| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
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1 | 八年級下學期教學計畫進度總表 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | 週次 | 起訖日期 | 學校行事 | 部定課程(30) | 校訂課程(彈性學習課程) (5) | 週節數 | |||||||||||||||||||||
3 | 語文 | 數學(4) | 自然科學(3) | 社會(3) | 藝術(3) | 健康與體育(3) | 綜合活動(3) | 科技(2) | 統整性主題/專題/議題探究課程(4) | 其他類課程(1) | |||||||||||||||||
4 | 國語文(5) | 英語文(3) | 本土語文(1) | 思辨讀寫中階(1) | 國際文化中階(1) | 生活創客中階(1) | 文化跨域通(1) | 班級活動 | |||||||||||||||||||
5 | 第一週 | 2/7-2/13 | 2/11(四)開學日 | 第一課運動家的風度 【生命教育】 【品德教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 | L1 The Coat Is Lighter Than the Jacket | 1.人生逐位會開花 | 第1章數列與級數 1-1認識數列與等差數列 | 第一章 化學反應 1.1質量守恆(3) | 第三篇法律與生活 第一章生活中的契約 | 視覺藝術-1.墨舞見真章:水墨畫 音樂-4.雋永的愛情樂章:走入管弦樂團 表演藝術-7.故事與戲劇:說故事、演故事 【人權教育】 【品德教育】 | 單元1 消費中學堂 第1章 GO購「食」力讚 | 單元4 Olympic Games運動誌 第1章 奧林匹克故事館 | 1-1-1野外活動樂無窮 【品德教育】【戶外教育】【防災教育】 2-1-1性別思辨力(一) 【性別平等教育】【人權教育】【法治教育】【生涯規劃教育】【國際教育】 3-1-1餐桌上的故事 【家庭教育】 | 第一章:科技系統與問題解決 第1節 科技系統組成與運作 1-1科技系統的組成 1-2科技系統的運作 1-3科技系統的功能 第四章:資料收納櫃-陣列 第1節 認識陣列 1-1陣列的定義 1-2陣列的使用時機 | 從有層次的提問到批判思考 【閱讀素養教育】 | Ch1: Routines 【家庭教育】 【安全教育】 | 火山爆發 【安全教育】 【人權教育】 【法治教育】 | 北港簡史介紹 【資訊教育】 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 | 友善校園 【海洋教育】 【品德教育】 | 35 | |||||||
6 | 第二週 | 2/14-2/20 | 第一課運動家的風度 【生命教育】 【品德教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 | L1 The Coat Is Lighter Than the Jacket | 1.人生逐位會開花 | 第1章數列與級數 1-1認識數列與等差數列 | 第一章 化學反應 1.1質量守恆(1) 1.2化學反應的微觀世界(2) | 第三篇法律與生活 第一章生活中的契約 | 視覺藝術-1.墨舞見真章:水墨畫 音樂-4.雋永的愛情樂章:走入管弦樂團 表演藝術-7.故事與戲劇:說故事、演故事 【人權教育】 【品德教育】 | 單元1 消費中學堂 第1章 GO購「食」力讚 | 單元4 Olympic Games運動誌 第1章 奧林匹克故事館 | 1-1-2危機就是轉機(一) 【品德教育】【戶外教育】【防災教育] 2-1-1性別思辨力(二) 【性別平等教育】【人權教育】【法治教育】【生涯規劃教育】【國際教育】 3-1-2代代傳愛 【家庭教育】 | 第一章:科技系統與問題解決 第1節 科技系統組成與運作 1-1科技系統的組成 1-2科技系統的運作 1-3科技系統的功能 第四章:資料收納櫃-陣列 第1節 認識陣列 1-1陣列的定義 1-2陣列的使用時機 | 批判思考 【閱讀素養教育】 | Ch1: Routines 【家庭教育】 【安全教育】 | 火山爆發 【安全教育】 【人權教育】 【法治教育】 | 北港簡史介紹 【資訊教育】 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 | 友善校園 【海洋教育】 【品德教育】 | 35 | ||||||||
7 | 第三週 | 2/21-2/27 | 第二課木蘭詩 【家庭教育】 【性別平等教育】 【法治教育】 【生涯規劃教育】 【全民國防教育課程】 | L1 The Coat Is Lighter Than the Jacket | 1.人生逐位會開花 | 第1章數列與級數 1-2等差級數 | 第一章 化學反應 1.2化學反應的微觀世界(2) 第二章 氧化與還原 2.1氧化反應(1) | 第三篇法律與生活 第一章生活中的契約 | 視覺藝術-1.墨舞見真章:水墨畫 音樂-4.雋永的愛情樂章:走入管弦樂團 表演藝術-7.故事與戲劇:說故事、演故事 【人權教育】 【品德教育】 | 單元1 消費中學堂 第1章 GO購「食」力讚 | 單元4 Olympic Games運動誌 第1章 奧林匹克故事館 | 1-1-2危機就是轉機(二) 【品德教育】【戶外教育】【防災教育】2-1-2睜開性別之眼(一) 【性別平等教育】【人權教育】【法治教育】【生涯規劃教育】【國際教育】 3-1-3家傳菜,手作情(一) 【家庭教育】 | 第一章:科技系統與問題解決 第2節 科技系統的問題解決模式 2-1問題解決模式回顧與補充 2-2科技系統與問題解決模式的比較 第四章:資料收納櫃-陣列 第3節 陣列的實際應用 3-1實作練習I:學期成績最高分 | 批判思考 【閱讀素養教育】 | Ch1: Routines 【家庭教育】 【安全教育】 | 火山爆發 【安全教育】 【人權教育】 【法治教育】 | 北港簡史介紹 【資訊教育】 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 | 友善校園 【海洋教育】 【品德教育】 | 35 | ||||||||
8 | 第四週 | 2/28-3/6 | 第二課木蘭詩 【家庭教育】 【性別平等教育】 【法治教育】 【生涯規劃教育】 【全民國防教育課程】 | L2 He’s the Best Singer in the World | 第1章數列與級數 1-3等比數列 | 第二章 氧化與還原 2.1氧化反應(3) | 第三篇法律與生活 第一章生活中的契約 | 視覺藝術-1.墨舞見真章:水墨畫 音樂-4.雋永的愛情樂章:走入管弦樂團 表演藝術-7.故事與戲劇:說故事、演故事 【人權教育】 【品德教育】 | 單元1 消費中學堂 第2章 健康消費實踐家 | 單元5 有氧、無氧運動 第1章 慢跑 | 1-1-3險中求生,絕處逢生(一) 【品德教育】【戶外教育】【防災教育】 2-1-2睜開性別之眼(二) 【性別平等教育】【人權教育】【法治教育】【生涯規劃教育】【國際教育】 3-1-3家傳菜,手作情(二) 【家庭教育】 | 第一章:科技系統與問題解決 終極任務 光能抖抖獸 第四章:資料收納櫃-陣列 第3節 陣列的實際應用 3-1實作練習I:學期成績最高分 | 白話文閱讀【閱讀素養教育】 | Ch1: Routines 【家庭教育】 【安全教育】 | 變!我變!我變變變、惱人的咖喱 【多元文化教育】 【能源教育】 【環境教育】 | 北港簡史介紹 【資訊教育】 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 | 友善校園 【海洋教育】 【品德教育】 | 35 | |||||||||
9 | 第五週 | 3/7-3/13 | 第三課管好舌頭 【品德教育】 【生命教育】 【閱讀素養教育】 | L2 He’s the Best Singer in the World | 第2章線型函數與其圖形 2線型函數與其圖形 | 第二章 氧化與還原 2.2氧化與還原反應(1) 第三章 電解質及酸鹼反應 3.1認識電解質(2) | 第三篇法律與生活 第二章民事糾紛的解決 | 視覺藝術-1.墨舞見真章:水墨畫 音樂-4.雋永的愛情樂章:走入管弦樂團 表演藝術-7.故事與戲劇:說故事、演故事 【人權教育】 【品德教育】 | 單元1 消費中學堂 第2章 健康消費實踐家 | 單元5 有氧、無氧運動 第2章 彈力繩肌肉鍛鍊 | 1-1-3險中求生,絕處逢生(二) 【品德教育】【戶外教育】【防災教育】 2-1-3性別職業萬花筒 【性別平等教育】【人權教育】【法治教育】【生涯規劃教育】【國際教育】 3-1-4譜出家的溫度(一) 【家庭教育】 | 第一章:科技系統與問題解決 終極任務 光能抖抖獸 第四章:資料收納櫃-陣列 第3節 陣列的實際應用 3-2實作練習II:運動訓練紀錄 | 白話文閱讀【閱讀素養教育】 | Ch1: Routines 【家庭教育】 【安全教育】 | 變!我變!我變變變、惱人的咖喱 【多元文化教育】 【能源教育】 【環境教育】 | 北港簡史報告 資料整理與報告製作 【資訊教育】 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 | 友善校園 【海洋教育】 【品德教育】 | 35 | |||||||||
10 | 第六週 | 3/14-3/20 | 第三課管好舌頭 【品德教育】 【生命教育】 【閱讀素養教育】 | L2 He’s the Best Singer in the World | 2.固定心態,沿路阻礙;成長心態,一生無礙 | 第2章線型函數與其圖形 2線型函數與其圖形 | 第二章 氧化與還原 2.2氧化與還原反應(1) 第三章 電解質及酸鹼反應 3.1認識電解質(2) | 第三篇法律與生活 第二章民事糾紛的解決 | 視覺藝術-2.虛幻與真實:動漫 音樂-5.愛戀彩蝶:傳奇不朽的東方愛情戲曲 表演藝術-8.空間與動作的對話:認識舞臺上的流動 【生命教育】 【資訊教育】 【多元文化教育】 【國際教育】 【性別平等教育】 【安全教育】 | 單元2 慢病驚心 第1章 慢性病情報站(上) | 單元5 有氧、無氧運動 第2章 彈力繩肌肉鍛鍊 | 1-1-4順利生存有法寶 【品德教育】【戶外教育】【防災教育】 2-1-4性別平等進行式 【性別平等教育】【人權教育】【法治教育】【生涯規劃教育】【國際教育】 3-1-4譜出家的溫度(二) 【家庭教育】 | 第一章:科技系統與問題解決 終極任務 光能抖抖獸 第四章:資料收納櫃-陣列 第3節 陣列的實際應用 3-2實作練習II:運動訓練紀錄 | 白話文閱讀【閱讀素養教育】 | Ch1: Routines 【家庭教育】 【安全教育】 | 變!我變!我變變變、惱人的咖喱 【多元文化教育】 【能源教育】 【環境教育】 | 北港特色景點介紹 【多元文化教育】 【能源教育】 【環境教育】 | 性別平等 【性別平等教育】 | 35 | ||||||||
11 | 第七週 | 3/21-3/27 | 語文常識(一)應用文──書信、便條 【閱讀素養教育】 | L3 Our Food Smells Good | 2.固定心態,沿路阻礙;成長心態,一生無礙 | 第2章線型函數與其圖形 2線型函數與其圖形(第一次段考) | 第三章 電解質及酸鹼反應 3.1認識電解質(1) 3.2常見的酸、鹼性物質(2) | 第三篇法律與生活 第二章民事糾紛的解決 | 視覺藝術-2.虛幻與真實:動漫 音樂-5.愛戀彩蝶:傳奇不朽的東方愛情戲曲 表演藝術-8.空間與動作的對話:認識舞臺上的流動 【生命教育】 【資訊教育】 【多元文化教育】 【國際教育】 【性別平等教育】 【安全教育】 | 單元2 慢病驚心 第1章 慢性病情報站(上) | 單元5 有氧、無氧運動 第3章 器械體操 跳箱 | 1-2-1環環相扣解危機 【戶外教育】【安全教育】 2-2-1愛情來了 【性別平等教育】【人權教育】【生命教育】 3-2-1家人互動二三事 【家庭教育】 | 第一章:科技系統與問題解決 終極任務 光能抖抖獸 第四章:資料收納櫃-陣列 第3節 陣列的實際應用 3-2實作練習II:運動訓練紀錄 | 白話文閱讀【閱讀素養教育】 | Ch2: Idols 【海洋教育】 【品德教育】 | 變!我變!我變變變、惱人的咖喱 【多元文化教育】 【能源教育】 【環境教育】 | 北港特色景點介紹 【多元文化教育】 【能源教育】 【環境教育】 | 性別平等 【性別平等教育】 | 35 | ||||||||
12 | 第八週 | 3/28-4/3 | 第一次成績評量 | 第四課我所知道的康橋 (第一次段考) 【多元文化教育】 【環境教育】 【生命教育】 【品德教育】 【戶外教育】 | L3 Our Food Smells Good | 2.固定心態,沿路阻礙;成長心態,一生無礙 | 第3章三角形的基本性質 3-1內角與外角 | 第三章 電解質及酸鹼反應 3.2常見的酸、鹼性物質(2) 3.3水溶液的酸鹼性(1) | 第三篇法律與生活 第二章民事糾紛的解決(第一次段考) | 視覺藝術-2.虛幻與真實:動漫 音樂-5.愛戀彩蝶:傳奇不朽的東方愛情戲曲 表演藝術-8.空間與動作的對話:認識舞臺上的流動 【生命教育】 【資訊教育】 【多元文化教育】 【國際教育】 【性別平等教育】 【安全教育】 | 單元2 慢病驚心 第1章 慢性病情報站(下) | 單元5 有氧、無氧運動 第3章 器械體操 跳箱 | 1-2-1環環相扣解危機 【戶外教育】【安全教育】 2-2-1愛情來了 【性別平等教育】【人權教育】【生命教育】 3-2-1家人互動二三事 【家庭教育】 | 第一章:科技系統與問題解決 終極任務 光能抖抖獸 第四章:資料收納櫃-陣列 第3節 陣列的實際應用 3-2實作練習II:運動訓練紀錄 | 摘要資訊【閱讀素養教育】 | Ch2: Idols 【海洋教育】 【品德教育】 | 點銅成金、誰的電力最強 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 【家庭教育】 | 北港特色景點介紹 【多元文化教育】 【能源教育】 【環境教育】 | 性別平等 【性別平等教育】 | 28 | |||||||
13 | 第九週 | 4/4-4/10 | 第四課我所知道的康橋 【多元文化教育】 【環境教育】 【生命教育】 【品德教育】 【戶外教育】 | L3 Our Food Smells Good | 2.固定心態,沿路阻礙;成長心態,一生無礙 | 第3章三角形的基本性質 3-1內角與外角 | 第三章 電解質及酸鹼反應 3.3水溶液的酸鹼性(2) 3.4酸鹼中和(1) | 第三篇法律與生活 第三章刑法與刑罰 | 視覺藝術-2.虛幻與真實:動漫 音樂-5.愛戀彩蝶:傳奇不朽的東方愛情戲曲 表演藝術-8.空間與動作的對話:認識舞臺上的流動 【生命教育】 【資訊教育】 【多元文化教育】 【國際教育】 【性別平等教育】 【安全教育】 | 單元2 慢病驚心 第1章 慢性病情報站(下) | 單元6 力爭上游 第1章 仰泳 趾高氣揚 | 1-2-2掌握方向不迷途(一) 【戶外教育】【安全教育】 2-2-2尊重的開始 【性別平等教育】【人權教育】【生命教育】 3-2-2心的彼端 【家庭教育】 | 第二章:能源與動力的應用 第1節 能源的種類與應用 1-1能源的種類和形式 1-2能源應用的發展歷程 1-3臺灣目前主要的發電方式現況 第四章:資料收納櫃-陣列 第3節 陣列的實際應用 延伸學習 遊戲為什麼好玩 | 摘要資訊【閱讀素養教育】 | Ch2: Idols 【海洋教育】 【品德教育】 | 點銅成金、誰的電力最強 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 【家庭教育】 | 北港特色景點介紹 【多元文化教育】 【能源教育】 【環境教育】 | 性別平等 【性別平等教育】 | 0 | ||||||||
14 | 第十週 | 4/11-4/17 | 第五課陋室銘 【生命教育】 【環境教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 | L4 Let’s Set Up Camp Quickly | 3.思念火金蛄 | 第3章三角形的基本性質 3-2基本的尺規作圖 | 第三章 電解質及酸鹼反應 3.4酸鹼中和(2) 第四章 反應速率與平衡 4.1反應速率(1) | 第三篇法律與生活 第三章刑法與刑罰 | 視覺藝術-2.虛幻與真實:動漫 音樂-5.愛戀彩蝶:傳奇不朽的東方愛情戲曲 表演藝術-8.空間與動作的對話:認識舞臺上的流動 【生命教育】 【資訊教育】 【多元文化教育】 【國際教育】 【性別平等教育】 【安全教育】 | 單元2 慢病驚心 第3章 愛譜生命最終章 | 單元6 力爭上游 第1章 仰泳 趾高氣揚 | 1-2-2掌握方向不迷途(二) 【戶外教育】【安全教育】 2-2-3和平的結束(一) 【性別平等教育】【人權教育】【生命教育】 3-2-3在對話中成長(一) 【家庭教育】 | 第二章:能源與動力的應用 第1節 能源的種類與應用 1-1能源的種類和形式 1-2能源應用的發展歷程 1-3臺灣目前主要的發電方式現況 第四章:資料收納櫃-陣列 第3節 陣列的實際應用 延伸學習 遊戲為什麼好玩 | 摘要資訊【閱讀素養教育】 | Ch2: Idols 【海洋教育】 【品德教育】 | 點銅成金、誰的電力最強 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 【家庭教育】 | 北港特色景點介紹 資料整理與報告製作 | 性別平等 【性別平等教育】 | 35 | ||||||||
15 | 第十一週 | 4/18-4/24 | 第五課陋室銘 【生命教育】 【環境教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 | L4 Let’s Set Up Camp Quickly | 3.思念火金蛄 | 第3章三角形的基本性質 3-3三角形的全等性質 | 第四章 反應速率與平衡 4.1反應速率(2) 4.2可逆反應與平衡(1) | 第三篇法律與生活 第三章刑法與刑罰 | 視覺藝術-3.生活中處處可見:雕塑藝術 音樂-6.愛到深處無怨尤:西方歌劇的愛恨情仇 表演藝術-9.突破框架:舞形舞塑 【人權教育】 【環境教育】 【性別平等教育】 【家庭教育】 【生命教育】 | 單元3 安全防護網 第1章 扭轉危機保安康 | 單元6 力爭上游 第2章 獨木舟 划力出場 | 1-2-3STOP待生機 【戶外教育】【安全教育】 2-2-3和平的結束(二) 【性別平等教育】【人權教育】【生命教育】 3-2-3在對話中成長(二) 【家庭教育】 | 第二章:能源與動力的應用 第3節 能源科技發展的影響 3-1能源科技對人們的改變 3-2能源科技對環境的影響 3-3能源科技的未來發展 第4節 電動工具操作與使用 4-1電動工具操作安全須知 4-2常用的電動工具使用說明 第五章:資料在哪兒-搜尋演算法 第2節 循序搜尋 2-1循序搜尋演算法 | 提問策略 【閱讀素養教育】 | Ch2: Idols 【海洋教育】 【品德教育】 | 清潔劑 【能源教育】 【環境教育】 | 北港的未來 【生命教育】 【品德教育】 | 國防教育 【安全教育】 【人權教育】 | 35 | ||||||||
16 | 第十二週 | 4/25-5/1 | 第六課森林最優美的一天 【閱讀素養教育】 【環境教育】 【戶外教育】 | L4 Let’s Set Up Camp Quickly | 4.飛鳥 | 第3章三角形的基本性質 3-3三角形的全等性質 | 第四章 反應速率與平衡 4.2可逆反應與平衡(1) 第五章 有機化合物 5.1認識有機化合物(1) 5.2常見的有機化合物(1) | 第三篇法律與生活 第四章刑事案件的追訴 | 視覺藝術-3.生活中處處可見:雕塑藝術 音樂-6.愛到深處無怨尤:西方歌劇的愛恨情仇 表演藝術-9.突破框架:舞形舞塑 【人權教育】 【環境教育】 【性別平等教育】 【家庭教育】 【生命教育】 | 單元3 安全防護網 第1章 扭轉危機保安康 | 單元7 球類進階 第1章 藤球 空中格鬥 | 1-2-4野地建築動起來(一) 【戶外教育】【安全教育】 2-2-4好好愛自己(一) 【性別平等教育】【人權教育】【生命教育】 3-2-4愛的連線(一) 【家庭教育】 | 第二章:能源與動力的應用 第3節 能源科技發展的影響 3-1能源科技對人們的改變 3-2能源科技對環境的影響 3-3能源科技的未來發展 第4節 電動工具操作與使用 4-1電動工具操作安全須知 4-2常用的電動工具使用說明 第五章:資料在哪兒-搜尋演算法 第2節 循序搜尋 2-1循序搜尋演算法 | 提問策略 【閱讀素養教育】 | Ch2: Idols 【海洋教育】 【品德教育】 | 清潔劑 【能源教育】 【環境教育】 | 北港的未來 【生命教育】 【品德教育】 | 國防教育 【安全教育】 【人權教育】 | 35 | ||||||||
17 | 第十三週 | 5/2-5/8 | 第六課森林最優美的一天 【閱讀素養教育】 【環境教育】 【戶外教育】 | L5 I Felt the Floor Shaking | 4.飛鳥 | 第3章三角形的基本性質 3-3三角形的全等性質、3-4中垂線與角平分線性質 | 第五章 有機化合物 5.2常見的有機化合物(1) 5.3肥皂與清潔劑(2) | 第三篇法律與生活 第四章刑事案件的追訴 | 視覺藝術-3.生活中處處可見:雕塑藝術 音樂-6.愛到深處無怨尤:西方歌劇的愛恨情仇 表演藝術-9.突破框架:舞形舞塑 【人權教育】 【環境教育】 【性別平等教育】 【家庭教育】 【生命教育】 | 單元3 安全防護網 第2章 網住安全 | 單元7 球類進階 第2章 桌球 蓄勢待發 | 1-2-4野地建築動起來(二) 【戶外教育】【安全教育】 2-2-4好好愛自己(二) 【性別平等教育】【人權教育】【生命教育】 3-2-4愛的連線(二) 【家庭教育】 | 第二章:能源與動力的應用 終極任務 新世代人力車大賽 第五章:資料在哪兒-搜尋演算法 第2節 循序搜尋 2-2循序搜尋演算法實例 | 關鍵詞檢索策略 【閱讀素養教育】 | Ch3: Stories 【環境教育】 【海洋教育】 【品德教育】 | 清潔劑 【能源教育】 【環境教育】 | 北港的未來 【生命教育】 【品德教育】 | 國防教育 【安全教育】 【人權教育】 | 35 | ||||||||
18 | 第十四週 | 5/9-5/15 | 第二次定期評量 | 語文常識(二)應用文——題辭、柬帖(第二次段考) 【閱讀素養教育】 | L5 I Felt the Floor Shaking | 4.飛鳥 | 第3章三角形的基本性質 3-4中垂線與角平分線性質(第二次段考) | 第五章 有機化合物 5.4生活中的有機聚合物(2) 跨科主題 低碳減塑護地球(1) | 第三篇法律與生活 第四章刑事案件的追訴(第二次段考) | 視覺藝術-3.生活中處處可見:雕塑藝術 音樂-6.愛到深處無怨尤:西方歌劇的愛恨情仇 表演藝術-9.突破框架:舞形舞塑 【人權教育】 【環境教育】 【性別平等教育】 【家庭教育】 【生命教育】 | 單元3 安全防護網 第2章 網住安全 | 單元7 球類進階 第2章 桌球 蓄勢待發 | 1-2-4野地建築動起來(二) 【戶外教育】【安全教育】 2-2-4好好愛自己(二) 【性別平等教育】【人權教育】 【生命教育】 3-2-4愛的連線(二) 【家庭教育】 | 第二章:能源與動力的應用 終極任務 新世代人力車大賽 第五章:資料在哪兒-搜尋演算法 第3節 二分搜尋 3-1二分搜尋演算法 | 關鍵詞檢索策略 【閱讀素養教育】 | Ch3: Stories 【環境教育】 【海洋教育】 【品德教育】 | 清潔劑 【能源教育】 【環境教育】 | 實際校外踏查 【科技教育】 【多元文化教育】 【能源教育】 | 國防教育 【安全教育】 【人權教育】 | 35 | |||||||
19 | 第十五週 | 5/16-5/22 | 第七課飛魚 【環境教育】 【海洋教育】 【原住民族教育】 | L5 I Felt the Floor Shaking | 5.蘭嶼tatala落水典禮 | 第3章三角形的基本性質 3-5三角形的邊角關係 | 第五章 有機化合物 跨科主題 低碳減塑護地球(2) 第六章 力與壓力 6.1力與平衡(1) | 第三篇法律與生活 第五章行政法規與行政救濟 | 視覺藝術-3.生活中處處可見:雕塑藝術 音樂-6.愛到深處無怨尤:西方歌劇的愛恨情仇 表演藝術-9.突破框架:舞形舞塑 【人權教育】 【環境教育】 【性別平等教育】 【家庭教育】 【生命教育】 | 單元3 安全防護網 第3章 馬路如虎口 | 單元7 球類進階 第2章 桌球 蓄勢待發 | 1-3-1野外飲食知多少 【戶外教育】 2-3-1繽紛職業秀 【生涯規劃教育】 3-3-1家人親愛拼圖 【家庭教育】 | 第二章:能源與動力的應用 終極任務 新世代人力車大賽 第五章:資料在哪兒-搜尋演算法 第3節 二分搜尋 3-2二分搜尋演算法實例 延伸學習 終極密碼 | 指出觀點 【閱讀素養教育】 | Ch3: Stories 【環境教育】 【海洋教育】 【品德教育】 | 浮力的探討 【安全教育】 【人權教育】 【法治教育】 | 實際校外踏查 【科技教育】 【多元文化教育】 【能源教育】 | 公德心 【家庭教育】 【安全教育】 | 35 | ||||||||
20 | 第十六週 | 5/23-5/29 | 第八課空城計 【品德教育】 【生命教育】 【人權教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 | L6 If We Don’t Act Now, There Will Be More Plastic in the Ocean | 5.蘭嶼tatala落水典禮 | 第4章平行與四邊形 4-1平行線與截角性質 | 第六章 力與壓力 6.1力與平衡(1) 6.2摩擦力(2) | 第三篇法律與生活 第五章行政法規與行政救濟 | 小電影大道理-2.看出影像意義:解讀電影 小電影大道理-3.情面面觀:透視音樂劇電影 小電影大道理-1.青春不留白:電影開麥拉 【人權教育】 【品德教育】 【性別平等教育】 【科技教育】 【生涯規劃教育】 | 單元3 安全防護網 第3章 馬路如虎口 | 單元7 球類進階 第3章 羽球 與日俱進 | 1-3-2Z世代神農氏(一) 【戶外教育】 2-3-2職業大進擊(一) 【生涯規劃教育】 3-3-2愛的通關密語(一) 【家庭教育】 | 第二章:能源與動力的應用 終極任務 新世代人力車大賽 第五章:資料在哪兒-搜尋演算法 第3節 二分搜尋 3-2二分搜尋演算法實例 | 指出觀點 【閱讀素養教育】 | Ch3: Stories 【環境教育】 【海洋教育】 【品德教育】 | 浮力的探討 【安全教育】 【人權教育】 【法治教育】 | 實際校外踏查 【科技教育】 【多元文化教育】 【能源教育】 | 公德心 【家庭教育】 【安全教育】 | 35 | ||||||||
21 | 第十七週 | 5/30-6/5 | 第八課空城計 【品德教育】 【生命教育】 【人權教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 | L6 If We Don’t Act Now, There Will Be More Plastic in the Ocean | 5.蘭嶼tatala落水典禮 | 第4章平行與四邊形 4-1平行線與截角性質、4-2平行四邊形 | 第六章 力與壓力 6.2摩擦力(2) 6.3壓力(1) | 第三篇法律與生活 第五章行政法規與行政救濟 | 小電影大道理-2.看出影像意義:解讀電影 小電影大道理-3.情面面觀:透視音樂劇電影 小電影大道理-1.青春不留白:電影開麥拉 【人權教育】 【品德教育】 【性別平等教育】 【科技教育】 【生涯規劃教育】 | 單元3 安全防護網 第4章 生命之鏈 | 單元7 球類進階 第3章 羽球 與日俱進 | 1-3-2Z世代神農氏(二) 【戶外教育】 2-3-2職業大進擊(二) 【生涯規劃教育】 3-3-2愛的通關密語(二) 【家庭教育】 | 第三章:生活周遭的科技產品 第1節 判讀產品說明書 1-1為什麼在科技時代要會讀產品說明書 1-2產品說明書所包含的內容 第五章:資料在哪兒-搜尋演算法 第3節 二分搜尋 3-2二分搜尋演算法實例 | 心智圖 【閱讀素養教育】 | Ch3: Stories 【環境教育】 【海洋教育】 【品德教育】 | 浮力的探討 【安全教育】 【人權教育】 【法治教育】 | 課堂實作 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 【家庭教育】 | 公德心 【家庭教育】 【安全教育】 | 35 | ||||||||
22 | 第十八週 | 6/6-6/12 | 第九課汨羅江神 【生命教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 | L6 If We Don’t Act Now, There Will Be More Plastic in the Ocean | 6.我的日本學生高崎小姐 | 第4章平行與四邊形 4-2平行四邊形 | 第六章 力與壓力 6.3壓力(3) | 第三篇法律與生活 第六章兒少權益的維護 | 小電影大道理-2.看出影像意義:解讀電影 小電影大道理-3.情面面觀:透視音樂劇電影 小電影大道理-1.青春不留白:電影開麥拉 【人權教育】 【品德教育】 【性別平等教育】 【科技教育】 【生涯規劃教育】 | 單元3 安全防護網 第4章 生命之鏈 | 單元7 球類進階 第4章 壘球 攻守兼備 | 1-3-3野外求生野炊達人 【戶外教育】 2-3-3職場世界 【生涯規劃教育】 3-3-3愛的存摺(一) 【家庭教育】 | 第三章:生活周遭的科技產品 第2節 科技產品故障排除與維護 2-1常見的故障原因與簡易維修方式 2-2簡易維護保養概念與所需工具 第六章:資料排排站 第2節 選擇排序 2-1選擇排序演算法 | 心智圖 【閱讀素養教育】 | Ch3: Stories 【環境教育】 【海洋教育】 【品德教育】 | 認識塑膠及其回收 【科技教育】 【多元文化教育】 【能源教育】 | 課堂實作 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 【家庭教育】 | 公德心 【家庭教育】 【安全教育】 | 35 | ||||||||
23 | 第十九週 | 6/13-6/19 | 第九課汨羅江神 【生命教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 | L6 If We Don’t Act Now, There Will Be More Plastic in the Ocean | 6.我的日本學生高崎小姐 | 第4章平行與四邊形 4-3特殊四邊形 | 第六章 力與壓力 6.4浮力(3) | 第三篇法律與生活 第六章兒少權益的維護 | 小電影大道理-2.看出影像意義:解讀電影 小電影大道理-3.情面面觀:透視音樂劇電影 小電影大道理-1.青春不留白:電影開麥拉 【人權教育】 【品德教育】 【性別平等教育】 【科技教育】 【生涯規劃教育】 | 單元3 安全防護網 第4章 生命之鏈 | 單元7 球類進階 第4章 壘球 攻守兼備 | 1-3-4野外求生動手做(一) 【戶外教育】 2-3-4我的未來我做主(一) 【生涯規劃教育】 3-3-3愛的存摺(二) 【家庭教育】 | 第三章:生活周遭的科技產品 第3節 教室內的機具維護與保養 3-1常用的手工具 3-2常用的電動工具 第2節 選擇排序 2-2選擇排序演算法實例 | 心智圖 【閱讀素養教育】 | Ch3: Stories 【環境教育】 【海洋教育】 【品德教育】 | 認識塑膠及其回收 【科技教育】 【多元文化教育】 【能源教育】 | 成果發表 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 【家庭教育】 | 勤勉 【生命教育】 【品德教育】 | 35 | ||||||||
24 | 第廿週 | 6/20-6/26 | 第十課科幻極短篇選 【生命教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 【國際教育】 | L6 If We Don’t Act Now, There Will Be More Plastic in the Ocean | 6.我的日本學生高崎小姐 | 第4章平行與四邊形 4-3特殊四邊形(第三次段考) | 第六章 力與壓力 6.4浮力(3) | 第三篇法律與生活 第六章兒少權益的維護 | 小電影大道理-2.看出影像意義:解讀電影 小電影大道理-3.情面面觀:透視音樂劇電影 小電影大道理-1.青春不留白:電影開麥拉 【人權教育】 【品德教育】 【性別平等教育】 【科技教育】 【生涯規劃教育】 | 單元3 安全防護網 第4章 生命之鏈 | 單元7 球類進階 第4章 壘球 攻守兼備 | 1-3-4野外求生動手做(二) 【戶外教育】2-3-4我的未來我做主(二) 【生涯規劃教育】 3-3-4讓愛久一點 【家庭教育】 | 第三章:生活周遭的科技產品 終極任務 成為維修高手 第六章:資料排排站 第3節 插入排序 3-1插入排序演算法 | 心智圖 【閱讀素養教育】 | Ch3: Stories 【環境教育】 【海洋教育】 【品德教育】 | 認識塑膠及其回收 【科技教育】 【多元文化教育】 【能源教育】 | 成果發表 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 【家庭教育】 | 勤勉 【生命教育】 【品德教育】 | 35 | ||||||||
25 | 第廿一週 | 6/27-6/30 | 第三次定期評量 | 第十課科幻極短篇選 (第三次段考)(休業式) 【生命教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 【國際教育】 | L6 If We Don’t Act Now, There Will Be More Plastic in the Ocean | 6.我的日本學生高崎小姐 | 第4章平行與四邊形 4-3特殊四邊形(休業式) | 第六章 力與壓力 6.4浮力(3) | 第三篇法律與生活 第六章兒少權益的維護(第三次段考) | 小電影大道理-2.看出影像意義:解讀電影 小電影大道理-3.情面面觀:透視音樂劇電影 小電影大道理-1.青春不留白:電影開麥拉 【人權教育】 【品德教育】 【性別平等教育】 【科技教育】 【生涯規劃教育】 | 單元3 安全防護網 第4章 生命之鏈 | 單元7 球類進階 第4章 壘球 攻守兼備 | 1-3-4野外求生動手做(二) 【戶外教育】 2-3-4我的未來我做主(二) 【生涯規劃教育】 3-3-4讓愛久一點 【家庭教育】 | 第三章:生活周遭的科技產品 終極任務 成為維修高手 第六章:資料排排站 第3節 插入排序 3-1插入排序演算法 | 心智圖 【閱讀素養教育】 | Ch3: Stories 【環境教育】 【海洋教育】 【品德教育】 | 認識塑膠及其回收 【科技教育】 【多元文化教育】 【能源教育】 | 成果發表 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 【家庭教育】 | 勤勉 【生命教育】 【品德教育】 | 35 | |||||||
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