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4- MÓDULO IV PLANIFICACIÓN BASADA EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
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TemasRecursosActividades1er Clase virtual2da Clase presencial3er Clase virtual4ta Clase presencial5ta Clase virtual
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Tema I

Caracterización de los Niños, Niñas y Adolescentes, Enfoques, Estrategias de Articulación de las Áreas, Esquema de Articulación de las Áreas y Componentes Curriculares a Tomar en Cuenta a la Hora de
Planificar la Intervención Pedagógica.
Semana del 17 al 22 de abril.
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https://ministeriodeeducacion.gob.do/docs/direccion-general-de-curriculo/IgwQ-adecuacion-curricular-nivel-secudariopdf.pdfTI.Activ. 1
Debate conceptos básicos de
planificación. Estrategias de
planificación, historia.
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https://www.educando.edu.do/portal/wp-content/uploads/2022/10/Adecuacion-Curricular-del-Nivel-Inicial-2022.pdfTI.Act.2.
Actividad
Diseño de
infografía sobre
elementos de la
planificación y sus aportes a esta.
Dinámica de trabajo:
Recoger los saberes previos: Qué es la planificación, importancia y Estrategias de planificación por nivel.
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https://docs.google.com/document/d/11M19JOMhSz2DYqSaqWbU9lCSK4HUkonm/edit?usp=sharing&ouid=102263304368833553655&rtpof=true&sd=truee
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TI. Act 3.
Mapa mental
sobre las estrategias
de articulación de las
áreas curriculares.
Dinámica de trabajo:
Elementos de la planificación, dar una mirada al recurso “Esquema de planificación”
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http://www.educando.edu.do/portal/wp-content/uploads/2016/07/NIVEL-INICIAL.pdf
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Dinámica de trabajo:
Dar una mirada al recurso”Naturaleza de las áreas curriculares”
Invitar a los docentes a consultar el currículo, por nivel e identificar las “ESTRATEGIAS PARA LA ARTICULACIÓN DE LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO.”
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https://www.didactica.edu.do/wp-content/uploads/2018/02/Diseño-Curricular-Nivel-Primario-Primer-Ciclo-1ro.-2do.-y-3ro..pdf
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https://www.didactica.edu.do/wp-content/uploads/2018/02/Diseño-Curricular-Nivel-Primario-Segundo-Ciclo-4ro.-5to.-y-6to..pdf
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http://www.educando.edu.do/portal/wp-content/uploads/2016/07/NIVEL-INICIAL.pdf
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http://www.educando.edu.do/portal/wp-content/uploads/2016/07/NIVEL-INICIAL.pdf
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https://www.ministeriodeeducacion.gob.do/docs/direccion-general-de-curriculo/RtcE-diseno-curricular-del-nivel-secundario-primer-ciclopdf.pdff
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https://escuelameyreles.edu.do/adecuacion-curricular-dividida-por-area-del-nivel-primario/
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https://www.ministeriodeeducacion.gob.do/docs/direccion-general-de-curriculo/An9x-secundaria-segundo-ciclo-modalidad-academicapdf.pdf
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https://drive.google.com/file/d/1cl4AzZPCQAqWLMGas1eIVDX00RPkvQtl/vieww
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Semana del 24 al 30 de abril.
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Tema II
Estrategias de Planificación del Nivel Inicial: Centro de Interés y Proyectos de Aula.
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https://www.educando.edu.do/portal/wp-content/uploads/2022/10/Adecuacion-Curricular-del-Nivel-Inicial-2022.pdfTIV-Act.1
Debate sobre las especificidades del diseño curricular del Nivel Inicial.
Retroalimentar las actividades Tema I-Diseño de infografía y Creación de mapa mental.
Verificar su desarrollo.
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TIV. Act. 2
Actividad Colaborativa
Diseñan y comparten Situaciones de Aprendizaje de forma colaborativa.
(pueden hacer uso de la herramienta sugerida, Documento de Google)
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https://www.ministeriodeeducacion.gob.do/docs/direccion-general-de-curriculo/raHf-nivel-inicial-diseno-curricular-actualizado-webpdf.pdfDinámica de trabajo:
Retroalimentar aspectos del Currículo de Nivel Inicial (consultar el Diseño del Nivel). Ver recursos.
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Dinámica de trabajo:
Organizar los equipos de trabajo en plataforma´
Organizarlos en el aula en pequeños grupos, de acuerdo al equipo elegido en plataforma

Los docentes deberán diseñar una Situación de Aprendizaje tomando en cuenta los componentes curriculares.
Leer consigna de la actividad en Moodle y Analizar la rúbrica junto a los docentes.
Lectura de documentos.
Diálogo reflexivo sobre la actividad.
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http://www.nuestraldea.com/wp-content/uploads/2011/05/planificar-ensenar-aprender-y-evaluar-por-competencias.pdf
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Semana del 1 al 7 de mayo.
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Tema III
Estrategias de Planificación del Nivel primario y secundario:
Unidad de aprendizaje, Proyectos de Investigación,Proyectos Participativos de Aula, Proyectos de Intervención de Aula y Eje Temático.

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https://www.ministeriodeeducacion.gob.do/docs/direccion-general-de-curriculo/raHf-nivel-inicial-diseno-curricular-actualizado-webpdf.pdfRetroalimentar las actividades Tema II- Foro de debate especificidades Diseño Curricular Nivel Inicial y diseñan Situaciones de Aprendizaje colaborativa.
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TIII-Act.1
Crea un organizador gráfico para establecer diferencias entre las estrategias de planificación en los niveles primario y secundario.		Dinámica de trabajo:
*Socializar las instrucciones de la actividad, y los criterios de la rúbric en plataforma.
*Puntualizar en las diferencias de las estrategias de planificación del Nivel primario y Nivel secundario
*Ver los recursos.
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https://www.youtube.com/watch?v=88pIKe51A4I
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https://www.youtube.com/watch?v=dMqyZ-R5-gw&feature=youtu.be
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Dinámica de trabajo:
*Leer consigna de la actividad en Moodle y Analizar la rúbrica junto a los docentes.
*Lectura de documentos.
*Diálogo reflexivo sobre la actividad.
*Conceptualizar sobre la definición y elementos de un Proyecto Participativo de Aula (PPA), apoyarse en el Diseño Curricular para conceptualizar.
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https://www.youtube.com/watch?v=LeqjzokN-pYTIII. Act. 2 Diseño de un Proyecto participativo de aula según Nivel Educativo, Grado y Área Curricular
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https://www.didactica.edu.do/wp-content/uploads/2018/02/Dise%C3%B1o-Curricular-Nivel-Primario-Primer-Ciclo-1ro.-2do.-y-3ro..pdf
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https://www.didactica.edu.do/wp-content/uploads/2018/02/Dise%C3%B1o-Curricular-Nivel-Primario-Segundo-Ciclo-4ro.-5to.-y-6to..pdf
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https://www.ministeriodeeducacion.gob.do/docs/direccion-general-de-curriculo/RtcE-diseno-curricular-del-nivel-secundario-primer-ciclopdf.pdf
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