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1 | Resumo Analítico das Auditorias Realizadas | |
2 | Escola Municipal Antônio Salles Barbosa (EMASB) - Barreiro | |
3 | Este relatório apresenta uma análise preliminar dos achados identificados pelos alunos auditores. Os resultados destacam os ambientes com maior concentração de achados e os tipos de achados mais recorrentes, para apoiar a priorização de ações em linguagem simples e acessível. Nota metodológica: contabilizamos toda resposta 'NÃO' como achado e somamos 1 achado extra por ambiente quando houve descrição em 'Existe algum problema no ambiente que não foi apontado?'. | |
4 | Nota de qualidade percebida dos serviços e espaços da escola segundo os alunos: 3,3 | |
5 | Levantamento de dados para discussão dos alunos auditores — Pontos de destaque identificados pela Controladoria-Geral do Município de Belo Horizonte A equipe de alunos auditores realizou a coleta de informações em diversos ambientes da Escola Municipal Antônio Salles Barbosa, e a Controladoria tratou e organizou os dados para subsidiar a discussão sobre oportunidades de melhoria. Os principais pontos observados foram: Conservação: Diversos ambientes apresentaram necessidade de manutenção em pisos, paredes, janelas, ventilação e mobiliário, além de reparos em equipamentos elétricos. Limpeza e organização: Alguns espaços foram avaliados como regulares, indicando que há oportunidades de aprimorar a rotina de limpeza e o engajamento da comunidade escolar na conservação. Infraestrutura e conforto: Foram identificadas deficiências em iluminação e ventilação em determinados ambientes, o que pode afetar o bem-estar dos alunos. Percepção geral: A nota média atribuída pelos alunos à qualidade geral dos espaços foi de 3.3, com destaque para ambientes que inspiram maior atenção, como Banheiro masculino e Coleta de lixo. | |
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7 | Resumo estatístico | |
8 | Total de Achados (NAO + extras) | 156 |
9 | Total de perguntas respondidas | 612 |
10 | Percentual de achados sobre o total de respostas | 25.5% |
11 | Total de Ambientes Avaliados | 20 |
12 | Ambiente com mais achados | Banheiro masculino |
13 | Quantidade de achados no ambiente com mais achados | 17 |
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15 | Top 5 Ambientes com Mais Achados | |
16 | Ambiente | Quantidade de Achados |
17 | Banheiro masculino | 17 |
18 | Coleta de lixo | 12 |
19 | Entorno da Escola | 12 |
20 | Sala dos Professores | 12 |
21 | 1º Sala de aula | 11 |
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24 | Top 5 Achados Mais Frequentes (perguntas com 'Resposta NÃO') | |
25 | Achado | Ocorrências |
26 | Existe algum problema no ambiente que não foi apontado? (Responda sim ou não e, em caso de resposta positiva, descreva até 3 problemas) | 10 |
27 | As janelas do ambiente se encontram em bom estado de conservação? | 8 |
28 | O ambiente é acessível para pessoas com deficiência? | 8 |
29 | A ventilação no ambiente é adequada? | 7 |
30 | Há tomadas o suficiente no ambiente? | 6 |
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32 | Achados de Auditoria por Grupo | |
33 | Grupo | Quantidade de Achados |
34 | Grupo 1 | 22 |
35 | Grupo 2 | 23 |
36 | Grupo 3 | 20 |
37 | Grupo 4 | 20 |
38 | Grupo 5 | 22 |
39 | Grupo 6 | 47 |