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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Numero | Tipo do Evento | Campus Responsável pelo Evento | Título | Carga Horária | Área Temática | Resumo | Coordenador(a) 1 | Coordenador(a) 2 | Palestrante(s) / Integrante(s) / Colaborador(as)(es) interno do CEFET/RJ | Palestrante(s) / Integrante(s) / Colaborador(as)(es) externo ao CEFET/RJ | Público-alvo | A forma em que ocorrerá a atividade? | Inscrições | Local onde ocorrerá a Atividade | Dia de início da Atividade | Dia de término da Atividade | Horário de início da Atividade | Horário de término da Atividade | Nome do Programa ou Projeto de Extensão vinculado, se houver | Parcerias |
2 | 316 | Mesa-redonda | Itaguaí | Canto coral e ead em música: dois olhares sobre a prática do ensino a distância | 3 | Cultura | Diálogo sobre processos de ensino e aprendizagem de música a distância entre o coordenador Fabiano Lemos Pereira (CEFET-RJ Itaguaí) e o Prof. Ms. Rafael Pires (CBM-CEU) sobre as experiência de aprendizagem em nível médio e superior de música para alunos iniciantes e avançados em diversas disciplinas contendo o uso das tecnologias musicais. O público irá descobrir ferramentas para estudar e aprender música pela internet, que pode ser usado durante o período de pandemia ou mesmo após. | Fabiano Lemos Pereira | 0 | 0 | Rafael Pires Quaresma Caldas | Alunos de ensino médio interessados em Música | Online | Site https://www.fabianolemos.com.br/extensao/musicalizacaopordaw | https://youtu.be/nnWo45C7zmg | 12/23/2021 | 12/23/2021 | 0:00 | 0:00 | Sim | Cluster Academy (canal do Youtube) |
3 | 315 | Evento | Nova Iguaçu | Vamos conversar sobre a saúde da criança e da família? | 2 | Educação | A live " vamos conversar sobre a saúde da criança e da família? está associada ao projeto de extensão práticas educativas em saúde: foco na educação infantil nas redes sociais de internet. Os alunos do curso técnico de enfermagem vão conversar sobre as ações desenvolvidas na estratégia de saúde da família, com a agente comunitária de saúde Gabriela dos Santos. Esse evento é muito importante para os discentes e para os seguidores do projeto, pois vai abordar questões relevantes da saúde pública desenvolvidas na atenção básica. Vale ressaltar que a Estratégia de saúde da família atua em todo território nacional, segue os princípios do SUS e tornou possível a democratização das ações em saúde, tanto onde está localizada como no domicílio dos usuários, preconizando ações de forma integrada a todos os componentes da família (CORDOBA,2013). Desta forma essa conversa com a profissional que vivencia essa estratégia em seu cotidiano vai trazer luz para o debate sobre as ações de saúde que são realizadas com as crianças e seus familiares. Reforçando a importância da saúde pública e preventiva para as famílias assistidas pelo sistema único de saúde (SUS). | Fernanda Zerbinato Bispo Velasco | Úrsula Pèrsia Paulo dos Santos | 0 | Gabriela dos Santos. | Seguidores do projeto de extensão no Instagram. | Online | Formulário disponibilizado junto com a divulgação do evento. | Instagram Rede Social de Internet. | 12/16/2021 | 12/16/2021 | 18:30 | 20:30 | Sim | Não há parceiro |
4 | 313 | Palestra | Maracanã | Como Ingressar no Mercado de Trabalho da Indústria da Construção Civil | 2 | Trabalho | A Palestra foi realizada pela plataforma Teams e teve como objetivo orientar os alunos das engenharias do CEFET-RJ em como se inserir no mercado de trabalho da Construção Civil e o encerramento será feito com a criação de um banco de currículos dos beneficiados pelo evento que ficará com a Construtora MRV. | JOSÉ MAURÍCIO DE AZEVEDO CARDOSO | 0 | José Maurício de Azevedo Cardoso | Flavia Ribeiro Nunes da Costa Allana Barreto de Souza | Estudantes das engenharias do CEFET-RJ (Maracanã) | Online | eventos.direx@cefet-rj.br | on line | 12/6/2021 | 12/6/2021 | 14 horas | 15h:40min | Não | MRV |
5 | 312 | Curso | Maracanã | Física Moderna e Contemporânea | 36 | Educação | Curso de Física Moderna e Contemporânea, abrangendo Teoria da Relatividade Restrita, Física Quântica e Física de Partículas Elementares. Resumo estendido do curso Módulo 1 – Teoria da Relatividade Restrita Professor: Rodrigo Rodrigues Machado (CEFET/RJ) Descrição: Fazemos uma introdução à teoria da relatividade, distinguindo a relatividade restrita da relatividade geral. Enunciamos os postulados da teoria da relatividade restrita e discutimos a revolução conceitual preconizada por Einstein. Discutimos a plausibilidade dos postulados. Deduzimos algumas consequências dos postulados da relatividade restrita, tais como a ausência da simultaneidade em diferentes referenciais, a dilatação do tempo e a contração do comprimento. Na dilatação do tempo, os observadores em referencias distintos medem um intervalo de tempo diferente entre dois eventos. A dilatação do tempo gera o famoso paradoxo dos gêmeos. Na contração do comprimento, os observadores em referencias distintos medem um tamanho diferente de um mesmo objeto. Apresentamos as transformações de Lorentz e mostramos que elas satisfazem as previsões da teoria da relatividade, como a dilatação do tempo e a contração do comprimento. Deduzimos a expressão da adição relativista de velocidades e fizemos diversas aplicações, ressaltando a implicação na constância da velocidade da luz. Abordamos a dinâmica relativista, definindo o momento linear e a energia cinética relativistas o que nos leva a reescrever a segunda lei de Newton e a apresentar a relação massa e energia, uma das equações mais famosas da física moderna. Avaliação: Prova escrita. Módulo 2 – Física Quântica Professor: Sérgio Eduardo Silva Duarte (CEFET/RJ) Descrição: Iniciamos apresentando o comportamento ondulatório da luz. A seguir, mostramos alguns resultados da experiência de Hertz, em que se observa o efeito fotoelétrico, e discutimos as dificuldades de explicar o fenômeno usando o modelo clássico da luz, como onda eletromagnética. Apresentamos o tratamento dado ao problema por Einstein, em seu artigo de 1905. Discutimos a experiência de Rutherford e os problemas de estabilidade do modelo atômico proposto a partir dos resultados. Enunciamos os postulados de Bohr e sua ideia de restringir as órbitas dos elétrons, em torno do núcleo, apenas a alguns níveis de energia permitidos. Enfatizamos o conceito de quantização presente nos três modelos acima, que tentaram explicar situação experimentais nas quais os modelos clássicos não pareciam adequados. Descrevemos então um fenômeno bastante conhecido em que já se falava classicamente de grandezas “quantizadas”: os modos normais de vibração em ondas estacionárias. Mostramos como de Broglie se utiliza desse conhecimento para “justificar” a quantização das órbitas atômicas. Passamos ao princípio da dualidade onda-partícula, visto como uma chave de leitura fundamental para a descrição do mundo microscópico. Descrevemos a experiência de polarização da luz, no limite em que a fonte emite um fóton por vez para apresentar o conceito de estado da física quântica. Avaliação: Prova escrita. Módulo 3 – Física de Partículas Elementares Professor: André Massafferri Rodrigues (CBPF) Descrição: Seguimos uma sequência histórica percorrendo as experiências mais relevantes em física de partículas bem como o caminho seguido no desenvolvimento de aceleradores de partículas. Desde as formulações dos atomistas, passando pelo desenvolvimento moderno do modelo atômico, com a descoberta do elétron, núcleo atômico e nêutron, implicações do nascimento da relatividade e mecânica quântica tanto teórico como experimental e a descoberta das antipartículas. Seguimos com a discussão dos estados observados por experimentos de raios cósmicos seguido de aceleradores, e como o conhecimento das partículas e as interações forte e fraca deram início a revolução dos quarks, chegando até a formulação atual do que se denomina Modelo Padrão das Partículas elementares. Foi realizada uma abordagem histórica e do funcionamento de aceleradores de partículas, incluindo conceitos como seção-de-choque, luminosidade e tipos de aceleradores. Foi feita uma discussão sobre a interação da radiação com a matéria, com foco no setup disponível pelo CERN para a competição do BL4S. Por fim, foi feita pelos alunos a apresentação de seminários sobre as propostas vencedoras de edições anteriores da competição. Avaliação: Apresentação de seminários Cronograma Previmos que cada módulo deveria constar de seis encontros semanais de 2 h. O dia e o horário dos encontros foram escolhidos em acordo com os alunos: Segunda-feira, das 18 h 20 min às 18 h 20 min, totalizando 120 min por encontro. Em virtude da suspensão de alguns encontros, por conta de feriados, a carga horária foi ligeiramente aumentada nos módulos 2 e 3. Por conveniência do professor externo, foi acordado com os alunos a mudança do dia dos encontros para as quintasfeiras Motivação Os temas de Física Moderna e Contemporânea são intrinsecamente motivantes para os alunos, como acusam os pesquisadores da área de ensino de física. Esse curso foi ministrado aos alunos do CEFET/RJ em 2016, 2017, 2018 e 2019, no modo presencial, com procura significativa. Nos anos seguintes, exceto 2020, uma equipe de alunos do curso elaborou uma proposta de experimento para participar da competição mundial Beam Line. A equipe 2018/2020 ficou entre as vinte melhores propostas do mundo. | Joel José de Medeiros | 0 | Rodrigo Rodrigues Machado, professor EBTT Sergio Eduardo da Silva Duarte, professor EBTT | André Massafferri Rodrigues | Alunos do Cefet-rj | Online | Inscrição já realizada via Forms. https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnDzjrjIoYJ1FsPBDOCoJXWFUM1VSUFRRWUk3UUxCMUQzMlZVNzJUWk0yMC4u | Teams | 8/16/2021 | 12/16/2021 | 18:20 | 20:20 | Não | Não há parceiro |
6 | 311 | Evento | Maracanã | XIV Semana de Administração prof. Mauro Barros - 1ª Etapa: Empreendedorismo | 10 | Trabalho | : A XIV Semana de Administração, organizada pelos estudantes do curso técnico em Administração, apresenta como tema o Empreendedorismo e o Mercado de Trabalho. Assim, o evento se propõe a abordar: - No que tange ao empreendedorismo, temas relacionados a fim de capacitar e incentivar o público a se aprofundar no assunto, para que este possa empreender à sua maneira, abordando introdução ao empreendedorismo, educação financeira, marketing e atualidades. - No que tange ao mercado de trabalho, táticas e estratégias para inserção no mercado de trabalho, apresentando dicas de como construir seu currículo, configurar suas redes socias, preparação e comportamento durante a entrevista e dinâmicas de grupo. | Silvia Cristina Rufino | 0 | TURMA 4BADM (Docentes) | 12/30/99 0:00 | Estudantes e professores de administração e público interessado | Online | OnLine - https://www.instagram.com/semanadmcefet/ ---- Inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdq8eByV3F_hK2ojgqf0nJOiSLwNBq4xrr4Gqs5HubEDfzPmw/viewform?usp=send_form | 12/7/2021 | 12/10/2021 | 20h | 22h | Não | Não há parceiro | |
7 | 310 | Evento | Maria da Graça | Maratona CiberEducação Cisco Brasil - 3ª Onda | 30 | Tecnologia e Produção | Aprenda os conceitos básicos necessários para combater o crime cibernético. Uma única falha pode ter grandes consequências para uma empresa, afetando o resultado final e causando problemas no cotidiano de milhões de pessoas. É por isso que a demanda por profissionais de segurança continua aumentando. Integre e desenvolva uma compreensão de crime cibernético, princípios de segurança, tecnologias e procedimentos utilizados para defender as redes. Depois, decida se deseja exercer um cargo de segurança ou rede básica profissionalmente. Recomendado se você planeja estudar para a certificação CCNA ou CyberOps Associate. Você vai aprender essas habilidades essenciais: - Entenda os controles de segurança para redes, servidores e aplicativos. - Aprenda com os principais diretores de segurança e como desenvolver políticas compatíveis. - Implemente os procedimentos adequados para a disponibilidade e o sigilo dos dados. - Desenvolva o pensamento crítico e as qualificações profissionais de resolução de problemas usando equipamentos reais e o Cisco Packet Tracer. | Rodrigo Marendaz Silva Pimenta | 0 | 0 | 12/30/99 0:00 | Alunos do Ensino Médio-Técnico, Graduação, Pós-Graduação e Egressos. Aberto à Comunidade Interna e Externa. Cobertura Nacional. | Online | Curso Gratuito, com Auto Inscrição (Formulário e Divulgação Web). | Curso remoto, online e offline, através da plataforma netacad.com (Academia Cisco) e de Grupos de Apoio no Microsoft Teams e no WhatsApp. | 9/22/2021 | 11/1/2021 | 8:00 | 22:00 | Sim | Cisco Netacad.com |
8 | 309 | Evento | Maria da Graça | Maratona Python - Cisco Brasil | 70 | Tecnologia e Produção | Conheça a Python, a linguagem da IoT. Não seria maravilhoso escrever seu próprio programa de computador? Ou, então, projetar um aplicativo da Web ou de desktop que milhões de pessoas poderiam usar? Isso será possível se você aprender a codificar na linguagem Python. Python é uma linguagem de programação muito versátil, orientada a objetos e usada por start-ups e gigantes de tecnologia, como Google, Facebook, Dropbox e IBM. A linguagem Python também é recomendada para jovens desenvolvedores aspirantes que estão interessados em seguir carreira nas áreas de segurança, redes e Internet das Coisas. Depois de concluir este curso, você estará pronto para fazer o exame de certificação PCAP – Certified Associate in Python programming. Não é necessário conhecimento prévio de programação. | Rodrigo Marendaz Silva Pimenta | 0 | 0 | 12/30/99 0:00 | Alunos do Ensino Médio-Técnico, Graduação, Pós-Graduação e Egressos. Aberto à Comunidade Interna e Externa. Cobertura Nacional. | Online | Programa Gratuito, com Auto Inscrição | Curso remoto, online e offline, através da plataforma netacad.com (Academia Cisco) e de Grupos de Apoio no Microsoft Teams e no WhatsApp. | 7/14/2021 | 12/5/2021 | 8:00 | 22:00 | Sim | Cisco Netacad.com |
9 | 308 | Curso | Maria da Graça | Introdução à CiberSegurança: Protegendo sua Privacidade. | 15 | Tecnologia e Produção | Com bilhões de dispositivos on-line, novas ameaças aparecem a cada segundo. O mundo interconectado de hoje torna todos mais suscetíveis a ataques cibernéticos. Caso você esteja interessado no novo mundo da segurança cibernética como profissional ou apenas em se proteger on-line e em redes sociais, este curso introdutório é a resposta. Ele mostra as ameaças e tendências cibernéticas, juntamente com o tópico mais amplo de segurança cibernética de uma maneira importante para VOCÊ. Por exemplo, você aprenderá como proteger a sua privacidade on-line e terá informações adicionais sobre os desafios que as empresas e as instituições governamentais e educacionais enfrentam hoje em dia. Nenhum pré-requisito é necessário. Você vai aprender essas habilidades essenciais: - Aprenda o que é segurança cibernética e o possível impacto para você. - Entenda as ameaças, os ataques e as vulnerabilidades mais comuns. - Obtenha informações sobre como as empresas protegem suas operações de ataques. - Encontre as últimas tendências de trabalho e por que a segurança cibernética continua crescendo. | Rodrigo Marendaz Silva Pimenta | 0 | 0 | 12/30/99 0:00 | Alunos do Ensino Médio-Técnico, Graduação, Pós-Graduação e Egressos. Aberto à Comunidade Interna e Externa. Cobertura Nacional. | Online | Curso Gratuito, com Auto Inscrição (Formulário e Divulgação Web) | Curso remoto, online e offline, através da plataforma netacad.com (Academia Cisco) e de Grupos de Apoio no Microsoft Teams e no WhatsApp. | 2/8/2021 | 4/25/2021 | 8:00 | 22:00 | Sim | Cisco Netacad.com |
10 | 307 | Curso | Maracanã | Curso básico de Qgis | 12 | Meio Ambiente | O curso objetiva capacitar os alunos a utilizar o programa livre Quantum Gis e utilizá-lo como ferramenta de análise ambiental. O referido programa é um software livre, programa multiplataforma de sistema de informação geográfica (SIG) que permite a visualização, edição e análise de dados georreferenciados. Como resultado da atividade, os alunos finalizarão o curso sendo capaz de produzir mapas básicos. | Aline Riccioni de Melos | 0 | Aline Riccioni de Melos, docente EBTT | 12/30/99 0:00 | Alunos concluintes do curso de Estradas | Presencial | Até dia 07/12 pelo e-mail aline.melos@cefet-rj.br | COGEO - Campus Maracanã | 12/8/2021 | 12/21/2021 | 8:00 | 17:30 | Não | Não há parceiro |
11 | 305 | Palestra | Maria da Graça | DEBATES EM CENA: Os entrelaces da Trajetória Pessoal e da Luta Antirracista | 2 | Educação | A atividade ocorrerá de modo online pelo microsoft Teams e consiste no encontro dos participantes com o publicitário Felipe Silva que abordará o modo como a sua trajetória pessoal na área de atuação profissional está relacionada com a luta antirracista. | Alessandra Cristina Moreira de Magalhães | Saulo Santiago Bohrer | 0 | Felipe Silva | alunos do Cefet; público em geral | Online | não precisa de inscrições | Microsoft Teams | 12/7/2021 | 12/7/2021 | 19h | 21h | Sim | Não há parceiro |
12 | 304 | Exibição de Filme | Maracanã | CINE NAPNE | 2 | Direitos Humanos e Justiça | A atividade mencionada é uma etapa da formação para a diversidade na garantia dos direitos humanos da pessoa com necessidades específicas, como as pessoas atravessadas pelo Transtorno do Espectro Autista (TEA), que é o tema central do evento apresentado. A atividade em questão justifica-se pela necessidade de ampliar o debate e oportunizar momentos de trocas entre os estudantes, do público interno e externo, a fim de investir na formação mais diversa e humana. A escola é o espaço privilegiado para as discussões acerca da inclusão. Sendo assim, é preciso promover momentos de reflexões que possibilitem a tomada de consciência crítico-social dos participantes, como forma de percepção e respeito às singularidades de cada sujeito. Neste sentido, o cinema e a linguagem cinematográfica podem promover a sensibilização para a temática, possibilitando reflexões para a inclusão social e educacional das pessoas diferentes. O episódio da série Atytical (episódio 10 da primeira temporada), foi selecionado por abordar aspectos interpessoais e intrapessoais do personagem com TEA, bem como fatos de sua vida familiar, acadêmica, a relação com os amigos, entre outros. A temática é pertinente porque a relação entre os direitos humanos e pessoas com deficiência estão intrinsecamente associados, pois o direto de ser diferente não retira de qualquer pessoa a sua titularidade de direitos. Uma sociedade inclusiva é aquela que promove e defende os direitos de todas as pessoas. | Simone Regina de Oliveira Ribeiro | 0 | Debatedores: Cláudia Bichara de Oliveira Gomes – SIAPE 1445814 Juliana Mendes da Silva – SIAPE 1053196 Simone Regina de Oliveira Ribeiro – SIAPE – 2179417 Colaboradores: Carlos Dutra Guedes Júnior – SIAPE 2179442 André Alexandre Guimarães Couto – SIAPE 1039409 Andreza Barboza Nora – SIAPE 1687914 Carmem Lúcia Asp de Queiroz – SIAPE 1027853 Chyene Kelen Cunha Baldoíno - SIAPE 2384760 Gabriela Sant’Anna de Oliveira – SIAPE 1100944 Gustavo Paiva Guedes e Silva - SIAPE 1821071 Luciana Ponce Leon Montenegro de Morais Castro – SIAPE 1552279 Marcelo de Sousa Nogueira - SIAPE 1508284 Marcia Algemiro Freire – SIAPE 1668678 Maria Teresa Serman – SIAPE 391254 Nancy Regina Mathias Rabelo - SIAPE 1182872 Thais de Paiva Menezes – SIAPE 2067773 | 12/30/99 0:00 | Estudantes internos e externos do Cefet-RJ | Online | No dia do evento | Pela Microsoft Teams | 12/8/2021 | 12/8/2021 | 0:00 | 0:00 | Sim | Não há parceiro |
13 | 303 | Curso | Maracanã | Processamento de Imagens com Octave/Matlab - Turma 2 | 8 | Educação | O tratamento de imagens digitais é um recurso cada vez mais presente no mundo atual. A sua utilização está na palma de nossas mãos ao utilizar programas de edições de imagens ou mesmo em ajustes de fotos para redes sociais. O minicurso tem como objetivo ensinar a aplicação de diversos conceitos aprendidos na disciplina de Álgebra Linear para reproduzir algoritmos de alguns tópicos do Processamento de Imagens Digitais, como rotações e corte de imagens além de alguns filtros. Será utilizado a ferramenta Octave Online porém o material do minicurso também podem ser aplicado no GNU Octave e no MatLab. No entanto, não será necessário conhecimento prévio da ferramenta. As aulas serão síncronas (duração total de 8 horas) através da plataforma Microsoft Teams. O curso será oferecido em duas turmas, em turnos diferentes. | Anna Regina Corbo Costa | 0 | Francesco Spina | 12/30/99 0:00 | Estudantes de graduação | Online | Período: de 01 a 05/dez/2021. A inscrição será feita por preenchimento do formulário no link: https://forms.office.com/r/FysUKnwPnG | Microsoft Teams | 12/6/2021 | 12/7/2021 | 13:00 | 16:00 | Não | Não há parceiro |
14 | 302 | Curso | Maracanã | Processamento de Imagens com Octave/Matlab - Turma 1 | 8 | Educação | O tratamento de imagens digitais é um recurso cada vez mais presente no mundo atual. A sua utilização está na palma de nossas mãos ao utilizar programas de edições de imagens ou mesmo em ajustes de fotos para redes sociais. O minicurso tem como objetivo ensinar a aplicação de diversos conceitos aprendidos na disciplina de Álgebra Linear para reproduzir algoritmos de alguns tópicos do Processamento de Imagens Digitais, como rotações e corte de imagens além de alguns filtros. Será utilizada a ferramenta Octave Online, porém o material do minicurso também podem ser aplicado no GNU Octave e no MatLab. No entanto, não será necessário conhecimento prévio da ferramenta. As aulas serão síncronas (duração total de 8 horas) através da plataforma Microsoft Teams. O curso será oferecido em duas turmas, em turnos diferentes. | Anna Regina Corbo Costa | 0 | Francesco Spina | 12/30/99 0:00 | Estudantes de graduação | Online | Período: de 01 a 05/dez/2021. A inscrição será feita por preenchimento do formulário no link: https://forms.office.com/r/FysUKnwPnG | Microsoft Teams | 12/6/2021 | 12/10/2021 | 10:00 | 12:00 | Não | Não há parceiro |
15 | 301 | Mesa-redonda | Maracanã | Mesa redonda sobre Cidadania Tecnológica | 2 | Educação | A atividade será constituída como uma ação do projeto de Extensão "Crescer Horizontal". Mensalmente fazemos uma ação deste projeto, sempre convidando pessoas de relevo na área que pretendemos discutir. Nesta, a ideia é que conversemos com dois convidados, pesquisadores da área de filosofia e tecnologia, os professores doutores Marcelo Araújo (UERJ) e Murilo Vilaça (FioCruz), para discutir conosco conceitos como ciborgue, tecnologia, ciências, educação, telas etc. Cada um dos pesquisadores convidados apresentará uma palestra. Os dados estão abaixo: prof. Dr. Murilo Vilaça, palestra: "Preparados para o futuro? Desafios de ser cidadão na era tecnológica" e prof. Dr. Marcelo de Araújo, palestra: "Máquinas de escrever: O uso de Inteligência Artificial para a produção trabalhos escolares e textos científicos". | Leonardo Diniz do Couto | 0 | 0 | Murilo Mariano Vilaça (professor FioCruz) Marcelo de Araujo (professor UERJ) | Estudantes do CEFET-RJ, de outras instituições e público em geral | Online | Não há necessidade de inscrições. | Na plataforma Teams: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a9b62682ce8b244c2bf276465e7e39011%40thread.tacv2/1638361413743?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%22879d6fda-367d-4cc7-9a95-c57d864d763a%22%7d | 12/8/2021 | 12/8/2021 | 16:30 | 18:30 | Sim | PPFEN |
16 | 300 | Mesa-redonda | Petrópolis | Seminário de Desastres da Região Serrana: Comunicação para prevenção | 2 | Comunicação | O “Seminário de Desastres da Região Serrana: Comunicação para prevenção” apresentará iniciativas que tratam dos desafios e avanços na comunicação para prevenção, preparação e redução do risco de desastres na Região Serrana Fluminense com a expressa finalidade de conhecermos e aprendermos sobre os recentes avanços nas metodologias de comunicação para gestão de desastres e venha debater sobre soluções para potenciais desafios, a partir da experiência profissional de quatro participantes: Rodrigo d'Avila, Arquiteto e Mestre em Urbanismo (UFRJ), professor Substituto do DPA FAU UFRJ e pesquisador do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Cidades do PROURB UFRJ, onde trabalha com espacialização de dados sócio econômicos em apoio ao desenvolvimento de políticas públicas e pesquisas acadêmicas. Rodrigo é um dos idealizadores do Projeto Comunidades Educadoras, organizado através da Comissão de Educação, Assistência Social e Direitos Humanos da Câmara Municipal de Petrópolis. Dacy Lobosco, Doutor em informática pela PPGI/UFRJ, Professor do CEFET Nova Friburgo e desenvolvedor do aplicativo SenseApp, elaborado pela Defesa Civil, Secretaria de Ciência e Tecnologia e alunos da graduação de Sistemas de Informação do CEFET Nova Friburgo. O aplicativo visa promover a comunicação para prevenção e percepção de chuvas na cidade, transformando a população em participantes no processo de gestão de desastres. Tenente-coronel Gil Correia Kempers Vieira, Secretário de Defesa Civil e Ações Voluntárias de Petrópolis. Denise Tarin, Procuradora de Justiça, Coordenadora do Programa Segurança Humana, é integrante do Comitê Gestor do Projeto Pertencer: Fortalecimento Comunitário e Resiliência Urbana, uma iniciativa da Defesa Civil Estadual do Rio de Janeiro e do Programa Segurança Humana - 7ª PJTC - MPRJ, que visa o fortalecimento da resiliência comunitária por meio de um processo de formação de redes colaborativas entre agentes públicos e grupos de lideranças comunitárias para a Redução de Risco de Desastres (RRD) e promoção da segurança humana. Carla de Carvalho, Coordenadora Executiva do Centro de Defesa dos Direitos Humanos, atua na defesa de comunidades ameaçadas de remoção, defesa territorial e regularização fundiária no município de Petrópolis.Docentes, pesquisadores convidados e atores da sociedade civil da Região Serrana Fluminense atuantes em programas de interesse na área de prevenção e redução do risco de desastres apresentam suas pesquisas e/ou programas que tratam dos desafios e avanços na comunicação para prevenção, preparação e redução de risco. | Patrícia Ferreira de Souza Lima | 0 | Dacy Câmara Lobosco | Camila Macedo Ponte (mediadora); Rodrigo d'Avila; Denise Tarin; Carla de Carvalho; Gil Correia Kempers Vieira | Comunidade interna e externa do Cefet/RJ, especialmente das unidades descentralizadas de ensino de Petrópolis e Nova Friburgo, assim como pesquisadores e profissionais das áreas de geociências, ciências humanas e computacionais e demais interessados nas temáticas de comunicação para prevenção de risco de desastres vindos de diversas áreas e graus de formação. | Online | Pela plataforma Eventbrite: https://www.eventbrite.com.br/e/seminario-de-desastres-da-regiao-serrana-comunicacao-para-prevencao-registration-213715828797 | Online pela equipe do projeto No Batuque das Águas do Caxambu na plataforma Microsoft Teams do Cefet/RJ com acesso pelo link: https://teams.microsoft.com/_#/l/meetup-join/19:1bfb37439d3249d6800366a1690860b3@thread.tacv2/1637500794800?context=%7B%22Tid%22:%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22,%22Oid%22:%225d68f6f9-b975-4017-bd18-5bb600ce9e03%22%7D&anon=true&deeplinkId=3203b6ae-4a94-4781-864c-7769eb7f2f4f | 12/8/2021 | 12/8/2021 | 10h | 12h | Sim | GARDE - Associação Global para Resiliência, Redução do Risco de Desastres Naturais e Meio-Ambiente |
17 | 299 | Curso | Maracanã | Programação Web - Módulo Intermediário | 8 | Tecnologia e Produção | O curso terá duração de 8 horas e será apresentado os conceitos básicos do conteúdo abaixo descrito, além de prática e exercícios de simulação. O início das aulas é dia 30/11/2021 e término em 23/12/2021. Conteúdo programático: - Overview de html e css; - Introdução a Js; - Dom com Js; - Github básico; - Deploy no netlyfly. | João Terêncio Dias | 0 | Bernardo da Costa Aragão; Gabriela Santos da Cruz; Iasmin Rosa De Souza Andrade; Júlia Leão Pereira Gomes de Matos. | 12/30/99 0:00 | Comunidade do Complexo da Maré | Online | No site "redesdamare.org.br"; de 20/11 à 29/11 pelo formulário disponível no site da ONG. | Plataforma virtual GoogleMeet | 11/30/2021 | 12/23/2021 | 18 horas | 19 horas | Sim | ONG Redes da Maré |
18 | 298 | Mesa-redonda | Maracanã | Masculinidade e saúde pública | 2 | Educação | O homem ideal, aquele que não chora, que não fala dos seus sentimentos, que “pega geral”, que fica bêbado porque “isto é coisa de homem”, que cai na “porrada”, que não usa EPI (Equipamento de Proteção Individual), que xinga, que canta “novinha” na rua, que se masturba em público, que perde a virgindade o mais rápido possível, que não se consulta no médico, que se machuca, mas não vai ao hospital, que não faz exame de toque retal. O homem que morre, seja por uma doença, uma briga num bar, acidente no trabalho ou por suicídio. Um homem que morre, não por ser homem, mas por precisar ser aceito na sociedade enquanto um. Ou seja, há sobre ele o que se chama de masculinidade tóxica, cujo termo se refere a um conjunto de mitos baseados no senso comum de que o homem deve ter agressividade e ser invulnerável para ser um “homem de verdade”. Nesse trabalho, haverá um maior enfoque às questões que permeiam a masculinidade tóxica como sendo um fator de risco para a saúde do homem. Segundo dados de Secretaria da Saúde do Estado de São Paulo (saude.sp.gov.br) 60% dos homens só vão ao médico quando uma doença já está em fase avançada e, em média, buscam a medicina preventiva 30% a menos que as mulheres (Jornal Hoje - Homens fazem menos prevenção de doenças do que as mulheres. Discutir essas questões torna-se diante do exposto, uma questão de saúde individual e coletiva. | Cristiana Rosa Valença | 0 | Alex Genuino da Silva João Gabriel Gomes Nascimento João Pedro Barreto Ribeiro Mariana de Andrade Nepomuceno Nathan Lima Novaes Nathalia Magalhães Macedo | 12/30/99 0:00 | Estudantes do Ensino Médio Integrado | Online | No momento da atividade. | Plataforma Microsoft Teams | 11/30/2021 | 11/30/2021 | 18:30 | 20:30 | Sim | Não há parceiro |
19 | 297 | Mesa-redonda | Petrópolis | Extensões e Interseções | 2 | Comunicação | A mesa redonda Extensões e Interseções reunirá quatro projetos atuantes no Cefet/RJ UnEd Petrópolis em torno dos pontos de convergência entre suas experiências extensionistas, com destaque para o tema Acessibilidade. Diversidade pela inclusão, direito à memória de diferentes grupos sociais, participação de todos na construção e interpretação do patrimônio cultural local e o papel da tecnologia são questões que mobilizarão as reflexões sobre o acesso à informação e à cultura nas perspectivas dos diferentes projetos de extensão. Além de sensibilizar o público externo para a temática da Acessibilidade a serem agentes multiplicadores de possíveis transformações sociais, a mesa contará com a participação dos bolsistas e voluntários envolvidos durante o ano de 2021, possibilitando refletir sobre o impacto da extensão pela vivência dos próprios estudantes envolvidos, sublinhando o protagonismo estudantil e buscando gerar no público interno mais proximidade e interesse nas atividades de extensão. O projeto “Ladrilhar: percursos inclusivos pelo Cefet/RJ Petrópolis”, atuante desde 2020, trará as vivências e desafios da promoção da interpretação do patrimônio relacionado ao prédio histórico que abriga a Uned Petrópolis, ressaltando a construção de estratégias mais inclusivas, com recursos de acessibilidade. O projeto “Conhecimento para Profissionais do Futuro” é focado no desenvolvimento de habilidades e competências, para mercado de trabalho em crescente digitalização, garantindo acessibilidade a todos às tecnologias da informação e gerando impacto de inserção dos graduandos no mercado online. O projeto “Diálogos com o Napne-Petrópolis: saberes acerca de estudantes com altas habilidades” visa aproximar os diferentes sujeitos acadêmicos – docentes, técnicos-administrativos, alunos e a comunidade externa – do tema acessibilidade, por meio de ações de sensibilização e formação. O projeto tem como base interações dialógicas capazes de fazer com que os envolvidos nas atividades sejam multiplicadores e agentes das possíveis transformações sociais e educacionais necessárias à consolidação e democratização da inclusão. O projeto “No batuque das águas do Caxambu: projeto de sensibilização e mobilização em Petrópolis/RJ” desde 2017 promove ações extensionistas que estimulam a diversidade turística da conhecida Cidade Imperial, defendem o direito à memória de diferentes grupos sociais como o da população negra e dos imigrantes do século XX, e participação de todos na construção, interpretação e gestão do patrimônio cultural local instigados por recortes como o Dark Tourism. | Patrícia Ferreira de Souza Lima | Ludmila Vargas Almendra | Ludmila Vargas Almendra (mediadora); Nicolly Barreto Thomazi; Gabriela dos Santos Cordeiro; Raíssa da Silva Pereira; Marcelo Augusto Mascarenhas | 12/30/99 0:00 | Comunidade interna e externa do Cefet/RJ UnEd Petrópolis, interessados em temas correlatos à extensão interseccionados pela temática da Acessibilidade. | Online | Através do Google Forms no link: https://forms.gle/C8VLb1h6awSBTnkd9 | Pela Plataforma Teams, no link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3aaiw8mRI7W1qOrpR-qpejC346L4Gi340JOhiQw3s_tsA1%40thread.tacv2/1637973539695?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%225d68f6f9-b975-4017-bd18-5bb600ce9e03%22%7d | 12/7/2021 | 12/7/2021 | 17h30 | 19h30 | Sim | Parceria entre quatro projetos de extensão do Cefet/RJ UnED Petrópolis. |
20 | 296 | Curso | Maracanã | Curso de Análise e Diagnóstico Financeiro | 36 | Trabalho | Curso ministrado através da plataforma TEAMS sobre análise financeira e diagnóstico sobre a gestão de capital de giro. | Andréa Alves Silveira Monteiro | Alexandre Ali Guimarães | Andrea Alves Silveira Monteiro | 12/30/99 0:00 | Membros da Liga Wolf Finance, demais alunos de graduação do CEFET e graduandos de outras IES. | Online | Período: 30/11 a 08/12/2021 - On Line - Link de Inscrição: https://forms.office.com/r/mxS1EpiaKS | Plataforma TEAMS - Classe a ser aberta para o curso: Análise e Diagnóstico Financeiro | 12/2/2021 | 3/17/2022 | 19h | 20:30h | Sim | Não há parceiro |
21 | 295 | Palestra | Maracanã | I Palestra da Produção com o Tema: "A importância da gestão ambiental nos cursos de Engenharia de Produção". | 1 | Tecnologia e Produção | O objetivo geral da palestra é contribuir na formação profissional dos alunos de Engenharia de Produção e demais alunos interessados com conteúdo específico relativo à área de Engenharia de Produção desenvolvendo as habilidades e competências necessárias ao bom desempenho profissional de forma a atender às demandas da sociedade e contribuir para a melhoria da qualidade de vida e para o desenvolvimento sustentável local, regional e nacional, de acordo com as diretrizes especificadas no Projeto Pedagógico do Curso. O evento possui como objetivos específicos: - Uma palestra da Profa. Lucila Maria de Souza Campos, D.Sc. com o tema “A importância da gestão ambiental nos cursos de Engenharia de Produção". - Debate aberto através de blocos de perguntas/respostas. | Paula Michelle Purcidonio | Diego Moreira de Araújo Carvalho | 1) Colaborador: Rafael Garcia Barfastefano Cargo: Docente Superior Email: rafael.barbastefano@cefet-rj.br 2) Colaboradora: Fernanda Carrijo Ravaglia Nunes Cargo: Aluna Engenharia de Produção Email: fernanda.nunes@aluno.cefet-rj.br | Palestrante: Profa. Lucila Maria de Souza Campos, D.Sc. | O Público-alvo da atividade serão os alunos do Departamento Acadêmico de Engenharia Produção (DEPRO) do Campus Maracanã, da modalidade Presencial e a Distância, os alunos do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção e Sistemas (PPPRO) e todos os demais alunos do CEFET serão bem-vindos. | Online | bit.ly/palestra_prod | Plataforma Teams | 12/9/2021 | 12/9/2021 | 15h00 | 16h00 | Sim | Não há parceiro |
22 | 294 | Evento | Maracanã | O PODER DAS CORES DE FLORES E FRUTOS NA GERAÇÃO DE ENERGIA LIMPA | 2 | Educação | Estudo de nanomateriais híbridos com aplicações na geração de energia limpa desenvolvido no Laboratório de Física Experimental e Aplicada -LaFEA Com certeza você já ouviu que é importante ter no mínimo cinco cores no prato, e também deve ter observado que quanto mais colorido for nosso prato, mais nutrientes ele tem. Estudos apontam que as cores são muito importante para além da nossa saúde física, sobre as relações de bem-estar ... E acredite, não para aí! Você já imaginou que as cores de flores e frutos pode gerar energia renovável e diminuir o custo da sua conta de energia? A Dra. Ana Barros, Doutora e também Mestre em Física de Altas Energias pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas estará palestrando sobre seu projeto de Células Solares extraídas de flores, frutas e legumes. Totalmente sustentável, não é o máximo?! Uma das opções para o desenvolvimento dessas células solares é a construção de painéis que gerem energia solar fotovoltaica utilizando flores, frutas e legumes encontrados nos supermercados e feiras livres. A ideia se baseia no uso de corantes orgânicos obtidos desses materiais, que funcionarão como fotossensibilizadores (moléculas capazes de interagir com a luz) nas células solares, permitindo a geração de energia elétrica a partir da luz do sol. | Dayse Haime Pastore | André Alexandre Guimarães Couto | Ana Lucia Ferreira de Barros (docente) | 12/30/99 0:00 | Alunos, servidores e público em geral; | Online | Passaremos um forms no momento da palestra no chat do Youtube para que somente as pessoas presentes possam receber o certificado. | Youtube do projeto "Meninas, vamos fazer ciências!" | 12/16/2021 | 12/16/2021 | 16h | 18h | Sim | Não há parceiro |
23 | 293 | Curso | Maracanã | Uso da calculadora Casio FX-82MS na Construção Civil | 8 | Educação | O objetivo deste curso é proporcionar aos estudantes e aos profissionais que atuam na área da Construção Civil o conhecimento prático das potencialidades da calculadora Casio FX-82MS, visando ao seu emprego, de forma eficaz, nos cálculos inerentes às atividades de Estradas e Edificações. Este curso está estruturado para atender a cinco alunos e para ser ministrado em duas aulas de três horas e uma aula de duas horas, em três dias distintos, onde serão realizados cálculos, baseados nas situações típicas da Construção Civil, fundamentado na Matemática do Ensino Médio. | Antonio José Rocha Luzardo | Não há. | Antonio José Rocha Luzardo | Não há. | Estudantes e profissionais que atuam na área da Construção Civil | Online | Inscrições realizadas via e-mail e whatsapp. | Via Teams | 11/22/2021 | 11/24/2021 | 20h | 23h | Não | Não há parceiro |
24 | 292 | Evento | Nova Iguaçu | Diabetes e primeira infância | 1 | Educação | O projeto de extensão da UNED - NI Conservação de canetas aplicadoras de insulina realizará no dia 29/11/2021 as 19:00 h uma live na conta do instagram @insulinasemfronteiras com a convidada Andressa Vieira. O evento ocorre no mês em que ocorre a Campanha Novembro Diabetes azul, justamente por celebrar o dia mundial da diabetes no dia 14/11/2021. A convidada é uma mãe de uma criança portadora de diabetes mellitus tipo I e por essa intima relação com a patologia tornou-se criadora de conteúdo digital sobre a doença. O encontro então terá como objetivo mostrar e debater a realidade da diabetes mellitus na primeira infância e como a sociedade pode colaborar para a qualidade de vida destas crianças. | Marcela dos Santos Ferreira | Júlio Cesar Santos da Silva | 0 | Andressa Vieira | População geral | Online | A inscrição ocorrerá por meio de link da internet até o momento do evento. https://forms.gle/w6zcwYrsjkakjaLq5 | Instagram @insulinasemfronteiras | 11/29/2021 | 11/29/2021 | 19:00 | 20:00 | Sim | Não há parceiro |
25 | 291 | Atividade Artística e Cultural | Nova Friburgo | Live Olhos Meus - Edgar Jacques fala sobre o livro ‘Encontramos o Gato Verde’ | 2 | Direitos Humanos e Justiça | A atividade será uma entrevista, bate papo com Edgar Jacques, pessoa com deficiência visual, ator, escritor, dramaturgo, consultor em audiodescrição e acessibilidade. Edgar irá nos contar um pouco sobre sua segunda obra literária: ‘Encontramos o Gato Verde’, um romance que embora seja fictício traz sentimentos e situações da vida do autor. A obra aborda a convivência entre um pai e sua filha com baixa visão. A atividade é voltada para pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) e público em geral. Essa live será realizada nas redes sociais pelo nosso canal do YouTube, por meio de transmissão ao vivo. A leitura inclusiva e a entrevista têm como objetivos proporcionar momentos de interação, informação, reflexão, cultura e entretenimento nesse momento de isolamento social por conta da pandemia da COVID-19. O público tem a oportunidade de fazer perguntas, comentários e sugerir novos temas para as próximas rodas de conversas e entrevistas. | Isabel Cristina Sêco Loureiro | Alessandra Mitie Spallanzani | Isabel Cristina Sêco Loureiro - Pedagoga Alessandra Mitie Spallanzani - docente EBTT Gustavo dos Santos Palma – Aluno do Curso de Engenharia Elétrica - bolsista PBEXT | Dolores Daniela Affonso - Professora FGV - consultora em audiodescrição, acessibilidade e inclusão Lucas Jardim Escamilha - Professor Física- audiodescritor Edgar Jacques - ator, escritor, dramaturgo, consultor em audiodescrição e acessibilidade | Pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) | Online | Não há necessidade de inscrições: conteúdo disponibilizado gratuita e irrestritamente nos canais do Projeto | No canal do Projeto no YouTube - Link para a transmissão: bit.ly/liveolhosmeus2511 | 11/25/2021 | 11/25/2021 | 19h30min | 21h30min | Sim | Não há parceiro |
26 | 290 | Palestra | Petrópolis | Cibersegurança no consumo on-line | 3 | Tecnologia e Produção | A partir do aumento da demanda por compras no final do ano, como confraternizações e, os presentes próprios das festividades natalinas há a necessidade de que os microempreendedores possam ser sensibilizados a respeito da importância da cibersegurança em seus negócios e como podem utilizar ferramentas e tecnologias disponíveis para a sua proteção e a proteção também de seus consumidores. Dessa forma o projeto de extensão Abrace abre o espaço para o diálogo e a aproximação do mercado com profissionais de tecnologia da informação em prol de conhecimento e emprego desse conhecimento em seus negócios ou atividades comerciais. | Frederico Ferreira de Oliveira | Alexandra Maria de Abreu Rocha | Palestrante - Rodrigo Marendaz Silva Pimenta - Professor EBTT - Coordenação de Telecomunicações (COTEL). DEMET - DIREN - CEFET/RJ - Maracanã - Siape 2304782 Colaborador Interno – Renata Gomes de Brito Mariano - Docente EBTT - Siape 2163991 Aluna-bolsita: Maria Clara Marcato de Carvalho - discente - Mat. 2021898BTUR Voluntário: Gabriel Monteiro Dias - Discente - Mat. 1923697GCOM Voluntário: Suru William Agossou - Discente - Mat. 2011722GCOM | 12/30/99 0:00 | Pessoas interessadas no tema, pequenos e microempreendedores e consumidores de produtos on-line. | Online | Via formulário online a ser disponibilizado em redes socias e emails, durante o período de 22/11 a 01/12. | Sala de Conferência Virtual da RNP | 12/1/2021 | 12/1/2021 | 18h | 21111h | Sim | Não há parceiro |
27 | 289 | Evento | Nova Iguaçu | Vivendo com HIV | 1 | Educação | Celebrado anualmente em 1º de dezembro, o Dia Mundial de Luta Contra a Aids promove o debate sobre a transmissão e prevenção da doença, bem como atua no combate ao preconceito sofrido pelos portadores do HIV. A data foi instituída pela Organização das Nações Unidas (ONU) e pela Organização Mundial da Saúde (OMS) em 1987, na Assembleia Mundial da Saúde. Visando discutir sobre o assunto, o projeto de extensão SEXFET desenvolvido por alunos do curso técnico em Enfermagem do CEFET/RJ Uned Nova Iguaçu realizará uma Live no dia 01/12/2021 com portador de HIV Salvador Corrêa. O convidado tem uma longa trajetória no ativismo e combate aos preconceitos e desinformações sobre a HIV/AIDS. A partir deste engajamento de Salvador Corrêa, os alunos do projeto de extensão abordarão junto ao convidado a sua vivência com o HIV e seus projetos para a população. Desta forma, o evento on line que ocorrerá na rede social @edusexual2021 com inicio as 18:00 h em como objetivo discutir questões referentes ao HIV/AIDS como prevenção, tratamento e em especial o preconceito, visando uma melhor compreensão do que é viver com o vírus em nossa sociedade. | Marcela dos Santos Ferreira | Júlio Cesar Santos da Silva | 0 | Salvador Corrêa | População em geral | Online | A inscrição ocorrerá até o inicio do evento. Ocorrerá pelo link https://docs.google.com/forms/d/19aNd24GEYrXwrvPYrr8PV26ttpSpICghBaWMoqstY3E/edit?usp=sharing | Instagram @edusexual2021 | 12/1/2021 | 12/1/2021 | 18:00 | 19:00 | Sim | Não há parceiro |
28 | 288 | Exposição | Maracanã | Disseminação do conhecimento nas redes sociais de Primeiros Socorros, Prevenção de Incêndio, Promoção de Segurança no Trânsito e na Prática de Atividade Física | 60 | Educação | Disseminação do conhecimento nas redes sociais de Primeiros Socorros, Prevenção de Incêndio, Promoção de Segurança no Trânsito e na Prática de Atividades Físicas no canal Ressuscite do YouTube, @projetoressuscite e no Facebook do projeto Ressuscite. Faremos postagens principalmente no Instagram pelo menos duas vezes por semana divulgando conhecimento científico. | Renata Carneiro da Cruz | Ricardo Jeronymo Reinoso | TAEs: Renata Carneiro da Cruz Ricardo Jeronymo Reinoso Gustavo Silva Marchiori Walker Alves da Costa e Silva Monitores estudantes do Ensino Médio Integrado Ana Julia da Paixão Salim Ana Clara Lacerda Paiva Christiano Bruna Portella Lemos Cintra João Gabrile Acioli Ferreira Júlia Paiva Almeida Ma Yu Hong Stephanny Magalhães da Silva Carvalho | 12/30/99 0:00 | Comunidade interna e externa ao CEFET-RJ | Online | Instagram @projetoressuscite | 11/17/2021 | 12/10/2021 | manhã | tarde | Sim | DASPE e Setor de Segurança do Trabalho | |
29 | 287 | Evento | Nova Iguaçu | Vamos conversar sobre Doulagem? | 2 | Educação | A Live Vamos conversar sobre doulagem, abordará a temática do papel das Doulas no período gravídico puerperal. Os alunos do curso técnico de enfermagem, que fazem parte do projeto de extensão, equipe das gestantes vão conversar com a Profa. Daiane sobre a sua formação como Doula na EPSJV/ Fiocruz. A Doula é um profissional importante para a humanização do parto. Ela pode ter ou não formação técnica na área de saúde. Sua função durante o pré-natal, parto e puerpério é passar segurança, tranquilidade e encorajamento durante esse período da vida das mulheres. Devemos enfatizar que o suporte dado por essas profissionais ajuda a romper ciclos viciosos de negligências, violências, privações e até evitar a morte materna e neonatal. Devemos ressaltar que essas profissionais estão associadas ao parto humanizado, e trazem como orientação, através de suas práticas que todo nascimento é único e que toda mulher tem direito a uma experiência satisfatória e feliz de parto (Saito et al, 2021).Com estas colocações enfatizamos a importância dessa palestra para os alunos em formação e para os seguidores do nosso projeto nas redes sociais de internet. | Fernanda Zerbinato Bispo Velasco | Cristiane Rosa Magalhães | Suenia Leocádio da Silva Melissa Germano Pereira Silvestre | Daiane Crivelaro. | Seguidores do projeto de extensão no Instagram. | Online | Formulário disponibilizado anteriormente no Instagram do grupo. | 11/18/2021 | 11/18/2021 | 19:30 | 21:30 | Sim | Não há parceiro | |
30 | 286 | Mesa-redonda | Nova Friburgo | Roda virtual de conversa: falando sobre feminicídios | 2 | Direitos Humanos e Justiça | O projeto "REVorescer", fruto de uma parceria entre o Núcleo Popular de Mulheres Leny Reis e as professoras do CEFET/RJ-Nova Friburgo Adriana Doyle Portugal, Simone Emiliano de Jesus e Helga Dolorico Balbi, tem como objetivo central o diálogo e a construção coletiva de atividades de formação, de organização e de ação em parceria com organizações da sociedade civil de temáticas sobre Direitos Fundamentais para Mulheres de Nova Friburgo. A atividade do dia 13 de novembro, que será transmitida no canal do YouTUBE da coletiva CAIANA, está voltada à discussão da violência contra a mulher, especificamente o fenômeno social do feminicídio e a perspectiva da interseccionalidade, na qual se pondera que a sobreposição de diferentes opressões relacionadas ao gênero, raça e classe atravessa os corpos e as experiências de vida de muitas mulheres. | Simone Emiliano de Jesus | Helga Dolorico Balbi | Organizadoras: Adriana Doyle Portugal, Simone Emiliano de Jesus e Helga Dolorico Balbi (docentes EBTT). Mediadora: Simone Emiliano de Jesus. | Mediadora: Marcela Abreu Guimarães Palestrantes: Maria Carolina Fadini Cardoso, Glaucia Moreira Secco, Lilian Luiz Barbosa e Iza Cristina de Aguiar. Organizadoras: membros do Núcleo Popular de Mulheres Leny Reis (Cláudia de Moura Pinheiro, Luzia Falcão, Marcela Abreu Guimarães, Natália Carolina de Sousa, Rita de Cássia Ramalho, Sebastiana Ventura da Silva Gomes e Silvia Maria de Jesus Furtado). | Comunidade interna e externa do CEFET/RJ. | Online | Local: online. Período: 13/11/2021 – 14h às 16h Forma de realização: transmissão pelo link https://www.youtube.com/watch?v=HuLRcWxko50 | Canal no YouTube | 11/13/2021 | 11/13/2021 | 14h | 16h | Sim | Núcleo Popular de Mulheres Leny Reis |
31 | 285 | Palestra | Maracanã | WieSpeak - Faculdade, Carreira e Saúde Mental | 4 | Cultura | Dia 1 - Palestra voltada para as meninas estudantes de engenharia: A psicóloga Luciana irá fazer um recorte de gênero, mostrando o que pode desencadear as síndromes de bournout, depressão, crise de ansiedade, síndrome da impostora etc. É também através desse recorte de gênero que conseguimos estruturar saídas coletivas e potentes. A simples atitude de olhar ao seu entorno e ser capaz de perguntar "onde estão as outras mulheres?" é capaz de mobilizar a criação de redes de apoio. - Palestra para saúde mental dos estudantes num geral: terapia para todos, seria legal ver algo voltado para como lidar com a ansiedade de 1 ano de aula ead, com o estresse a respeito da vida profissional e cobranças do mercado de trabalho. Dia 2 - Palestra com uma engenheira formada, falando sobre suas experiências no mercado de trabalho, dificuldades e conquistas, como é ser uma engenheira formada, além da sua trajetória até a presidência do WIE Seção Rio. | Lais Amaral Alves | 0 | Manuela Tietze Almeida, aluno do superior Andressa Beauvilain Alves de Souza, aluno do superior Gabriel Acácio Mineiro, aluno do superior Fernanda Carrijo Ravaglia Antunes, aluno do superior Beatriz Ferreira de Barros, aluno do superior Natália Barcelos Viuge dos Santos, aluno do superior | Luciana Soares Albuquerque Flavia Pitella Gabrielle Silva | Mulheres formandas em engenharia | Online | 05/11/2021 até 12/11/2021 https://lets.events/e/wiespeak-faculdade-carreira-e-saude-mental/ | YouTube | 11/13/2021 | 11/14/2021 | 16:00 | 17:30 | Sim | Não há parceiro |
32 | 284 | Curso | Maracanã | Por um Rio Antirracista | 10 | Direitos Humanos e Justiça | Curso de extensão voltado para servidores públicos do Município do Rio de Janeiro, com foco no debate sobre racismo, antirracismo e serviço público. Ao final, espera-se que os servidores possam fomentar e qualificar o debate público, sobretudo na esfera de atuação da Prefeitura do Rio de Janeiro, sobre a importância da cultura e das práticas antirracistas para a construção de uma cidade mais justa e segura. | Fabio Sampaio de Almeida | 0 | Fabio Sampaio de Almeida | Marta Fernández Tom Mendes Obirin Odara Mediação: Jorge Freire (Coordenador CEPIR-Rio) Morena Mariah, Rafaela Bastos, Giovani Rocha, Silvana Bahia. Mediação: Joyce Trindade (Secretária SPM-Rio) Flávia Oliveira, Vilma Piedade, Elen Ferreira e Alessandra Nzinga. Mediação: Tainah Pereira (Assessoria Técnica de Diversidades e Ações Étnico-raciais) Renato Emerson, Renato Nogueira, Roberta Eugênio, Winnie Bueno. Mediação: Sinara Rúbia (Assessoria Antirracista/SMC) Diogo Lima, Lívia Cáceres, Luana Génot. | Servidoras e Servidores da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro | Online | Inscrições: via link do SIURB (https://bit.ly/PorUmRioAntirracista). Início em 03/11 e fechamento em 09/11. Realizadas pelos órgãos da Prefeitura do Rio de Janeiro | Local da Aula Magna - Palácio da Cidade do Rio de Janeiro; Ambiente virtual - Plataforma zoom, da Secretaria Especial de Políticas e Promoção da Mulher | 11/11/2021 | 12/10/2021 | 10h | 11:30 | Não | Secretaria Especial de Políticas e Promoção da Mulher/Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro Fundação João Goulart/ Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro Coordenação Executiva de Promoção da Igualdade Racial/ CEPIR/SEGOVI - Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro Instituto Identidades do Brasil - ID_BR Instituto República.org Conselho Municipal de Defesa dos Direitos do Negro - COMDEDINE-Rio |
33 | 283 | Oficina | Maracanã | Introdução ao processamento paralelo e distribuído utilizando o Apache Spark | 3 | Tecnologia e Produção | A escala de produção e disseminação de dados alcançou um patamar que exige a adoção de ferramentas de processamento sofisticadas e eficientes. O Apache Spark e um poderoso framework que suporta o eficiente paradigma MapReduce e estende as funcionalidades do Apache Hadoop para a criação de um ambiente de processamento paralelo e distribuído unificado e robusto para o processamento de grandes e complexos conjuntos de dados. A oficina proposta inicia com a discussão das vantagens proporcionadas pela utilização de um framework como o Apache Spark para a criação de soluções em diferentes áreas. Prosseguindo com a apresentação da ferramenta, sua utilização e implementação. | Rafaelli de Carvalho Coutinho | Myrna Cecília Martins dos Santos Amorim | 0 | Fernando Pereira Gonçalves de Sá - Pesquisador iDados | Discentes da área de Computação | Online | Por email: myrna.amorim@cefet-rj.br; Até o dia: 22/11/2021 | Online | 11/24/2021 | 11/24/2021 | 9h | 12:30h | Não | Não há parceiro |
34 | 282 | Oficina | Maracanã | Introdução a Ciência de Dados no Esporte | 3 | Tecnologia e Produção | No esporte, assim como em diversas outras áreas, a Ciência de Dados é uma ferramenta que pode fazer a diferença no desempenho e na geração de receitas. Sendo assim, o objetivo dessa oficina é introduzir conceitos abstratos fundamentais para a aplicação de Ciência de Dados no esporte, bem como diversos casos de sucesso em diferentes modalidades. Para tanto, esta oficina revisará conceitos básicos de estatística e introduzirá conceitos de ciência de dados, especificamente de aprendizado de máquina. | Glauco Fiorott Amorim | Diego Nunes Brandão | 0 | Lucas Giusti - Cientista de Dados na Shape | Estudantes da área de Computação | Online | Por e-mail: diego.brandao@cefet-rj.br; Prazo até dia 22/11/2021 | Online | 11/24/2021 | 11/24/2021 | 9h | 12:30 | Não | Não há parceiro |
35 | 281 | Oficina | Maracanã | Proveniência de Dados | 3 | Tecnologia e Produção | Proveniência de dados é a documentação de onde um dado vem e todos os processos e metodologias utilizados para produzir o dado. A proveniência não é um conceito novo, ela já tem sido usada no contexto da arte para documentar a história de uma obra de arte e em bibliotecas digitais para documentar o ciclo de vida de um objeto digital. Registrar a proveniência dos dados é importante para confirmar a autenticidade dos dados e permitir que eles sejam reutilizados, sendo assim importantes para a confiança dos dados, credibilidade e reprodutibilidade. Ou seja, a proveniência nos permite responder perguntas como por que e como os dados foram produzidos, onde, quando e por quem. Perguntas que hoje em dia estão sendo cada vez mais importante para a comunidade científica para autenticar, reproduzir ou melhor entender resultados experimentais. Nesse curso iremos ver os conceitos básicos de proveniência e algumas ferramentas e aplicações que fazem uso da proveniência de dados. | Myrna Cecília Martins dos Santos Amorim | Diego Nunes Brandão | 0 | Troy Costa Kohwalter - Professor UFF | Discentes dos cursos de Computação | Online | Inscrições por e-mail: myrna.amorim@cefet-rj.br; diego.brandao@cefet-rj.br - Prazo de inscrição: 22/11/2021 | Online | 11/23/2021 | 11/23/2021 | 9h | 12:30h | Não | Não há parceiro |
36 | 280 | Oficina | Maracanã | Visualização de Dados: Conceitos Fundamentais e Aplicações | 4 | Tecnologia e Produção | A visualização de dados tem por objetivo gerar insights, de modo que se possa responder a questões acerca de algum fenômeno ou processo de interesse. Um tipo de informação útil que se pode extrair a partir de uma boa visualização de dados é responder a perguntas concretas sobre algum problema. Uma questão quantitativa, obtida através de visualizações, pode ser: “Quais são os valores mínimos, máximos e outliers de uma base de dados?” Por outro lado, visualizações também podem nos trazer respostas a questões qualitativas, tais como: “Dado um exame de imagem de um paciente, existe alguma anomalia que pode indicar algum problema clínico?” Nesse sentido, pode-se compreender a visualização de dados como um processo de exploração interativa, que começa a partir de um conjunto (ou base) de dados. Esses dados são usados como entrada para uma aplicação de visualização, que gera como saída uma imagem a ser observada por um usuário final. O usuário pode interagir com a aplicação, de modo a refinar a imagem gerada, alterando-se parâmetros, cores, zoom, criando assim um processo retroalimentado de interação-visualização-observação. | Diego Nunes Brandão | Myrna Cecília Martins dos Santos Amorim | Felipe da Rocha Henriques - Professor EBTT - Campus Petropólis | 12/30/99 0:00 | Estudantes de Graduação em Ciência da Computação e Tecnologia em Sistemas para Internet | Online | Por e-mail: diego.brandao@cefet-rj.br; myrna.amorim@cefet-rj.br. Prazo até o dia 22/11/2021 | Online | 11/23/2021 | 11/23/2021 | 9h | 12:30 | Não | Não há parceiro |
37 | 279 | Atividade Artística e Cultural | Nova Friburgo | Live Olhos Meus - leitura inclusiva “50 Tons da Menopausa” com Maria Teresa C R Moreira | 1 | Direitos Humanos e Justiça | A atividade contou com leitura inclusiva do livro 50 Tons da Menopausa: A Alma da Mulher Madura Desvelada em Poesia e entrevista, bate-papo, com sua autora: Maria Teresa C R Moreira, pedagoga, poetisa, autora de diversos livros e ganhadora de muitos prêmios. Maria Teresa também trabalha com leitura inclusiva, tem um podcast, chamado, Poesia de Coração para Coração e também um programa semanal, 50 tons da Menopausa na Web Rádio Craibeira. A atividade é voltada para pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) e público em geral. Essa live foi realizada nas redes sociais pelo nosso canal do YouTube, por meio de transmissão ao vivo. A leitura inclusiva e a entrevista têm como objetivos proporcionar momentos de interação, informação, reflexão, cultura e entretenimento nesse momento de isolamento social por conta da pandemia da COVID-19. O público tem a oportunidade de fazer perguntas, comentários e sugerir novos temas para as próximas rodas de conversas e entrevistas. | Isabel Cristina Sêco Loureiro | Alessandra Mitie Spallanzani | Alessandra Mitie Spallanzani - docente Isabel Cristina Sêco Loureiro - Pedagoga Gustavo dos Santos Palma – Aluno do Curso de Engenharia Elétrica - bolsista PBEXT | Suzana Emiliano de Jesus da Silva – Voluntária do Projeto Olhos Meus Maria Teresa Camargo Regina Moreira – Pedagoga e poetisa | Pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) | Online | Não há necessidade de inscrições: conteúdo disponibilizado gratuita e irrestritamente nos canais do Projeto | No canal do Projeto no YouTube - Link para a transmissão: bit.ly/liveolhosmeus2608 | 8/26/2021 | 8/26/2021 | 19h30min | 20h30min | Sim | Não há parceiro |
38 | 278 | Atividade Artística e Cultural | Nova Friburgo | Live Olhos Meus - Audiodescrição em eventos ao vivo | 2 | Direitos Humanos e Justiça | A atividade foi uma roda de conversa, bate-papo sobre Audiodescrição em eventos ao vivo. Tivemos a presença da Dolores Affonso, nossa colaboradora externa, pessoa com deficiência visual (consultora em audiodescrição, acessibilidade e inclusão), Lucas Escamilha, colaborador externo do projeto (professor de Física e audiodescritor), Felipe Monteiro (consultor em audiodescrição), Lívia Motta e Liliana Tavares (audiodescritoras). A atividade é voltada para pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) e público em geral. Essa live foi realizada nas redes sociais pelo nosso canal do YouTube, por meio de transmissão ao vivo. A roda de conversa tem como objetivo proporcionar momentos de interação, informação, reflexão, cultura e entretenimento nesse momento de isolamento social por conta da pandemia da COVID-19. O público tem a oportunidade de fazer perguntas, comentários e sugerir novos temas para as próximas rodas de conversas e entrevistas. | Alessandra Mitie Spallanzani | Isabel Cristina Sêco Loureiro | Alessandra Mitie Spallanzani - docente EBTT Isabel Cristina Sêco Loureiro - Pedagoga Gustavo dos Santos Palma – Aluno do Curso de Engenharia Elétrica - bolsista PBEXT | Dolores Daniela Affonso - Professora FGV - consultora em audiodescrição, acessibilidade e inclusão Lucas Jardim Escamilha - Professor de Física- audiodescritor Felipe Vieira Monteiro - Consultor em audiodescrição Lívia Maria Villela de Mello Motta - Audiodescritora Liliana Tavares - Audiodescritora | Pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) | Online | Não há necessidade de inscrições: conteúdo disponibilizado gratuita e irrestritamente nos canais do Projeto | No canal do Projeto no YouTube - Link para a transmissão: bit.ly/liveolhosmeus290729/07/2021 | 7/29/2021 | 7/29/2021 | 19h | 21h | Sim | Não há parceiro |
39 | 277 | Atividade Artística e Cultural | Nova Friburgo | Live Olhos Meus - Quebrando tabus: a sexualidade das pessoas com deficiência visual | 2 | Direitos Humanos e Justiça | A atividade foi uma roda de Conversa para falar sobre a sexualidade da pessoa com deficiência visual, unindo a celebração do mês do orgulho LGBTQIA+ com o mês dos namorados. Tivemos a presença da Dolores Affonso, nossa colaboradora externa, pessoa com deficiência visual (consultora em audiodescrição, acessibilidade e inclusão), Lucas Scamilha, colaborador externo do projeto (professor de Física e audiodescritor), Kelly Araújo (pedagoga, sexóloga, consultora de produtos sensuais), Bárbara Montine (estilista preocupada em elevar a autoestima das mulheres através da moda), Edgar Jacques (ator, escritor, dramaturgo, consultor em audiodescrição e acessibilidade), Felipe Monteiro (formado em diversas áreas, dentre elas Tradução Audiovisual Acessível, Acessibilidade Cultural e Audiodescrição na escola) e Leandro Pereira (empreendedor cultural, consultor em audiodescrição, consultor em acessibilidade em museus). Felipe e Leandro são organizadores do livro “Quebrando tabus: a sexualidade da pessoa com deficiência visual e sua identidade”. A atividade é voltada para pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) e público em geral. Essa live foi realizada nas redes sociais pelo nosso canal do YouTube, por meio de transmissão ao vivo. A roda de conversa tem como objetivo proporcionar momentos de interação, informação, reflexão, cultura e entretenimento nesse momento de isolamento social por conta da pandemia da COVID-19. O público tem a oportunidade de fazer perguntas, comentários e sugerir novos temas para as próximas rodas de conversas e entrevistas. | Alessandra Mitie Spallanzani | Isabel Cristina Sêco Loureiro | Alessandra Mitie Spallanzani - docente Isabel Cristina Sêco Loureiro - Pedagoga Gustavo dos Santos Palma – Aluno do Curso de Engenharia Elétrica - bolsista PBEXT | Dolores Daniela Affonso - Professora FGV - colaboradora externa Lucas Jardim Escamilha - Professor Física- colaborador externo Kelly Araújo - pedagoga, sexóloga, consultora de produtos sensuais Bárbara Montine - estilista Edgard Jacques Fernandes - ator, escritor, dramaturgo, consultor em audiodescrição e acessibilidade Felipe Vieira Monteiro - Tradutor Audiovisual Acessível, Acessibilidade Cultural e Audiodescrição na escola Leandro Freitas Pereira - empreendedor cultural, consultor em audiodescrição, consultor em acessibilidade em museus | Pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) | Online | Não há necessidade de inscrições: conteúdo disponibilizado gratuita e irrestritamente nos canais do Projeto | No canal do Projeto no YouTube - Link para a transmissão: bit.ly/liveolhosmeus2406 | 6/24/2021 | 6/24/2021 | 19h | 21h | Sim | Não há parceiro |
40 | 276 | Palestra | Nova Friburgo | Rodas virtuais de conversa: direitos fundamentais para as mulheres - live de lançamento do Projeto REVorescer | 2 | Direitos Humanos e Justiça | O projeto "REVorescer", fruto de uma parceria entre o Núcleo Popular de Mulheres Leny Reis e as professoras do CEFET/RJ-Nova Friburgo Adriana Doyle Portugal, Simone Emiliano de Jesus e Helga Dolorico Balbi, tem como objetivo central o diálogo e a construção coletiva de atividades de formação, de organização e de ação em parceria com organizações da sociedade civil de temáticas sobre Direitos Fundamentais para Mulheres de Nova Friburgo. A atividade do dia 30 de outubro oportunizará a apresentação do projeto à comunidade interna e externa do CEFET/RJ. | Simone Emiliano de Jesus | Helga Dolorico Balbi | Palestrantes: Adriana Doyle Portugal - docente EBTT; Simone Emiliano de Jesus – docente EBTT. Organizadoras: Adriana Doyle Portugal, Simone Emiliano de Jesus e Helga Dolorico Balbi (docente EBTT). | Mediadora e palestrante: Marcela Abreu Guimarães Palestrantes: Luzia Falcão e Laura Mury. Organizadoras: membros do Núcleo Popular de Mulheres Leny Reis (Cláudia de Moura Pinheiro, Luzia Falcão, Marcela Abreu Guimarães, Natália Carolina de Sousa, Rita de Cássia Ramalho, Sebastiana Ventura da Silva Gomes e Silvia Maria de Jesus Furtado). | Comunidade interna e externa do CEFET/RJ. | Online | Local: online. Período: 30/10/2021 – 14h às 16h Forma de realização: transmissão pelo link https://www.youtube.com/watch?v=hTajDQXwPf4 | Canal no YouTube | 10/30/2021 | 10/30/2021 | 14h | 16h | Sim | Núcleo Popular de Mulheres Leny Reis |
41 | 275 | Evento | Maracanã | Emprega LEANI | 2 | Trabalho | O Emprega LEANI é um evento criado pela turma da disciplina Organização de Eventos II, com o objetivo de ajudar os alunos a entenderem como o profissional LEANI pode se inserir no mercado de trabalho, com palestras que serão transmitidas pelo nosso canal do YouTube. | Nadson Nei da Silva de Souza | 0 | 0 | Diego Cidade, Marianna Costa | Alunos do LEANI do CEFET/RJ, de outras universidades e possíveis alunos ingressantes | Online | Necessárias apenas para emissão de certificado em formulário divulgado após as transmissões. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScAmh_uci3RB5q-J8ksXcFOxdQp1spOJ59JolMsSjjqDArjlQ/viewform | Youtube | 10/13/2021 | 10/14/2021 | 0:00 | 0:00 | Sim | Não há parceiro |
42 | 274 | Atividade Artística e Cultural | Nova Friburgo | Live Olhos Meus - A inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho | 2 | Direitos Humanos e Justiça | A atividade foi uma entrevista, bate papo, sobre a inclusão das pessoas com deficiência no mercado de trabalho, com Marinalva Cruz, Consultora especializada em inclusão profissional das pessoas com deficiência e Luciana Xavier, Coordenadora Nacional do Projeto de Inclusão de Pessoas com Deficiência e Reabilitados do INSS no Mercado de Trabalho. A atividade é voltada para pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) e público em geral. Essa live foi realizada nas redes sociais pelo nosso canal do YouTube, por meio de transmissão ao vivo. A entrevista tem como objetivo proporcionar momentos de interação, informação, reflexão, cultura e entretenimento nesse momento de isolamento social por conta da pandemia da COVID-19. O público tem a oportunidade de fazer perguntas, comentários e sugerir novos temas para as próximas rodas de conversas e entrevistas. | Isabel Cristina Sêco Loureiro | Alessandra Mitie Spallanzani | Isabel Cristina Sêco Loureiro - Pedagoga Alessandra Mitie Spallanzani - Docente Gustavo dos Santos Palma - Aluno do Curso de Engenharia Elétrica - bolsista PBEXT | Dolores Daniela Affonso - Professora FGV - colaboradora externa Lucas Jardim Escamilha - Professor Física- colaborador externo Marinalva Cruz - Consultora especializada em inclusão profissional das pessoas com deficiência Luciana Xavier Sans de Carvalho - Coordenadora Nacional do Projeto de Inclusão de Pessoas com Deficiência e Reabilitados do INSS no Mercado de Trabalho | Pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) | Online | Não há necessidade de inscrições: conteúdo disponibilizado gratuita e irrestritamente nos canais do Projeto | No canal do Projeto no YouTube - Link da transmissão: bit.ly/liveolhosmeus2705 | 5/27/2021 | 5/27/2021 | 19h | 21h | Sim | Não há parceiro |
43 | 273 | Evento | Nova Iguaçu | Ei!!! depressão pós-parto não é frescura. | 2 | Educação | A live “Ei!!! Depressão pós-parto não é frescura”. Está associada ao projeto de extensão equipe das gestantes. Os alunos do curso técnico de enfermagem vão conversar sobre depressão pós-parto, com a psicóloga Geisa de Oliveira. Esse evento é de extrema importância, pois as gestantes que acompanham o nosso projeto nas redes sociais de internet poderão conhecer mais sobre essa temática. Vale ressaltar que o estado depressivo da mãe no puerpério pode repercutir negativamente no estabelecimento das primeiras interações com o bebê e podem afetar o desenvolvimento afetivo, social e cognitivo do recém-nascido.( SCHWENGBER et PICCININI , 2003) Desta forma esse debate visa elucidar dúvidas e permitir identificar quais fatores podem estar associados a depressão pós-parto. Reconhecendo seus sinais para que tenhamos uma intervenção mais rápida no tratamento dessa patologia. | Fernanda Zerbinato Bispo Velasco. | Cristiane Rosa Magalhães | Isis Batista | Geisa de oliveira | Seguidores do projeto de extensão equipe das gestantes no Instagram. | Online | O público-alvo poderá realizar sua inscrição previamente através de formulário específico disponibilizado no Instagram . | Instagram. | 10/29/2021 | 10/29/2021 | 0:00 | 0:00 | Sim | Não há parceiro |
44 | 272 | Curso | Nova Iguaçu | Conversando sobre Imunobiologia básica sob a perspectiva homeostática | 80 | Educação | A Imunologia moderna teve origem na Microbiologia, no início do século XX, como uma área voltada para prevenção e cura de doenças. Atualmente, nesta área de conhecimento, há duas fortes tendências nas pesquisas, uma básica e outra aplicada, que remetem ao seu período de instituição. Uma refere-se à Bioquímica, representada pela Genética e pela Biologia Celular de linfócitos, e a outra, à base tecnológica empenhada no desenvolvimento de novas vacinas. A busca por proposições e a construção de teorias de cunho biológico aparece de forma discreta e menos numerosa no montante da produção de conhecimentos nesta área. Observa-se na literatura que a Imunologia é apresentada, nos títulos clássicos voltados para o ensino, como uma ciência que estuda o conjunto de interações, processos fisiológicos e estruturas que integram o sistema imune no organismo dos vertebrados mandibulados. Destaca-se que, de maneira geral, a Imunologia é entendida fisiologicamente como apenas mais um aspecto da homeostasia global do organismo, a fim de manter o organismo isento, protegido e/ou defendido de substâncias estranhas e/ou de invasão causada por outros organismos provenientes do ambiente. Nesta perspectiva, as interações que ocorrem entre o hospedeiro e os microrganismos são interpretadas como manobras de ataque e defesa. Portanto, de acordo com esta concepção, os organismos “vivem em guerra” inter e intraorganismos. E, neste contexto, ‘’vence’’ quem tiver as melhores “armas” e/ou estratégias. Entretanto, a atuação do sistema imune como resultado de simples relações causais tem sido questionada na literatura por alguns autores, que apontam indícios de gestação de novos modelos de compreensão da atuação deste sistema no organismo. Concepções presentes na literatura, desde a década de 1960, têm sido apontadas como possibilidades e referências para se pensar em uma possível transição do paradigma marcial vigente na Imunologia para a construção e afirmação de novas proposições e, consequentemente, instituição de novos modelos de compreensão menos beligerantes e mais focados na compreensão da atuação do sistema imune (SI), sob uma perspectiva biológica, dirigida à restauração do equilíbrio perdido e/ou à manutenção do equilíbrio do organismo. Nesta direção, o presente curso de extensão visa à constituição de um espaço acadêmico extracurricular no formato de roda de conversa voltada para o desenvolvimento e a construção de conceitos de Imuno(bio)logia sob a perspectiva homeostática não beligerante. O curso de extensão será intitulado “Conversando sobre Imunobiologia Básica sob a perspectiva homeostática”. Este será planejado com base no levantamento das percepções dos alunos sobre Imunologia, SI, nos referenciais clássicos da Imunologia e na Teoria da Aprendizagem Significativa. Visando a coerência com o marco teórico assumido, ressaltamos que o foco central do curso de extensão será ajudar o(a) estudante a aprender Imunobiologia Básica, valendo-se de seus conhecimentos prévios e de situações que o permitam negociar e compartilhar significados, condições estas basilares para ocorrência de aprendizagem significativa. Em adição, destacamos que a proposta do curso de extensão encontra-se organizada, conforme os itens apresentados por Moreira (2011) para a constituição de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS). | Viviane Abreu de Andrade | 0 | Viviane Abreu de Andrade, Docente EBTT | 12/30/99 0:00 | Interessados pelo tema | Online | As inscrições serão realizadas por meio da plataforma meet https://meet.google.com/upf-iaby-oej, onde serão desenvolvidas as atividades do curso. A atividade será divulgada também por meio das mídias sociais vinculadas a monitoria de biologia. | Plataforma meet: https://meet.google.com/upf-iaby-oej | 11/4/2021 | 12/30/2021 | 17h30min | 20h | Não | Não há parceiro |
45 | 271 | Palestra | Nova Iguaçu | Ei! Depressão pós-parto não é frescura! | 2 | Educação | A Depressão puerperal (DP) também chamada de depressão pós-parto é definida como episódio de depressão maior que ocorre nas primeiras quatro semanas pós-parto. Sendo prevalente em entre 10% a 15% das mulheres, sendo seu início insidioso, ou seja, surge lentamente, sem sinais ou sintomas alarmantes ou graves. Diversos são os a fatores associados ao seu aparecimento, entre eles temos os biológicos, os emocionais, os sociais (como por exemplo, estilo, e qualidade de vida). O histórico de outros problemas e transtornos mentais também podem contribuir para sua ocorrência. A detecção precoce e a adoção de terapêuticas adequadas podem minimizar o impacto dessas condições, que influenciam tanto o binômio mãe-bebê e familiares de convivência mais próxima. É inegável a importância da discussão deste tema devido o preconceito, a discriminação com pessoas que sofrem de algum transtorno psíquico, e a este grupo incluímos as aquelas acometidas por DP. Através desta live é possível deixar nossa contribuição ao movimento de conscientização sobre este tema e, por seguinte, a não perpetuação de atos preconceituosos. E o aumento o número de pessoas que poderão abordar e replicar informações fidedignas sobre o assunto com seus pares; bem como, estar atentas aos supostos casos e colaborar no encaminhamento as unidades de atendimento para obtenção de acompanhamento em saúde. | Fernanda Zerbinato Bispo Velasco | Cristiane Rosa Magalhães | Úrsula Pérsia Paulo dos Santos - docente EBTT LALESKA DE PAULA KUNSTMANN - discente curso técnico integrado em enfermagem LUCAS FRANCO PITA - discente curso técnico integrado em enfermagem MELISSA GERMANO PEREIRA SILVESTRE - discente curso técnico integrado em enfermagem ALICIA RODRIGUES DO NASCIMENTO - discente curso técnico integrado em enfermagem SUELLEN RIBEIRO MELO - discente curso técnico integrado em enfermagem DANDARA LUNA TEIXEIRA MATEUS DOURADO - discente curso técnico integrado em enfermagem GABRIEL MUNIZ AMORIM - discente curso técnico integrado em enfermagem ISIS GRACIELLE DA SILVA BATISTA - discente curso técnico integrado em enfermagem MARIA VITORIA ALVES RAMOS - discente curso técnico integrado em enfermagem VICTORIA KATHLEEN FERREIRA MOURA - discente curso técnico integrado em enfermagem GABRIELLY COUTINHO DE SOUZA MENDES - discente curso técnico integrado em enfermagem | Geisa de Oliveira Loureiro | Toda a população maior de 13 anos com interesse na temática apresentada | Online | O link para inscrições ficará disponível no perfil de instagram do projeto @equipegestantes. https://forms.gle/g62N7nxEjtqiMZ4Z8 | Perfil do Instagram @equipegestantes | 10/29/2021 | 10/29/2021 | 19:00 | 20:30 | Sim | Não há parceiro |
46 | 269 | Atividade Artística e Cultural | Nova Friburgo | Live Olhos Meus - SEE COLOR: cores acessíveis às pessoas com deficiência visual | 1 | Direitos Humanos e Justiça | A atividade será uma entrevista, conversa com Sandra Marchi, idealizadora do SEE COLOR, a linguagem tática das cores. O See Color é um método de CORES TÁTIL desenvolvido para possibilitar a acessibilidade das cores às pessoas cegas, com baixa visão e daltônicas em objetos em geral. Este produto original e inovador, é resultado de uma pesquisa de doutorado que visa a melhoria da qualidade de vida, proporcionando a autonomia às pessoas com deficiência visual, reduzindo a dependência de terceiros para realizar funções básicas do cotidiano, tais como escolher suas próprias roupas, acessórios. A atividade é voltada para pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) e público em geral. Essa live foi realizada nas redes sociais pelo nosso canal do YouTube, por meio de transmissão ao vivo. A entrevista tem como objetivo proporcionar momentos de interação, reflexão, cultura e entretenimento nesse momento de isolamento social por conta da pandemia da COVID-19. O público terá a oportunidade de fazer perguntas, comentários e sugerir novos temas para as próximas rodas de conversas e entrevistas. | Isabel Cristina Sêco Loureiro | Alessandra Mitie Spallanzani | Isabel Cristina Sêco Loureiro - Pedagoga Alessandra Mitie Spallanzani - docente Gustavo dos Santos Palma - aluno bolsista PEBEXT da Engenharia Elétrica | Dolores Daniela Affonso - Professora FGV - colaboradora externa Lucas Jardim Escamilha - Professor de Física- colaborador externo Sandra Regina Marchi – Idealizadora SEE COLOR | Pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) | Online | Não há necessidade de inscrições: conteúdo disponibilizado gratuita e irrestritamente nos canais do Projeto | No canal do Projeto no YouTube - Link para a transmissão: bit.ly/liveolhosmeus2904 | 4/29/2021 | 4/29/2021 | 19h | 20h | Sim | Não há parceiro |
47 | 268 | Palestra | Nova Iguaçu | Outubro Rosa | 2 | Educação | O movimento internacionalmente conhecido como Outubro Rosa surgiu na década de 90 nos Estados Unidos. O laço cor-de-rosa foi lançado pela Fundação Susan G. Komen for the Cure e distribuído aos participantes da primeira Corrida pela Cura, realizada em Nova York. Todas ações eram e são direcionadas à conscientização da prevenção pelo diagnóstico precoce. Para sensibilizar a população inicialmente as cidades se enfeitavam com os laços rosas e surgiram ações como corridas, desfile de modas com sobreviventes de câncer de mama e a iluminação em rosa de monumentos, prédios públicos, pontes e teatros. Essa iluminação e enfeites rosa se tornaram uma leitura visual que é compreendida em qualquer lugar no mundo. A campanha Outubro Rosa tem o objetivo de promover o conhecimento acerca do câncer de mama, a prevenção, a busca por ajuda e o tratamento. Então para começarmos, gostaríamos que você (Maurício) falasse um pouco sobre o que é o câncer de mama e se você assiste com frequência pessoas com CA de mama. | Cristiane Rosa Magalhães | Fernanda Zerbinato Bispo Velasco | Úrsula Pérsia Paulo dos Santos Sara Fausto Alves Maria de Fátima Fausto Alves Larissa Fagundes Poliana Gomes Maciel Rebeca Rebeiro de Abreu Amanda da Conceição Alonso | Maurício Cavalcanti da Silva | público em geral | Online | https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnLTMo8GBiwdMqoKtjbG-2KVUNE1QV1lHSUlLTDhVUUxWSDlIWURRSEE3Si4u | Perfil de Instagram do Canal SUStenta, @sustenta | 10/26/2021 | 10/26/2021 | 0:00 | 20:30 | Sim | Palestrante |
48 | 267 | Atividade Artística e Cultural | Nova Friburgo | Live Olhos Meus com João Maia - fotógrafo das paralimpíadas | 1 | Cultura | A atividade será uma entrevista, conversa com João Maia, fotógrafo das paralimpíadas, com deficiência visual. A atividade é voltada para pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) e público em geral. Essa live foi realizada nas redes sociais pelo nosso canal do YouTube, por meio de transmissão ao vivo. A entrevista tem como objetivo proporcionar momentos de interação, reflexão, cultura e entretenimento nesse momento de isolamento social por conta da pandemia da COVID-19. O público terá a oportunidade de fazer perguntas, comentários e sugerir novos temas para as próximas rodas de conversas e entrevistas. | Isabel Cristina Sêco Loureiro | Alessandra Mitie Spallanzani | Gustavo dos Santos Palma - Bolsista PEBEXT - Aluno da Graduação | Dolores Daniela Affonso - Professora FGV - colaboradora externa Lucas Jardim Escamilha - Professor Física- colaborador externo João Batista Maia da Silva - Fotógrafo da paralimpíadas | Pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) | Online | Não há necessidade de inscrições: conteúdo disponibilizado gratuita e irrestritamente nos canais do Projeto | No nosso canal do YouTube. Link da Transmissão: bit.ly/liveolhosmeus3009 | 9/30/2021 | 9/30/2021 | 19h30min | 20h30min | Sim | Não há parceiro |
49 | 266 | Atividade Artística e Cultural | Nova Friburgo | Live Olhos Meus - Empoderamento, sororidade e inclusão da mulher com deficiência visual | 90 | Direitos Humanos e Justiça | A atividade é uma roda de conversa, em homenagem ao mês internacional das mulheres, sobre empoderamento, sororidade e inclusão da mulher com deficiência visual. A roda de conversa é voltada para pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) e público em geral. Essa live foi realizada nas redes sociais pelo Facebook e/ou YouTube, por meio de transmissão ao vivo. A roda de conversa tem como objetivo proporcionar momentos de interação, reflexão, cultura e entretenimento nesse momento de isolamento social por conta da pandemia da COVID-19. O público terá a oportunidade de fazer comentários e sugerir novos temas para as próximas rodas de conversas e entrevistas. | Isabel Cristina Sêco Loureiro | Alessandra Mitie Spallanzani | Isabel Cristina Sêco Loureiro - Pedagoga Alessandra Mitie Spallanzani - Docente EBTT | Dolores Daniela Affonso - Porfessora FGV - Colaboradora externa Lucas Jardim Escamilha - Professor de Física -Colaborador externo Késia Pontes - Movimento Visibilidade Cegos Brasil (VCB), Isadora Nascimento - Coletivo Feminista Helen Keller, Liliane Moraes - Movimento Visibilidade Cegos Brasil (VCB), Gislana Vale - Movimento Brasileiro de Mulheres Cegas e com Baixa Visão (MBCB) | Pessoas com deficiência visual (cegos e com baixa visão) | Online | Não há necessidade de inscrições: conteúdo disponibilizado gratuita e irrestritamente nos canais do Projeto Link da transmissão:bit.ly/liveolhosmeus2503 | Canal do YouTube Link da transmissão: bit.ly/liveolhosmeus2503 | 3/25/2021 | 3/25/2021 | 19h | 20h30min | Sim | Não há parceiro |
50 | 263 | Evento | Maracanã | Treinamento de reuso de águas pluviais | 1 | Trabalho | Treinamento dos funcionários da empresa de conservação interna do Cefet/RJ unidade maracanã, sobre como utilizar a caixa de reuso de água pluviais e de dicas para economia de água no trabalho de limpeza em geral e rega dos jardins. Sem água não existiria vida no planeta Terra, por isto, esse recurso hídrico tem um valor ambiental, social e econômico tão importante. O nosso projeto quer economizar água potável dentro do campus Maracanã do Cefet-RJ e conscientizar alunos, servidores e terceirizados, utilizando a estação de reuso de águas pluviais existente no Bloco I. Com um ano de funcionamento, se obteve, através do monitoramento da estação, dados referentes a economia de água potável e consequentemente de valores financeiros proporcionados com o reuso de águas pluviais, mesmo com a pandemia. Porém, foi constatado que a utilização da estação estava muito pequena, devido à falta de treinamento dos funcionários da limpeza (interna e externa) e jardinagem, entre outros. Por este motivo os alunos criaram um treinamento para os profissionais de limpeza e jardinagem, para gerar mais conscientização nas pessoas que vão fazer uso da água de reuso e consequentemente deixar de usar a água potável. Alunas que vão ministrar o curso no dia 26/10/2021: Maria Lúcia Martins Cordeiro (2BSEGINT) Juliana Fernandes dos Santos (3BSEGINT) Alice Cristina de Almeida Martins (3BSEGINT) Alunos que ministraram o curso no dia 15/10/2021: Juliana Fernandes dos Santos (3BSEGINT) Julia Paiva Almeida (3BSEGINT) Sarah Pontes Cavalcante (3BSEGINT) Professora responsável: Myrna da Cunha | Myrna da Cunha | 0 | Myrna da Cunha Maria Lucia Martins Cordeiro Juliana Fernandes dos Santos Alice Cristina Almeida Martins | 12/30/99 0:00 | funcionários da empresa de conservação | Presencial | Servidores da prefeitura do Cefet/RJ maracanã | Cefet/RJ unidade Maracanã - bloco I sala 105 | 10/26/2021 | 10/26/2021 | 14 horas | 15 horas | Sim | Não há parceiro |
51 | 262 | Palestra | Maracanã | Transmissão de Energia no Brasil: Características, Desafios Atuais & Futuros | 2 | Tecnologia e Produção | O Brasil apresenta desafios enormes no que se refere à transmissão de energia elétrica entre os grandes centros de geração e os de consumo, visto que as grandes fontes de energia elétrica encontram-se ou quase esgotadas dos grandes centros ou muito distantes dos mesmos. A proposta da palestra é apresentar um panorama da transmissão de energia elétrica no Brasil , suas características e desafios. | Patrícia Guimarães Crossetti | 0 | 0 | Antonio Carlos Siqueira de Lima | Prioritariamente para do Alunos do Curso Técnico de Eletrotécnica do CEFET/RJ ou qualquer interessado na área. | Online | Através do mail da professora Patricia Crossetti (patricia.crossetti@cefet-rj.br) | On-line, Microsoft Teams | 10/27/2021 | 10/27/2021 | 10:30 | 12:30 | Não | Não há parceiro |
52 | 261 | Palestra | Maracanã | A Diplomacia Carioca Renovada: reconectando o Rio com o Mundo. | 2 | Educação | Como parte das atividades do Laboratório de RI, da disciplina do professor e em colaboração com o Centro Acadêmico CALEA teremos nessa quinta, dia 21, às 17 horas-19 uma palestra com Bruno Santos de Oliveira, Diplomata de Carreira e Atual Chefe da Coordenadoria-Geral de Relações Internacionais e Cooperação da Prefeitura do Rio de Janeiro com o tema: A Diplomacia Carioca Renovada: reconectando o Rio com o Mundo. | Alessandro Biazzi Couto | 0 | Alessandro Biazzi Couto | Bruno Santos de Oliveira, Diplomata de Carreira e Atual Chefe da Coordenadoria-Geral de Relações Internacionais e Cooperação da Prefeitura do Rio de Janeiro | Estudantes e interessados em Relações Internacionais | Online | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeUB7xeiXb44Z29NJuEre68B5QKbF_sKcnr5si5yBIt3Nm__w/viewform | online | 10/21/2021 | 10/21/2021 | 17:00 | 19:00 | Sim | Centro Acadêmico CALEA |
53 | 260 | Curso | Maracanã | Compostagem: aprendendo sobre a técnica e seus benefícios. | 10 | Meio Ambiente | Produzindo quase 80 milhões de toneladas de resíduos por ano, as formas de tratamento e reaproveitamento de resíduos se tornam essenciais como meios de mitigar os impactos socioambientais negativos provocados pela má gestão. Compondo 50% de todo o quantitativo produzido no país, os resíduos orgânicos apresentam técnicas de tratamento simples e que podem ser realizadas ainda dentro de casa. A compostagem como alternativa para a gestão de resíduos orgânicos se mostra bem oportuna para minimizar os impactos ambientais, além de facilitar na produção de compostos orgânicos que podem ser utilizados para venda ou reaproveitamento em hortas. Esse material produzido fornece às plantas resistência a doenças e pragas, melhora a retenção de água e nutrientes e reduz a erosão. Entretanto, de todo o quantitativo produzido, somente 1% do material é tratado, isto é, menos de 1 milhão de todo material produzido é aproveitado. Neste sentido, este curso de extensão tem como objetivo contribuir para o conhecimento teórico e prático sobre a importância da realização da compostagem. O curso será realizado de forma virtual pela plataforma Zoom. Ao todo, serão realizados cinco encontros de 2 horas de duração semanalmente, sendo no total 10 horas de carga horária e com conteúdos diversificados, indo desde a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) até a construção de composteira domésticas. Dessa forma, espera-se que o curso contribua para divulgar conhecimento técnico para os participantes do curso. | Marcelo Borges Rocha | 0 | Otto Gabriel Fernandes de Oliveira Cavalcante (graduando em engenharia ambiental) Douglas Montez Lima dos Santos (graduando em engenharia ambiental) André Haubrichs de Freitas e Silva (graduando em engenharia ambiental) Pedro Marques Miguel da Costa (doutorando do Programa de Pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Educação) Camila Mota de Souza (graduanda em engenharia ambiental) | 12/30/99 0:00 | Pessoas interessadas na área de meio ambiente e na temática de compostagem | Online | Período de inscrição: 17 de outubro de 2021 a 31 de outubro de 2021. Link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDtqRd7Z27YDcKgpk6LVbe2dR4DiS0hkZvzFy89ZfvdAyqXQ/viewform | Plataforma Zoom | 11/8/2021 | 12/6/2021 | 18 horas | 20 horas | Sim | Não há parceiro |
54 | 259 | Curso | Maracanã | Desenvolvimento de protótipos – Nível 1 – Solid Works | 10 | Educação | Curso introdutório de desenvolvimento de protótipos em meios físicos tradicionais e digitais com a utilização do software | Cristiane Maria Basto Bacaltchuk | Gilberto Alexandre Castello Branco | João Marcos Barros Fernandes - aluno do ensino superior | 12/30/99 0:00 | Alunos das turmas de primeiro período dos cursos de engenharia elétrica e engenharia eletrônica | Online | Divulgação nas turmas e formação de equipe na plataforma Teams | Aulas síncronas através da plataforma Teams e uso dos laboratórios virtuais da DEPES/DECAP/COLAN via conexão remota | 10/16/2021 | 10/28/2021 | 14:00hs | 21:00hs | Não | Não há parceiro |
55 | 258 | Curso | Maracanã | Desenvolvimento de protótipos – Nível 1 – Auto Cad | 10 | Educação | Curso introdutório de desenvolvimento de protótipos digitais com a utilização do software AutoCad. | Cristiane Maria Basto Bacaltchuk | Gilberto Alexandre Castello Branco | Gabriel magno Amaral Marques - aluno do ensino superior | 12/30/99 0:00 | Alunos das turmas de primeiro período dos cursos de engenharia elétrica e engenharia eletrônica. | Online | Divulgação nas turmas e formação de equipe na plataforma Teams. | Aulas síncronas através da plataforma Teams e uso dos laboratórios virtuais da DEPES/DECAP/COLAN via conexão. remota | 10/16/2021 | 10/23/2021 | 09:00hs | 16:00hs | Não | Não há parceiro |
56 | 257 | Curso | Nova Friburgo | Pedagogias do Esperançar: a arte de educar diante das perdas e lutos | 8 | Educação | Curso para discussão das questões de educação, luto, perdas pós pandemia, preparando educadores para uma educação do afeto e da sensibilidade frente a essas novos desafios. | Silvana Bezerra de Castro Magalhães | 0 | Soraia Wanderosck Toledo Priscila Mengali | Lubia Custodio da Silva Luciana Messa Poliane Tardim Leomar Rodrigues Avellar Baptista | Educadores e interessados em geral na temática | Online | Inscrições pelo formulario https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScskphrLy9Tx37ZWy4QdWUX--66X9ZYu66rwMeHJPCN74sT2w/viewform?usp=pp_url | Online | 11/4/2021 | 11/25/2021 | 18h | 20h | Sim | Não há parceiro |
57 | 256 | Evento | Maracanã | Treinamento sobre reuso de águas pluviais | 1 | Trabalho | Treinamento dos funcionários da limpeza e jardinagem do Cefet/RJ, sobre como utilizar as águas pluviais, utilizando a caixa existente no bloco I. Mostrar formas adequadas de economizar água, potável ou não. Motivar os trabalhadores economizar água no trabalho e em casa Sem água não existiria vida no planeta Terra, por isto, esse recurso hídrico tem um valor ambiental, social e econômico tão importante. O nosso projeto quer economizar água potável dentro do campus Maracanã do Cefet-RJ e conscientizar alunos, servidores e terceirizados, utilizando a estação de reuso de águas pluviais existente no Bloco I. Com um ano de funcionamento, se obteve, através do monitoramento da estação, dados referentes a economia de água potável e consequentemente de valores financeiros proporcionados com o reuso de águas pluviais, mesmo com a pandemia. Porém, foi constatado que a utilização da estação estava muito pequena, devido à falta de treinamento dos funcionários da limpeza (interna e externa) e jardinagem, entre outros. Por este motivo os alunos criaram um treinamento para os profissionais de limpeza e jardinagem, para gerar mais conscientização nas pessoas que vão fazer uso da água de reuso e consequentemente deixar de usar a água potável. Alunas que vão ministrar o curso no dia 26/10/2021: Maria Lúcia Martins Cordeiro (2BSEGINT) Juliana Fernandes dos Santos (3BSEGINT) Alice Cristina de Almeida Martins (3BSEGINT) Alunos que ministraram o curso no dia 15/10/2021: Juliana Fernandes dos Santos (3BSEGINT) Julia Paiva Almeida (3BSEGINT) Sarah Pontes Cavalcante (3BSEGINT) Professora responsável: Myrna da Cunha | Myrna da Cunha | 0 | Myrna da Cunha Juliana Fernandes dos Santos Sarah Pontes Cavalcante Julia Paiva Almeida | 12/30/99 0:00 | Funcionários terceirizados da empresa de limpeza do Cefet/RJ maracanã | Presencial | Através dos Servidores da prefeitura do Cefet/RJ | Cefet/RJ unidade Maracanã Bloco I sala 205 | 10/15/2021 | 10/15/2021 | 14:00 | 15:00 | Sim | Não há parceiro |
58 | 255 | Curso | Maracanã | Metodologias das Oprimidas/os, da Emancipação e dos Saberes Fora das Fronteiras – Conversas com Chela Sandoval, Glória Anzaldúa e a Escrevivência de Conceição Evaristo | 9 | Educação | A atividade será uma oficina realizada na plataforma virtual Google meets e em parceria entre o Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada – PIPGLA/UFRJ, Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais (PPRER) e o Grupo de Pesquisa cadastrado no CNPq “Ori- Grupo de Estudos e Pesquisas em Raça, Gênero e Sexualidade. Intitulada "Metodologias das Oprimidas/os, da Emancipação e dos Saberes Fora das Fronteiras – Conversas com Chela Sandoval, Glória Anzaldúa e a Escrevivência de Conceição Evaristo" a oficina, com carga horária de 9 horas, reunirá docentes e discentes dos referidos programas e grupo de pesquisa em três dias de trabalho online, dias 29 de novembro, 01 e 02 de dezembro de 2021 no horário de 19h às 22h, totalizando 9 horas de carga horária. O cerne da oficina consiste em, partir do livro da intelectual chicana Chela Sandoval “ Methodology of the Oprressed – Theory out of bounds”(2000), pensarmos, a partir do que a autora chama de “consciência oposicional no mundo pós-moderno” (consciência diferencial oposicionista) como, emergiram, a partir das experiências oprimidas feministas de cor e negras, práticas de resistências, produzindo um movimento social e uma consciência capaz de romper as linguagens da supremacia epistemológica, provocando uma DESCOLONIZAÇÃO da teoria e do método. Na oficina, vamos trabalhar com a ideia de ‘amor’ em Chela Sandoval e como esta é incorporada epistemo-metodologicamente, ou seja, “(...) como uma tecnologia política, como um corpo de saberes, artes, práticas e processos para re-formulação ( re-forming) de si e do mundo” ( Sandoval, p.). Esse diálogo será construído junto ao pensamento da chicana Gloria Anzaldúa, principalmente as noções de fronteira e consciência da nova Mestiza. A partir das discussões apresentadas pelas autoras, situada no âmbito do feminismo de cor, decolonial e negro, convocaremos a Escrevivência, como forjada por Conceição Evaristo e amplificada por outras intelectuais negras, para conversar com as ideias de consciência oposicional e metodologia das/os oprimidas/os em Chela Sandoval, com a língua fronteiriça e indomável de Gloria Anzaldúa e com a possibilidade de que a consciência diferencial que a escrevivência possibilita é uma ferramenta potente para a descolonização das teorias e, principalmente das metodologias. Nesse processo, noções como texto acadêmico, escrita acadêmica, autoria, epistemologias, metodologias, entre outros são interpelados fazendo emergir outras possibilidades epistemológicas e investigativas atravessada pela vivência epidérmico-social- genderizada. Por fim, a ofinicina tem como fio condutor o fortalecimento de outras metodologias corporificadas e aterradas, metodologias que emergem das experiências singulares e coletivas em diferentes formas de opressão. Esse movimento, levado com força pela comunidade acadêmica de mulheres, mulheres latinas, indígenas, negras, pela intelectualidade negra e indígena, pela comunidade trans, pelos trabalhadores e operários que passaram a ocupar os espaços acadêmicos, enfim uma embarcação de pessoas que estão fora e em tensão com a matriz cis heterossexual racista e as epistemo-metodologias que a sustenta, tem amplificado, forjado e recriado metodologias com forças de descolonização. É sobre isto a oficina. A professora Fátima Lima conduzirá a oficina em articulação com os/as participantes | Flavia Pinheiro Meireles | Maria de Fátima Lima dos Santos | Flavia Pinheiro Meireles - docente EBTT | Maria de Fátima Lima dos Santos | docentes e discentes dos programas e grupo de pesquisa da UFRJ e do PPRER | Online | As inscrições serão a cargo do Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada – PIPGLA/UFRJ | Plataforma Google meets | 11/29/2021 | 12/2/2021 | 19h | 22h | Sim | Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada – PIPGLA/UFRJ e o Grupo de Pesquisa cadastrado no CNPq “Ori- Grupo de Estudos e Pesquisas em Raça, Gênero e Sexualidade |
59 | 254 | Atividade Artística e Cultural | Maracanã | Dia do NAC | 8 | Cultura | O DIA DO NAC é uma iniciativa do Núcleo de Artes e Cultura do Cefet/RJ, um grupo de servidores da instituição que projeta, promove e implementa ações de arte e cultura, além de uma política institucional destinada à arte e cultura de forma estruturada e perene no Cefet/RJ. Formado por integrantes multicampi, uma das missões do NAC é também integrar docentes, discentes e técnicos administrativos dos 8 campi do Cefet/RJ, fomentando um espaço de discussão democrática, no qual ações de arte e cultura sejam compreendidas como produção de conhecimento e como parte integrante de uma formação cidadã. Nesse ano de 2021, o Dia do NAC acontece de forma remota, na plataforma Teams, no dia 11 de novembro de 2021, quinta-feira, com programação das 9h às 17h30. Será um dia dedicado à arte e à cultura, instituído formalmente no calendário e construído de forma participativa com os discentes da instituição através de seus coletivos e grêmios. Ainda conta com participação do Mestrado em Relações Étnico-raciais e parceria com o centro Afrocarioca numa seleção de filmes. Ao todo, teremos vídeos produzidos por discentes e docentes, plenária com ex-alunes da instituição sobre arte e cultura, mostra de filmes seguida de debate, oficina LGBT e finalizaremos com um sarau. | Flávia Pinheiro Meireles | Tatiana de Oliveira Almeida | Daniela Grosman Spielman (docente) Renata da Silva Moura (docente) Marcio Pizzi de Oliveira (docente) Renata de Souza Gomes (docente) Fabiano Lemos Pereira (docente) Felipe Machado (docente) Alberto Boscarino (docente) Ana Paula Rocha Augusto Lopes (docente) Daniel Silva Leuback Lopes (docente) Tatiana de Oliveira Almeida (docente) Flavia Pinheiro Meireles (docente) Alana Veras Marins Rosa (aluna) Letícia Christie Olímpio de Souza (aluna) Larissa Cristina dos Santos Diniz (aluna) Lavynia dos Santos Domingos de Oliveira (aluna) Maria Eduarda Schwartz Araújo (aluna) Juliana França Araujo Ferreira (aluna) Mariana Araujo Bianco (aluna) Gabriel Gomes Pezzino Cavalcanti (aluno) João Gabriel Gomes do Nascimento (aluno) Gabriella Stephany da Silva Santos (aluna) Allyce Gabriele Gonçalves (aluna) | 12/30/99 0:00 | Estudantes, Docentes, técnicos e colaboradores do Cefet-RJ | Online | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCLllneQT_FEqCLpOWt3aK7WTLQ7anDDrL6pJa5EMhzOg48A/viewform?usp=sf_link | Plataforma Teams | 11/11/2021 | 11/11/2021 | 9 horas | 17h30 | Sim | PPRER e Centro Afrocarioca |
60 | 253 | Curso | Maria da Graça | H.R.D. English Course: Piloto 3 | 20 | Direitos Humanos e Justiça | Dando segmento às ações da pesquisa "O livro didático de inglês para defensores de direitos humanos", apoiado pela FAPERJ, o presente curso segue no propósito de pilotar os materiais didáticos produzidos pelo grupo de pesquisa em um curso destinado a defensores e defensoras brasileiros/as em risco. Dessa vez, além do apoio da referida fundação e das cooperações técnicas com as instituições de direitos humanos Front Line Defenders e Justiça Global, contaremos com a parceria da University of York, a qual fornecerá o apoio tecnológico necessário para esta etapa. Perfazendo uma carga horária de 20h, dessa vez o curso hibridizará encontros síncronos e atividades assíncronas na plataforma de York e terá um foco voltado à leitura e escrita de textos específicos das áreas de atuação dos/as estudantes. | Lesliê Vieira Mulico | 0 | 0 | Patrícia Helena da Silva Costa - Tutora Mariana Nunes Ribeiro - Tutora | defensores e defensoras de direitos humanos brasileiros com pouca experiência com a língua inglesa | Online | pelo email do coordenador, a cargo das parceiras Front Line Defendes e University of York | plataforma Google Classroom da Universidade de York | 11/1/2021 | 1/14/2022 | 8:00 | 20:00 | Não | FAPERJ; Front Line Defenders; Justiça Global; University of York |
61 | 252 | Evento | Petrópolis | MEMÓRIA TOUR | 20 | Cultura | O evento "Memória Tour" consistirá em um concurso cultural de fotos de viagens, realizado de forma remota, com organização dos alunos da disciplina Gestão e Organização de Eventos, do Curso Superior Bacharelado em Turismo, do campus Petrópolis. A atividade é uma prática prevista no programa da disciplina, a fim de proporcionar aos alunos a experiência da gestão de um evento em todas as suas fases. Por meio da rede social Instagram e da plataforma Google Meet, o concurso irá selecionar a melhor foto postada pelos participantes ao longo da semana anterior ao dia 20 de outubro, quando acontecerá o anúncio do vencedor em transmissão on-line. Haverá premiação da foto vencedora, cujo autor ou autora será contemplado/a com uma entrada para o Museu do Amanhã, no Rio de Janeiro. | Jarlene Rodrigues Reis | 0 | 1- Bernardo Pinheiro Cerqueira - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 2- Geovana Alirian Santana Carvalho Santos - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 3- Lauane Vianna Adriano - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 4- Miguel Santos Quintino Cavalcanti - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 5- Giovanni Soares Zanon - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 6- Lila Vitória Rodrigues Gago Pinheiro - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 7- Geovani de Medeiros Silva - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 8 - Juliana Botelho de Mello Feliciano - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 9 - Lucas Rossi da Silveira - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 10- Isadora Ramos Mascarenhas Magalhães de Santana - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 11- Camila de Figueiredo Pinto - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 12- Luana Mesquita de Melo - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 13- Natan Gonçalves Rigolon Machado - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 14- Amanda Semião Estevam de Souza - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 15- Maria Isabel Silva Seixas - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo 16- Fernanda Werneck Fernandes - discente do Curso Superior Bacharelado em Turismo | 12/30/99 0:00 | Discentes e docentes do CEFET/RJ campus Petrópolis. | Online | Perfil @memoriastour, no Instagram. | Rede social Instagram e plataforma Google Meet | 10/13/2021 | 10/20/2021 | 10h | 21h | Não | Não há parceiro |
62 | 251 | Mesa-redonda | Maracanã | ESTUDAR FORA! Alunos do CEFET/RJ no Exterior | 2 | Educação | Mesa redonda com os ex-alunos do CEFET/RJ Maracanã: Clara Couto e Felipe Aleixo. Atualmente estudando na Science Po (França) e em Yale (EUA), esses jovens trilharam caminhos de sucesso a partir do Ensino Médio Técnico integrado do CEFET/RJ. Nessa roda de conversas o professor Wagner Souza (Coordenador de Física do Campus Maracanã) se juntará a eles para debater sobre suas trajetórias, seus desejos e anseios, os caminhos percorridos e como seus exemplos podem servir de guia a outros estudantes que tenham o desejo de estudar no exterior. Mediação: Prof. JoeL Medeiros | Wagner de Souza | Joel José de Medeiros | 0 | Felipe Aleixo dos Santos Couto Clara Pinto da Silva Couto | Discentes do Ensino Médio do CEFET/RJ e Público Externo | Online | https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnA5cLYPTws1JnODGWFkLkTlUM0gzQ1A1Tk1FRFo5VUFBVTNWWVNIWjhURi4u | Live no YouTube | 10/20/2021 | 10/20/2021 | 15:00 | 17:00 | Não | Não há parceiro |
63 | 250 | Curso | Maracanã | Introdução à Educação Financeira e Tipos de Investimentos para Alunos da Educação Básica | 44326 | Educação | Motivados com os resultados obtidos nas aulas sobre educação financeira, propomos este curso com a finalidade de disseminar, de forma estruturada, o conhecimento à cerca da educação financeira e apresentar alguns dos diversos tipos de investimentos. O curso se dará semanalmente em encontros síncronos (por meio de lives) com duração de 1 hora e meia cada, num total de 7 encontros. | Wellington Tatagiba de Carvalho | 0 | Luidgi de Jesus da Silva Colimerio - aluno do curso médio/técnico integrado de mecânica | 12/30/99 0:00 | Alunos da Educação Básica das redes pública e privada de ensino. | Online | As inscrições ocorrerão através de um formulário disponível pelo link https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnDPVorQCn1BPrXLrs93aJj5UNkUxMExEMzEyMldaT0Q0UUo2MjFZWjhKUi4u no período de 13/10/2021 a 22/10/21. | As lives ocorrerão através do youtube. Os links serão divulgados através dos grupos de whatsapp e telegram (criados com os dados dos inscritos) e redes sociais (instagram e facebook). | 10/25/2021 | 12/13/2021 | 19:00h | 20:30h | Sim | Não há parceiro |
64 | 249 | Palestra | Maracanã | Como dialogar com um negacionista | 2 | Educação | A escritora e doutora em filosofia pela UERJ, Elika Takimoto irá debater os tipos de negacionismo e a necessidade de se fazer a defesa da ciência sem ingenuidade. | WAGNER DE SOUZA | 0 | ELIKA TAKIMOTO | 12/30/99 0:00 | docentes do CEFET/RJ e público externo | Online | https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnA5cLYPTws1JnODGWFkLkTlUMkxCQUE0VDlGMUQ0Q0NGRkpIWEc3U1REUS4u | Youtube | 10/20/2021 | 10/20/2021 | 17:00 | 19:00 | Não | Não há parceiro |
65 | 248 | Palestra | Maracanã | O melhor da Inteligência Artificial é a Inteligência Computacional: Aplicações em Robótica, Medicina e Engenharia | 1 | Tecnologia e Produção | Essa palestra apresentará o uso dos diferentes paradigmas da Inteligência Computacional em diferentes setores, desde automação & robótica, passando pelas diferentes áreas da engenharia, até a área de saúde. | Luciana Faletti Almeida | 0 | 0 | Marley Maria Bernardes Rebuzzy Vellasco | Alunos dos Cursos Médio/Técnico | Online | Peridodo de inscriçõe de 11 a 25 de outubro de 2021 (https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnH0wOEVTOGpGk1j5mIlpw1xUNlNBSENTVUdDVDNDMUw1QVk0MExCQ1RTOS4u) | Teams | 10/26/2021 | 10/26/2021 | 10:00 | 11:00 | Não | Não há parceiro |
66 | 247 | Palestra | Maracanã | O melhor da Inteligência Artificial é a Inteligência Computacional: Conceitos básicos | 1 | Tecnologia e Produção | Esta palestra apresentará um histórico sobre a área de inteligência artificial em geral, desde o seu início na década de 50, até os dias de hoje. Em seguida, serão discutidos os conceitos básicos das três principais áreas da inteligência computacional: redes neurais, computação evolucionária e lógica fuzzy. | Luciana Faletti Almeida | 0 | 0 | Marley Maria Bernardes Rebuzzy Vellasco | Alunos dos cursos médio técnico | Online | Período de Inscrição de 11 a 24 de outubro (https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnH0wOEVTOGpGk1j5mIlpw1xUNVlVRDJUUVVNNldMVUk2MFUzNFdVV0FRMy4u) | Plataforma Teams | 10/26/2021 | 10/26/2021 | 9:00 | 10:00 | Não | Não há parceiro |
67 | 246 | Palestra | Itaguaí | Palestra com o Conselho Regional dos Técnicos Industriais do Estado do Rio de Janeiro | 2 | Trabalho | A palestra foi organizada no intuito de proporcionar aos alunos um conhecimento sobre o registro profissional técnico e sua importância. O conselho regional dos técnicos industriais é novo e com isso proposições recentes para a área do técnico foram formalizadas, oportunizar uma palestra para abordar essas informações, como realizar o registro no conselho é de suma importância para a vida profissional do técnico. | Joanes Silva Dias | Vanessa Milhomem Schmitt | 0 | Elizeu Rodrigues Medeiros; Roberto Batista de Gusmão; Ítalo José Rodrigues Pasini Júdice; Lucas Melo Vasconcelos | alunos do médio integrado | Online | Não haverá inscrição apenas acessar o link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NjZmYzk0MWItZjYyOS00M2QyLTg4NWMtYzQyMjU4OTVlMTMx%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%222eff2060-2e2f-49b1-b897-582c85478678%22%7d | Plataforma Teams | 10/8/2021 | 10/8/2021 | 16 horas | 18 horas | Não | Não há parceiro |
68 | 244 | Atividade Artística e Cultural | Itaguaí | Concurso de ilustração de poemas em língua inglesa | 2 | Cultura | Acontecerá no dia 11/11/2021, no CEFET-RJ, o dia do NAC (Núcleo de Arte e Cultura). A participação dos alunos de Itaguaí acontecerá através do concurso de ilustração dos poemas. Como sugestões para ilustração, o aluno poderá fazer colagens com letras e gravuras de revistas e jornais, montagem de fotos, colagem de tecidos e papeis com texturas diferentes, desenhos e ilustrações feitas à mão por vocês, pinturas e etc. Ou eles poderão gravar um vídeo interpretando o poema, ou lendo o texto do mesmo, ou ainda fazer uma animação, um H.Q, o desenho de uma camiseta com ilustração do poema e etc. Para participar, basta acessar os poemas selecionados que a docente enviará em em anexo, ler, escolher um e usar sua criatividade e interpretação de texto para ilustra-lo! Depois, é só enviar a foto/ ou o vídeo do seu trabalho para renata.gomes@cefet-rj.br até o dia 30/10/21 indicando nome completo e turma. Como premiação, as dez ilustrações/vídeos mais criativos serão exibidos na mostra do dia do NAC,para todo o CEFET-RJ Todos os participantes, selecionados ou não, receberão dois pontos na média de língua inglesa, no segundo trimestre, um certificado de participação, e certificado de poema selecionado para a mostra. PS. Os textos estão disponíveis em língua inglesa, e em língua portuguesa. O aluno pode escolher que versão ilustrar. Caso, o aluno queira, ele pode selecionar apenas um verso para ilustrar, por exemplo. Não esquecer de indicar o nome do poema e a autoria. | Renata de Souza Gomes | 0 | Renata de Souza Gomes | 12/30/99 0:00 | alunos do curso técnico em mecânica integrado ao médio | Online | Envio de e-mail com a ilustração/e ou video para renata.gomes@cefet-rj até dia 30/10/21 | De forma remota, e intercampi | 11/11/2021 | 11/11/2021 | 8:00 | 16:00 | Não | NAC -CEFET-RJ |
69 | 243 | Curso | Petrópolis | O uso de recursos literato-audiovisuais na formação humanizada de profissionais de Saúde | 20 | Educação | O curso de extensão é direcionado a graduando e graduados da área médica, com o objetivo de utilizar e avaliar a utilização de estratégias de ensino, tais como filmes, músicas e poesias, de forma a promover a formação humanizada nesse público-alvo. O curso se dará de forma remota (online), em 5 módulos, com atividades síncronas (em 2 horas por módulo) e assíncronas (mais 2 horas por módulo), totalizando 20 horas. Em cada módulo (aula), haverá uma apresentação e mesa redonda com uma pesquisadora da área. Este curso faz parte da pesquisa de doutorado "Recursos literato-audiovisuais como fomentadores à formação humanizada de profissionais de saúde - estratégias possíveis?", de minha autoria, Daniela Frey, dentro do programa de pós-graduação Ensino em Biociências e Saúde (FIOCRUZ/RJ) e está devidamente autorizada pelo Comitê de Ética dessa instituição (parecer número 4.050.142). | Daniela Frey | 0 | 0 | Andrea Moreli Mendes Gualberto Anna Cristina Calçada Carvalho Clarice Silva de Santana Simone Souza Monteiro Sylvia Helena Souza da Silva Batista | Graduandos e graduados da área da Saúde | Online | Curso de Extensão ONLINE – Formação Humanizada – Novembro e Dezembro/2021 Estão abertas as inscrições para a segunda edição do Curso de Extensão O USO DE RECURSOS LITERATO-AUDIOVISUAIS NA FORMAÇÃO HUMANIZADA DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE! O objetivo é contribuir na formação humanizada de graduandos e graduados da área médica, em aulas dinâmicas, com filmes, músicas e poesias que sensibilizem à Humanização e debates com pesquisadoras da Área. Aulas nos dias 03, 10, 17, 24 de Novembro de 01 de Dezembro/2021 É gratuito e com certificação pelo CEFET-RJ, com atividades síncronas (de 18 às 20h) e assíncronas, totalizando 20 horas. Coordenação: Daniela Frey (Doutoranda – Ensino em Biociências e Saúde – FIOCRUZ/RJ; Professora EBTT CEFET/RJ). Inscrições: até 27 de outubro. Acesse o link do edital e para se inscrever: https://forms.gle/1FfuUJrteK8bi7XKA | Curso online, pela plataforma Zoom | 11/3/2021 | 12/1/2021 | 18 horas | 20 horas | Não | Não há parceiro |
70 | 242 | Visita Técnica | Maracanã | Visita Virtual ao ATLAS Experiment do CERN (Suíça) | 3 | Tecnologia e Produção | A coordenação de Física do CEFET/RJ Maracanã organiza a Visita Virtual ao ATLAS Experiment - localizado no CERN. O CERN é o maior laboratório de física de partículas do mundo, localizado em Genebra, na fronteira Franco-Suíça. Criado em 1954, esse conglomerado de laboratórios se constitui na maior colaboração de países em torno da Ciência na história da Humanidade. Em 2012 foi detectado, no CERN, o Bóson de Higgs, uma das maiores descobertas da Física de Partículas de todos os tempos! A visita é um evento online no qual os alunos serão levados diretamente ao Laboratório ATLAS do CERN, na sua sala de controle e depois à "caverna" - local à 100 metros de profundidade, onde está localizado o gigantesco detector de partículas. Os Físicos e Engenheiros do CERN apresentam o laboratório e respondem perguntas dos alunos ao vivo. O evento é organizado pelo Prof. Wagner Souza, coordenador de Física do Ensino Médio do campus Maracanã, que visitou o CERN em 2014 realizando um curso de sete dias. Anteriormente a visita é realizada uma palestra de 30 minutos com o professor Wagner, como introdução ao CERN e aos assuntos pertinentes a visita. Serão disponibilizadas 120 vagas para alunos do Ensino Médio de todos os Campi do CEFET/RJ. | Wagner de Souza | 0 | Wagner de Souza | Denis Oliveira Damazio | Estudantes do Ensino Médio do CEFET/RJ de todos os campi | Online | https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnA5cLYPTws1JnODGWFkLkTlUMzhUTk5JUUg2SzhTUkNGWjI2QkJMUjBISi4u | Aplicativo Teams e Zoom | 10/27/2021 | 10/27/2021 | 10:00 | 13:00 | Não | CERN |
71 | 241 | Evento | Maracanã | Jornada do Ramo | 8 | Comunicação | Em comemoração ao IEEE Day que será dia 05/10 o Ramo Estudantil IEEE CEFET/RJ fará um evento com alguns ex membros que compartilharão um pouco do que o IEEE ensinou para eles. | Lais Amaral Alvez | 0 | LETICIA PEIXOTO TAVARES (Aluno superior), IGOR MARQUES ESPINOSA DOS SANTOS (Aluno superior), CAROLINA DE ALMEIDA RONDELLI (Aluno superior) | Pedro Vitor Taranto de Carvalho, Bianca Cunto de Moura | Alunos de Graduação | Online | https://forms.gle/kgvAAsnKJjXZPWfy9 | Youtube | 10/5/2021 | 10/14/2021 | 18 horas | 20 horas | Sim | Não há parceiro |
72 | 240 | Evento | Maracanã | Treinamento de reuso de águas pluviais | 1 | Trabalho | Treinamento dos funcionários da limpeza e jardinagem do Cefet/RJ, sobre como utilizar as águas pluviais, utilizando a caixa existente no bloco I. Mostrar formas adequadas de economizar água, potável ou não. Motivar os trabalhadores economizar água no trabalho e em casa. | Myrna da Cunha | 0 | Myrna da Cunha Maryêva Paulino Vieira Maria Lúcia Martins Cordeiro Júlia Paiva Almeida | 12/30/99 0:00 | Funcionários da limpeza e da jardinagem | Presencial | Através dos servidores Fabricio e Luiz Felipe da prefeitura do Cefet/RJ | Cefet/RJ campus Maracanã, bloco I | 10/7/2021 | 10/7/2021 | 14 horas | 15 horas | Sim | Não há parceiro |
73 | 239 | Curso | Maria da Graça | Tópicos Especiais de Matemática e suas Tecnologias voltados para o ENEM. | 16 | Educação | No curso de Tópicos Especiais de Matemática serão ministradas aulas sobre os conteúdos que aparecem com mais frequência nos exames, através de atividades realizadas durante encontros síncronos com duração prevista de 2h semanais. | Wagner Dias Santos | Gilberto Gil Fidelis Gomes Passos | 0 | 12/30/99 0:00 | Estudantes que desejam realizar o ENEM | Online | https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnGj2Px2160lAnTKjeZAb825URDJTQzIwT0gyQkRNQkgzNzRGRDdRTjNBVi4u | Microsoft TEAMS | 10/6/2021 | 11/24/2021 | 19:00 | 21:00 | Não | Não há parceiro |
74 | 238 | Evento | Maracanã | Treinamento de prevenção e combate a incêndio | 3 | Trabalho | Treinamento das pessoas (alunos de todos os anos dos cursos técnicos) sobre prevenção e combate a incêndio | Myrna da Cunha | 0 | Myrna da Cunha Maryêva Paulino Vieira Maria Lúcia Martins Cordeiro Júlia Paiva Almeida | 12/30/99 0:00 | Alunos dos cursos técnicos de todos aos anos e pessoas em geral | Online | google forms | Plataforma MS Teams | 10/5/2021 | 10/5/2021 | 18 horas | 21 horas | Sim | Não há parceiro |
75 | 237 | Palestra | Itaguaí | Ciclo de experiências profissionais Episódio 3: Conversa com a geógrafa Vanessa Jorge | 2 | Educação | O ciclo de experiência profissional foi organizado no intuito de proporcionar aos alunos um vasto conhecimento sobre as diversas profissões existentes. O ciclo será dividido em episódios e cada episódio tratará de uma profissão desde as áreas técnicas, humanas, biomédicas e artes. O intuito é mostrar o que cada profissão oferece, suas perspectivas no mercado de trabalho, a experiência individual de cada profissional convidado, dificuldades encontradas, facilidades. O episódio 3 será sobre a profissão de geografia e a convidada a geógrafa Vanessa Jorge. Neste episódio serão abordados os seguintes blocos: motivação pela área; definição da área e perspectivas de trabalho; como foi o curso e os desafios encontrados; como ser uma profissional bem-sucedida; experiência pessoal no trabalho. Desta forma os alunos poderão conhecer melhor sobre as profissões existentes, diminuir seus preconceitos sobre determinadas áreas e poderão fazer escolhas mais conscientes sobre seus futuros profissionais. | Vanessa Milhomem Schmitt | Nathalia Oliveira dos Santos | 0 | Vanessa Jorge | discentes médio integrado | Online | Suficiente acessar o link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_OTI5ZWJiMjEtNjA5Yi00ZTAzLTgzZGItZTkzOWVmYjI5ZjVj%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%222eff2060-2e2f-49b1-b897-582c85478678%22%7d | Plataforma Teams: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_OTI5ZWJiMjEtNjA5Yi00ZTAzLTgzZGItZTkzOWVmYjI5ZjVj%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%222eff2060-2e2f-49b1-b897-582c85478678%22%7d | 9/29/2021 | 9/29/2021 | 10 horas | 12 horas | Não | Não há parceiro |
76 | 236 | Evento | Nova Iguaçu | Palestra - Live | 2 | Direitos Humanos e Justiça | A atividade consiste em uma live do projeto de extensão "Canal SUStenta", cujos integrantes se empenharam em trabalhar a temática "Setembro Amarelo" no mês de setembro de 2021, com atividades relacionadas à prevenção do suicídio. Uma dessas atividades foi a elaboração de um momento de diálogo com o público, trazendo uma profissional dedicada à saúde mental, para conversar ao vivo sobre as aflições vividas nos últimos tempor, que muitas vezes se desdobram em transtorno mental culminando com o suicídio. | Cristiane Rosa Magalhães | Fernanda Zerbinato Bispo Velasco | Vivian Heringer Pizzinga | 12/30/99 0:00 | Público em geral | Online | https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnLTMo8GBiwdMqoKtjbG-2KVUMlBLMlBNVk5DTUlBTFJSMEJTRVlURkNDRC4u | a atividade será on line | 9/29/2021 | 9/29/2021 | 17:30 | 19:30 | Sim | Não há parceiro |
77 | 235 | Palestra | Maracanã | Fascismo e mídia | 2 | Educação | A atividade será constituída como uma ação do projeto de Extensão "Crescer Horizontal". Mensalmente fazemos uma ação deste projeto, sempre convidando pessoas de relevo na área que pretendemos discutir. Nesta, a ideia é que conversemos com Álvaro de Oliveira Senra, professor de História do CEFET-RJ, para discutir conosco sobre mídia, propaganda e suas relações com o autoritarismo, o fascismo e o nazismo. | Leonardo Diniz do Couto | 0 | Álvaro de Oliveira Senra | 12/30/99 0:00 | Estudantes do CEFET e de outras instituições de Ensino Médio | Online | Sem necessidade de inscrição prévia. | Plataforma TEAMS: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a9b62682ce8b244c2bf276465e7e39011%40thread.tacv2/1632743175358?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%22879d6fda-367d-4cc7-9a95-c57d864d763a%22%7d | 9/29/2021 | 9/29/2021 | 16h | 18h | Sim | Programa de Pós-Graduação de Filosofia e Ensino - PPFEN |
78 | 235 | Palestra | Maracanã | Fascismo e mídia | 2 | Educação | A atividade será constituída como uma ação do projeto de Extensão "Crescer Horizontal". Mensalmente fazemos uma ação deste projeto, sempre convidando pessoas de relevo na área que pretendemos discutir. Nesta, a ideia é que conversemos com Álvaro de Oliveira Senra, professor de História do CEFET-RJ, para discutir conosco sobre mídia, propaganda e suas relações com o autoritarismo, o fascismo e o nazismo. | Leonardo Diniz do Couto | 0 | Álvaro de Oliveira Senra | 12/30/99 0:00 | Estudantes do CEFET e de outras instituições de Ensino Médio | Online | Sem necessidade de inscrição prévia. | Plataforma TEAMS: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a9b62682ce8b244c2bf276465e7e39011%40thread.tacv2/1632743175358?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%22879d6fda-367d-4cc7-9a95-c57d864d763a%22%7d | 9/29/2021 | 9/29/2021 | 16h | 18h | Sim | Programa de Pós-Graduação de Filosofia e Ensino - PPFEN |
79 | 234 | Evento | Maracanã | Semana de Prevenção ao Suicídio | 6 | Comunicação | Desenvolvimento de atividades junto aos estudantes do Cefet/RJ para o mês do setembro amarelo de prevenção ao suicídio. Serão quatro dias de atividades: 27, 28, 29 e 30 de setembro. | Renata da Silva Moura | 0 | 0 | 12/30/99 0:00 | Estudantes do Cefet/RJ | Online | https://forms.gle/9xD9mHuSBmXLev9V7 | Online - Microsoft Teams | 9/27/2021 | 9/30/2021 | 14h | 19h30 | Não | Grêmio Estudantil - Cefet/RJ Campus Maracanã; Projetos de Extensão "Aurora" e "Trocando Ideia" |
80 | 233 | Palestra | Maracanã | Novas modalidades de Aquisição, Representação, Processamento e Visualização de Imagens: Funções Plenópticas e "Light Fields". | 2 | Tecnologia e Produção | A atividade será uma palestra com 2 horas de duração via plataforma Teams dedicada aos alunos do ensino médio técnico da instituição. | João Terêncio Dias | 0 | 0 | Eduardo Antônio Barros da Silva | estudante e professores do CEFET-rj | Online | Convite com link da palestra enviado aos estudantes e professores para ampla divulgação | Plataforma Teams | 9/23/2021 | 9/23/2021 | 16h30min | 18h30min | Não | Não há parceiro |
81 | 232 | Evento | Maracanã | Camerata de Violões - Lançamento do DVD Cordas Clássicas | 2 | Cultura | A Camerata de Violões, Projeto de Extensão do Cefet/RJ, está lançando seu mais novo trabalho, o DVD intitulado “Cordas Clássicas”. Nesse projeto, a Camerata visita a obra de compositores europeus, como o francês Claude Debussy e o húngaro Béla Bartók; e latino-americanos, como o argentino Alberto Ginastera e o cubano Leo Brouwer, que se somam aos brasileiros Heitor Villa-Lobos e Lorenzo Fernandez. O DVD Cordas Clássicas traz ainda um inédito Quarteto de Cordas do também brasileiro Henrique Oswald. Além dos compositores citados, uma composição de Eduardo Gatto, integrante da Camerata e Professor do Cefet/RJ, mantém viva uma tradição que remonta aos primórdios da fundação do conjunto: a produção de material inédito, música do nosso tempo, fundamental para a existência desse tipo de formação. Estas oito obras, compostas originalmente para orquestra sinfônica ou quarteto de cordas, arranjadas e adaptadas especialmente para a Camerata de Violões (atualmente um octeto de violões de 6, 7 e 8 cordas), feito realizado pelos próprios integrantes da Camerata, ganham novas cores e possibilidades, que recompensam o imenso desafio técnico que sua adaptação e execução representam para o nosso instrumento. Estes são os integrantes da Camerata de Violões: Artur de Freitas Gouvêa, Fábio Nin, Luciano Câmara, Marco Lima, Rogério Borda, Valmyr de Oliveira, Eduardo Gatto e Adriano Furtado, sendo esses dois últimos Coordenadores do projeto, isso perante ao Cefet/RJ. Temos ainda como voluntária a aluna Yasmin Machado Sandes. O evento, que será uma Live de Lançamento, está sendo produzido pelo Acervo Digital do Violão Brasileiro e será veiculado pelo YouTube (Acervo do Violão Brasileiro). A violonista e compositora Elodie Bouny e o arranjador e maestro Paulo Aragão serão as participações especiais e a mediação será de Alessandro Soares. O DVD Cordas Clássicas é mais um marco na história da Camerata que hoje se soma a história do Cefet/RJ e, juntos nessa parceria, vão construindo um novo mundo da Educação, da Cultura, da Pesquisa e da Extensão. | Adriano de Oliveira Furtado | Eduardo Augusto Giglio Gatto | - Adriano de Oliveira Furtado - Prof. EBTT - Eduardo Augusto Giglio Gatto - Prof. EBTT - Yasmin Machado Sandes - aluna do Médio/Técnico | - Artur de Freitas Gouvêa - Fábio Nin - Luciano Câmara - Marco Lima - Rogério Borda - Valmyr de Oliveira - Elodie Bouny - Paulo Aragão - Alessandro Soares - Igor Fearn | Toda a comunidade do Cefet/RJ. Público em geral. | Online | Será online, o link será disponibilizado durante a realização do evento. | YouTube | 9/28/2021 | 9/28/2021 | 19h | 21h | Sim | Acervo Digital do Violão Brasileiro |
82 | 231 | Palestra | Maracanã | A volta ao mundo em muito mais que 80 peças: experiências múltiplas e diversidades estéticas no Museu D. João VI | 2 | Cultura | O Museu D. João VI, criado em 1979, é um museu universitário de cunho didático, com cerca de 12 mil obras, voltado à preservação da memória do ensino artístico no Brasil. Contudo, mais do que ser um espaço de sublimação estética, sua proposta museológica de ser uma reserva técnica aberta promove outras experiências para além dos museus convencionais. Abrigando variadas coleções, da arte erudita à popular, de arte brasileira à europeia, de peças únicas a seriais, permite-se discutir a estética na sua diversidade e rever as premissas da história da arte. | Marcele Linhares Viana | Claudia Fragelli | Colaboração: Aldilene Marinho Almeida César Diniz | Palestrante: Marize Malta | Alunos da Pós-Graduação Lato Sensu em Patrimônio Cultural e público em geral | Online | Não será necessária inscrição prévia | Canal da PGLS Patrimônio Cultural do CEFET/RJ: https://www.youtube.com/watch?v=PCBXxum6S7U | 9/27/2021 | 9/27/2021 | 18h30 | 20h30 | Não | Não há parceiro |
83 | 230 | Curso | Petrópolis | Educação Financeira | 44329 | Educação | O nível de endividamento de uma população é diretamente proporcional a falta de Educação Financeira da mesma, por esta razão diversas iniciativas público-privadas, em esforços cada vez mais frequentes, buscam tornar o tema usual nas diversas esferas da sociedade. Infelizmente, o tópico não costuma ser acessível ao grande público de maneira gratuita, o que reduz e restringe o público-alvo. A Educação Financeira costuma ser associada, de maneira equivocada ao armazenamento de dinheiro despropositado, avareza, ganância, quando na verdade é um instrumento para se obter um equilíbrio na vida financeira. Aliás, é muito mais que isso. É ter a tranquilidade de tomar as melhores decisões diante dos diferentes cenários à frente, por meio de escolhas que trarão uma melhor qualidade de vida tanto hoje quanto no futuro, para você e seus familiares. Desta maneira proporcionando a segurança material necessária para aproveitar os prazeres da vida e ao mesmo tempo obter uma garantia para eventuais imprevistos. No curso os seguintes tópicos são abordados: A importância da Educação Financeira no Brasil, Causas do Endividamento Pessoal, Planejamento Familiar, Perfis do Investidor, Poder dos Juros Compostos, Indicadores Econômicos (Inflação, Taxa Selic e CDI), Principais formas de Investimento do Brasileiro, Investimentos em Renda Fixa, Principais Taxas de Investimento, Corretoras de Investimento x Bancos Digitais, a Bolsa de valores e seus produtos. | Felipe Mondaini | 0 | 0 | 12/30/99 0:00 | Aberto a população | Online | https://bit.ly/edfinanceira2-cefetpet. | Youtube | 9/14/2021 | 11/16/2021 | 18:30 | 20h | Sim | Não há parceiro |
84 | 229 | Curso | Maracanã | Cálculo com o Geogebra - TB2021.1 | 8 | Educação | O curso Cálculo com o Geogebra tem por objetivo apresentar o programa Geogebra e utilizá-lo para ilustrar importantes conceitos geométricos associados ao Cálculo Diferencial e Integral. O Geogebra é um software de geometria interativa, primariamente desenvolvido para o ensino de matemática e ciências, que também dá suporte à Álgebra, Estatística e Cálculo. Está disponível em várias plataformas como Windows, Linux e MacOS (e tablets com Android, dentre outros). O Geogebra foi criado por Markus Hohenwarter em 2001 (como parte de sua tese de mestrado) na universidade de Salzburg. É um software livre (freeware), podendo ser “baixado” sem custo, e é mantido por desenvolvedores e tradutores de uma comunidade com alcance global, destinado ao uso por estudantes desde o ensino primário até o nível universitário. O Geogebra permite a criação de objetos geométricos incluindo pontos, vetores, retas, segmentos de reta, polígonos, seções cônicas, desigualdades, relações implícitas (polinomiais) e também funções. Todos estes objetos podem posteriormente ser alterados de forma interativa. Estas construções podem ser informadas ao Geogebra via mouse ou através de uma barra de entrada. Durante o curso será feita uma apresentação interativa com o Geogebra. Estão previstos alguns exercícios para serem resolvidos durante o curso e o material teórico utilizado será entregue aos participantes no final do curso. A programação do curso abrangerá os seguintes tópicos: 1 - Introdução 2 - Objetos básicos e suas representações 3 - Geometria dinâmica básica 4 - Cálculo a uma variável com o Geogebra 5 - Cálculo a várias variáveis com o Geogebra | Helder Manoel Venceslau | 0 | O próprio coordenador. | 12/30/99 0:00 | Estudantes de Cálculo a Várias Variáveis com interesse em visualização gráfica dos conceitos desta disciplina | Online | Inscrição de 15/09/2021 a 21/09/2021 via o link: https://docs.google.com/spreadsheets/d/190BFPQpCXyE3NudyF-rK4pF3v3yEdZMKsotC9hPfGFY/edit?usp=sharing | Aula remota, via MS Teams. | 9/23/2021 | 9/30/2021 | 13:00hs | 17:00hs | Não | Não há parceiro |
85 | 228 | Curso | Maracanã | Cálculo com o Geogebra - TA2021.1 | 8 | Educação | O curso Cálculo com o Geogebra tem por objetivo apresentar o programa Geogebra e utilizá-lo para ilustrar importantes conceitos geométricos associados ao Cálculo Diferencial e Integral. O Geogebra é um software de geometria interativa, primariamente desenvolvido para o ensino de matemática e ciências, que também dá suporte à Álgebra, Estatística e Cálculo. Está disponível em várias plataformas como Windows, Linux e MacOS (e tablets com Android, dentre outros). O Geogebra foi criado por Markus Hohenwarter em 2001 (como parte de sua tese de mestrado) na universidade de Salzburg. É um software livre (freeware), podendo ser “baixado” sem custo, e é mantido por desenvolvedores e tradutores de uma comunidade com alcance global, destinado ao uso por estudantes desde o ensino primário até o nível universitário. O Geogebra permite a criação de objetos geométricos incluindo pontos, vetores, retas, segmentos de reta, polígonos, seções cônicas, desigualdades, relações implícitas (polinomiais) e também funções. Todos estes objetos podem posteriormente ser alterados de forma interativa. Estas construções podem ser informadas ao Geogebra via mouse ou através de uma barra de entrada. Durante o curso será feita uma apresentação interativa com o Geogebra. Estão previstos alguns exercícios para serem resolvidos durante o curso e o material teórico utilizado será entregue aos participantes no final do curso. A programação do curso abrangerá os seguintes tópicos: 1 - Introdução 2 - Objetos básicos e suas representações 3 - Geometria dinâmica básica 4 - Cálculo a uma variável com o Geogebra 5 - Cálculo a várias variáveis com o Geogebra | Helder Manoel Venceslau | 0 | O próprio coordenador. | 12/30/99 0:00 | Estudantes de Cálculo a Várias Variáveis com interesse em visualização gráfica dos conceitos desta disciplina. | Online | Inscrição de 15/09/2021 a 21/09/2021 via o link: https://docs.google.com/spreadsheets/d/190BFPQpCXyE3NudyF-rK4pF3v3yEdZMKsotC9hPfGFY/edit?usp=sharing | Aula remota, via MS Teams. | 9/23/2021 | 9/30/2021 | 8:00hs | 12:00 hs | Não | Não há parceiro |
86 | 227 | Palestra | Maracanã | Tecnicas de Storyteling para apresentações executivas - Visagio | 44317 | Tecnologia e Produção | Os eexcutivos da empresa Visagio capacitarão alunos do Cefet num teinamento de "Storytelling" que é a habilidade de contar histórias utilizando enredo elaborado, narrativa envolvente, e recursos audiovisuais. A técnica, cujo caráter é persuasivo, ajuda a promover um negócio, projeto e a vender seus produtos e serviços de forma indireta. Pode ser aplicada na produção de conteúdo, em vendas e em consultorias.Poderá ser usado para melhorar o nível dos trabalhos apresentados no curso de graduação. | Alexandre Ali Guimarães | 0 | 0 | Daniel Lombardi - palestrante Bruno Guarino Linahres - palestrante Bruna Mesquita Martins - Organizadora | Alunos de adminsitração e graduação em geral | Online | pelo teams | Teams pelo link: https://cutt.ly/jWeroqh | 9/20/2021 | 9/20/2021 | 11:00h | 12:30h | Não | Visagio |
87 | 226 | Palestra | Nova Iguaçu | LABORART - Inauguração e divulgação do laboratório de artes do Cefet/NI | 90 | Cultura | O laboratório de Artes - LABORART - vem sendo idealizado pelo professor da disciplina Educação Artística do Cefet/NI desde 2014. Os objetivos primeiros são: ter um espaço adequado à produção e armazenamento dos trabalhos finais da disciplina Educação Artística, realização de cursos de extensão, local de abrigo para obras de artes e instrumentos musicais. Objetivos secundários e/ou futuros: adequar o espaço para a realização de ensaios musicais e adquirir ferramentas tecnológicas para gravações, edições e armazenamento de obras de cunho audiovisual. A apresentação será em forma de palestra. Nela será apresentado o espaço dedicado ao LABORART, isso através de fotografias e; será apresentado, também, registros de atividades já realizadas dentro do Cefet/NI, isso no que se refere ao campo das artes, o que de certa forma, justifica a existência do laboratório de artes dentro da instituição. | Adriano de Oliveira Furtado | 0 | Adriano de Oliveira Furtado | 12/30/99 0:00 | Toda a comunidade do Cefet/RJ | Online | https://teams.microsoft.com/registration/BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnA,fXKQ0_GGME-IAyEJKS2cYg,uOraFLjdMU2IX6X5zsUYhQ,WcFLvusvSUG46ZH6iHHeug,oS8sRLITaESnArms83qXcA,tNEwZhpFxUyA6rIBGr4Z5Q?mode=read&tenantId=8eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c | Reunião na plataforma Microsoft Teams. | 10/20/2021 | 10/20/2021 | 10h | 11h30m | Sim | Não há parceiro |
88 | 225 | Palestra | Maracanã | Não é mimimi! Juventude e saúde mental nos dias atuais | 2 | Direitos Humanos e Justiça | Em 2015 teve início no Brasil a campanha denominada Setembro Amarelo, cujo propósito é conscientizar a população acerca da prevenção do suicídio. Embora sejam registrados cerca 12 mil casos por ano em nosso país, essa temática ainda é um tabu em nossa sociedade. Para os organismos idealizadores da campanha - CVV (Centro de Valorização da Vida), Conselho Federal de Medicina (CFM) e Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP) - a melhor forma de alertar a população a respeito dessa prática no Brasil e no mundo é promover diálogos e debates que tematizem o problema. Nesse sentido, são promovidas, no mês de setembro, diferentes ações com o objetivo de sensibilizar a sociedade a respeito da questão da saúde mental e, com isso, reduzir os números de suicídio e salvar vidas. Sensível à causa, a equipe do projeto Folha Cefet, por meio deste evento público, busca dar sua contribuição a esta importante campanha de saúde pública. | Andreza Barboza Nora | Ana Letícia Couto Araújo | Ana Luisa Rohen Contrera (Estudante do Médio - mediadora) Carolina Mascarenhas Torres Franco (Estudante do Médio - mediadora) Pedro Henrique de Assis Marendaz Antonio (Estudante do Médio - mediadora) | Maria de Fátima dos Santos Vieira | Jovens e familiares das comunidades interna e externa | Online | Não será necessária a inscrição prévia. O evento é livre e ocorrerá no google meet. | Plataforma Google Meet (https://meet.google.com/ykv-sgwa-wai) | 9/29/2021 | 9/29/2021 | 18:30 | 20:00 | Sim | Não há parceiro |
89 | 224 | Curso | Nova Iguaçu | Exercitando a Genética | 40 | Educação | O curso apresentará e desenvolverá com apoio de duas monitoras de Biologia exercícios de diferentes tópicos da Genética. Os exercícios serão disponibilizados em plataforma virtual. O atendimento será realizado de forma remota síncrona e assíncrona para o desenvolvimento compartilhado dos exercícios e para esclarecimentos de dúvidas remanescentes. O curso terá duração de 10 semanas. | Viviane Abreu de Andrade | 0 | Viviane Abreu de Andrade, Docente EBTT, CEFET/RJ, campus NI | 12/30/99 0:00 | Alunos do 3º ano do ensino médio; egressos que já concluíram o ensino médio | Online | Divulgação online via site do LaPEC (Laboratório de Pesquisa em Ensino de Ciências) e via whatsapp de monitoria de Biologia para as turmas de 3ºano do campus NI e grupos de egressos. Inscrição Via Plataforma meet uma hora antes do início da atividade. https://meet.google.com/wax-cjsy-sge | Ambiente virtual https://meet.google.com/wax-cjsy-sge | 9/20/2021 | 11/26/2021 | 08h | 12h | Não | Não há parceiro |
90 | 223 | Palestra | Maracanã | QUE LÍNGUA É ESSA DO PATRIMÔNIO LINGUÍSTICO E CULTURAL BRASILEIRO? | 2 | Cultura | A palestra pretende apresentar as visões de língua e linguagem que subjazem às noções de patrimônio linguístico e cultural no contexto brasileiro. Para tanto, parte-se de uma perspectiva discursiva e pragmática de linguagem, que concebe as línguas em sua diversidade e em diálogo com a cultura e os processos sócio-históricos. A palestra discutirá o risco da adoção de uma visão essencialista sobre língua e linguagem para se falar de patrimônio, desconsiderando a oralidade, as mudanças linguísticas, as formações históricas, os intercâmbios culturais e a inventividade do povo. | Marcele Linhares Viana | Claudia Fragelli | Palestrante: Talita de Oliveira | 12/30/99 0:00 | Discentes do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Patrimônio Cultural e público em geral | Online | Sem inscrições prévias | Canal do Youtube do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Patrimônio Cultural | 9/21/2021 | 9/21/2021 | 18h30 | 20h30 | Não | Não há parceiro |
91 | 222 | Curso | Maria da Graça | Química ENEM UERJ CEDERJ | 16 | Educação | O curso inclui a revisão de tópicos em química, através de resolução de exercícios (questões de exames anteriores), para a preparação dos alunos para o ENEM e provas não específicas dos vestibulares UERJ e CEDERJ. | RAPHAEL HENRIQUE SANCHES DE CARVALHO E SILVA | FERNANDA DE OLIVEIRA CORDEIRO | RAPHAEL HENRIQUE SANCHES DE CARVALHO E SILVA | FERNANDA DE OLIVEIRA CORDEIRO | Concluintes da 3ª e 4ª séries do Ensino Médio Integrado do campus Maria da Graça e Comunidade externa | Online | Inscrição através do link: (https://forms.gle/MMXoTpbF7QHXUK3x7) do dia 15/09/2021 a 06/10/2021. | Atividade remota pela plataforma Microsoft TEAMS. | 10/6/2021 | 12/1/2021 | 9h. Curso com carga horária semanal de 2 horas (1 dia na semana das 9h às 11h). | 11h. Curso com carga horária semanal de 2 horas (1 dia na semana das 9h às 11h). | Não | Não há parceiro |
92 | 221 | Palestra | Maracanã | Alcançando o espaço. | 15 | Tecnologia e Produção | A palestra abordará assuntos sobre a trajetória do Grupo de Foguetes do Rio de Janeiro (GFRJ): como surgiu, os objetivos e como a equipe se organiza. Ainda, será discutida a função de cada subsistema técnico, com ênfase na simulação de voo utilizando a ferramenta Simulink 3D e no subsistema da Recuperação. Por fim, comentaremos as oportunidades devido à participação na equipe de foguetes e em outros projetos de extensão da Faculdade de Engenharia da UERJ. | Alessandro Rosa Lopes Zachi. | Não há. | Não há. | Tiago Roux de Oliveira (Docente Superior, UERJ), Caio Wajsenzon Lopes (aluno de Iniciação Científica UERJ) | Alunos do ensino Médio/Técnico do CEFET/RJ. | Online | As inscrições e a divulgação ficará a cardo do coordenador da palestra. | Plataforma Teams. | 9/22/2021 | 9/22/2021 | 15h. | 16h30. | Não | Não há parceiro |
93 | 220 | Palestra | Maracanã | Chapa branca no carnaval carioca – a folia nos tempos de chumbo | 2 | Cultura | Durante o período conhecido como anos de chumbo e milagre brasileiro, na década de 1970, as escolas de samba do Rio de Janeiro, entoaram em seus enredos carnavalescos, versos enaltecedores às realizações do regime militar. A imagem de um país próspero, que alcançaria o status da segunda maior potência mundial no ano 2000, foi compartilhado pela educação e nas campanhas publicitárias, de amor e respeito à nossa pátria. Para isto, o regime contou com um complexo aparato ideológico, além do empréstimo dos símbolos nacionais, como instrumentos de legitimação política para domesticação das classes populares. | Marcele Linhares Viana | 0 | 0 | Palestrante: Carlos Carvalho | Alunos da Pós-graduação Lato Sensu em Patrimônio Cultural, alunos do curso de Turismo e público em geral | Online | Sem inscrição prévia | Plataforma Teams | 9/15/2021 | 9/15/2021 | 14h | 16h | Não | Não há parceiro |
94 | 219 | Palestra | Maracanã | A VIDA NO CONTEXTO CÓSMICO | 2 | Educação | Esta palestra traz uma uma abordagem multidisciplinar à questão da busca de vida no Universo discutindo algumas questões fundamentais: O que é vida? A vida na Terra é um evento casual ou uma consequência da evolução cósmica? Como pensar a vida como "não a conhecemos"? Qual será o futuro da vida na Terra e em outros pontos do Universo? O ponto de partida serão as condições cosmológicas e astrofísicas para o aparecimento da vida como a conhecemos, desde a formação dos elementos químicos, passando pela física e química básica para o aparecimento da vida até os requisitos necessários da evolução estelar. O passo seguinte será o entendimento do conceito de Habitabilidade Cósmica, incluindo a bioquímica do meio interestelar, a necessidade de água e outros aspectos, abordados do ponto de vista terrestre, incluindo o que se poder esperar dos mais de 4000 planetas extra-solares já encontrados até a presente data. Abordaremos também, brevemente, os resultados do projeto SETI, dedicado à busca de inteligência extraterrestre, e concluiremos com algumas reflexões sobre o futuro da vida na Terra e no Universo. | Wagner de Souza | 0 | Carlos Alexandre Wuensche de Souza | 12/30/99 0:00 | Docentes e discentes do CEFET/RJ, público externo através do YouTube. | Online | https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnA5cLYPTws1JnODGWFkLkTlUMkZFVkFYQU5EOThQTFFZQ0lDSVNKS1ZIVi4u | Microsoft Teams e Youtube | 10/19/2021 | 10/19/2021 | 17:00 | 19:00 | Não | INPE |
95 | 218 | Evento | Maracanã | Treinamento de prevenção e combate a incêndio | 3 | Trabalho | A atividade vai acontecer de forma remota através da plataforma MS Teams. Os treinamentos procuram de forma simples conscientizar os alunos sobre a importância da prevenção e do combate a incêndio. Os alunos e professores desenvolveram uma prática descontraída no ensino de prevenção a incêndio. Os participantes envolvidos com o projeto têm certeza de que essas pequenas ações podem modificar a forma de pensar da nossa comunidade, criando uma cultura de prevenção de incêndio na instituição. | Myrna da Cunha | 0 | Myrna da Cunha Maryêva Paulino Vieira Felipe de Oliveira Gualberto Juliana Fernandes dos Santos | 12/30/99 0:00 | turmas do 1° ano dos cursos médio-técnico do Cefet/RJ maracanã | Online | googleforms: https://forms.gle/zRY6RPms54d4Q3NF7 | MS TEAMS | 9/16/2021 | 9/16/2021 | 18:00 horas | 21:00 horas | Sim | Não há parceiro |
96 | 217 | Mesa-redonda | Petrópolis | Precisamos falar sobre saúde mental. | 2 | Educação | O dia 10 de setembro é considerado o Dia mundial de Prevenção ao Suicídio. Além desta data, todo o mês é marcado por ações da campanha nacional denominada "Setembro Amarelo", desenvolvida desde 2014, por iniciativa da Associação Brasileira de Psiquiatria – ABP, em parceria com o Conselho Federal de Medicina – CFM. A campanha chama a atenção para um problema que afeta um número significativo de pessoas e que, infelizmente, tem atingido indivíduos cada vez mais jovens. De acordo com site da campanha, são registrados mais de 13 mil suicídios todos os anos no Brasil e mais de 01 milhão no mundo. Tal realidade não pode deixar de ser considerada pelas instituições de ensino que atuam tanto no nível da educação básica, como do ensino superior, visto que trabalham diretamente com essa parcela mais jovem da população. É importante que essas instituições criem espaços de diálogo e reflexão sobre o tema, com o objetivo de favorecer a compreensão sobre os fatores que podem levar pessoas a cometerem suicídio e suas formas de prevenção, bem como divulgar as redes de apoio disponíveis para se buscar ajuda em caso de necessidade. Considerando a importância do tema e o fato de que grande parte dos suicídios está diretamente relacionada à saúde mental, a Seção de Articulação Pedagógica (Saped) do campus Petrópolis do Cefet/RJ, em articulação com os profissionais da Saped do campus Maria da Graça, decidiu promover uma roda de conversa sobre o tema aberta à participação da comunidade acadêmica de todos os campi do sistema Cefet. A Roda de conversa é intitulada "Precisamos falar sobre saúde mental" e pretende reunir profissionais de diferentes áreas de atuação para ampliar o debate acerca da promoção da saúde mental e da prevenção ao suicídio, como estratégia para dar maior visibilidade ao tema entre estudantes, professores, responsáveis, profissionais técnicos, entre outros. A Roda de conversa será realizada virtualmente, mediante o uso da plataforma Microsoft Teams. A opção por esta metodologia se deu por se considerar que ela se aproxima das necessidades do público alvo, permitindo um maior espaço de diálogo e interação. | Márcia Rodrigues Ferreira Alves e Faria | 0 | Dolores Pereira Henrique da Silva de Souza - Médica Guilherme Vargas Cruz - Psicólogo Priscila dos Santos Smith Pereira - Assistente Social Raquel Pereira Soares - Psicóloga | Lorena Alleyne Vannelle - Bibliotecária | Estudantes do nível médio e da graduação, professores, profissionais da educação, pais e responsáveis. | Online | Não é necessário fazer inscrição prévia. | A participação acontecerá mediante o acesso ao link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a2e468ccebcce4f5dbff026778e517302%40thread.tacv2/1631279122243?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%2204297caf-4078-4c3a-a650-70b2e9fc49b9%22%7d | 9/22/2021 | 9/22/2021 | 15h30 | 17h | Não | Saped Maria da Graça |
97 | 216 | Curso | Nova Friburgo | Introdução a Programação com Jogos | 32 | Educação | A informática atualmente está presente em praticamente todos os setores da nossa sociedade, tornando-se também parte do nosso cotidiano. Há 50 anos atrás, computadores ocupavam prédios; hoje, cabem nos nossos bolsos, fazendo os computadores de outrora parecerem torradeiras. Anos de evolução tecnológica foram necessários para chegarmos a esse ponto, e desenvolver soluções e produtos com a tecnologia atual requer também anos de estudo. Porém, ainda que seja necessário tamanho esforço, os princípios fundamentais da Computação permanecem os mesmos: variáveis, testes e repetições, e compreender esses princípios está longe de requerer aprender uma linguagem de programação. Este curso tem como objetivo apresentar tais conceitos para o público leigo em Computação, com foco principal em alunos do ensino médio e final do ensino fundamental. Para isso, serão utilizadas as ferramentas de programação em blocos disponíveis no site www.code.org, criadas justamente para ensinar conceitos fundamentais sem a necessidade de usar uma linguagem programação propriamente dita | Bruno Policarpo Toledo Freitas | Carolina de Lima Aguilar | Maurício Pará Roza Muniz de Aguiar | 12/30/99 0:00 | Alunos do ensino médio e final do ensino fundamental | Online | As inscrições serão online, do dia 20/09 a 01/10 pelo link : https://forms.office.com/r/bV9aexFPcL | A atividade será realizada de forma online, pelo Microsoft Teams | 10/12/2021 | 12/2/2021 | 14:00 | 16:00 | Sim | Não há parceiro |
98 | 215 | Palestra | Maracanã | Concepções de surdez e o cenário da educação de surdos no Brasil | 2 | Educação | A atividade é desenvolvida pelo Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do campus Maracanã, submetido à Diretoria de Ensino (DIREN). A palestra se propõe a oportunizar reflexões no mês do movimento “Setembro Azul”, que é caracterizado como o mês da visibilidade da Comunidade Surda Brasileira. A escolha do título se justifica pela necessidade de debates acerca da inclusão de estudantes com deficiência auditiva e surdas na prática educacional, a fim de ampliar a discussão da trajetória educacional e social do surdo, a importância da Libras, o cenário legal da educação dos surdos na contemporaneidade no Brasil. | Simone Regina de Oliveira Ribeiro | 0 | Palestrante: Andreza Borboza Nora Mediadora: Simone Regina de Oliveira Ribeiro Colaboradores: Cláudia Bichara de Oliveira Gomes Edgar Richter Juliana Mendes da Silva | Intérpretes de Libras: Sarah Tamara Corrêa Hilgemberg Francis Rosa Barros | Público interno e externo do Cefet-RJ | Online | Não haverá inscrição prévia | Canal da Diren no You Tube | 9/27/2021 | 9/27/2021 | 0:00 | 0:00 | Não | Não há parceiro |
99 | 214 | Palestra | Angra dos Reis | Profissão Universitário - como destacar- se no mercado de trabalho | 90 | Trabalho | O mercado de trabalho busca recrutar profissionais com habilidades específicas e diversas. Conhecer estratégias para se preparar para a inserção no mercado de trabalho é de fundamental importância. A palestra "Profissão Universitário - como destacar- se no mercado de trabalho" tem o objetivo de informar aos estudantes, em especial universitários estratégias, para o posicionamento assertivo diante da competitividade no mercado de trabalho. Entre outros temas, serão abordados: competências do futuro, currículo Estratégico e posicionamento no LinkedIn. A palestra ocorrerá com transmissão ao vivo no canal do YouTube do campus CEFET-RJ Angra dos Reis. | Gláucia Domingues | PAULO VICTOR GOMES DOS SANTOS | 0 | Heidi Dias. Gestora de RH, Orientadora e Coach de Carreira e Analista Comportamental. | Estudantes universitários | Online | https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?auth_pvr=OrgId&auth_upn=02524448762%40cefet-rj.br&origin=OfficeDotCom&lang=en-GB&route=Start#FormId=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnFXP6YpwPaJCvxr6o9pfvhlUMzdVTEpWVDdOQ0RDMUo4TlRSR1NYRU5QSS4u&Preview=%7B%22PreviousTopView%22%3A%22None%22%7D&TopView=Preview | https://www.youtube.com/channel/UCpOPO0TZzz0N72bOkY0COWA | 9/25/2021 | 9/25/2021 | 10:00 | 11:30 | Não | Não há parceiro |
100 | 213 | Oficina | Petrópolis | Oficina Empreendendo no autocuidado: conceitos e princípios da saboaria no mercado da cosmetologia | 6 | Trabalho | O Brasil é o 4 ° maior mercado consumidor do setor cosmético no mundo. Dentro desse setor, encontra-se o segmento da saboaria, o qual se divide em 3 grupos distintos: a saboaria convencional, sendo os representada pela gama de sabonetes encontrados em mercados e demais varejistas; a saboaria artesanal, cuja produção pode englobar o uso de substâncias sintéticas ; e, por fim, a saboaria natural, a qual não se utiliza de nenhum insumo artificial em sua fabricação. Quanto aos processos de produção, três processos podem ser realizados dentro da saboaria: Cold Process, Hot Process e “melt and pour”. Como o nome sugere, o Hot Process necessita de uma fonte de calor para ser realizada, enquanto o Cold Process, não. Essa diferença de processo interfere diretamente na aparência e propriedades do sabonete. O processo Melt and Pourconsiste no derretimento de bases glicerinadas já prontas encontradas no mercado. A fabricação de sabonetes de modo artesanal, ainda não foi incorporada na lei do artesanato, sendo, portanto, regida pela mesma lei em que estão sujeitos que medicamentos, insumos farmacêuticos, cosméticos e saneantes, regulados pela Agência de Vigilância Sanitária (Anvisa). Contudo, notícias sobre projetos de lei visando essa inclusão podem acarretar a mudança desse cenário. Ainda dentro do processo de produção, entender que o produto fabricado envolve a saúde de outras pessoas e a própria é crucial para que os artesãos, mesmo não podendo equiparar-se a grandes empresas, tenham noções básicas de biossegurança na fabricação de seus produtos, a fim de proteger a si mesmo e o outro. Dentro desse âmbito, encontra-se incluído o uso adequado de materiais. Esses por sua vez, também tem papel direto e crucial na qualidade do produto. Dentro de uma conjuntura onde o consumidor é mais exigente quanto a qualidade e propriedades do produto cosmético, a fabricação de um sabonete de forma correta e que proporcione alguma forma de saúde e bem-estar (por meio do uso de aromaterapia ou cromoterapia, por exemplo), é uma tendência de mercado. A partir dessa realidade, que o projeto de extensão “Abrace” apresentar a oficina com a temática “Empreendendo no autocuidado: conceitos e princípios da saboaria no mercado da cosmetologia”, a qual tem por objetivo apresentar ao público participantes a possibilidade de entrada e/ou início da atividade nesse mercado de consumidores. Além disso a oficina apresentará partes práticas gravadas e que serão repassadas ao público para que compreendam as possibilidades de produção de sabonetes e os principais tipos (artesanal, natural e convencional), legislação e biossegurança, noções básicas do mercado consumidor, dentre outros. | Renata Gomes de Brito Mariano | Alexandra Maria de Abreu Rocha | Colaborador Interno – Frederico Ferreira de Oliveira - Docente EBTT - Siape 1846022 Aluna-bolsita: Maria Clara Marcato de Carvalho - discente - Mat. 2021898BTUR Voluntário: Gabriel Monteiro Dias - Discente - Mat. 1923697GCOM Voluntária: Lissandra Costa De Oliveira - Discente - Mat. 1910237BTUR Voluntária: Raíssa da Silva Pereira - Discente - Mat. 1911868GCOM Voluntário: Suru William Agossou - Discente - Mat. 2011722GCOM | Thais Rodrigues de Souza - Formada em Química Industrial pela UFRJ - Mestranda no programa de Engenharia de Processos Químicos e Bioquímicos | Pessoas interessadas no tema, pequenos e microempreendedores que buscam conhecer mais a respeito da cosmetologia e a produção de sabonetes naturais. | Online | Via formulário online a ser disponibilizado em redes socias e emails. | Sala de Conferência Virtual da RNP | 9/22/2021 | 9/29/2021 | 18h | 21h | Sim | Não há parceiro |