ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
2
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
3
4
5
6
7
8
NOTujuan PembelajaranIndikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (IKTP)RubrikKKTPKeterangan
9
Belum BerkembangCukupBaikSangat Baik
10
0-6061-7071-8081 -100
11
11.1Mendeskripsikan sel.●Mendeskripsikan sel.5965749079
12
1.2Membandingkan perbesaran dan resolusi gambar pada mikroskop.●Membandingkan perbesaran dan resolusi gambar pada mikroskop.
13
1.3Membuat purwarupa mikroskop sederhana.●Membuat purwarupa mikroskop sederhana.
14
1.4Menganalisis perbedaan sel hewan dan tumbuhan.●Membuat preparat basah.
15
1.5Membuat model sel.●Membuat model sel.
16
1.6Mendeskripsikan tentang spesialisasi sel.●Mengamati sel hewan dan sel tumbuhan beserta bagian-bagiannya.
17
1.7Mendeskripsikan proses diferensiasi sel.●Menyebutkan dan menganalisis perbedaan sel hewan dan tumbuhan.
18
1.8Mengumpulkan informasi mengenai sel punca dan peranannya dalam menyembuhkan penyakit yang sulit disembuhkan●Mendeskripsikan tentang spesialisasi sel.
19
●Mengumpulkan informasi mengenai sel punca.
20
2.1Peserta didik mampu Mengetahui tentang kalori, nutrien, zat aditif, diet sehat, tabel informasi nilai gizi, dan sistem pencernaan manusia.●Mampu mendeskripsikan bagaimana sistem sistem dalam tubuh saling bekerja sama untuk pemeliharaan hidup.5965749080
21
●Mampu menjelaskan mengapa tubuh membutuhkan makanan.
22
2.2Peserta didik mampu Menghitung besaran kalori yang dibutuhkan.
23
●Mampu menjelaskan sistem tubuh manusia.
24
2.3Peserta didik mampu Mengidentifikasi jenis-jenis vitamin.●Mampu mendeskripsikan bagaimana memelihara sistem tubuh manusia.
25
22.4Peserta didik mampu Menganalisa makanan yang dibutuhkan.
26
2.5Peserta didik mampu Mengklasifikasikan makanan.
27
2.6Peserta didik mampu Mengaplikasikan tabel informasi nilai gizi untuk memilih makanan yang tepat.
28
2.7Peserta didik mampu Menganalisa grafik mengenai tingkat pencernaan protein.
29
2.8Peserta didik mampu Mengetahui tentang struktur dan fungsi organ-organ peredaran darah, penyakit-penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah, dan bagaimana cara memelihara sistem peredaran darah.59657490
30
2.9Peserta didik mampu Menganalisa grafik mengenai laju darah.
31
2.10Peserta didik mampu Mengetahui fungsi dan struktur organ-organ pernapasan, bahaya rokok, perokok pasif, serta penyakit-penyakit akibat merokok.
32
2.11Peserta didik mampu Mendeskripsikan proses manusia bernapas dan proses pertukaran gas.
33
2.12Peserta didik mampu Menganalisa grafik mengenai kandungan karbon monoksida dalam darah perokok.
34
2.13Peserta didik mampu Mengetahui tentang struktur, fungsi, dan peranan sistem ekskresi.
35
2.14
Peserta didik mampu Menganalisa dan menghitung kandungan di dalam urin melalui grafik.
36
2.15Peserta didik mampu Mengumpulkan informasi mengenai penyakit yang berhubungan dengan sistem tubuh manusia.
37
2.16Peserta didik mampu Mengaplikasikan ilmu yang didapat untuk membuat suatu panduan pola hidup sehat untuk memperingan penyakit tersebut
38
33.1Peserta didik mampu Menjelaskan variabel-variabel yang memengaruhi efektivitas usaha.●Menjelaskan variabel-variabel yang memengaruhi efektivitas usaha.5965759075
39
3.2Peserta didik mampu Mengetahui jenis-jenis energy.●Mengetahui jenis-jenis energi.
40
●Menjelaskan hubungan antara usaha dan energi.
41
3.3Peserta didik mampu Menjelaskan hubungan antara usaha dan energy.
42
3.4Peserta didik mampu Menjelaskan cara energi dikonversikan sesuai kebutuhan.●Menjelaskan cara energi dikonversikan sesuai kebutuhan.
43
3.5Peserta didik mampu Menyajikan informasi mengenai sumber energi terbarukan yang dapat digunakan di Indonesia. ●Menyajikan informasi mengenai sumber energi terbarukan yang dapat digunakan di Indonesia.
44
3.6Peserta didik mampu Menjelaskan manfaat menggunakan pesawat sederhana.●Menjelaskan manfaat menggunakan pesawat sederhana.
45
3.7Peserta didik mampu Menjelaskan cara kerja beberapa pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.●Menjelaskan cara kerja beberapa pesawat sederhana dalam kehidupan seharihari.
46
●Memilih pesawat sederhana yang sesuai dengan permasalahan yang ditemui di sekitar.
47
3.8Peserta didik mampu Memilih pesawat sederhana yang sesuai dengan permasalahan yang ditemui di sekitar.
48
Total Indikator21Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator234
49
Nilai KKTP Semester 1 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator11
50
51
Keterangan:
52
●
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
53
●
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
54
●
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
55
●
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
56
●Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang, daya dukung rendah, dan intake tinggi , maka nilai IKTP indikator:(79 + 80 + 75) : 3 = 78
57
●
Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah 78
58
59
60
Mengetahui,
Tempeh, 15 Juli 2024
61
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
62
63
64
65
Sujanar, S.Pd., M.M.
Muhammad Yosief Fu'adi, S.Si.
66
NIP. 19650708 198803 1 014
NIP. 19801017 200903 1 007
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100