kaynaklı iletişime kapalılar, öğrenciler yalnızca not ile değerlendiriliyor geçer sınav notu almazsan ne yaparsan yap | |||||||
20 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Grup ödevlerinin yapılabileceği ya da sesli ders çalışabileceği bir ortam oluşturulmalıdır. | |||||||
21 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Daha fazla öğretim görevlisi olabilir bu sayede çeşitli goruslerden ve deneyimlerden faydalanmis oluruz | |||||||
22 | 2 | 2 | 4 | 3 | 1 | 4 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | Vizyon | |||||||
23 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | . | |||||||
24 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | Çalışmıyorum / Atama bekliyorum. | . | |||||||
25 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | Özel kurumda öğretmen/eğitimci | Yok | |||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |