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1
Avaliação (%) Acertos SérieDisciplinaConteúdoDescritorQuestãoAulaQuestão
2
1ª PP37,60%4° ANOMatemática
Localização e movimentação: representação de objetos e pontos de referência.
Desenvolver lateralidade, referencial, proximidade e distanciamento fornecendo determinadas orientações espaciais.
2
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/112425/1038490.pdf
https://drive.google.com/file/d/1vzk2k_irEGCT6zOHUB8SdVtIkdf5RHyZ/view?usp=drive_link
3
1ª PP39,60%4° ANOMatemática Subtração com números naturais.
Resolver problemas de subtração com recurso.
18
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/114397/1038579.pdf
https://drive.google.com/file/d/1zCqVcKppqRN2SXZoko3ojNaz22mQwneG/view?usp=drive_link
4
1ª PP40,30%4° ANOMatemática
Localização e movimentação: representação de objetos e pontos de referência.
Desenvolver lateralidade, referencial, proximidade e distanciamento fornecendo determinadas orientações espaciais
1
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/112425/1038490.pd
https://drive.google.com/file/d/1Lv9_GoV8KWWpl5V9V55x0vARpWvn75M8/view?usp=drive_link
5
1ª PP47,10%5° ANOMatemática Sistema monetário brasileiro.
Resolver problemas envolvendo situações de compra e venda.
4
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/112994/1038888.pdf
https://drive.google.com/file/d/1Y8Z3HEEmWbdkgixF3tRb7fBlrm2D5fQI/view?usp=drive_link
6
1ª PP50,50%5° ANOMatemática Sistema monetário brasileiro.
Estabelecer equivalência de um mesmo valor, utilizando diferentes cédulas e moedas.
3
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/112454/1038880.pdf
https://drive.google.com/file/d/1afCIJZ8xI3DTTG84tzkT2zFofvgHa-6L/view?usp=drive_link
7
1ª PP56,80%5° ANOMatemática Subtração
Resolver situações-problema de subtração com números naturais .
9
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/113442/1038931.pdf
https://drive.google.com/file/d/1Q5leqNshwa5_HzYOtNKxztLWRa7iG3Zu/view?usp=drive_link
8
1ª PP30,10%6° ANOMatemática Múltiplos de um número natural.
Resolver problemas relacionados ao conceito de múltiplos de um número natural.
18
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123279/1040348.pdf
https://drive.google.com/file/d/1RugN08KaC58-eYliOq4iYr8uR4EycDFv/view?usp=drive_link
9
1ª PP34,60%6° ANOMatemática Múltiplo e divisor de um número natural.
Aplicar o conceito de múltiplo e divisor de um número natural.
15
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123268/998460.pdf
https://drive.google.com/file/d/1IZjtz-DT0C_8d2N7Azd85LrOriPFonXi/view?usp=drive_link
10
1ª PP37,60%6° ANOMatemática Números primos.
Resolver problemas que envolvem o conceito de números primos e números compostos.
17
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123275/1032244.pdf
https://drive.google.com/file/d/19mVw4Z0lv_z0iOTgiguJBKQWHrcoBARw/view?usp=drive_link
11
1ª PP31,40%7° ANOMatemática
Múltiplos e divisores de dois ou mais números naturais.
Resolver problemas com números naturais, envolvendo o máximo divisor comum.
10
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123350/1003376.pdf
https://drive.google.com/file/d/1eJi77CosICH3JYkQrjyGSxH58GIWajq0/view?usp=drive_link
12
1ª PP34,60%7° ANOMatemática Números primos.
Diferenciar números primos de números compostos.
6
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123336/1003154.pdf
https://drive.google.com/file/d/1b9Pob3dYkJXTF5QuoM2vpKUGzXW-uIx9/view?usp=drive_link
13
1ª PP36,50%7° ANOMatemática Multiplicação com números inteiros.
Resolver problemas envolvendo operações de multiplicação com números inteiros.
13
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123363/1002642.pdf
https://drive.google.com/file/d/12VCmMD4HcvFGLh5jC9-y7YksMneuPAwQ/view?usp=drive_link
14
1ª PP16,60%8° ANOMatemática
Potenciação de números racionais com expoentes inteiros.
Resolver problemas que envolvam potenciação de números racionais com expoentes inteiros.
18
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123644/1002538.pdf
https://drive.google.com/file/d/1cePPaWQxSfEznWbW-94w1D2iDva7cqbQ/view?usp=drive_link
15
1ª PP18,20%8° ANOMatemática Raiz quadrada de números racionais.
Resolver problemas envolvendo raiz quadrada de números racionais.
19
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123648/999875.pdf
https://drive.google.com/file/d/11O0ccbkdinxqGNHXZ17lQ2hRcKcNildb/view?usp=drive_link
16
1ª PP31,20%8° ANOMatemática
Potenciação de números racionais com expoentes inteiros.
Aplicar as propriedades da potenciação com números racionais na representação fracionária.
17
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123644/1002538.pdf
https://drive.google.com/file/d/1B7-bLuvxHxxZweU0ZqKbIZcnc4HOripm/view?usp=drive_link
17
1ª PP24,20%9° ANOMatemática Propriedades de potenciação.
Utilizar as propriedades de potenciação de números racionais com expoentes inteiros.
17
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123425/1007597.pdf
https://drive.google.com/file/d/1hw9F8t1eV40iSMBCsdyFu6pLvdvljyZa/view?usp=drive_link
18
1ª PP26,10%9° ANOMatemática Radiciação.Resolver problemas envolvendo radiciação.25
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123432/1032825.pdf
https://drive.google.com/file/d/1o_0lT_oCF7d3zg0LL2La66jge088o1Uv/view?usp=drive_link
19
1ª PP28,40%9° ANOMatemática Números Irracionais
Estimar, de forma aproximada, a localização do número irracional p na reta numérica.
15
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123419/1038799.pdf
https://drive.google.com/file/d/1-Ym8xTEMbiKxntEh6Us4lGyTd1h8vp0Z/view?usp=drive_link
20
1ª PP23,90%1ª SERIEMatemática Conceito de Função.
Reconhecer o conceito de função e de imagem de uma função.
14
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123374/1045329.pdf
https://drive.google.com/file/d/1fY1qRXHZIrGGBtC-eyBKJXRmijZEG38p/view?usp=drive_link
21
1ª PP31,10%1ª SERIEMatemática Fatoração de expressões algébricas
Resolver problemas que envolvam fatoração simples.
7
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123353/1003494.pdf
https://drive.google.com/file/d/1DuDzth10q9nN_kpdNWwWdB64_BPHgE8x/view?usp=drive_link
22
1ª PP34,80%1ª SERIEMatemática Função.Reconhecer a lei de formação de uma função.16
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123374/1045329.pdf
https://drive.google.com/file/d/19q3xxk3tVEe4yxwCn2IIB_Q-YM3vXfTQ/view?usp=drive_link
23
1ª PP24,30%2ª SERIEMatemática Função Cosseno.
Reconhecer o gráfico que representa uma função cosseno dada.
12
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123663/1012727.pdf
https://drive.google.com/file/d/1JhNlXspVRROLcJ56-KvAuWNwddqIsgl3/view?usp=drive_link
24
1ª PP29,30%2ª SERIEMatemática Circunferência Trigonométrica.
Identificar arcos côngruos na circunferência trigonométrica.
7
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123485/1020231.pdf
https://drive.google.com/file/d/1sUJt5O6IOfuZ8XFO_ORj-gy4faa1wA9h/view?usp=drive_link
25
1ª PP30,50%2ª SERIEMatemática Teorema de Pitágoras.
Utilizar o teorema de Pitágoras para a resolução de problemas.
4
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/128110/1053567.pdf
https://drive.google.com/file/d/1MV0Y1Kg3CBxvMvOVbkFGwQ1gNFQLSaHG/view?usp=drive_link
26
1ª PP25,40%3ª SERIEMatemática Permutação Simples.
Resolução de problemas relacionados à permutação simples.
2
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123563/1003173.pdf
https://drive.google.com/file/d/11agYdIX3CSqr2abtQh4qY1K1c3lb8dTE/view?usp=drive_link
27
1ª PP27,40%3ª SERIEMatemática ProbabilidadeResolver problemas envolvendo probabilidade.6
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123583/1042002.pdf
https://drive.google.com/file/d/1l5NglEYESAJ8D5MH3iKc8D61r-WBspUN/view?usp=drive_link
28
1ª PP27,60%3ª SERIEMatemática Probabilidade Condicional.
Resolver problemas relacionados à probabilidade condicional.
15
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/123583/1042002.pdf
https://drive.google.com/file/d/1ldGD8nbpGKgyNs8HjszkBbn-ozU2Ead7/view?usp=drive_link
29
2ª PP30,40%2ª SERIEMatemática Gráfico de funções exponenciais
Identificar o gráfico de uma função exponencial a partir da sua lei de formação.
2
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126926/1156489.pdf
30
2ª PP42,40%2ª SERIEMatemática Mudança de Base de Logaritmos
Aplicar as propriedades operatórias de logaritmos
8
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/127036/1158971.pdf
31
2ª PP44,40%2ª SERIEMatemática Gráfico de Função Logarítmica
Analisar e interpretar o gráfico de uma função logarítmica e associar a sua lei de formação.
11
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/127051/1157390.pdf
32
2ª PP28,70%3ª SERIEMatemática Elementos e relações métricas de pirâmides.
Calcular as relações métricas entre os elementos de uma pirâmide regular reta.
23https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/127044/1162190.pdf
33
2ª PP31,80%3ª SERIEMatemática Equações Lineares Identificar uma equação linear. 9https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/127021/1154913.pdf
34
2ª PP33,90%3ª SERIEMatemática Classificação de sisatemas lineares
Classificar um sistema linear em “Sistema Possível e Determinado”, “Sistema Possível e Indeterminado” ou “Sistema Impossível”.
12https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/127035/1164801.pdf
35
2ª PP47,70%5° ANOMatemática Situações-problema do campo multiplicativo.
Resolver multiplicações em que o multiplicador é um número de até dois algarismos.
17https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/118479/875015.pdf
36
2ª PP52,20%5° ANOMatemática Divisão com números inteiros.
Resolver problemas envolvendo os significados da divisão.
19https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/118933/853649.pdf
37
2ª PP56,60%5° ANOMatemática Resolução de problemas do campo aditivo.
Resolver problemas envolvendo diferentes significados da adição.
5https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/117159/818905.pdf
38
2ª PP22,30%7° ANOMatemática
A multiplicação de números racionais na forma fracionária.
Resolver problemas que envolvam multiplicação de fração.
12https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126793/1082955.pdf
39
2ª PP31,60%7° ANOMatemática Adição e subtração de frações.
Resolver problemas que envolvam adição ou subtração de frações.
18https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126787/1079850.pdf
40
2ª PP33,30%7° ANOMatemática Números mistos.
Resolver problemas que envolvam a transformação de frações impróprias em números mistos.
8https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126779/1085203.pdf
41
2ª PP32,10%8° ANOMatemática
Operações de adição e subtração de expressões algébricas.
Calcular a subtração de expressões algébricas.
6https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126859/1133443.pdf
42
2ª PP32,30%8° ANOMatemática Produtos notáveis.
Identificar a equivalência entre expressões algébricas através do produto notável: "o produto da soma pela diferença de dois termos".
13https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126871/1156542.pdf
43
2ª PP38,50%8° ANOMatemática Resolução de sistemas pelo método da adição.
Resolver sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas.
20https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126901/1146786.pdf
44
2ª PP33,70%9° ANOMatemática
Soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo: resolução de problemas.
Resolver problemas relacionados à soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo.
19https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126862/1151772.pdf
45
2ª PP34,10%9° ANOMatemática
Ângulos formados por retas paralelas e transversais.
Determinar a soma de ângulos formados em retas paralelas cortadas por reta transversal.
23https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126874/1157877.pdf
46
2ª PP34,40%9° ANOMatemática
Soma das medidas dos ângulos externos e internos de um triângulo.
Resolver problemas relacionados ao ângulo externo de um triângulo.
20https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126864/1151715.pdf
47
2ª PP19,10%4° ANOMatemática - 2700Dobro, triplo e quádruplo.
Resolver multiplicações de números de até cinco algarismos por outro de um algarismo.
18
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/118397/845858.pdf
48
2ª PP33,90%4° ANOMatemática - 2700Sistema de Numeração Decimal.Compor e decompor números naturais.13
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/116441/818147.pdf
49
2ª PP41,80%4° ANOMatemática - 2700Algoritmo da divisão
Resolver situações problemas que envolvam a divisão em situações reais de uso.
20
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/118398/1190069.pdf
50
2ª PP17,20%6° ANOMatemática - 2700Identificação e representação de frações.
Reconhecer frações que representam uma quantidade.
20
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126781/1067774.pdf
51
2ª PP23,10%6° ANOMatemática - 2700Ideia de fração de quantidade.Calcular fração de uma quantidade.10
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126796/1067712.pdf
52
2ª PP26,60%6° ANOMatemática - 2700
Números racionais na forma fracionária: significado de quociente.
Interpretar frações como quociente.9
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126783/1067909.pdf
53
2ª PP25,00%1ª SERIEMatemática - 2700Coeficiente angular
Reconhecer o coeficiente angular na representação gráfica da função afim.
3
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126924/1156811.pdf
54
2ª PP28,00%1ª SERIEMatemática - 2700Gráfico de função afim no plano cartesiano.
Analisar gráficos de funções afim, relacionando a determinação gráfica com a lei de formação.
4
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126924/1156811.pdf
55
2ª PP41,30%1ª SERIEMatemática - 2700Fluxograma
Resolver problemas que envolvam a interpretação de fluxogramas.
8
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/126937/1106636.pdf
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