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1 | Topics / Subject: | Directions for activity: | Link to Video / Lesson / Site: | Date Uploaded: | |||||||||||||||||||||||
2 | AAC (augmented communication/ device) activities | Provided is a link to ideas for interacting with your child and their device to maintain use of the device in the home environment. This resource came from Teachers Pay Teachers. | https://drive.google.com/drive/folders/1yD1HX-dH-r1QwWJOG8u56ULulEfmV-te | 3/19/20 | |||||||||||||||||||||||
3 | AAC (augmented communication/ device) activities | Using AAC at Home with Emily Diaz- 8 minute video for ideas to incorporate AAC into your home. | http://bit.ly/33nCovo | ||||||||||||||||||||||||
4 | AAC (augmented communication/ device) activities | Saltillo Chat Corner - A wealth of AAC activities and books with visuals supports in which the caretaker can model along with (even if the student uses a different communication device with different symbols, you can still use this resource because the core vocabulary words are on the other devices too). http://bit.ly/2YpJpvZ | https://saltillo.com/chatcorner | ||||||||||||||||||||||||
5 | AAC (augmented communication/ device) activities | Starting 3/24 LAMP WFL & TouchChat will be 50% off! Once you purchase the app, as long as you use the same apple account, you will always have access to it! | https://apps.apple.com/us/app/touchchat-hd-aac-wordpower/id412351574 | ||||||||||||||||||||||||
6 | AAC (augmented communication/ device) activities | Free - 3 interactive e-Book series available on iOS - or the web. Really easy to read - designed for families rather than professionals. | https://aacbooks.net | ||||||||||||||||||||||||
7 | AAC (augmented communication/ device) activities | AAC Language Lab will provide you with quick and easy activities to engage children at home. Start by creating an account then, under My Account, go to Purchase for Myself and select Free 2 Month Trial under the Language Lab purchase options. https://aaclanguagelab.com/ - Go to SUBSCRIBE - Create an Account (it will bring you to PRC website to create account) - Go back into AAC Language Lab - Select Person icon in top right hand corner and select MY ACCOUNT - Select FREE 2 MONTH TRIAL under purchase options. | https://aaclanguagelab.com/ | ||||||||||||||||||||||||
8 | Listening Comprehension | Provided is a link to podcasts. Choose a podcast that is interesting to you, then listen to the podcast. While listening to the podcast complete Doodle Notes to represent the story/ characters/ information.Then complete Doodle Notes (on a separate sheet of paper) to draw pictures about the characters, setting, and story to represent your thoughts: | https://www.npr.org/podcasts/510321/wow-in-the-world https://www.doodlenotes.org/ | ||||||||||||||||||||||||
9 | Listening Comprehension | Marvel Studios podcast. Choose a podcast that is interesting to you, then listen to the podcast. While listening to the podcast complete Doodle Notes to represent the story/ characters/ information.Then complete Doodle Notes (on a separate sheet of paper) to draw pictures about the characters, setting, and story to represent your thoughts: | https://marvelstudiosnews.com/category/podcast/ | ||||||||||||||||||||||||
10 | Listening Comprehension | Compare/ Contrast/ Argument podcast in a "Who Would Win" format! | https://www.brainson.org/pages/smashboombest | ||||||||||||||||||||||||
11 | Listening Comprehension | Kobe Bryant- "The Punies" podcast. Choose a podcast that is interesting to you, then listen to the podcast. While listening to the podcast complete Doodle Notes to represent the story/ characters/ information.Then complete Doodle Notes (on a separate sheet of paper) to draw pictures about the characters, setting, and story to represent your thoughts: | https://www.stitcher.com/podcast/cadence13/the-punies | ||||||||||||||||||||||||
12 | Language Comprehension | Provided is a PDF link to a "comprehension guide" . This guide will help support your understanding as you complete any reading assignment (think NewsELA, News-2-You, CommonLti!) After reading, use the “Comprehension Guide” (link below) to answer questions, identify details, make inferences, and summarize what you have read | https://drive.google.com/file/d/11xo5yS6JJxubthA4JwgHhR5UjPkhDimk/view | ||||||||||||||||||||||||
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17 | Language Comprehension | Science and discovery podcast to inspire research and learning. | https://www.brainson.org/ | ||||||||||||||||||||||||
18 | Language Comprehension/ Leveled text | For the text, please complete the following: Read the text, silently or aloud While reading: highlight key ideas After reading, answer questions, identify details, make inferences, and summarize using TTQA (turn the question around), Capital letters, punctuation and two key details. | News-2-You text- Amazing Athletes: https://drive.google.com/file/d/1ldpUX5hCKc_DvOHMlbG-XpPVkQs_wrAn/view?usp=sharing | ||||||||||||||||||||||||
19 | Vocabulary | Provided is a you will find a link to access Quizlet to help with defining words, using words in sentences For each Tier 2 word you study in class, use the Vocabulary Guide link, below, to help define, use words in a sentence, draw a picture, etc. | https://drive.google.com/file/d/1XQb6IA_bn_kjV7hrv7JxTvgRalVQF148/view | ||||||||||||||||||||||||
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