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2 | TÍTULO | NOMBRE CORTO | DESCRIPCIÓN | |||||||||||||||||||||||
3 | Indicadores de interés público | LTAIPEG81FV_LTAIPEG81FV281217 | La información relativa a los indicadores que valoren los resultados del sujeto obligado en su conjunto, de acuerdo con su misión, objetivos y/o atribuciones previstas en las disposiciones que los regulen. Se brindará la información de los indicadores relacionados con temas de interés público o trascendencia social, de tal forma que se posibilite la consulta por sujeto obligado, año y objetivos, en relación con los planes de desarrollo nacional, estatal o municipal o programas que se deriven. | |||||||||||||||||||||||
6 | Tabla Campos | |||||||||||||||||||||||||
7 | Ejercicio | Fecha de inicio del periodo que se informa | Fecha de término del periodo que se informa | Objetivo institucional (Redactados con perspectiva de género) | Nombre del(os) indicador(es) | Dimensión(es) a medir | Definición del indicador | Método de cálculo | Unidad de medida | Frecuencia de medición | Línea base | Metas programadas | Metas ajustadas en su caso | Avance de las metas al periodo que se informa | Sentido del indicador (catálogo) | Fuente de información que alimenta al indicador | Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información | Fecha de actualización | Nota | |||||||
8 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Porcentaje de avances en la obtención de la certificación o recertificación de los procesos sustantivos de la institución bajo las normas de caliadad aplicables | Eficiencia | Porcentaje de avances en la obtención de la certificación o recertificación de los procesos sustantivos de la institución bajo las normas de calidad aplicables | (Número de certificaciones obtenidas en el año t/número de certificaciones programadas en el año t)*100 | Certificaciones | Cuatrimestral | 1 | 1 | NA | 0 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
9 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Porcentaje de avances en la obtención de la certificación o recertificación de los procesos sustantivos de la institución bajo las normas de calidad aplicables | Eficiencia | Porcentaje de avances en la obtención de la certificación o recertificación de los procesos sustantivos de la institución bajo las normas de calidad aplicables | (Número de certificaciones obtenidas en el año t/número de certificaciones programadas en el año t)*100 | Certificaciones | Cuatrimestral | 1 | 1 | NA | 0 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
10 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Número de estudios de trayectoria y de egresados llevados a cabo en el año | Eficacia | Número de estudios de trayectoria y de egresados llevados a cabo en el año | Número de estudios de trayectoria y de egresados llevados a cabo en el año | Estudios | Cuatrimestral | 1 | 1 | NA | 1 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
11 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Porcentaje de programas educativos con Análisis Situacional del Trabajo (AST) | Eficacia | Porcentaje de programas educativos con Análisis Situacional del Trabajo (AST) | (Programas educativos en la institución con AST vigentes/ total de programas educativos en la institución)*100 | Análisis | Cuatrimestral | 14 | 2 | NA | 0 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
12 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Número de estudiantes inscritos en TSU | Eficacia | Número de estudiantes inscritos en TSU | Número de estudiantes inscritos en TSU | Estudiantes | Cuatrimestral | 1029 | 1800 | NA | 1385 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
13 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Número de estudiantes inscritos en Licenciatura | Eficacia | Número de estudiantes inscritos en Licenciatura | Número de estudiantes inscritos en Licenciatura | Estudiantes | Cuatrimestral | 558 | 700 | NA | 743 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
14 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Porcentaje de alumnos que participan en programas de tutorias | Eficacia | Porcentaje de alumnos que participan en programas de tutorias | (Número de alumnos en programas de tutorías/total de alumnos)*100 | Estudiantes | Cuatrimestral | 1881 | 1119 | NA | 1119 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
15 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Programas de Tutorías | Eficacia | Programa de tutorías | Número programas de tutorías que tiene la institución | Programas de Tutorías | Cuatrimestral | 1 | 1 | NA | 1 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
16 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Número de convenios firmados anualmente con el sector productivo | Pertinencia | Número de convenios firmados anualmente con el sector productivo | Número de convenios firmados anualmente con el sector productivo | Convenios | Cuatrimestral | 20 | 20 | NA | 32 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
17 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Porcentaje de egresados de TSU que optan por la continuidad de estudios | Pertinencia | Porcentaje de egresados de TSU que optan por la continuidad de estudios | (Número de egresados de TSU que optan por la continuidad de estudios/número de egresados de TSU en el año t)*100 | Estudiantes | Cuatrimestral | 365 | 250 | NA | 231 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
18 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Número de convenios firmados con Universidades extranjeras para la movilidad estudiantil | Pertinencia | Número de convenios firmados con Universidades extranjeras para la movilidad estudiantil | Número de convenios firmados con Universidades extranjeras para la movilidad estudiantil | Convenios | Cuatrimestral | 1 | 1 | NA | 0 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
19 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Número de programas de lengua extranjera que se imparten en la institución | Pertinencia | Número de programas de lengua extranjera que se imparten en la institución | Número de programas de lengua extranjera que se imparten en la institución | Programas | Cuatrimestral | 1 | 1 | NA | 0 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
20 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Estudiantes que participan en actividades culturales y artísticas | Pertinencia | Estudiantes que participan en actividades culturales y artísticas | Número de estudiantes que participan en actividades culturales y artísticas/ total de estudiantes*100 | Estudiantes | Cuatrimestral | 245 | 245 | NA | 300 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
21 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Presentaciones artísticas y culturales | Pertinencia | Presentaciones artísticas y culturales | Número de presentaciones anuales de danza, música, teatro, festivales, entre otros | Presentaciones | Cuatrimestral | 18 | 20 | NA | 20 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
22 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Torneos deportivos | Pertinencia | Torneos deportivos | Número de torneos deportivos anuales internos y externos en los que participará la institución | Torneos | Cuatrimestral | 15 | 15 | NA | 15 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
23 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Participantes en torneos deportivos | Pertinencia | Participantes en torneos deportivos | Número de estudiantes que participarán en los torneos internos y externos en los que participará la institución/ total de alumnos *100 | Estudiantes | Cuatrimestral | 650 | 650 | NA | 650 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
24 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Cobertura en red inalámbrica y conexión a internet | Eficacia | Cobertura en red inalámbrica y conexión a internet | Porcentaje de cobertura en red inalámbrica y conexión a internet en la institución | Cobertura de red inalámbrica e internet | Cuatrimestral | 4 | 2 | NA | 2 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
25 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Equipos de cómputo | Eficacia | Equipos de cómputo | Número de equipos de cómputo anuales necesarios para mantener actualizados los programas educativos (reportar los adquiridos durante el periodo) | Equipos de cómputo | Cuatrimestral | 2 | 6 | NA | 6 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
26 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Número de estudiantes de origen indigena atendidos en la institución | Eficiencia | Número de estudiantes de origen indigena atendidos en la institución | (Número de estudiantes de origen indígena en el año t/número total de estudiantes en el año)*100 | Estudiantes | Cuatrimestral | 65 | 25 | NA | 25 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
27 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Porcentaje de estudiantes de origen indigena becados | Eficiencia | Porcentaje de alumnos de origen indígena becados | (Número de estudiantes de origen indigena becados /número de estudiantes)*100 | Estudiantes | Cuatrimestral | 23 | 32 | NA | 32 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
28 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Número de estudiantes atendidos con algun tipo de discapacidad | Eficiencia | Número de estudiantes atendidos con algun tipo de discapacidad | (Número de estudiantes atendidos con algún tipo de discapacidad en el año t/número total de estudiantes en el año t)*100 | Estudiantes | Cuatrimestral | 71 | 29 | NA | 29 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
29 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | La institución forma parte de la Red Nacional incluyente para personas con discapacidad | Eficiencia | La institución forma parte de la Red Nacional incluyente para personas con discapacidad | Poner SI o NO únicamente | Si/No | Cuatrimestral | NO | NO | NA | 0 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
30 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Cursos impartidos sobre equidad de género | Pertinencia | Cursos impartidos sobre equidad de género | Cursos de género impartidos en el año/Total de cursos impartidos por la institución*100 | Cursos | Cuatrimestral | 3 | 3 | NA | 3 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
31 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Indicador: Porcentaje de estudiantes mujeres becadas | Pertinencia | Indicador: Porcentaje de estudiantes mujeres becadas | (Número de estudiantes mujeres becadas/ número total de estudiantes mujeres en la institución)*100 | Mujeres Becadas | Cuatrimestral | 800 | 800 | NA | 753 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
32 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Edificios de vinculación | Eficacia | Edificios de vinculación | Número de edificios de vinculación, sin tomar en cuenta los existentes, necesarios para ofertar un servicio de calidad. Nota: el número de edificios de vinculación tendrá que ser consistente con la proyección de crecimiento de matrícula de la universidad (reportar los construidos durante el periodo de análisis) | Edificios | Cuatrimestral | 0 | 0 | NA | 0 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
33 | 2025 | 1/10/2025 | 31/12/2025 | Es una institución comprometida con la formación de profesionales integros, capaces de insertarse en el sector productivo y de servicio global, a través de la aplicación del conocimiento tecnológico, brindando una oferta educativa basada en estándares de calidad | Edificios de rectoría | Eficacia | Edificios de rectoría | Número de edificios de rectoría, sin tomar en cuenta los existentes, necesarios por el aumento de la matrícula para dar servicio de calidad a los estudiantes. Nota: el número de edificios de rectoría tendrá que ser consistente con la proyección de crecimiento de matrícula de la universidad | Edificios | Cuatrimestral | 0 | 0 | NA | 0 | Ascendente | Programa Operativo Anual 2025 | Dirección de Planeación y Evaluación | 20/1/2026 | ||||||||
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