1TX-Plan-2012-2
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1
3EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS - nivel 1T BAEMIAEMI%L cursoFranco R.%L cursoFranco R.1 o 2
2
.Escuela Vista Hermosa"meta" del alumnometa del alumnoa la fecha1er. Trimestrea la fecha2do. TrimestreColegioApoderado: evaluacion - llenar si lo considera1 o 2
3
.Informe Pedagogico2do. T3er. T1-Jun-2012Logrado14-Jun-2012LogradoObservacionesLogradoObservaciones1 o 2
4
ÁMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL1 o 2
5
.NÚCLEO: AUTONOMÍA1 o 2
6
.EJE DE APRENDIZAJE: MOTRICIDAD1 o 2
9
Nombra al menos ?? partes de su cuerpo - Identifica nombrando partes gruesas del cuerpo.67%L1 o 2
10
Motricidad fina: Pinta respetando límites del dibujo.87%L81%L1 o 2
11
Motricidad fina: Rellena superficies40%NLED1 o 2
13
Motricidad fina: Recorta con tijeras siguiendo lineas rectas o curvas.2367%L63%L1 o 2
21
.EJE DE APRENDIZAJE: CUIDADO DE SÍ MISMO1 o 2
22
Se adapta a rutinas básicas2327%ED50%EDcontinuar reforzando, ya que aún no se logra.1 o 2
23
Manifiesta independencia en hábitos higiénicos100%L1 o 2
24
Adquiere hábitos de aseo y orden: rutina baño limpiarse, lavar manos, tirar cadena. AP80%L1 o 2
29
Reconoce y cuida sus pertenencias3100%L63%EDayudar a franco a cuidar sus pertenencias y hacerse responsable de ellas.1 o 2
30
.EJE DE APRENDIZAJE: INDEPENDENCIA1 o 2
32
Se ocupa de la limpieza de su entorno inmediato81%ED1 o 2
33
Adquiere hábitos de aseo y orden: cuidado de materiales y de su lugar de trabajo.75%ED1 o 2
36
.NÚCLEO: IDENTIDAD1 o 2
37
.EJE DE APRENDIZAJE: RECONOCIMIENTO Y APRECIO DE SÍ MISMO1 o 2
39
Identifica partes del cuerpo en si mismo y en otros73%L1 o 2
40
Identifica partes de la cara en si mismo y en otros20%1 o 2
43
Reconoce sexo87%L1 o 2
49
.EJE DE APRENDIZAJE: RECONOCIMIENTO Y EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS1 o 2
55
.NÚCLEO: CONVIVENCIA1 o 2
56
.EJE DE APRENDIZAJE: INTERACCIÓN SOCIAL1 o 2
57
Protocolos sociales: Saluda y se despide - AP20%1 o 2
63
Participa en juegos o actividades con niños y niñas que empieza a conocer, cuando lo invitan. Por ejemplo, participa en rondas con niños y niñas de otro curso.(partipa de juegos colectivos)27%1 o 2
66
.EJE DE APRENDIZAJE: FORMACIÓN VALÓRICA1 o 2
67
Cumple las normas establecidas por el grupo. Por ejemplo, levanta la mano antes de hablar o espera en silencio cuando un compañero habla.(¨"Adquiere conductas de colaboración respeto y cortesía")38%ED1 o 2
72
ÁMBITO: COMUNICACIÓN1 o 2
73
.NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL1 o 2
74
.EJE DE APRENDIZAJE: COMUNICACIÓN ORAL1 o 2
75
Presenta intención comunicativa 27%1 o 2
78
Se comunica a través de palabras73%L81%L1 o 2
79
Formula oraciones simplesED75%L1 o 2
80
Logra mantener una conversación67%ED1 o 2
81
Responde preguntas abiertas60%L56%L1 o 2
84
Responde preguntas con encabezadores qué - quién - dónde75%L1 o 2
87
Nomina categorías básicas: Identifica partes del cuerpo gruesas y finas73%L1 o 2
88
Nomina categorías básicas: Identifica partes de la casa53%L1 o 2
89
Nomina categorías básicas: Identifica profesiones, oficios e instituciones80%L1 o 2
90
Nomina categorías básicas: Identifica animales69%L1 o 2
92
Nomina categorías básicas: Identifica verduras75%L1 o 2
93
Nomina categorías básicas: Identifica medios de transportes100%L1 o 2
94
Realiza praxias faciales (enojo, tristeza, alegría, asombro) - AP93%L100%L1 o 2
95
Imita praxias labiales (protusón, distensión, morder labios) - AP100%L100%L1 o 2
96
Imita praxias linguales (lengua hacia nariz, mentón, comisuras) - AP100%L100%L1 o 2
98
Realizan ejercicios de respiración y soplo.88%L1 o 2
100
Identifica y produce onomatopeyas81%L1 o 2
103
Usa adjetivos grande - chico - mediano75%L1 o 2
107
Usa adverbios de tiempo: ahora – mañana - antes – después369%L1 o 2
109
Responde preguntas relativas a contenidos explícitos de un relato.73%L100%L1 o 2
111
Comenta lo que le gustó de una narración cuando se le pregunta.73%L1 o 2
113
Respecto de "Comenta lo que le gustó de una narración" y "Comenta lo que NO le gustó de una narración": Justifica su respuesta.56%L1 o 2
114
Escuchan con atención la narración de un cuento: extraen de éste el contenido explicito y responden a preguntas 56%ED1 o 2
115
.EJE DE APRENDIZAJE: INICIACIÓN A LA LECTURA1 o 2
119
Indica o señala en un texto algunas letras (vocales y consonantes) escritas.2340%ED69%Lfelicitciones por el logro.1 o 2
121
Reconocen personajes de un cuento.67%L1 o 2
122
Responde preguntas respecto a personajes de un cuento.2347%EDleer junto a franco diferentes cuentos, y luego realizarle preguntas relacionadas con el relato.1 o 2
123
Responde preguntas respecto a hechos de un cuento.67%L1 o 2
125
.EJE DE APRENDIZAJE: INICIACIÓN A LA ESCRITURA1 o 2
126
Toma correctamente el lápiz13%1 o 2
128
Traza líneas rectas75%L1 o 2
129
Copia una figura simple87%L100%L1 o 2
131
Escribe guirnaldas100%L13%ED1 o 2
132
Traza guirnaldas de líneas continuas, respetando un punto de inicio y final. 88%L1 o 2
138
Éscribe números del 1 al 633%ED1 o 2
142
Éscribe números del 1 al 102333%NL63%EDcontinuar reforzando escritura y reconocimiento.1 o 2
143
.NÚCLEO: LENGUAJES ARTÍSTICOS1 o 2
144
.EJE DE APRENDIZAJE: EXPRESIÓN CREATIVA1 o 2
149
Dibuja según tema dado100%L1 o 2
154
.EJE DE APRENDIZAJE: APRECIACIÓN ESTÉTICA1 o 2
160
ÁMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL1 o 2
161
.NÚCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO1 o 2
162
.EJE DE APRENDIZAJE: DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO NATURAL1 o 2
163
Relaciona elemento y acciones con el mar60%ED1 o 2
166
Reconoce algunos animales y su hábitat69%L1 o 2
172
.NÚCLEO: GRUPOS HUMANOS, SUS FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES1 o 2
173
.EJE DE APRENDIZAJE: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO SOCIAL1 o 2
175
Identifica a sus compañeros y profesoras27%1 o 2
176
Identifica a los integrantes de su familia27%1 o 2
183
Reconoce algunos oficios o profesiones y su función73%L1 o 2
186
Comenta algunas características de conmemoraciones mundiales y/o nacionales. Por ejemplo, “en el 18 de septiembre se baila cueca y se comen empanadas”.63%L1 o 2
187
.NÚCLEO: RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS Y CUANTIFICACIÓN1 o 2
188
.EJE DE APRENDIZAJE: RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO1 o 2
190
Dice si un objeto está dentro o fuera, adelante o atrás, y cerca o lejos, de acuerdo a un punto concreto de referencia. (Realiza ejercicios aplicando nociones espaciales).2367%L1 o 2
192
Dice si un objeto está adelante o atrás, de acuerdo a un punto concreto de referencia. 80%L1 o 2
193
Dice si un objeto está cerca o lejos, de acuerdo a un punto concreto de referencia.69%NO1 o 2
198
Clasifica elementos por tamaño: grande - mediano - chico. 75%L1 o 2
203
Identifica formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo)81%L1 o 2
207
.NÚCLEO: RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS Y CUANTIFICACIÓN1 o 2
208
.EJE DE APRENDIZAJE: CUANTIFICACIÓN1 o 2
209
Utiliza los números para comparar cantidades de hasta 10 elementos.100%44%L1 o 2
211
Escribe los números del 1 al 10, dibujando la cantidad de elementos correspondiente a cada uno de ellos.350%L1 o 2
213
Identifica números del 1 al 647%L1 o 2
214
Identifica, grafíca y cuenta del 1 al 647%L1 o 2
215
Identifica, grafíca y cuenta del 1 al 727%ED1 o 2
217
Identifica, grafíca y cuenta del 1 al 9240%NL1 o 2
218
Identifica, grafíca y cuenta del 1 al 1063%L1 o 2
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