| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Утверждаю | |||||||||||||||||||||||
2 | Директор ГАОУ Школа №548 | |||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||
4 | Рачевский Е.Л. | |||||||||||||||||||||||
5 | «___» _____________ 2023 г. | |||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||
7 | Календарно-тематический график на 2023 - 2024 уч. год | |||||||||||||||||||||||
8 | (составляется на основе учебно-тематического плана дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы детского объединения) | |||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||
10 | Детское творческое объединение ПРОГРАММИРОВАНИЕ МИКРОКОНТРОЛЛЕРОВ НА C++ | |||||||||||||||||||||||
11 | Педагог дополнительного образования Диордица Александр Александрович | |||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||
13 | Учебная группа №1 ПРОГРАММИРОВАНИЕ МИКРОКОНТРОЛЛЕРОВ НА C++ 1-го года обучения | |||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||
15 | № п/п | Дата | Время | Тема занятия | Кол-во Часов | Форма контроля | Место кабинет | |||||||||||||||||
16 | 1 | Вторник | 19:00 | Вводное занятие, техника безопасности | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
17 | 2 | Четверг | 19:00 | Вводное занятие, техника безопасности | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
18 | 3 | Вторник | 19:00 | Понятие бит и байт | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
19 | 4 | Четверг | 19:00 | Понятие бит и байт | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
20 | 5 | Вторник | 19:00 | Arduino IDE, монитор последовательного порта. Структура программы. | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
21 | 6 | Четверг | 19:00 | Arduino IDE, монитор последовательного порта. Структура программы. | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
22 | 7 | Вторник | 19:00 | Принципиальная схема платы Arduino. Порты в/в. Прог-а Blink и SOS | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
23 | 8 | Четверг | 19:00 | Принципиальная схема платы Arduino. Порты в/в. Прог-а Blink и SOS | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
24 | 9 | Вторник | 19:00 | Ардуино и OLED дисплей. Программа "Hello, world!" | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
25 | 10 | Четверг | 19:00 | Ардуино и OLED дисплей. Программа "Hello, world!" | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
26 | 11 | Вторник | 19:00 | Числа, переменные, типы данных, константы, операторы в C++ | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
27 | 12 | Четверг | 19:00 | Числа, переменные, типы данных, константы, операторы в C++ | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
28 | 13 | Вторник | 19:00 | Числа, переменные, типы данных, константы, операторы в C++ | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
29 | 14 | Четверг | 19:00 | Числа, переменные, типы данных, константы, операторы в C++ | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
30 | 15 | Вторник | 19:00 | Числа, переменные, типы данных, константы, операторы в C++ | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
31 | 16 | Четверг | 19:00 | Числа, переменные, типы данных, константы, операторы в C++ | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
32 | 17 | Вторник | 19:00 | Тернарная операция ?. Игра "Красный или Синий?" | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
33 | 18 | Четверг | 19:00 | Тернарная операция ?. Игра "Красный или Синий?" | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
34 | 19 | Вторник | 19:00 | Тернарная операция ?. Игра "Красный или Синий?" | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
35 | 20 | Четверг | 19:00 | Тернарная операция ?. Игра "Красный или Синий?" | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
36 | 21 | Вторник | 19:00 | Тернарная операция ?. Игра "Красный или Синий?" | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
37 | 22 | Четверг | 19:00 | Тернарная операция ?. Игра "Красный или Синий?" | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
38 | 23 | Вторник | 19:00 | Цифровой ввод/вывод | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
39 | 24 | Четверг | 19:00 | Цифровой ввод/вывод | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
40 | 25 | Вторник | 19:00 | Цифровой ввод/вывод | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
41 | 26 | Четверг | 19:00 | Цифровой ввод/вывод | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
42 | 27 | Вторник | 19:00 | Управляющие операторы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
43 | 28 | Четверг | 19:00 | Управляющие операторы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
44 | 29 | Вторник | 19:00 | Управляющие операторы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
45 | 30 | Четверг | 19:00 | Управляющие операторы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
46 | 31 | Вторник | 19:00 | Управляющие операторы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
47 | 32 | Четверг | 19:00 | Управляющие операторы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
48 | 33 | Вторник | 19:00 | Управляющие операторы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
49 | 34 | Четверг | 19:00 | Управляющие операторы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
50 | 35 | Вторник | 19:00 | Логические операции | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
51 | 36 | Четверг | 19:00 | Логические операции | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
52 | 37 | Вторник | 19:00 | Логические операции | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
53 | 38 | Четверг | 19:00 | Логические операции | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
54 | 39 | Вторник | 19:00 | Битовые операции | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
55 | 40 | Четверг | 19:00 | Битовые операции | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
56 | 41 | Вторник | 19:00 | Битовые операции | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
57 | 42 | Четверг | 19:00 | Битовые операции | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
58 | 43 | Вторник | 19:00 | Функции пользователя | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
59 | 44 | Четверг | 19:00 | Функции пользователя | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
60 | 45 | Вторник | 19:00 | Функции пользователя | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
61 | 46 | Четверг | 19:00 | Функции пользователя | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
62 | 47 | Вторник | 19:00 | Массивы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
63 | 48 | Четверг | 19:00 | Массивы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
64 | 49 | Вторник | 19:00 | Массивы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
65 | 50 | Четверг | 19:00 | Массивы | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
66 | 51 | Вторник | 19:00 | Игра «Жизнь» (Game of Life) | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
67 | 52 | Четверг | 19:00 | Игра «Жизнь» (Game of Life) | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
68 | 53 | Вторник | 19:00 | Игра «Жизнь» (Game of Life) | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
69 | 54 | Четверг | 19:00 | Игра «Жизнь» (Game of Life) | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
70 | 55 | Вторник | 19:00 | Игра «Жизнь» (Game of Life) | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
71 | 56 | Четверг | 19:00 | Игра «Жизнь» (Game of Life) | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
72 | 57 | Вторник | 19:00 | Пишем библиотеку для MAX7219 и LED матрицы. Игра Pin-pong. | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
73 | 58 | Четверг | 19:00 | Пишем библиотеку для MAX7219 и LED матрицы. Игра Pin-pong. | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
74 | 59 | Вторник | 19:00 | Пишем библиотеку для MAX7219 и LED матрицы. Игра Pin-pong. | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
75 | 60 | Четверг | 19:00 | Пишем библиотеку для MAX7219 и LED матрицы. Игра Pin-pong. | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
76 | 61 | Вторник | 19:00 | Пишем библиотеку для MAX7219 и LED матрицы. Игра Pin-pong. | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
77 | 62 | Четверг | 19:00 | Пишем библиотеку для MAX7219 и LED матрицы. Игра Pin-pong. | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
78 | 63 | Вторник | 19:00 | Робот с Wi-Fi управлением | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
79 | 64 | Четверг | 19:00 | Робот с Wi-Fi управлением | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
80 | 65 | Вторник | 19:00 | Робот с Wi-Fi управлением | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
81 | 66 | Четверг | 19:00 | Робот с Wi-Fi управлением | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
82 | 67 | Вторник | 19:00 | Робот с Wi-Fi управлением | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
83 | 68 | Четверг | 19:00 | Робот с Wi-Fi управлением | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
84 | 69 | Вторник | 19:00 | Робот с Wi-Fi управлением | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
85 | 70 | Четверг | 19:00 | Робот с Wi-Fi управлением | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
86 | 71 | Вторник | 19:00 | Итоговое занятие | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
87 | 72 | Четверг | 19:00 | Итоговое занятие | 1 | 395 | ||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||
89 | Возраст 9 - 12 лет с родителями | |||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||