| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (ตัวอย่าง) การรายงานผลการดำเนินงานตามมาตรการและโครงการ ตามนโยบายการกำกับดูแลองค์การที่ดี มหาวิทยาลัยขอนแก่น | |||||||||||||||||||||||||
2 | 1. นโยบายด้านรัฐ สังคม สิ่งแวดล้อม | |||||||||||||||||||||||||
3 | นโยบายหลัก 2. | ส่งเสริมบทบาทของมหาวิทยาลัยในการมีส่วนร่วม และสร้างภาคีเครือข่ายการพัฒนาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และกลุ่มประเทศในอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง | ||||||||||||||||||||||||
4 | แนวทางปฏิบัติ (1) | มาตรการ/โครงการมหาวิทยาลัย (2) | โครงการ/กิจกรรมที่ดำเนินการ (3) | หลักธรรมาภิบาลที่ใช้ (4) | *กลุ่มของโครงการ (5) | หลักธรรมาภิบาลที่เป็นเกณฑ์ (6) | ความสอดคล้องของหลักธรรมาภิบาลที่กำหนด (7) | |||||||||||||||||||
5 | ประสิทธิภาพ | ประสิทธิผล | การตอบสนอง | ภาระรับผิดชอบ/สามารถตรวจสอบได้ | เปิดเผย/โปร่งใส | หลักนิติธรรม | ความเสมอภาค | การมีส่วนร่วม/การพยายามแสวงหาฉันทามติ | การกระจายอำนาจ | คุณธรรม/จริยธรรม | ระบุจำนวน | ระบุ % | ||||||||||||||
6 | 2.1 สนับสนุนการกระจายโอกาสตามศักยภาพทางการศึกษาแก่นักเรียนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และกลุ่มผู้ด้อยโอกาส | |||||||||||||||||||||||||
7 | 1. มหาวิทยาลัย ส่วนงาน/หน่วยงาน มีโครงการกระจายโอกาสทางการศึกษา ให้กลุ่มบุคคลที่หลากหลาย- ผู้ด้อยโอกาสและผู้พิการเข้าศึกษา - นักเรียนเรียนดีแต่ยากจนทั้งในภูมิภาคอีสานและภูมิภาคอื่น - ผู้มีความสามารถพิเศษ | |||||||||||||||||||||||||
8 | ชื่อโครงการ/กิจกรรม........................................................................ ผลการดำเนินงานโดยสรุป ..................................................................................................... ..................................................................................................... | 1.หลักประสิทธิผล ......................................................................................... 2.หลักการตอบสนอง ......................................................................................... 3.หลักความเสมอภาค ......................................................................................... 4.หลักการมีส่วนร่วม/การพยายามแสวงหาฉันทามติ ......................................................................................... | 3 | - | - | - | - | - | - | จำนวน/4 | ระบุ% | |||||||||||||||
9 | 2.2 สนับสนุนการวิจัยพัฒนา โดยใช้ปัญหาจากพื้นที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เป็นประเด็นศึกษาและใช้เพื่อแก้ไขปัญหาได้ในพื้นที่จริง | |||||||||||||||||||||||||
10 | 1. มหาวิทยาลัย ส่วนงาน/หน่วยงานมีโครงการสัมมนาหรือมีโครงการกิจกรรมที่เป็นความร่วมมือกับหน่วยงานกับองค์การปกครองท้องถิ่นเพื่อรวบรวมปัญหาของ ชุมชน การสังเคราะห์องค์ความรู้จากงานวิจัย เพื่อนำไปสู่การใช้ประโยชน์ในการพัฒนาท้องถิ่น/ชุมชน ผ่านหน่วยงานของมหาวิทยาลัย หรือองค์การปกครองท้องถิ่นหรือหน่วยงานภาครัฐ | |||||||||||||||||||||||||
11 | 1) มหาวิทยาลัยขอนแก่น จัดกิจกรรม KKU USR มหาวิทยาลัยขอนแก่นเพื่อสังคม 3 บวร (บ้าน วัด โรงเรียน) สร้างการเรียนรู้สู่สังคมเป็นสุข โดยมีชุมชนรอบรั้วมหาวิทยาลัยขอนแก่นเข้าร่วมกิจกรรมรับบริการจากมหาวิทยาลัยทั้งสิ้น จำนวน 28 ชุมชน โครงการนี้เริ่มจัดปีงบประมาณ 2559 โดยมีกิจกรรมที่เกิดขึ้นดังนี้ กิจกรรมที่ 1 อบรมผู้ประกาศหอกระจายข่าวของชุมชน กิจกรรมที่ 2 อบรมเครือข่ายศาสนพิธีและพัฒนาบุคลิคภาพของผู้นำชุมชน กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมที่เป็นประโยชน์และเป็นความต้องการของโรงเรียนที่อยู่รอบรั้วมหาวิทยาลัย โดยในปีงบประมาณ 2560 ได้จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายผู้นำชุมชน “การเขียนข่าวและผลิตสปอตวิทยุเพื่อการประชาสัมพันธ์ชุมชน” เมื่อวันที่ 21 เมษายน 2560 ณ ห้องประชุมคุ้มสีฐาน | 1.หลักประสิทธิผล มีการวางเป้าหมายการปฏิบัติที่ชัดเจนและอยู่ในระดับที่สนองต่อความคาดหวังของประชาชน โดยการสร้างการเรียนรู้สู่สังคมเป็นสุข 2.หลักการตอบสนอง มีการตอบสนองโดยการรับรู้ความคาดหวังและความต้องการของชุมชน โดยหาแนวทางในการนำเอาองค์ความรู้ที่มหาวิทยาลัยขอนแก่นมีอยู่มาใช้ในการพัฒนาต่อไป 3.หลักภาระรับผิดชอบ/สามารถตรวจสอบได้ มีแนวทางในการแสดงความรับผิดชอบต่อสังคม โดยจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายผู้นำชุมชน “การเขียนข่าวและผลิตสปอตวิทยุเพื่อการประชาสัมพันธ์ชุมชน” | 4 | - | √ | √ | √ | - | - | - | √ | - | - | 4/4 | 100% | |||||||||||
12 | เพื่อสร้างความสัมพันธ์ และความเข้าใจ อันดีระหว่างมหาวิทยาลัยขอนแก่นและชุมชน และองค์กรใกล้เคียง มหาวิทยาลัยขอนแก่น โดยผ่านการจัดกิจกรรมเพื่อสังคม (KKU USR) | 4.การมีสวนรวม/การพยายามแสวงหาฉันทามติ มีการสนับสนุนและเสริมสร้างศักยภาพการมีส่วนร่วม โดยการมีส่วนร่วมของเครือข่ายผู้นำชุมชน | ||||||||||||||||||||||||
13 | 2.5 สนับสนุนการทำงานแบบภาคีเครือข่ายการมีส่วนร่วมการพัฒนากับภาคส่วนต่างๆ | |||||||||||||||||||||||||
14 | 1. มหาวิทยาลัย ส่วนงาน/หน่วยงานมีคณะกรรมการร่วมระหว่างหน่วยงานและภาคประชาชนโดยการคัดเลือกภารกิจ/แผนงาน/โครงการ จัดทำแผนปฏิบัติราชการร่วม มีการดำเนินการ มีการติดตาม ประเมินผลและรายงานผลการดำเนินการตามแผน | |||||||||||||||||||||||||
15 | 1) มหาวิทยาลัยขอนแก่น ร่วมกับภาคเอกชนจัดตั้ง Agro Outlet ศูนย์จำหน่ายสินค้าทางการเกษตร มหาวิทยาลัยขอนแก่น โดยความร่วมมือระหว่างศิษย์เก่าคณะเกษตรศาสตร์ ในนามบริษัทอะโกรพาร์คพลัส และคณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เป็นผู้ร่วมก่อตั้ง มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริม สินค้าและผลิตภัณฑ์ของคณาจารย์ นักศึกษา จากหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย ก่อให้เกิดรายได้ต่อผู้มีส่วนได้เสีย นอกจากนี้ยังสร้างความร่วมมือระหว่างคณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่นกับภาคเอกชนให้แนบแน่นขึ้น ตลอดจนพัฒนาพื้นที่อุทยานเทคโนโลยีการเกษตรให้เกิดมูลค่าเพิ่ม นำไปสู่การสร้างระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ เกิดประโยชน์สูงสุด | 1.หลักการมีสวนรวม/การพยายามแสวงหาฉันทามติ มีกิจกรรมสนับสนุนและเสริมสร้างศักยภาพการมีส่วนร่วม โดยมีคณะกรรมการส่งเสริมกิจการมหาวิทยาลัย 2.หลักการตอบสนอง มีการตอบสนองความคาดหวังและความต้องการของผู้รับบริการ และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย โดยคณะกรรมการมีหน้าที่ให้คำปรึกษาแก่มหาวิทยาลัย สนับสนุน และพัฒนาการดำเนินกิจการของมหาวิทยาลัย 3.หลักเปิดเผย/โปร่งใส มีการเปิดเผยข้อมูลข่าวสารต่างๆ ผลการดำเนินงานของคณะกรรมการให้กับผู้รับบริการและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทราบ | 5 | - | - | √ | - | √ | X | - | √ | - | - | 3/4 | 75% | |||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | *หมายเหตุ : กลุ่มของโครงการ ตามรายละเอียดในเล่มคู่มือฯ หน้า 85 | |||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | คำอธิบายแบบฟอร์ม (1) แนวทางปฏิบัติ (คือแนวทางในการปฏิบัติในแต่ละนโยบายของแต่ละส่วนงาน/หน่วยงาน) (2) มาตรการ/โครงการมหาวิทยาลัย (คือมาตรการ/โครงการของมหาวิทยาลัย และส่วนงาน/หน่วยงานตามนโยบายทั้ง 4 ด้าน) (3) โครงการ/กิจกรรมที่ดำเนินการ ให้ระบุชื่อโครงการ/กิจกรรมที่ดำเนินการ และผลการดำเนินงานที่ได้ (4) หลักธรรมาภิบาลที่ใช้ ให้เขียนอธิบายถึงการใช้หลักธรรมาภิบาลในแต่ละหลักที่ต้องดำเนินการตามกลุ่มประเภทโครงการ | |||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | (5) *กลุ่มของโครงการ เป็นการจัดกลุ่มประเภทของโครงการตามหลักธรรมาภิบาลที่ต้องดำเนินการ (ตามคำอธิบายหน้า 85) (6) หลักธรรมาภิบาลที่เป็นเกณฑ์ ในช่องหลักธรรมาภิบาลที่เป็นเกณฑ์ ให้ใส่เครื่องหมาย √ หากได้ที่ดำเนินการ หรือใส่เครื่องหมาย X หากไม่ได้ดำเนินการ (7) ความสอดคล้องของหลักธรรมาภิบาลที่กำหนด • จำนวน : ให้ระบุจำนวนหลักธรรมาภิบาลที่ได้ดำเนินการตามกลุ่มของโครงการ • เปอร์เซ็นต์ (%) : ให้ระบุเปอร์เซ็นต์ที่ได้ | |||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||