| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN | |||||||||||||||||||||||||
2 | BORANG KEBERHASILAN | |||||||||||||||||||||||||
3 | TAHUN 2025 | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | NAMA PYD | NUR HAFIZAH BINTI RAMLAN | GRED | DG 10 | ||||||||||||||||||||||
6 | NO.K.P. | 880315-10-5340 | TEMPAT BERTUGAS | SEKOLAH KEBANGSAAN LAVENDER HEIGHTS | ||||||||||||||||||||||
7 | JAWATAN | PPP DG 10 | ||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | BIDANG TUGAS/ FUNGSI/ AKAUNTABILITI | BIL | SASARAN KEBERHASILAN | PENCAPAIAN SEMASA PENILAIAN PERTAMA | PENILAIAN PERTAMA | STATUS SASARAN | PENCAPAIAN SEMASA PENILAIAN AKHIR | PENILAIAN AKHIR | CATATAN | |||||||||||||||||
10 | KURIKULUM | 1 | Memastikan 25 daripada 37 orang murid kelas 4 D'Belsa memperolehi sekurang-kurangnya Tahap 5 dalam PBD Bahasa Melayu pada akhir tahun 2025. | 10 orang mendapat TP 5 dalam PBD awal tahun. | 40 | KEKAL | 30 daripada 37 orang murid kelas 4 D'Belsa memperolehi Tahap 5 dalam PBD Bahasa Melayu pada akhir tahun 2025. | 100 | STATUS SASARAN | |||||||||||||||||
11 | 2 | Memastikan 15 daripada 35 orang murid kelas 4 D'Melia memperolehi Tahap 4 dalam PBD Bahasa Melayu pada akhir tahun 2025. | 5 orang mendapat TP 4 dalam PBD awal tahun | 30 | KEKAL | 28 daripada 35 orang murid kelas 4 D'Melia memperolehi Tahap 4 dalam PBD Bahasa Melayu pada akhir tahun 2025. | 100 | KEKAL jika sasaran keberhasilan dikekal | ||||||||||||||||||
12 | 3 | Memastikan 35 daripada 40 orang murid kelas 5 D'Palma mendapat Tahap Penguasaan 6 dalam PBD Reka Bentuk dan Teknologi pada akhir tahun 2025. | Dalam perlaksanaan. | KEKAL | 32 daripada 40 orang murid kelas 5 D'Palma memdapat TP 6 dalam PBD Reka Bentuk dan Teknologi pada akhir tahun 2025. | 91 | PINDA jika sasaran keberhasilan dipinda | |||||||||||||||||||
13 | 4 | Memastikan mata kredit SPLKPM mendapat minimum 42 mata sebelum November 2025. | Mencapai 20 mata kredit pada Mei 2025. | 45 | KEKAL | Mencapai 30 mata kredit SPLKPM sehingga Oktober 2025. | 70 | GUGUR jika sasaran keberhasilan digugur | ||||||||||||||||||
14 | HAL EHWAL MURID | 1 | Memastikan pengisian amalan terpuji dalam SSDM mencapai 50% pada akhir tahun 2025. | Dalam pelaksanaan. | 20 | GUGUR | TAMBAH jika sasaran keberhasilan ditambah | |||||||||||||||||||
15 | 2 | Memastikan kehadiran murid kelas 4 D'Belsa mencapai sekurang - kurangnya 95% pada akhir tahun 2025. | Peratus kehadiran murid 94% sehingga Mei 2025. | 95 | KEKAL | Kehadiran murid kelas 4 D'Belsa mencapai 95% sehingga bulan November. | 100 | |||||||||||||||||||
16 | KO-KURIKULUM | 1 | Memastikan ahli Bulan Sabit Merah Malaysia tahun 6 menguasai 2 jenis balutan pada tahun 2025. | Dalam pelaksanaan. | 50 | KEKAL | Ahli Bulan Sabit Merah Malaysia tahun 6 telah menguasai 4 jenis balutan pada tahun 2025 | 100 | ||||||||||||||||||
17 | 2 | Menghantar 2 orang wakil murid ke perkhemahan BSMM peringkat negeri pada tahun 2025. | Dalam perlaksanaan. | KEKAL | Telah menghantar 2 wakil murid ke perkhemahan BSMM peringkat negeri. | 100 | ||||||||||||||||||||
18 | 3 | Memastikan murid 4 D'Belsa mencapai minimum gred B dalam PAJSK pada akhir 2025. | Dalam pelaksanaan. | KEKAL | Semua murid 4 D'Belsa mencapai minimum gred B dalam PAJSK pada akhir tahun 2025. | 100 | ||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | BILANGAN SASARAN YANG DINILAI | 6 | 8 | |||||||||||||||||||||||
24 | JUMLAH MARKAH | 280 | 761 | |||||||||||||||||||||||
25 | PURATA PENCAPAIAN | 46.67 | 95.13 | |||||||||||||||||||||||
26 | SKOR | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | TANDATANGAN DAN TARIKH | CATATAN | ||||||||||||||||||||||||
29 | PENETAPAN SASARAN | PENILAIAN PERTAMA | SEMAKAN SASARAN | PENILAIAN AKHIR | ||||||||||||||||||||||
30 | PP1 | PN SITI NORRIHAN | ||||||||||||||||||||||||
31 | PP2 | PN. NORMAHWTI | ||||||||||||||||||||||||
32 | PYD | PN. NUR HAFIZAH | ||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||