ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAG
1
BabTujuan Pembelajaran Alokasi Waktu (JP)Bulan/MingguKet.
2
JuliAgust.SeptOkt.Nov.Des.
3
12341234123451234123412345
4
1Mengungkap Fakta Alam18xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx = Libur bulan Ramadhan, Kegiatan tengah semester, Ulangan akhir semester, remedial, dan Libur akhir semester.
5
1. Peserta didik dapat mengevaluasi informasi yang tidak akurat dan bias dalam laporan hasil obsevasi dengan kritis dan reflektif.
6
2. Peserta didik dapat memahami dan menganalisis gagasan dalam laporan hasil observasi dengan kritis dan reflektif.
7
3. Peserta didik dapat memahami informasi pada teks laporan dan menilai akurasi serta kualitas data dalam laporan hasil observasi menggunakan informasi pada teks eksplanasi sebagai pembanding;
8
4. Peserta didik dapat menulis informasi dalam bentuk laporan hasil observasi secara logis dan etis.
9
5. Peserta didik dapat mengubah laporan hasil observasi ke dalam format kreatif yang dapat dipublikasikan di media cetak maupun elektronik.
10
6. Peserta didik dapat mempresentasikan laporan hasil observasi dengan runtut dan menggunakan intonasi yang tepat.
11
7. Peserta didik dapat mengidentifikasi fakta dan opini dalam novel.
12
2. Mengungkapkan Kritik Lewaf Senyuman18
13
1. Peserta didik dapat menyimak teks anekdot aural agar dapat mengevaluasi gagasan dan pesan yang disampaikan dalam teks monolog lawakan tunggal secara kritis dan reflektif.
14
2. Peserta didik dapat memirsa teks anekdot agar dapat menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan simpati, peduli, empati, dan/atau pendapat pro/kontra dari teks visual yang dipirsa.
15
3. Peserta didik dapat menggunakan kaidah-kaidah bahasa yang digunakan dalam menyampaikan kritik sosial.
16
4. Peserta didik dapat menulis teks eksposisi hasil penelitian sederhana sebagai sumber penyampaian kritik sosial yang akurat dan menulis teks anekdot dengan informasi yang akurat dan merujuk pada sumber-sumber informasi yang valid dalam bentuk media kreatif.
17
5. Peserta didik dapat membuat teks anekdot dalam bentuk komik potongan (comic strip) berdasarkan informasi yang akurat dari hasil penelitian sederhana untuk dipublikasikan di media cetak maupun digital.
18
6. Peserta didik dapat menampilkan lawakan tunggal (stand up comedy) sebagai sarana menyampaikan kritik terhadap fenomena yang terjadi dengan memperhatikan kesantunan dalam berbicara maupun bersikap.
19
7. Peserta didik dapat mengidentifikasi hubungan latar belakang penulis terhadap isi cerita sebuah novel.
20
Penilaian Tengah Semester
21
3Menyusuri Nilai dalam Cerita Lintas Zaman18
22
1. Peserta didik dapat menyimak hikayat yang dibacakan oleh orang lain untuk memahami dan menganalisis pesan dalam teks narasi berbentuk hikayat.
23
2. Peserta didik dapat membaca untuk menilai dan mengkritisi karakterisasi dan plot pada hikayat dan cerpen serta mengaitkannya dengan nilai-nilai kehidupan yang berlaku pada masa lalu dan sekarang.
24
3. Peserta didik dapat memahami kaidah-kaidah bahasa yang digunakan dalam menyusun teks hikayat dan cerpen.
26
4. Peserta didik dapat menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan reflektif dalam bentuk teks fiksi dan memublikasikannya di media cetak maupun digital.
27
5. Peserta didik dapat menyajikan teks narasi dalam bentuk monolog secara runut dan kreatif.
28
6. Peserta didik dapat menulis resensi buku kumpulan cerpen yang memuat interpretasi, analisisnya terhadap topik, karakter cerita, penggunaan diksi, maupun kritik terhadap bacaan tersebut.
29
Penilaian Akhir Semester
30
Jumlah54
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101