| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ประทับเวลา | 1.สถานภาพ | 2.อายุ (ปี) | 3.วิทยากรมีวิธีการสอนที่ง่ายต่อการทำความเข้าใจและปฏิบัติ | 4.วิทยากรตอบคำถามได้ชัดเจนและตรงประเด็น | 5.วิทยากรแทรกหลักการ แนวคิด และเทคนิคทางสำหรับการนำไปปรับใช้ได้จริง | 6.วิทยากรเปิดโอกาสให้ซักถาม | 7.ประทับใจวิทยากร หรือ หัวข้อการอบรมใด เพราะเหตุใด | 8.ความพร้อมของเครื่องมือและอุปกรณ์การเรียนรู้ในฐานกิจกรรม | 9.สภาพแวดล้อมของห้องจัดกิจกรรม (แสงสว่าง ความสะอาด ฯลฯ) | 10.ความเพียงพอของพื้นที่สำหรับการทำปฏิบัติการ | 11.การให้บริการของเจ้าหน้าที่ | 12.ความเหมาะสมของสถานที่ในการจัดโครงการ | 13.อาหาร อาหารว่างและเครื่องดื่ม (ถ้ามี) | 14.ควาพึงพอใจ โดยภาพรวมของการจัดโครงการ | 15.ระดับความรู้ ก่อนเข้าอบรม | 16.ระดับความรู้ หลังเข้าอบรม | 17.หัวข้อที่สนใจ /ต้องการอบรมครั้งต่อไป | 18.ข้อเสนอแนะ /การปรับปรุง | ||||||
2 | 28/5/2023, 20:04:23 | นักเรียน | 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
3 | 12/6/2023, 9:25:22 | นักเรียน | 13 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||
4 | 12/6/2023, 9:46:45 | นักเรียน | 15 | 3 | 5 | 4 | 5 | วิทยากรให้ความรู้โดยไม่ต่อว่าเลยแม้จะถามทุกอย่างที่กำลังสงสัย หัวข้ออบรมก็สนุกมาก | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 1 | 4 | ดาราศาสตร์ | |||||||
5 | 12/6/2023, 9:47:29 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 4 | |||||||||
6 | 12/6/2023, 10:01:30 | ครู | 25 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||||
7 | 12/6/2023, 10:32:44 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||
8 | 12/6/2023, 10:35:20 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | วิทยากรสอนสนุก | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ไม่มี | |||||||
9 | 12/6/2023, 10:36:37 | นักเรียน | 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
10 | 12/6/2023, 12:24:57 | นักเรียน | 14 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||
11 | 12/6/2023, 12:26:32 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
12 | 12/6/2023, 12:31:44 | นักเรียน | 14 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
13 | 12/6/2023, 12:33:31 | นักเรียน | 14 | 4 | 5 | 4 | 5 | การต่อวงจรไฟฟ้า เพราะเหมือนการต่อเลโก้ของเล่นมีความสนุกและไม่เครียด | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | ||||||||
14 | 12/6/2023, 13:17:49 | นักเรียน | 14 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | สอนวิชาการใช้เครื่องมือให้ดีมากกว่านี้ | ไม่มีค่ะ | |||||||
15 | 12/6/2023, 13:27:05 | ครู | 46 | 5 | 4 | 4 | 5 | วิทยากรเอาใจใส่นักเรียนทุกคน เพื่อให้นักเรียนเข้าใจและลงมือปฏิบัติได้ | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||||||
16 | 12/6/2023, 13:36:50 | นักเรียน | 14 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||||
17 | 12/6/2023, 14:00:25 | นักเรียน | 13 | 5 | 4 | 5 | 5 | - | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | - | - | ||||||
18 | 12/6/2023, 14:00:51 | นักเรียน | 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | สอนเข้าใจ | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | - | - | ||||||
19 | 12/6/2023, 14:01:07 | นักเรียน | 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | - | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - | - | ||||||
20 | 12/6/2023, 14:24:58 | นักเรียน | 13 | 5 | 4 | 5 | 4 | - | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - | - | ||||||
21 | 12/6/2023, 14:36:31 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | ทุกคน เพราะสอนแล้วเข้าใจอย่างถี่ถ้วน | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - | - | ||||||
22 | 12/6/2023, 14:56:00 | นักเรียน | 14 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
23 | 12/6/2023, 19:38:42 | นักเรียน | 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
24 | 12/6/2023, 20:05:18 | นักเรียน | 15 | 4 | 5 | 5 | 5 | การต่อวงจรไฟฟ้า | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | ไม่มี | ไม่มี | ||||||
25 | 13/6/2023, 8:54:39 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
26 | 13/6/2023, 8:54:50 | นักเรียน | 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | การกลั่น | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | การกลั่น | - | ||||||
27 | 13/6/2023, 8:55:46 | นักเรียน | 13 | 5 | 5 | 5 | 4 | วิทยากรอธิบายได้เข้าใจมากขึ้น | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | - | - | ||||||
28 | 13/6/2023, 8:56:03 | นักเรียน | 13 | 4 | 4 | 4 | 4 | วิทยากรอธิบายเข้าใจดีมาก | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | อยากให้วิทยากรพูดเสียงดังว่านี้ | |||||||
29 | 13/6/2023, 8:56:29 | นักเรียน | 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | ได้ลองเข้าแล็ปจริงๆและได้เรียนรู้เพิ่มเติมจากวิทยากร | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | การกลั่นน้ำมันหอมระเหย | |||||||
30 | 13/6/2023, 8:59:00 | นักเรียน | 14 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||
31 | 13/6/2023, 9:05:25 | นักเรียน | 14 | 4 | 4 | 5 | 3 | เป็นกันเอง ใจดีค่ะ | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | - | - | ||||||
32 | 13/6/2023, 9:14:55 | นักเรียน | 14 | 4 | 3 | 4 | 5 | ประทับใจวิทยากรเพราะให้ความสนใจต่อนักเรียน | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | - | - | ||||||
33 | 13/6/2023, 9:33:55 | นักเรียน | 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | สนุกครูสอนดี | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ดีมาก | ดีทุกอย่างคับ | ||||||
34 | 13/6/2023, 9:33:56 | นักเรียน | 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | ครูสอนดีมากเลยครับ | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | เปลี่ยนสีเหมือนกิ่งกา | |||||||
35 | 13/6/2023, 9:37:49 | นักเรียน | 14 | 4 | 4 | 5 | 4 | หัวข้อการต่อวงจรไฟฟ้า เพราะ สนุกและได้ความรู้ | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | การต่อวงจรไฟฟ้า | - | ||||||
36 | 13/6/2023, 9:38:26 | นักเรียน | 15 | 5 | 5 | 5 | 5 | การต่อวงจรไฟฟ้า | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | พลังงานแสงอาทิตย์ | - | ||||||
37 | 13/6/2023, 9:38:30 | นักเรียน | 14 | 5 | 4 | 5 | 5 | การต่อวงจรไฟฟ้า | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | พลังงานแสงอาทิตย์ | - | ||||||
38 | 13/6/2023, 9:38:41 | นักเรียน | 14 | 5 | 4 | 4 | 5 | การต่อวงจรไฟฟ้า | 5 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | พลังงานแสงอาทิตย์ | |||||||
39 | 13/6/2023, 9:39:01 | นักเรียน | 15 | 5 | 5 | 5 | 5 | การต่อวงจรไฟฟ้า | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | พลังงานแสงอาทิตย์ | - | ||||||
40 | 13/6/2023, 9:39:57 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | การต่อวงจรไฟฟ้า | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | พลังงานแสงอาทิตย์ | |||||||
41 | 13/6/2023, 10:31:36 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
42 | 13/6/2023, 10:35:19 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 3 | 5 | - | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | - | - | ||||||
43 | 13/6/2023, 10:39:19 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | วงจรไฟฟ้า เพราะได้ทดลองต่อวงจรไฟฟ้าที่ไม่เคยทำมาก่อน | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | พลังงานแสงอาทิตย์ | - | ||||||
44 | 13/6/2023, 11:10:58 | นักเรียน | 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | แนะนำดี | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | สกัดน้ำมันหอมระเหย | ไม่มี | ||||||
45 | 13/6/2023, 11:12:15 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | การกลั่น | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | การกลั่น | - | ||||||
46 | 13/6/2023, 11:15:04 | นักเรียน | 15 | 2 | 1 | 2 | 3 | สอนเข้าใจดี | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | ….. | ….. | ||||||
47 | 13/6/2023, 11:15:23 | นักเรียน | 15 | 5 | 5 | 5 | 5 | การสอนที่้เข้าใจง่าย เเละเป็นกันเอง | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ไฟฟ้า | - | ||||||
48 | 13/6/2023, 11:16:13 | นักเรียน | 15 | 5 | 4 | 4 | 5 | ประทับใจวิทยากร เพราะ เป็นกันเอง | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | การต่อวงจรไฟฟ้า | |||||||
49 | 13/6/2023, 11:16:35 | นักเรียน | 14 | 4 | 4 | 4 | 5 | - | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | - | - | ||||||
50 | 13/6/2023, 11:16:46 | นักเรียน | 15 | 5 | 5 | 5 | 5 | เป็นกันเอง | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | การต่อวงจรไฟฟ้า | |||||||
51 | 13/6/2023, 11:17:06 | นักเรียน | 15 | 4 | 4 | 4 | 4 | . | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | . | . | ||||||
52 | 13/6/2023, 11:17:59 | นักเรียน | 15 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | - | - | |||||||
53 | 13/6/2023, 11:18:28 | นักเรียน | 14 | 3 | 2 | 4 | 5 | หัวข้อการอบรมสนามแม่เหล็ก เพราะสอนเข้าใจง่าย | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||||||||
54 | 13/6/2023, 11:18:29 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | การต่อวงจรไฟ เพราะ สนุกตื่นเต้น | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | วงจรไฟฟ้า | สนุกมากกว่าเดิม | ||||||
55 | 13/6/2023, 11:19:10 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 5 | 4 | การต่อวงจรไฟฟ้า เพราะ มีความสนุกสนาน สามารถทำได้หลายวิธี | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | สนใจเรื่องการต่อวงจรไฟฟ้า | อยากให้เพิ่มจำนวนวิทยากร เพื่อนการดูแลที่ทั่วถึง | ||||||
56 | 13/6/2023, 11:38:59 | นักเรียน | 15 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
57 | 13/6/2023, 11:41:37 | นักเรียน | 14 | 4 | 5 | 4 | 4 | - | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||||||||
58 | 13/6/2023, 12:19:29 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | วิทยากรสอนเข้าใจง่าย | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | - | - | ||||||
59 | 13/6/2023, 12:24:46 | นักเรียน | 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | วงจรไฟฟ้า เพราะ ได้ลงมือปฏิบัติจริงในการต่อวงจรไฟฟ้าทำให้เข้าใจไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้ามากขึ้น | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | วงจรไฟฟ้า และ สนามแม่เหล็ก | |||||||
60 | 13/6/2023, 15:12:54 | นักเรียน | 14 | 4 | 4 | 4 | 4 | หัวข้อการทดลองปฏิบัติการกลั้นไอน้ำ | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | ||||||||
61 | 13/6/2023, 15:28:18 | นักเรียน | 13 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
62 | 13/6/2023, 16:49:47 | นักเรียน | 14 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 4 | |||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 |