A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | день тижня | № уроку | 9-Б | |||||||||||||
2 | ||||||||||||||||
3 | Понеділок | 1 | Інформатика | Виконання індивідуальних навчальних проєктів | ||||||||||||
4 | 2 | Зар. літ. | Онлайн-урок. Тема: Важке прозріння особистості в тоталітарному суспільстві – головна ідея роману «451° за Фаренгейтом». | |||||||||||||
5 | 3 | Укр.мова | Онлайн-урок. Узагальнення й систематизація теми "Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності". Д/з: виеонати тестові завдання | |||||||||||||
6 | 4 | Фізика | Онлайн урок. Еволюція фізичної картини світу. Вплив фізики на суспільний розвиток та науково технічний прогрес.Опрацювати &40 написати есе «Фізика – наука, що дозволить зберегти планету Земля для наших нащадків» | |||||||||||||
7 | 5 | Біологія | Роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях та медицині. Прочитати & 56,57. Заповнити с. 109робочого зошита, виконати завдання 1,2. | |||||||||||||
8 | 6 | Географія | Роль науки і освіти. & 44 Відповіді на питання (1-5) с.210. | |||||||||||||
9 | 7 | Укр.літ. | Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородства, вірності почуттю та обов'язку. Оцінка роману "Чорна рада" Тарасом Шевченком Д/з записати конспект уроку | |||||||||||||
10 | Вівторок | 1 | Анг Мова | Онлайн-урок. Контроль читання | ||||||||||||
11 | 2 | Алгебра | Аналіз контрольної роботи. Повторення.Тема "Нерівності" Завдання у гугл класі | |||||||||||||
12 | 3 | Геометрія | Онлайн урок. Тема Розв'язування вправ з теми "Геометричні перетворення" | |||||||||||||
13 | 4 | Фізика | Фізика та екологія. Фізичні основи бережливого природокористування та збереження енергії.Опрацювати ст.261 пункти 1-4 Розпочати підготовку до уроку- семінару (підготувати повідомлення) | |||||||||||||
14 | 5 | Історія | Історія України. & 30-31. Скласти план - схему до підпункту 1-2-3-4. Скласти таблицю (галузь - науковець - досягнення) п.5 | |||||||||||||
15 | 6 | Основи правоз | Практичне заняття.Ігровий суд.Виконати практичне заняття. | |||||||||||||
16 | 7 | Фізичн.культ. | Футбол. Удари по мячу правою та лівою ногою у різний спосіб на точність. Елементи гри воротаря. | |||||||||||||
17 | Середа | 1 | Географія | Онлайн урок. Міжнародний туризм. | ||||||||||||
18 | 2 | Алгебра | Онлайн урок. Повторення Тема "Функції та графіки" | |||||||||||||
19 | 3 | Укр.мова | Контрольна робота. Д/з: виконати завданні, подані в класрумі. | |||||||||||||
20 | 4 | Хімія | Місце хімії серед наук про природу, її значення для розуміння наукової картини світу. Представлення результатів навчальних проєктів з теми "Екологічна ситуація в моїй місцевості: відчуваю, думаю, дію", "Анкетування учнів навчального закладу щодо їхньої участі у розв'язуванні екологічних проблем місцевості". Опрацювати & 43, скласти схему "Місце хімії серед наук про природу", підготувати проєкт на вибір. | |||||||||||||
21 | 5 | Біологія | Онлайн урок. Генетично- модифіковані організми.Заповнити таблицю в робочому зошиті на с.110. | |||||||||||||
22 | 6 | Зар.літ. | Тема: Контрольна робота №6 з теми «Література XX–XXI ст. Життя, історія, культура». Тестові завдання.Д/З: викотати завдання контрольної роботи за посиланням | |||||||||||||
23 | 7 | Анг. мова | Тестові завдання по темах другого семестру Дз завдання в гугл класі | |||||||||||||
24 | Четвер | 1 | Інформатика | Виконання індивідуальних навчальних проєктів | ||||||||||||
25 | 2 | Основи здор. | Безпека як потреба людини. Види й рівні загроз.Заходи безпеки. Опрацювати §28, переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=iYnRRSHbw_4 | |||||||||||||
26 | 3 | Укр.літ. | Онлайн-урок Марко Вовчок. Життя і творчість письменниці. Марко Вовчок як перекладач. "Народні оповідання". Продовження теми народного життя в повісті "Інститутка" | |||||||||||||
27 | 4 | Історія | Онайн урок. Розвиток культури в другій половині XIX ст | |||||||||||||
28 | 5 | Геометрія | Контрольна робота з теми "Геометричні перетворення" | |||||||||||||
29 | 6 | Фізчна культ. | Футбол. Ведення мяча зі зміною темпу і напрямку. Удар по мячу ногою з рук на дальність і точність. | |||||||||||||
30 | 7 | Труд. навч. | Онлайн-крок. Остаточна обробка виробу. Проаналізувати проведену роботу, зробити висновки. | |||||||||||||
31 | П'ятниця | 1 | Основи енерг. | Проблеми водопостачання в Україні. Написати повідомлення. | ||||||||||||
32 | 2 | Хімія | Онлайн-урок. Роль хімічної науки для забезпечення сталого розвитку людства. Представлення результатів проєкту з теми "Дослідження достовірності реклами з погляду хімії". | |||||||||||||
33 | 3 | Мистецтво | Онлайн-урок. Мистецтво в діалозі культур. | |||||||||||||
34 | 4 | Фізика | Альтернативні джерела енергії. Опрацювати ст.264 пункт 5. | |||||||||||||
35 | 5 | Анг.мова | Проектна робота на тему,, Мій рік з англійською мовою,, Дз закінчити проект | |||||||||||||
36 | 6 | Фізична культ. | Футбол. Ведення мяча. Удар по мячу головою в стрибку. Вкидання мяча на дальність і точність. | |||||||||||||
37 | ||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||
100 |