ABDEFGHKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
 ELEMENINDIKATORINDIKATOR PADA SKOR MAKSIMUMBUKTILINK DOKUMEN BUKTI
2
3
A. Profil UPPSVisi, Misi, Tujuan dan Strategi1.UPPS memiliki VMTS yang sesuai dengan VMTS PT, jelas, visioner, dan realistik sesuai dengan kapasitas dan daya dukung
yang dimilikinya. 		VMTS UPPS:
a. Sangat sesuai dengan VMTS PT		1. VMTS PT hal 45 -Renstra Universitas
2. VMTS Fakultas: hal 49 Renstra Fakultas
3. Matrik kesesuaian dalam LED halaman 1		Renstra UNRAM
https://drive.google.com/file/d/1aihtoMIaGcSORim-TTQifbkLxr4NFnbr/view?usp=sharing

Renstra UPPS
https://drive.google.com/file/d/1JJsxEnV-bx4RuAyDGkII5vW_XAfGDaig/view?usp=sharing
4
b. Sangat jelas
5
c. Sangat visioner
6
d. Sangat realistik
7
Dosen2.UPPS memiliki dosen tetap (DT) dengan rasio dosen:mahasiswa yang proporsionalUPPS memiliki rasio DT: mahasiswa = 1:10 - 1:301. Daftar dosen UPPS
2. Daftar mahasiswa aktif (TS-2021/2022)		https://drive.google.com/drive/folders/1XdJtJ6T4611e1MkjxeGGWeImdxQEfuqs?usp=sharing
8
Mahasiswa3. Mahasiswa UPPS memiliki IPK yang baikMahasiswa reguler yang berada di UPPS:
a. memiliki rerata IPK 3,01 - 4,00
b. memiliki rerata masa studi < 5 th		1. Daftar lulusan PSOS pada saat TS
2. Masa studi pada daftar lulusan
3. SK kelulusan (Rektor/Dekan)		https://drive.google.com/drive/folders/1-DQdNhLJXEWws4vKEdfWJH1cW08zm7lg
9
Keuangan4.UPPS memiliki dana pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, publikasi, dan investasi yang mendukung capaian VMTSUPPS memiliki dana:
a. pendidikan sebesar >18 juta rupiah/mahasiswa/tahun
b. penelitian sebesar >10 juta rupiah/dosen/tahun
c. PkM sebesar >5 juta rupiah/dosen/tahun
d. publikasi sebesar >3 juta rupiah/tahun
e. investasi sebesar >2 milyar/tahun		1. RKAL Universitas/Fakultashttps://drive.google.com/file/d/1oydybun97aFgoAQ4WiWTj_3qliZt8P_H/view?usp=sharing
10
Sarana dan Prasarana Pembelajaran5.UPPS menyediakan prasarana dan sarana pembelajaran dalam jumlah dan kualitas yang memungkinkan pembelajaran dapat berjalan dengan baikUPPS menyediakan:
a. prasarana pembelajaran dalam jumlah dan kualitas yang memadai
b. sarana pembelajaran dalam jumlah dan kualitas yang sangat memadai		1. Daftar prasarana
2. Daftar sarana
3. Dokumentasi sarana dan prasarana
11
Kerja sama yang relevan6.UPPS menjalin kerja sama dengan pihak lain dalam bidang tridharma PT dan bidang lain yang relevan di dalam maupun di luar negeriUPPS menjalain kerjasama:
a. di dalam negeri > 8 kerja sama,
b. di luar negeri > 2 kerja sama		1. MOU, MOA, PKS
2. Laporan kegiatan
3. Surat tugas		1. https://drive.google.com/drive/folders/1OLJfxW0fjoqxrHw_TD3dcvx9r4xOV29k?usp=share_link
12
13
Sistem Penjaminan Mutu7.UPPS memiliki dokumen SPMI yang lengkap (yaitu kebijakan SPMI, manual SPMI, standar SPMI, dan formulir SPMI);
dilaksanakan secara konsisten; dan didokumentasikan dengan baik. 		UPPS memiliki:
a. 4 dokumen SPMI,
b. dilaksanakan secara sangat konsisten
c. didokumentasikan dengan sangat baik		1. 4 dokumen SPMI
2. Rencana kerja GPM
3. Laporan audit
4. Dokumentasi laporan/kegiatan SPMI		1. https://drive.google.com/drive/folders/1xSvbpAixLnydvX5MIQnkp5L-siU3KiNF?usp=share_link
2. https://docs.google.com/spreadsheets/u/6/d/1U7w_K67ZAp3I6d4F6-JP_R-67Sh3Hftw/htmlview
3. https://drive.google.com/drive/folders/1tZ0VhaHZL-asgPK9seJAxFe465Rb7p7a?usp=share_link
4. https://drive.google.com/drive/folders/1ALn0rnhWh306viDPq1DOjIHscwdqLmiE?usp=share_link
14
Unggulan8.UPPS memiliki unggulan dalam bidang tridharma PT dan didukung oleh bukti yang validUPPS memiliki keunggulan minimal dalam bidang tridharma PT dan didukung oleh bukti yang valida. Unggulan bidang pendidikan
b. Unggulan bidang penelitian
c. Unggulan bidang PkM
d. Unggulan bidang publikasi
e. Unggulan bidang pengembangan
15
Tingkat Daya Saing UPPS9.UPPS memiliki daya saing/peringkat akreditasi PT yang baik di lingkungan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK)UPPS berada di PT dengan peringkat APT Unggul (A)1. Sertifikat Akreditasi Institusi
2. SK Akreditasi Institusi
16
B. KRITERIA
17
1. Visi, Misi, Tujuan dan Strategi (VMTS)Kebijakan dan pelaksanaan VMTS10.Keberadaan kebijakan tertulis pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau ketua) tentang penyusunan, sosialisasi, pelaksanaan dan evaluasi VMTS PT, UPPS dan PSTersedia dokumen lengkap kebijakan pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau Ketua) tentang VTMS dan telah disosialisasikan, dilaksanakan, dievaluasi dan ditindaklanjuti1. dokumen tertulis yang mengatur penyusunan, sosialisasi, implementasi, dan evaluasi visi keilmuan dan tujuan PS (Tujuan PS adalah menghasilkan lulusan yang sesuai dengan profil lulusan PS).
2. SOP penyusunan VMTS
3. Bukti kegiatan sosialisasi
4. Bukti evaluasi dan tindak lanjut		https://drive.google.com/drive/folders/16iNTQWZzcxbd--m1cO_I2lR-6T9Mu8Tl
18
Kesesuain visi keilmuan dan tujuan PS dengan VTMS UPPS11.Visi keilmuan dan tujuan PS sesuai dengan VMTS UPSS dan PTVisi keilmuan dan tujuan PS sangat sesuai dengan VMTS UPSS dan PT1. Dokumen Renstra PT, UPPS dan Kurikulum PS yang memuat VMTS PS
2. Laporan kegiatan workshop penyusunan visi keilmuan PS
3. Dokumentasi kegiatan
4. Buku pedoman penyusunan
5. Matrik kesesuaian		Renstra UNRAM
https://drive.google.com/file/d/1aihtoMIaGcSORim-TTQifbkLxr4NFnbr/view?usp=sharing

Renstra UPPS
https://drive.google.com/file/d/1JJsxEnV-bx4RuAyDGkII5vW_XAfGDaig/view? usp=sharing

Kurikulum
https://drive.google.com/file/d/1bpqjlRvfOSbmfql6aF0k9zY_fMyyeia8/view?usp=sharing

Laporan Kegiatan Workshop Penyusunan VMTS
https://drive.google.com/file/d/1QqY9beTWSxE2be1rXhvd-P9xhvy-kTuz/view?usp=sharing

Pedoman Penyusunan
https://drive.google.com/drive/folders/1CYhkWA-fEKXlRla8RAv7rCN59QrPcO6J?usp=sharing

Matriks Kesesuaian
https://drive.google.com/file/d/1CAPrI5RJCmarnJYCN3VAUcHO3nBuGxnf/view?usp=sharing



































19
Kerealistikan Visi Keilmuan dan Tujuan PS12.Visi keilmuan dan tujuan PS realistis dilihat dari daya dukung yang dimiliki: SDM, prasarana, sarana, finansial, kemitraan, kerja sama dan lain-lainPernyataaan visi keilmuan dan tujuan PS sangat realistis dilihat dari daya dukung yang dimiliki: SDM, prasarana, sarana, finansial, kemitraan, kerja sama dan lain-lain1. Dokumen kurikulum
2. SDM prodi
3. Prasarana dan sarana
4. Finansial
5. Kemitraan dan kerjasama		Kurikulum
https://drive.google.com/file/d/1bpqjlRvfOSbmfql6aF0k9zY_fMyyeia8/view?usp=sharing

SDM Prodi
https://drive.google.com/drive/folders/1gCtVDY69lVkHh42MFXPRY-O-eClYcdZn?usp=sharing

Prasarana
https://drive.google.com/drive/folders/1eXJ3Zvq0b4JSZq0xb70pmdv31xStHzqH?usp=sharing

Finansial
https://drive.google.com/drive/folders/1a3YZCtFEcTW32arNglnHxWrbyuPFqvfY?usp=sharing

Kemitraan dan Kerjasama
https://drive.google.com/drive/folders/12VCZ0UQTnIaf9EqxktTVFk0E3eaXzCAV?usp=sharing
20
Kejelasan strategi pencapaian visi keilmuan PS Sarjana13.PS. Memiliki strategi pencapaian visi keilmuan yang dan tujuan PS yang jelasPS memiliki strategi pencapaian visi keilmuan dan tujuan PS sangat jelas1. Dokumen Visi Keilmuan PS (kurikulum)
2. Roadmap penelitian
3. Daftar skripsi sesuai dengan roadmap penelitian dan pengabdian
Kurikulum
https://drive.google.com/file/d/1bpqjlRvfOSbmfql6aF0k9zY_fMyyeia8/view?usp=sharing

Road Map Penelitian
https://docs.google.com/document/d/1T74iVq5Nq690qYJgtAJ_wEeFolYGNUiHVOtAdeMW2c0/edit

Daftar Skripsi sesuai Roadmap
https://docs.google.com/spreadsheets/d/13nkLPaEpEppobckJOjytU9nmuF_0yS1o/edit?usp=sharing&ouid=109471932534018497130&rtpof=true&sd=true
21
Tingkat Pemahaman Visi Keilmuan14.Visi keilmuan dan tujuan PS dipahami oleh pengelola PS, dewan dosen, tendik, dan mahasiswa sebagai panduan untuk melakukan kegiatan tridharma PTVisi keilmuan dan tujuan PS dipahami oleh >75% pengelola PS, dewan dosen, tendik, dan mahasiswa yang diwawancarai1. Laporan survei tingkat pemahaman visi keilmuan PS per tahun
2. Dokumentasi kegiatan		https://drive.google.com/drive/folders/1D6ypuwVl_n5ti4nJcCQhb21ylvxl4xvb
22
2. Tata Pamong, Tata Kelola, Kerjasama dan Penjaminan MutuKebijakan dan pelaksanaan tata pamong, tata kelola, kepemimpinan, kerjasama dan penjaminan mutu15.Kebijakan tertulis pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau Ketua) tentang tata pamong, tata kelola, kepemimpinan, kerja sama, dan penjaminan mutu Tersedia dokumen lengkap kebijakan tertulis pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau Ketua) tentang tata pamong, tata kelola, kepemimpinan, kerja sama, dan penjaminan mutu dan telah disosialisasikan, dilaksanakan, dievaluasi dan ditindaklanjuti 1. Statuta Universitas
2. Dokumen SPMI - LP3M
3. Bukti sosialisasi
4. Bukti evaluasi
5. Bukti tindak lanjut		1. Statuta Unram
2. https://drive.google.com/drive/folders/1zIcIs0VtNLxiqpjzJ4SkgOflqH4Svurg?usp=share_link
3.
23
Tata pamong UPPS16.UPPS memiliki good governance dengan (a) struktur organisasi, (b) tupoksi personalia dengan pendidikan yang relevan, dan (c ) memenuhi lima pilar: (1) krediberl, (2) transparan, (3) akuntabel, (4) bertanggungjawab, dan (5) adilUPPS memiliki:
a. Struktur organisasi dan tata pamong yang lengkap
b. Tupoksi personalia yang jelas dan
c. memenuhi lima pilar		SOTK FKIPhttps://drive.google.com/file/d/1Mi_rWgT3uFZ7LseAnNdw3cuetrx2UJKq/view?usp=share_link
24
Tupoksi personalia: BAB II SOTK FKIP pasal 4 - 34 dan diagram struktur organisasi FKIPhttps://drive.google.com/file/d/1Mi_rWgT3uFZ7LseAnNdw3cuetrx2UJKq/view?usp=share_link
25
Pemenuhan lima pilarhttps://drive.google.com/file/d/1-Ra1LbbHUX-a8GdmemeCeOYF88U1KJ5m/view?usp=share_link
26
Tata kelola UPPS17.UPPS memiliki tata kelola yang baik yang tercermin dari 9 aspek: (a) perencanaan, (b) pengorganisasian, (c ) pemilihan dan penempatan personel, (d) pelaksanaan, (e ) pemantauan dan pengawasan (f) pengendalian, (g) evaluasi, (h) pelaporan, (i) pengembangan sebagai wujud tindak lanjutUPPS memiliki tata kelola yang baik, yang tercermin dari 9 aspek dalam indikator1. Renstra UPPS
2. SOP - 		1. Renstra
https://drive.google.com/file/d/1JJsxEnV-bx4RuAyDGkII5vW_XAfGDaig/view?usp=share_link

2. SOP
 https://drive.google.com/drive/folders/1FjVHY0N4n6c69-cYLp1dAoLYYMpI6p8P?usp=share_link

27
Kepemimpinan UPPS18.UPPS menjalankan fungsi kepemimpinan yang meliputi (a) kepemimpinan operasional, (b) kepemimpinan organisasi, (c) kepemimpinan publik dengan bukti yang lengkap dan validUPPS memiliki kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik yang sangat kuat1. Keanggotan pimpinan UPPS dan PS di asosiasi keilmuan
2. CV kajur, kaprodi, sekjur		1. https://drive.google.com/drive/folders/1OLJfxW0fjoqxrHw_TD3dcvx9r4xOV29k?usp=share_link
2. https://drive.google.com/drive/folders/126i4xb3Zg2C-pLNwkm_bwbP7XXVQsylR?usp=share_link
28
Pelaksanaan kerja sama 19.UPPS memiliki kerja sama dengan mitra dalam bidang tridharma PT, dilaksanakan secara konsisten (didukung bukti lengkap tentang realisasi kerja sama tersebut - SPK, surat tugas, dan laporan pelaksanaan kerja sam) dan devaluasi secara berkalasUPPS memiliki:
a. dokumen kerja sama dengan mitra dalam bidang tridharma PT
b. melaksanakan kerjasama secara sangat konsisten
c. mengevaluasi kerjasama secara berkala
d. menindaklanjuti hasil evaluasi		1. Dokumen kerjasama
2. Laporan pelaksanaan kerjasama		1. https://drive.google.com/drive/folders/1OLJfxW0fjoqxrHw_TD3dcvx9r4xOV29k?usp=share_link
2. https://drive.google.com/drive/folders/126i4xb3Zg2C-pLNwkm_bwbP7XXVQsylR?usp=share_link
29
Pelaksanaan Penjaminan Mutu PS20.PS (a) memiliki unsur pelaksanaan penjaminan mutu, (b) melaksanakan penjaminan mutu dengan siklus PPEPP, dan (c ) memiliki bukti pelaksanaan penjaminan mutu yang valid.PS memiliki:
a. unit/gugus penjaminan mutu
b. melaksanakan siklus PPEPP
c. memiliki bukti pelaksanaan penjaminan mutu dan terdokumentasi dengan baik
d. melaksanakan external benchmarking penjaminan mutu		1. 4 dokumen SPMI
2. Rencana kerja UJM
3. Laporan audit
3. Dokumentasi laporan/kegiatan SPMI		1. dokumen spmi

https://drive.google.com/drive/folders/1xSvbpAixLnydvX5MIQnkp5L-siU3KiNF?usp=share_link


2. https://docs.google.com/spreadsheets/u/6/d/1U7w_K67ZAp3I6d4F6-JP_R-67Sh3Hftw/htmlview

3.
https://drive.google.com/drive/folders/1tZ0VhaHZL-asgPK9seJAxFe465Rb7p7a?usp=share_link
4. https://drive.google.com/drive/folders/1ALn0rnhWh306viDPq1DOjIHscwdqLmiE?usp=share_link
30
3. MahasiswaRekrutmen Calon Mahasiswa21.Perguruan tinggi/UPPS memiliki kebijakan tentang rekrutmen dan tes seleksi calon mahasiswa baru (termasuk tes bakat, minat dan panggilan jiwa sebagai calon pendidik/guru), melaksanakannya secara kosisten, dan mendokumentasikannya dengan baikPerguruan tinggi/UPPS:
a. memiliki dokumen kebijakan tentang rekrutmen dan tes seleksi calon mahasiswa baru,
b. dilaksanakan secara konsisten,
c. didokumentasikan secara cetak dan digital		1. Dokumen kebijakan penerimaan mahasiswa baru (SK Rektor)https://drive.google.com/drive/folders/1OCLOhxvfl54abb_CljJUkC0CqH5kVELJ
31
Kualitas Input Mahasiswa PS22.Kualitas input mahasiswa PS tercermin dari rasio antara calon mahasiswa yang mendaftar dengan yang diterima, memenuhi daya tampung dan skor hasil seleksi tinggiJumlah mahasiswa yang diterima antara > 10% sampai dengan ≤ 50% dari jumlah pendaftar dan daya tampung terpenuhi1. Dashboard input mahasiswahttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1cwoMGRP854cnOsWoSnD4-UDLIPP05i_u/edit?usp=drive_link
LED Hal. 50
32
Daya Tarik PS23.Dalam tiga tahun terakhir animo calon mahasiswa meningkatDalam tiga tahun terakhir jumlah animo calon mahasiswa yang mendaftar PS meningkat secara konsisten > 15% dari daya tampung1. Dashboard input mahasiswahttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1cwoMGRP854cnOsWoSnD4-UDLIPP05i_u/edit?usp=drive_link
https://drive.google.com/file/d/1uUinfFmPaZZ0QKh4dW8KtjHqrSchSftk/view?usp=sharing
33
Program Layanan dan Pembinaan Mahasiswa24.Ketersediaan program layanan dan pembinaan mahasiswa dalam bidang minat, bakat, penalaran, kesejahteraan dan keprofesianUPPS memiliki program layanan dan pembinaan mahasiswa dalam bidang minat, bakat, penalaran, kesejahteraan dan keprofesianDaftar layanan dan pembinaan mahasiswa dalam bidang minat, bakat, penalaran, kesejahteraan dan keprofesionalanhttps://drive.google.com/drive/folders/1JwmFEgKZUjPNe8zBzJqwwL_W5dl7jl7e?usp=sharing
34
4. Sumber Daya ManusiaRekrutmen Dosen Tetap PS (DTPS)25.Perguruan tinggi/UPPS memiliki kebijakan tentang rekrutmen tes seleksi calon dosen, termasuk tes kompetensi pedagogik (tes kemampuan bidang studi, dan wawancara), peer teaching, dan wawancara); penghargaan, sanksi dan pemutusan hubungan kerja bagi dosen, dilaksanakan secara konsisten dan didokumentasikan secara baikPT/UPPS :
a. Memiliki dokumen kebijakan tentang rekrutmen dan tes seleksi calon dosen,
b. dilaksanakan secara konsisten,
c. didokumentasikan secara cetak dan digital		1. Dokumen kebijakan (universitas)
2. Tes kompetensi pedagogik? (microteaching)		https://drive.google.com/drive/folders/1Kw5ToY1ghd6crl8HfFYeYkFHFa_pAFVp?usp=sharing
35
Kualifikasi Akademik DTPS26.PS memiliki DTPS dengan kualifikasi akademik magister/doktor yang relevan dengan mata kuliah inti PS dalam jumlah yang memadaiPS memiliki DTPS dengan kualifikasi akademik magister > 5 dan doktor > 21. Daftar nama dosen sesuai DKPS ijazah
2. Ijazah terakhir dosen
https://drive.google.com/drive/folders/1DzScvnQ5SSQYEAQ-7WZ6hBHWd_yN4z5Q?usp=sharing
36
Jabatan Fungsional/ Akademik DTPS27.PS memiliki DTPS dengan jabatan fungsional Guru Besar dan Lektor Kepala yang memadaiPS memiliki DTPS dengan jabatan fungsional Lektor Kepala dan/atau Guru Besar > 51. SK Jabatan Fungsional dosen
2. Daftar nama dosen		https://drive.google.com/drive/folders/1DzScvnQ5SSQYEAQ-7WZ6hBHWd_yN4z5Q?usp=sharing
37
Sertifikasi Pendidik DTPS28.PS memiliki DTPS yang telah memiliki sertifikat pendidik dalam jumlah yang memadaiPS memiliki DTPS dengan sertifikat pendidik > 40%1. Sertifikat pendidik
2. Jumlah dosen		https://drive.google.com/drive/folders/1DzScvnQ5SSQYEAQ-7WZ6hBHWd_yN4z5Q?usp=sharing
38
Rasio DTPS:Mahasiswa29.PS memiliki rasio jumlah DTPS: mahasiswa yang sehat, baik untuk kelompok saintek maupun humanioraPS memiliki rasio DTPS : mahasiswa = 1 : 10 - 1 : 301. Jumlah dosen
2. Jumlah mahasiswa		https://drive.google.com/drive/folders/1sygMmIu32z8VSIsfLTgrSdSwh2F0bGFW?usp=sharing
39
Beban Kerja DTPS30.Beban kerja DTPS rata-rata di tahun terakhir yang memungkinkan bekerja secara maksimalRerata BK DTPS dalam rentang 13 - 14 sks1. BKD dosen
2. 		https://drive.google.com/drive/folders/12SIR45I2Klm7E8djR1HaYuckDVhKtQpZ?usp=sharing
40
Kehadiran Mengajar DTPS31.Kehadiran DTPS mengajar di PS sesuai dengan perencanaan dan ketentuan yang berlakuRerata kehadiran DTPS mengajar di PS sebanyak 15 minggu pertemuan, termasuk ujian1. Monitoring perkuliahan (SIAKAD)
https://drive.google.com/drive/folders/1mykV1oFKkxOx_Z7vBeuJi-zJ2if1ug3a?usp=sharing
41
Jumlah Mahasiswa Bimbingan Tugas Akhir: Skripsi, Tesis, Desertasi32.DTPS menjadi pembimbing utama tugas akhir (gabungan skripsi, tesis dan disertasi) yang memungkinkan pembimbingan berjalan dengan baikDTPS membimbing tugas akhir 1 - 5 orang mahasiswa per semester1. Daftar mahasiswa bimbingan
2. Elista
3. Monitoring bimbingan		https://drive.google.com/drive/folders/1iDVOZG8OS-id_uoq4lGQOGTTOIQRuhox?usp=sharing
42
Prestasi DTPS33.DTPS memiliki prestasi sebagai pembicara kunci, dosen tamu, narasumber, konsultan, editor di tingkat nasional atau internasional yang diakui pihak lain≥ 30% DTPS memiliki prestasi yang diakui oleh pihak lain1. Surat tugas
2. Sertifikat
3. Surat Keterangan
https://drive.google.com/drive/folders/1nFFMUrZBhsKjhusctzdRjNk3v0wWuxOf?usp=sharing
43
Pengembangan kompetensi dan karier DTPS melalui kegiatan keprofesian berkelanjutan34.DTPS mengikuti kegiatan keprofesian berkelanjutan, seperti studi lanjut, postdoc, academic recharching program (ARP), kursus singkat, magang, pelatihan sertifikasi, konferensi, seminar, dan lokakarya dalam 3 tahun terakhir≥ 60% DTPS mengikuti kegiatan
keprofesian berkelanjutan dalam
3 tahun terakhir. 		1. Sertifikat
2. SK Tugas belajar		https://drive.google.com/drive/folders/1-FIC-58eXxqKf9pFi0arIocCkD6qocwx?usp=sharing.
44
Rekrutmen tenaga kependidikan35.Perguruan tinggi/UPPS memiliki kebijakan rekrutmen dan tes seleksi tendik secara lengkap; penghargaan, sanksi dan pemutusan hubungan kerja bagi tendik, dilaksanakan secara konsisten dan didokumentasikan dengan baikPerguruan tinggi/UPPS:
a. memiliki dokumen kebijakan tentang rekrutmen dan tes seleksi calon tendik,
b. dilaksanakan secara konsisten,
c. didokumentasikan secara cetak dan digital		1. Dokumen kebijakan universitas/fakultas
2. Pelaksanaan
3. Dokumentasi secara cetak		https://drive.google.com/drive/folders/1f_yI5eu-alt44kxHG1daZ7UOETI7ld1p?usp=sharing
45
Profil Tenaga Kependidikan36.UPPS memiliki tenaga kependidikan (yaitu pustakawan, administrator, programmer, laboran/teknisi/opreator): (a) dalam jumlah yang memadai, (b) relevan dengan kebutuhan UPPS dan PS, dan (c ) kompetenUPPS memiliki tendik dalam jumlah yang sangat memadai dan sangat relevan dengan kebutuhan UPPS dan PS, yang terdiri dari pustakawan, laboran, teknisi, operator yang sesuai dengan bidang pendidikannya1. Daftar nama tendik
2. Ijazah tendik - sesuai dengan 		https://drive.google.com/drive/folders/1YxYpB3_x3ptNDm9s8eUEIkeKSfnp0k0r?usp=sharing
46
Pengembangan kompetensi dan karier tenaga kependidikan37Tendik mengikuti berbagai kegiatan pengembangan keprofesian seperti studi lanjut, diklat, workshop, sertifikasi, magang, atau peningkatan pelayanan umum lainnya (excellence service) yang relevan dengan tupoksi> 40% tendik mengikuti berbagai kegiatan pengembangan keprofesian yang relevan dengan tupoksi1. Sertifikat
2. SK studi lanjut		https://drive.google.com/drive/folders/1YxYpB3_x3ptNDm9s8eUEIkeKSfnp0k0r?usp=sharing
https://drive.google.com/drive/folders/1KOSeIegO9fivekHeMG2pWvsr6W4KoXRO?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/187nJSTuyCLdbzDApERtGwvNHes3rTG8-/view?usp=sharing. (SK Rektor Beasiswa)
47
Kepuasan dosen dan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDM38.Adanya kebijakan, implementasi, evaluasi dan tindak lanjut kepuasan dosen dan tendik tentang manajemen SDMUPPS memiliki kebijakan tentang pengukuran kepuasaan dosen dan tendik terhadap manajemen SDM, melaksanakannya secara periodik, mengevaluasi pelaksanaannya dan menindaklanjuti hasil evaluasi tersebut1. Laporan survei tingkat kepuasan
2. SOP survei		https://drive.google.com/drive/folders/1e6eQ_0dJqqFqiaDlpSYEsaGNqOXs28ts?usp=sharing
48
5. Keuangan, Sarana dan PrasaranaKebijakan dan Pelaksanaan Keuangan, Sarana dan Prasarana39.Kebijakan tertulis pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau Ketua) tentang keuangan, sarana dan prasaranaTersedia dokumen lengkap kebijakan pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau Ketua) tentang keuangan, sarana dan prasarana dan telah disosialisasikan, dilaksanakan, dievaluasi dan ditindaklanjuti1. Dokumen kebijakan terkait
2. Bukti sosialisasi
3. Bukti dilaksanakan
4. Bukti evaluasi dan tindak lanjut		1. Dokumen Kebijakan
https://drive.google.com/drive/folders/10Az7Ju9C8LDBOagElXjs7ZjdT0rl7jbG
2. evaluasi
https://drive.google.com/drive/folders/1d9DQhUM3E8mxR3yxbvLuTbB6gj7n9CpD

49
Biaya Operasional Pendidikan40.PS memiliki biaya operasional pendidikan (BOP) yang memadaiBiaya operasional pendidikan PS senilai >18 juta/mahasiswa/tahun1. Dokumen keuanganhttps://drive.google.com/drive/folders/1a3YZCtFEcTW32arNglnHxWrbyuPFqvfY
50
Biaya Operasional Penelitian41.PS memiliki biaya operasional penelitian yang memadaiBiaya operasional pendidikan PS senilai >10 juta/dosen/tahun1. Dokumen keuanganhttps://drive.google.com/drive/folders/1DXoQi9fSha0owTJYoCy59g8stJ-lqCWM
51
Biaya Operasional PkM42.PS memiliki biaya operasional PkM yang memadaiBiaya operasional PkM PS senilai >5 juta/dosen/tahun1. Dokumen keuanganhttps://drive.google.com/drive/folders/1BOr2KWm_FVGJp-68kUN6leuyda4Gom-q
52
Biaya Operasional Publikasi43.PS memiliki biaya operasional publikasi yang memadaiBiaya operasional publikasi PS senilai >3 juta/dosen/tahun1. Dokumen keuanganhttps://drive.google.com/drive/folders/1DHxmFrbkhFJnI7TiEbG_-u3wXEKprM2e
53
Prasarana Pendidikan44.PT. UPPS dan PS menyediakan prasarana pendidikan (seperti ruang kuliah, ruang lab microteaching, ruang/area diskusi, dan ruang perpustakaan): (a) dalam jumlah yang memadai, (b) berkualitas, (c ) terawat, (d) memiliki aksesibilitas dan (e) mutakhirPT/UPPS menyediakan prasarana pendidikan yang meliputi 5 aspek dalam indikator1. Daftar prasarana PT, UPPS, PS
2. SOP penggunaan		https://drive.google.com/drive/folders/1eXJ3Zvq0b4JSZq0xb70pmdv31xStHzqH
54
 Sarana Pendidikan45.PT. UPPS dan PS menyediakan sarana pendidikan (seperti LCD, alat laboratorium, microteaching, referensi, wifi, media dan perangkat pendukung pembelajaran): (a) dalam jumlah yang memadai, (b) berkualitas, (c ) terawat, (d) memiliki aksesibilitas dan (e) mutakhirPT/UPPS menyediakan sarana pendidikan yang meliputi 5 aspek dalam indikator1. Daftar sarana PT, UPPS, PS
2. SOP - penggunaan prasarana		https://drive.google.com/drive/folders/1eXJ3Zvq0b4JSZq0xb70pmdv31xStHzqH
55
6. PendidikanKebijakan pengembangan kurikulum PS46.PT/UPPS memiliki kebijakan tentang penyusunan, pelaksanaan, evaluasi, dan perbaikan kurikulum PS (termasuk kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka), dan pelaksanaannya secara konsistenPT/UPPS:
a. memiliki kebijakan tentang penyusunan pelaksanaan, evaluasi dan perbaikan kurikulum PS
b. mensosialisasikan kepada sivitas akademika dengan sangat baik
c. melaksanakan secara sangat konsisten
d. mengevaluasi secara berkala
e. menindaklanjuti hasil evaluasi		1. Dokumen penyusunan, pelaksanaan, evaluasi dan PS
2. Bukti sosialisasi
3. Pelaksanaan secara konsisten
4. evaluasi dan tindak lanjut		https://drive.google.com/drive/folders/1VZWDnNZ1ge_CQhirO_m1Dauk6-YFMuGh?usp=sharing
56
Dukungan UPPS terhadap pengembangan kurikulum PS47.UPPS memberikan dukungan kepada PS untuk menyusun, melaksanakan, mengevaluasi dan memperbaiki kurikulumnya dalam bentuk pemberian dana, pemberian pendampingan, dan penyediaan pakar yang relevanUPPS memberikan dukungan kepada PS untuk menyusun, melaksanakan, mengevaluasi dan memperbaiki kurikulumnya dalam bentuk pemberian dana, pemberian pendampingan, dan penyediaan pakar yang relevan1. Dana pendampingan
2. Penyediaan pakar
3. Pemberian dana		https://drive.google.com/drive/folders/17MIfSeV02k--ie_lAd9RUpylsjbq99eC?usp=sharing
57
Dokumen Kurikulum PS48PS memiliki kurikulum yang lengkap (identitas PS, penilaian terhadap pelaksanaan kurikulum sebelumnya, VMTS, profil lulusan, capaian pembelajaran (CPL), bidang kajian, daftar mata kuliah, dan perangkat pembelajaran (RPS, materi pembelajaran, rencana tugas, rencana penilaian, intrumen penilaian, dan rubrik penilaian), koheren, relevan, dan mutakhir (memberi hak kepada mahasiswa untuk belajar di luar PS - MBKM)PS memiliki dokumen kurikulum yang:
a. sangat lengkap
b. sangat koheren
c. sangat relevan
d. sangat mutakhir		1. Dokumen kurikulum PS.
2. SK kurikulurm yang berlaku
3. Lokakarya kurikulum terakhir
https://drive.google.com/drive/folders/19BrCtlO3h-C-tTxXrCmcgI6MI5kkMURX?usp=sharing
58
Kesesuaian pembelajaran dengan RPS dan pemenuhan karakteristik pembelajaran yang baik49.Pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan RPS dan memiliki sifat interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratir dan berpusat pada mahasiswa>75% DTPS melakukan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan RPS, dan memiliki sifat interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratir dan berpusat pada mahasiswa 1. RPS mata kuliah
2. SK 		https://drive.google.com/drive/folders/1-Yj96h8g8KsUjXEme-jqeEh-SXXU8hik?usp=sharing
59
Integrasi Hasil Penelitian dan/atau PkM dalam Pembelajaran50.Pembelajaran di PS mengintegrasikan hasil penelitian dan/atau PkM≥ 50% DTPS mengintegrasikan hasil penelitian dan/atau PkM dalam pembelajaran1. Bukti integrasi pembelajaran
2. Modul, 		https://drive.google.com/drive/folders/1FOKoz2iseyU30HD8id5AenRy9BjmNg-k?usp=sharing
60
Sistem Pemantauan Kegiatan Pembelajaran51.UPPS (a) memiliki sistem pemantauan kegiatan pembelajaran yang handal, (b) melaksanakannya secara konsisten untuk menjamin terlaksananya pembelajaran yang efektif, (c ) menyampaikan hasilnya kepada pihak-pihak yang berkepentingan dan (d) melakukan tindak lanjut berdasarkan hasil pemantauana. UPPS memiliki sistem pemantauan kegiatan pembelajaran yang sangat handal,
b. dilaksanakan secara sangat konsisten
c. hasil pemantauan ditindaklanjuti,
d. hasil pemantauan disampaikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan		1. Sistem pemantauan
2. Pelaksanaan
3. Pemantauan 		https://drive.google.com/drive/folders/1gwypl9ym_61oillUVSp0Fg7AhYu2glZx?usp=drive_link
61
Penilaian pembelajaran52.DTPS melaksanakan penilaian proses hasil belajar minimal 2 kali dalam satu semester, yaitu UTS dan UAS, dengan menggunakan teknik penilaian yang beragam dan dilengkapi dengan perangkat yang lengkap: (a) kisi-kisi, (b) alat penilaian, (c ) rubrik penilaian, (d) kunci jawaban≥ 75% DTPS melaksanakan penilaian proses hasil belajar minimal 2 kali dalam satu semester, yaitu UTS dan UAS, dengan menggunakan teknik penilaian yang beragam dan dilengkapi dengan perangkat yang lengkap:1. Bukti pelaksanaan penilaian (soal/tugas/ UTS dan UAS)
2. Teknik penilaian dalam RPS (rubrik penilaian)
3. 13 dosen (13 RPS)		https://drive.google.com/drive/folders/1Q6Y91Nf4YrQStOJ29nAzzUGnv1sEz2Q_?usp=drive_link
62
Pembelajaran Mikro53.PS melaksanakan pembelajaran mikro di ruang laboratorium pembelajaran mikro dengan peralatan yang lengkap. Keterampilan yang dilatihkan meliputi (1) membuka dan menutup pelajaran, (2) menjelaskan, (3) bertanya, (4) mengadakan variasi, (5) memberikan penguatan, (6) mengelola kelas, (7) membimbing diskusi, (8) mengajar kelompok kecil dan perseorangan.Pembelajaran mikro dilaksanakan:
1. laboratorium microteaching yang memiliki peralatan yang sangat lengkap
2. melibatkan 8 keterampilan mengajar		1. Laboratorium microteaching
2. SK Pelaksanaan/panduan mikroteaching		https://drive.google.com/drive/folders/15Ixqe9wIaV-fWtBRPmAQ-6Vbg2QD-086?usp=sharing
63
Pembimbingan Akademik54.PS/PA melaksanakan pembimbingan akademik oleh PA, baik yang menyangkut masalah akademik maupun non-akademik, paling tidak dilakukan sebanyak 3 kali dalam satu semester-di awal, tengah dan akhir semester, kegiatan bimbingan terdokumentasi dengan baikPS/PA memberikan bimbingan akademik kepada mahasiswa:
a. sebanyak > 3 kali/semester
b. terdokumentasi dengan sangat baik		1. Daftar mahasiswa bimbingan
2. Bukti pembimbingan (siakad)
3. Dokumentasi 		https://drive.google.com/drive/folders/1pYQeHEOd9iM-Akahnjz80VOaLlZUlGb8?usp=drive_link
64
Magang kependidikang55PS melaksanakan pembimbingan magang kependidikan di sekolah mitra, yang dilakukan setidaknya sebanyak 3 kali dalam satu kegiatan magang, baik secara luring maupun daring. Pembimbingan dapat dilakukan di kampus atau di sekolah mitra, dan terdokumentasi dengan baikDosen pembimbing memberikan bimbingan magang kependidikan:
a. sebanyak > 3 kali dalam satu kegiatan magang
b. terdokumentasi dengan sangat baik		1. Formulir bimbingan
2. Dokumentasi		https://drive.google.com/drive/folders/14Mq1Ua4c2OM1l5-94hQBEILfmcrE5_b2?usp=drive_link
65
Pembimbingan tugas akhir/akademik56.PS melaksanakan pembimbingan tugas akhir/skripsi secara luring maupun daring setidaknya sebanyak 16 kali secara terjadwal, konsisten, serta terdokumentasi dengan baikDosen pembimbing tugas akhir/skripsi memberikan bimbingan kepada mahasiswa:
a. sebanyak >12 kali
b. terdokumentasi dengan sangat baik		1. Elista
2. Kartu bimbingan		https://drive.google.com/drive/folders/14SWyGqAMyobP_uLujnYxfKh5GTtClyEh?usp=drive_link
66
Suasana Akademik: Kegiatan di luar kelas yang mendukung kompetensi akademik mahasiswa57.PS menyelenggarakan kegiatan akademik di dalam dan di luar kelas (seperti kuliah umum, kuliah pakar, seminar, konferensi, lokakarya, pelatihan, FGD, bedah buku, kunjungan lapangan dan pertukaran mahasiswa), dilaksanakan secara terencana dan terdokumentasi dengan baika. Kegiatan akademik di luar kelas diselenggarakan sebanyak ≥ 4 kali dalam satu semester
b. terdokumentasi dengan sangat baik		1. Laporan kegiatan
2. Dokumentasi		https://drive.google.com/drive/folders/1-OZj5zR7-ppPAeAABrB0IfXqniuU26-9?usp=sharing
67
Suasana Akademik: kehadiran dosen tamu dan tenaga ahli58.PS mengundang dosen tamu, tenaga ahli, dan/atau praktisi pendidikan (termasuk guru sekolah mitra/laboratorium) ke PS sebagai sarana untuk meningkatkan wawasan akademik mahasiswa; dilaksanakan secara terencana dan terdokumentasi dengan baika. Kehadiran dosen tamu, tenaga ahli dan/atau praktisi pendidikan ke PS sebanyak > 3 kali dalam 1 semester,
b. terdokumentasi dengan sangat baik		1. Laporan kegiatan
2. Dokumentasi		https://drive.google.com/drive/folders/1ze7mkDD5DN1-dJokvnNOqOap-tUWFJ-M?usp=sharing
68
Kepuasan Mahasiswa terhadap kinerja dosen59.PS melaksanakan pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap kinerja mengajar dosen dengan memenuhi aspek sebagai berikut: (1) menggunakan instrumen kepuasan yang valid dan mudah digunakan, (2) dilaksanakan di setiap akhir semester dan datanya terekam secara lengkap, (3) hasilnya dianalisis dengan metode yang tepat dan bermanfaat untuk pengambilan keputusan, (4) dilakukan review terhadap hasil pelaksanaan pengukuran, (5) ditindaklanjuti untuk perbaikan dan peningkatan mutu pengajaran, dan (6) hasilnya dipublikasikan dan mudah diakses pihak-pihak yang berkepentinganPS melakukan pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap kinerja mengajar dosen, dan memenuhi aspek dalam indikator (1-6):
1. instrumen kepuasan yang valid
2. dilaksanakan di akhir semester
3. Hasil dianalisa
4. Review hasil pelaksanaan
5. ditindaklanjuti untuk perbaikan dan peningkatan mutu
6. hasil dipublikasikan dan mudah diakses		1. Instrumen - Siakad - EDOM
2. Laporan survei kepuasan mahasiswa
3. Dipublikasikan dimana		1. Instrumen
https://drive.google.com/drive/folders/12knVoC2ONAfYkG9ey3jz5Q3MuvPAaYL2?usp=drive_link
2. Laporan Survei
https://drive.google.com/drive/folders/1s5pJba47t5g8Yp5uMw6_yFh_hxSc7Aeh?usp=drive_link
3. Dipublikasikan
https://drive.google.com/file/d/1p02o3ZNuYg20Mwf6Y0lHH5wzmSJIKRNK/view?usp=drive_link
69
Kepuasan Mahasiswa terhadap Layanan Administrasi Akademik60.PS melaksanakan pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap layanan adinistrasi akademik dengan memenuhi aspek sebagai berikut: (1) menggunakan instrumen kepuasan yang valid dan mudah digunakan, (2) dilaksanakan di setiap akhir semester dan datanya terekam secara lengkap, (3) hasilnya dianalisis dengan metode yang tepat dan bermanfaat untuk pengambilan keputusan, (4) dilakukan review terhadap hasil pelaksanaan pengukuran, (5) ditindaklanjuti untuk perbaikan dan peningkatan mutu pengajaran, dan (6) hasilnya dipublikasikan dan mudah diakses pihak-pihak yang berkepentinganPS melakukan pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap layanan administrasi akademik, dan memenuhi aspek dalam indikator (1-6)1. Laporan pengukuran
2. Dipublikasikan		1. Pengukuran
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JpWs6F49U651qPw5xVNd6yYHcCgO37naZKumHEz8A7c/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkwc04JXBIK9EWT83dM1v7aHAGRChUC7w80FfMTqcHRViHbw/viewform?usp=sf_link
70
Kepuasan Mahasiswa terhadap Prasarana dan Sarana Pembelajaran61.PS melaksanakan pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap prsarana dan sarana pembelajaran dengan memenuhi aspek sebagai berikut: (1) menggunakan instrumen kepuasan yang valid dan mudah digunakan, (2) dilaksanakan di setiap akhir semester dan datanya terekam secara lengkap, (3) hasilnya dianalisis dengan metode yang tepat dan bermanfaat untuk pengambilan keputusan, (4) dilakukan review terhadap hasil pelaksanaan pengukuran, (5) ditindaklanjuti untuk perbaikan dan peningkatan mutu pengajaran, dan (6) hasilnya dipublikasikan dan mudah diakses pihak-pihak yang berkepentinganPS melakukan pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap prasarana dan sarana pembelajaran dan memenuhi aspek dalam indikator (1-6)1. laporan survei kepuasan terhadap prasarana dan sarana pembelajaran
2. intrumen yang digunakan
3. analisis terhadap hasil survei
4. Review hasil survei
5. Tidak lanjut untuk perbaikan dan peningkatan mutu
6. Publikasi dimana, apakah dapat diakses oleh pihak-pihak yang berkepentingan?		1. Laporan
https://drive.google.com/file/d/18afTna0C1lMvqQ_fJ7-KRopDXwXod1kJ/view?usp=drive_link

2. Instrumen
https://docs.google.com/document/d/1a2KpRTwt0hoXR2kOY9dmyaCd_ryPt4X0/edit?usp=drive_link&ouid=102951862134275975701&rtpof=true&sd=true

3. Dipublikasikan
https://drive.google.com/file/d/1p02o3ZNuYg20Mwf6Y0lHH5wzmSJIKRNK/view?usp=drive_link
71
7. PenelitianKebijakan dan Pelaksanaan Penelitian62.Keberadaan kebijakan tertulis pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau ketua) tentang penelitian (renstra, pembuatan roadmap penelitian, dan pelaksanaan penelitian PT atau UPPS)Tersedia dokumen kebijakan tertulis pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau ketua) tentang penelitian dan telah disosialisasikan, dilaksanakan, dievaluasi dan ditindaklanjuti1. Dokumen kebijakan penelitianhttps://drive.google.com/drive/u/0/folders/1WKfRMcgpNNfedmgwhYoUz1_FR2heUxZY?sort=13&direction=a
72
Research Group (RG) dan Roadmap (RM) Penelitian63.PS memiliki RG dan RM penelitian dan PkM yang jelas dan relevan dengan VMTS PSPS memiliki Research Group (RG) dan Roadmap Penelitian (RMP) yang sangat jelas dan sangat relevan dengan VMTS PS.1. Dokumen visi keilmuan program studi
2. Roadmap penelitian dan PkM
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YFUcogZM47NMHLXfLDdKy54tWUjMh37d?direction=a
73
Produktivitas
Penelitian
Dosen 		64. DTPS melakukan kegiatan penelitian yang
relevan dengan bidang keahlian PS minimal 1 kali dalam 1 tahun, baik dengan pembiayaan PT/mandiri, pembiayaan
dalam negeri, maupun
pembiayaan luar negeri		Jika RI ≥ a, maka skor =4

NPkMM = jumlah judul PkM DTPS yang dalam pelaksanaanya melibatkan mahasiswa PS 3 tahun terakhir
NPkMD = jumlah judul PkM DTPS dalam 3 tahun terakhir
PPkMDM = (NPkMM/NPkMD) x 100%		1. Laporan penelitainhttps://drive.google.com/drive/u/0/folders/1OviTeBic6EWzgP-4nvd06E1nqGmL4XxP?direction=a
74
Pelibatan Mahasiswa dalam Penelitian DTPS 65.Dalam melaksanakan penelitiannya, DTPS melibatkan mahasiswa PS> 75% penelitian DTPS melibatkan mahasiswa dalam 3 tahun terakhir1. Skripsi mahasiswa yang terlibat dalam penelitian dosehttps://drive.google.com/drive/u/0/folders/1zFKI5VJWCoTspV5YQb5k52dnPtm8vqOq?direction=a
75
8. Pengabdian kepada MasyarakatKebijakan dan Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat66.Keberadaan kebijakan tertulis pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau Ketua) tentang pengabdian kepada masyarakat (renstra, pembuatan roadmap PkM, dan pelaksana PkM di PT atau UPPS)Tersedia dokumen kebijakan tertulis pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau ketua) tentang pengabdian kepada masyarakat dan telah disosialisasikan, dilaksanakan, dievaluasi dan ditindaklanjuti1. Kebijakan PT tentang PkM
2. Roadmap PkM
3. Sosialisasi kebijakan tersebut
4. Bukti pelaksanaan kebijakan
5. Evaluasi dan tindak lanjut		https://drive.google.com/drive/folders/17p2q7WVOPbZ2brVltKOSrJdJtWsz5nCk?usp=drive_link
76
Produktivitas PkM67.DTPS melakukan kegiatan PkM yang relevan bidang keahlian program studi minimal 1 kali dalam 1 tahun, baik pembiayaan PT/mandiri, dalam negeri maupun luar negeriJika PPkMDM>25% ≥ a, maka skor =4

RI = NI/3/NDTPS,
RN = NN/3/NDTPS,
RL = NL/3/NDTPS
Faktor: a = 0,05, b = 0,3, c = 1
NI = biaya luar negeri
NN = biaya dalam negeri
NL = biaya PT/mandiri
NDTPS = dosen tetap pengampu mk, bidang sesuai kompetensi PS yang diakreditasi.		1. Laporan PkM dana PT/mandiri
2. Laporan PkM dana dalam negeri
3. Laporan PkM dana luar negeri		https://drive.google.com/drive/folders/1TU5MDXfD7SSo-hPiHmK3aJEA3Ck4V4Dy?usp=drive_link
77
Pelibatan Mahasiswa dalam Kegiatan PkM DTPS68.DTPS melibatkan mahasiswa pada pelaksanaan PkM dalam 3 tahun terakhir> 75% PkM DTPS melibatkan mahasiswa dalam 3 tahun terakhirKeterlibatan mahasiswa dalam PkM tiga tahun terakhirhttps://drive.google.com/file/d/19TVRdtdv84rQLoAVQopK2C3mTJfGHsbQ/view?usp=drive_link
78
9. Keluaran dan Capaian Tridarma PTKebijakan Keluaran dan Capaian Tridarma PT69.Keberadaan kebijakan tertulis pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau Ketua) tentang keluaran dan capaian tridharma PTTersedia dokumen kebijakan tertulis pimpinan PT (Rektor, Dekan, atau ketua) tentang keluaran dan capaian dan telah disosialisasikan, dilaksanakan, dievaluasi dan ditindaklanjuti1. Dokumen kebijakan tekait keluaran dan capaian tridharma PT
2. Dokumentasi sosialisasi kebijakan
3. Pelaksanaan kebijakan
4. Evaluasi dan tindak lanjut		1.a.https://drive.google.com/drive/folders/1KLM0_KBeCMHAVKn_YKc9L6L-KjDgXO4y
1.b.https://drive.google.com/drive/folders/1W3hiB1hBwb0LABgkz0kyo0zn10BjnsWE
4.a.https://drive.google.com/drive/folders/18F-kf_bAN4qZCD9OYqpUx6dcC9mE6rj7
4.b.https://drive.google.com/drive/folders/1vua4RV9JCRfkcWm7Etahc0z9EMKIYgWf
79
Rerata IPK lulusan70.Lulusan PS memiliki rerata IPK yang baik dalam tiga tahun terakhirLulusan PS memiliki rerata IPK 3,01 - 4.001. Dokumen Data Lulusan Mahasiswa Prodi Pendidikan Sosiologihttps://drive.google.com/drive/folders/17TQcMBYKXkS0oHQciWBt1idkaF4ktKdX?usp=drive_link
80
Prestasi akademik dan non-akademik mahasiswa71.Mahasiswa PS memiliki prestasi akademik mahasiswa di tingkat internasional (NI), nasional (NN) dan/atau lokal/wilayah (NW)Jika (RI ≥ a, dan RN > 0) maka skor =4

RI = NI/NM,
RN = NN/NM,
RW = NW/NM
Faktor a= 0,1%, b = 1%, c = 2%

NI = prestasi internasional
NN = prestasi nasional
NW = prestasi wilayah/lokal
NM = jumlah mahasiswa pada saat TS		1. Sertifikat prestasi
2. Link		https://drive.google.com/drive/folders/1pL-1znkZklEOm68S7o9GDbTpekmdfIb-
81
Rerata Masa Studi72.Lulusan PS memiliki rata-rata masa studi yang pendekMahasiswa reguler memiliki rerata masa studi < 5 tahunDaftar lulusan https://drive.google.com/drive/folders/17TQcMBYKXkS0oHQciWBt1idkaF4ktKdX?usp=drive_link
82
Kelulusan tepat waktu73.Mahasiswa dapat menyelesaikan studinya tepat waktu (STW)STW > 40%Daftar lulusan https://drive.google.com/drive/folders/17TQcMBYKXkS0oHQciWBt1idkaF4ktKdX?usp=drive_link
83
Keberhasilan studi mahasiswa74.Mahasiswa berhasil menyelesaikan studinya (KSM), tidak drop outKSM > 90%Daftar lulusan https://drive.google.com/drive/folders/17TQcMBYKXkS0oHQciWBt1idkaF4ktKdX?usp=drive_link
84
Pelaksanaan Pelacakan Lulusan75.UPPS dan PS melaksanakan tracer study yang mencakup 5 aspek: (1) terkoordinasi di tingkat UPPS, (2) dilakukan secara reguler setiap tahun, (3) isi kuisoner mencakup seluruh pertanyaan inti tracer study DIKTI, (4) ditargetkan untuk seluruh lulusan, (5) digunakan untuk pengembangan kurikulumTracer study yang dilakukan UPPS dan/atau PS mencakup 5 aspekBukti tracer study dengan lima aspek:
1. terkoordinasi tingkat UPPS
2. dilakukan secara reguler setiap tahun
3. isi tracer sesuai pertanyaan tracer study DIKTI
4. Ditargetkan seluruh lulusan
5. Digunakan untuk pengembangan kurikulum		https://drive.google.com/drive/folders/1157HKt2TT0oHYJMBHFvZmBA9Aci6AO_1
85
Waktu tunggu mendapatkan pekerjaan pertama76.Mahasiswa mendapatkan pekerjaan setelah lulus (WTMP)WTMP < 3 bulanLaporan tracer studyhttps://drive.google.com/drive/folders/1157HKt2TT0oHYJMBHFvZmBA9Aci6AO_1
86
Relevansi pekerjaan dengan pendidikan77.Lulusan PS memiliki tingkat relevansi pekerjaan (TRPP) yang tinggi dengan klasifikasi berikut: guru, instruktur, pelatih, konsultan, teknisi, pendidikan, tenaga kependidikan.TRPP > 80%Laporan tracer studyhttps://drive.google.com/drive/folders/1157HKt2TT0oHYJMBHFvZmBA9Aci6AO_1
87
Kepuasan Pengguna Lulusan78.Lulusan PS menunjukkan kinerja yang baik, yang meliputi aspek: (1) etika, (2) keahlian pada bidang ilmu (kompetensi utama), (3) kemampuan berbahasa asing, (4) penggunaan teknologi informasi, (5) kemampuan berkomunikasi, (6) kerjasama, (7) pengembangan diriSkor = Tki/7
Tingkat kepuasan aspek ke-I dihitung dengan rumus sebagai berikut:

Tki = (4 x ai) + (3 x bi) + (2 x ci) + di
i = 1,2…7
ai = persentase "sangat baik"
bi = persentase "baik"
ci = persentase "cukup"
di = pesentase "kurang"		Laporan kepuasan penggunahttps://drive.google.com/drive/folders/1157HKt2TT0oHYJMBHFvZmBA9Aci6AO_1
88
Publikasi Hasil Karya Ilmiah Mahasiswa79.DTPS dan/atau mahasiswa mempublikasikan hasil penelitian dan PkMJika RI > a atau RN > b, maka skor =4
RL = ((NA1+NB1+NC1)/NM) x 100%
RN = ((NA2+NA3+NB2+NC2)/NM) x 100%
RI = ((NA4+NB3+NC3)/NM) x 100%
Faktor: a = 1%, b = 10%, c = 50%
NA1 = jur. Nas - tdk terakreditasi
NA2 = jur. Nas terakreditasi
NA3 = jurnal internasional
NB1= prosiding sem. lokal/wil
NB2= prosiding nasional
NB3= prosiding internasional
NC1=media massa wilayah
NC2=media massa nasional
NC3=media massa internasional
NM =jumlah mahasiswa saat TS		1. Artikel
2. Tulisan di media massa		https://drive.google.com/drive/folders/1jOU-h4UK5VkESD6U5uDyLP9WUXD-M9MT
89
Karya ilmiah DTPS dan mahasiswa yang disitasi80.Karya ilmiah (hasil penelitian, PkM, dan/atau pemikiran) DTPS dan mahasiswa disitasi oleh orang lain dalam 3 tahun terakhirRerata jumlah sitasi karya ilmiah DTPS dan mahasiswa > 50Laporan Data boranghttps://drive.google.com/drive/folders/1jOU-h4UK5VkESD6U5uDyLP9WUXD-M9MT
90
Produk atau Jasa DTPS dan mahasiswa yang diadopsi oleh masyarakat81.Karya ilmiah (hasil penelitian, PkM, dan/atau pemikiran) DTPS dan mahasiswa diadopsi oleh masyarakat dalam 3 tahun terakhirJumlah karya DTPS dan/atau mahasiswa yang diadopsi oleh masyarakat >101. Surat keterangan penggunaan
2. dfd		https://drive.google.com/drive/folders/1MrCO_G5Wse1PkkUUP84GZ2Orqa_gfOfF
91
Produk atau Jasa DTPS dan mahasiswa yang ber-HKI atau Paten82.Karya ilmiah (hasil penelitian, PkM, dan/atau pemikiran) DTPS dan mahasiswa mendapatkan HKI atau Paten dalam tiga tahun terakhirKHI/Paten DTPS dan/atau mahasiswa > 81. Sertifikat HKIhttps://drive.google.com/drive/folders/1eavLVUp5hIUXWDXcO-RnWGYbYk88MI4M
92
C. Analisis Permasalahan dan PengembanganCapaian kinerja83.PS melakukan evaluasi capaian kinerja mendokumentasikan hasilnya dan melakukan tindak lanjut a. PS melakukan evaluasi capaian kinerja 1 kali dalam 1 semester secara konsisten
b. mendokumentasikan hasilnya dengan sangat baik
c. melakukan tindak lanjut		Evaluasi capaian kinerja
dokumentasi evaluasi capaian kinerja
Tindak lanjut evaluasi capaian kinerja
93
Permasalahan dan pemecahan84.PS mampu mengidentifikasi permasalahan dan mampu menemukan pemecahannyaa. Ps mampu mengidentifikasi permasalahan dengan sangat baik
b. PS mampu menemukan pemecahan yang sangat relevan		Identifikasi permasalahan
pemecahan masalah yang relevan
94
Pengembangan PS85.PS mampu menetapkan strategi pengembangan PS secara tepat jelas, dan realistikPS mampu menetapkan strategi pengembagnan PS secara sangat tepat, jelas dan realistikStrategi pengembangan PS: tepat, jelas, realistik
95
96
97
98
99
100