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1 | Department | Quarter offered | Class code | Class name | Class info | Bren students who have taken it | Observations | ||||||||||||||||||||
2 | Chicano studies | Fall | CH ST 230C | Ethnographic methods | This course examines the epistemology, ethics, and politics of ethnographic fieldwork and is designed to provide students with the methodological tools to conduct ethnographic research. Through close reading and seminar discussions, students reflect on the origins of ethnographic inquiry and engage with decolonial responses to Western ethnographic inquiry | ||||||||||||||||||||||
3 | Education | Fall | ED 205 | Anthropological/ Sociological perspective | Examination of anthropological and sociological approaches | In the Educ department classes you can use your own data/ Bren environmnental problems and the professors help you on how to apply the methods they teach to your issue | |||||||||||||||||||||
4 | Education | Fall | ED 221A | Intro to qualitative methods | Provides an introduction to qualitative research methods, including techniques for data collection and analysis within various disciplinary perspectives, experience participating in field research methods, and qualitative data analysis programs. | In the Educ department classes you can use your own data/ Bren environmnental problems and the professors help you on how to apply the methods they teach to your issue | |||||||||||||||||||||
5 | Global studies | Fall | GLOBL 224 | Research methods | This seminar, required of all first year students, introduces students to logics of inquiry and epistemologies central to understanding the intersection of the transnational and international, and methodological training in areas such as documentary analysis, interviewing, field methods, and surveys | Flora (FAL21) | Broad overview of a variety of qualitative methods, plus 1-2 weeks of critiquing quantitative methods. | ||||||||||||||||||||
6 | Anthropology | Spring | ANTH 239A | Research design in archeology | How to design a fieldwork project and write a dissertation research proposal; the search for funding agencies; how to deal with funding institutions, professional organizations, publishers and employers; issues of a career in anthropology | ||||||||||||||||||||||
7 | Education | Spring | ED 227 | Mixed methods | This course provides an overview of mixed methods research and consists of defining mixed methods research, describing its history and foundations. We examine the types of mixed methods designs available along with how and when to utilize them. | In the Educ department classes you can use your own data/ Bren environmnental problems and the professors help you on how to apply the methods they teach to your issue | |||||||||||||||||||||
8 | Sociology | Spring | SOC 236 | CONVERSATION INTER | This seminar focuses on the structure of naturally occurring conversational interaction with an emphasis on problem formulation and methods of analysis. | ||||||||||||||||||||||
9 | Education | Winter | ED 221B | Qualitative interview | Provides an introduction to qualitative interviewing traditions, including ethnographic interviews, life history interviews, cognitive interviews, and focus group interviews. Includes examination of the nuts and bolts of conducting and analyzing interviews as well | In the Educ department classes you can use your own data/ Bren environmnental problems and the professors help you on how to apply the methods they teach to your issue | |||||||||||||||||||||
10 | Education | Fall | Research Methods in Anthropology | Field qual methods | |||||||||||||||||||||||
11 | Communication | Spring | COMM 280 | QUALITATIVE | Qualitative methods | ||||||||||||||||||||||
12 | Communication | Spring | COMM 200 | COMM THEORY CONSTR | Theory of human communication | ||||||||||||||||||||||
13 | Chicano studies | Spring | CH ST 220 | INTERDISC METHODS | Qual methods/ film analysis/ text analysis | ||||||||||||||||||||||
14 | Education | Advanced Multivariate Statistics | Super useful for the databases that usually come out from working with communities and surveys | ||||||||||||||||||||||||
15 | Education | Fall | ED 220 | Program evaluation | This course is an overview of the field of program evaluation and its various aspects (planning, collecting, analyzing information, and reporting), as well as various evaluation strategies (i.e., qualitative, quantitative, formative, and summative), including those employing experimental and quasi- experimental designs | In the Educ department classes you can use your own data/ Bren environmnental problems and the professors help you on how to apply the methods they teach to your issue | |||||||||||||||||||||
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