| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Nº | ALUNOS | LÍNGUA PORTUGUESA | ARTE | EDUCAÇÃO FÍSICA | INGLÊS | MATEMÁTICA | CIÊNCIAS | HISTÓRIA | GEOGRAFIA | ENSINO RELIGIOSO | Resultado Conselho | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | SIMULADO 0 - 2,5 | DEBATE 0 - 2,5 | SEMINÁRIO 0 - 2,5 | TOTAL | SIMULADO 0 - 2,5 | DEBATE 0 - 2,5 | SEMINÁRIO 0 - 2,5 | TOTAL | SIMULADO 0 - 2,5 | DEBATE 0 - 2,5 | SEMINÁRIO 0 - 2,5 | TOTAL | SIMULADO 0 - 2,5 | DEBATE 0 - 2,5 | SEMINÁRIO 0 - 2,5 | TOTAL | SIMULADO 0 - 2,5 | DEBATE 0 - 2,5 | SEMINÁRIO 0 - 2,5 | TOTAL | SIMULADO 0 - 2,5 | DEBATE 0 - 2,5 | SEMINÁRIO 0 - 2,5 | TOTAL | SIMULADO 0 - 2,5 | DEBATE 0 - 2,5 | SEMINÁRIO 0 - 2,5 | TOTAL | SIMULADO 0 - 2,5 | DEBATE 0 - 2,5 | SEMINÁRIO 0 - 2,5 | TOTAL | SIMULADO 0 - 2,5 | DEBATE 0 - 2,5 | SEMINÁRIO 0 - 2,5 | TOTAL | Disciplina | Motivação | Assiduidade | Rendimento | Outras Situações | |||||||||
3 | 1 | ANDRESSA VICTORIA SOUZA GOMES | 2,2 | 2,0 | 0,0 | 4,2 | 1,3 | 2,0 | 0,0 | 3,3 | 2,5 | 2,5 | 2,0 | 7,0 | 1,6 | 0,5 | 0,4 | 2,5 | 1,9 | 1,5 | 2,0 | 5,4 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 1,6 | 1,0 | 1,0 | 3,6 | 1,9 | 2,5 | 2,5 | 6,9 | Pode melhorar | Desmotivado | Pode melhorar | Baixo Rendimento | Conversa demais, a devolutiva das atividades é baixa. | |||||||
4 | 2 | ARTHUR GABRIEL MARQUES DOS SANTOS | 1,6 | 2,5 | 0,0 | 4,1 | 2,5 | 2,5 | 1,0 | 6,0 | 1,6 | 2,5 | 2,0 | 6,1 | 2,2 | 0,5 | 0,2 | 2,9 | 1,6 | 1,5 | 2,0 | 5,1 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 1,9 | 0,0 | 1,0 | 2,9 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 4,0 | 1,9 | 2,5 | 2,0 | 6,4 | Pode melhorar | Desmotivado | Pode melhorar | Baixo Rendimento | Conversa demais, a devolutiva das atividades é baixa. | |||||||
5 | 3 | DARLAN GOMES RIBEIRO | 1,6 | 2,0 | 0,0 | 3,6 | 2,5 | 2,0 | 0,0 | 4,5 | 2,8 | 2,5 | 2,0 | 7,3 | 1,9 | 0,5 | 1,0 | 3,4 | 1,3 | 1,5 | 2,0 | 4,8 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 2,5 | 0,0 | 0,0 | 2,5 | 2,5 | 1,5 | 2,0 | 6,0 | 2,2 | 2,5 | 2,0 | 6,7 | Pode melhorar | Desmotivado | Pode melhorar | Baixo Rendimento | Conversa demais | |||||||
6 | 4 | DAVI ROGÉRIO DOS SANTOS SILVA | 1,9 | 2,0 | 0,0 | 3,9 | 1,3 | 2,5 | 0,0 | 3,8 | 3,7 | 2,5 | 2,0 | 8,2 | 1,6 | 0,5 | 0,8 | 2,9 | 2,5 | 1,0 | 2,0 | 5,5 | 1,6 | 1,0 | 1,5 | 1,6 | 1,3 | 2,5 | 2,5 | 6,3 | 2,5 | 1,5 | 2,3 | 6,3 | 2,5 | 2,5 | 2,0 | 7,0 | Indisciplinado | Desmotivado | Assíduo | Baixo Rendimento | O aluno costuma se envolver em confusão, perambula pela sala, conversa bastante, faz brincadeiras desagradáveis e atrapalha a aula. Professores relataram que ele pode melhorar o seu desempenho, pois veem potencial nele, especialmente quando realiza as atividades. | |||||||
7 | 5 | DÉBORA GOMES ACIOLI DA SILVA | 2,8 | 2,5 | 2,5 | 7,8 | 3,4 | 2,5 | 1,0 | 6,9 | 3,4 | 2,5 | 2,0 | 7,9 | 3,1 | 1,0 | 2,8 | 6,9 | 2,2 | 2,0 | 2,0 | 6,2 | 2,5 | 1,5 | 1,5 | 5,5 | 3,7 | 2,5 | 2,5 | 8,7 | 2,5 | 2,0 | 2,3 | 6,8 | 2,8 | 2,5 | 2,5 | 7,8 | Pode melhorar | Motivado | Assíduo | Pode melhorar | Conversa demais | |||||||
8 | 6 | EDMILSON VITOR SILVA DOS SANTOS | 2,2 | 2,0 | 0,0 | 4,2 | 1,9 | 2,0 | 0,0 | 3,9 | 1,9 | 2,5 | 2,0 | 6,4 | 1,3 | 0,5 | 0,8 | 2,6 | 1,3 | 1,5 | 2,0 | 4,8 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 1,9 | 0,0 | 0,0 | 1,9 | 2,2 | 2,5 | 1,8 | 6,5 | 2,5 | 2,5 | 2,0 | 7,0 | Pode melhorar | Pode melhorar | Pode melhorar | Baixo Rendimento | Conversa demais, pode melhorar o desempenho. | |||||||
9 | 7 | HENZO YSMAEL FREIRE DA SILVA | 3,1 | 2,0 | 1,0 | 6,1 | 1,9 | 2,0 | 0,0 | 3,9 | 2,8 | 2,5 | 2,0 | 7,3 | 2,8 | 0,5 | 0,7 | 4,0 | 2,8 | 2,5 | 2,5 | 7,8 | 2,5 | 0,0 | 0,0 | 2,5 | 3,4 | 2,5 | 1,0 | 6,9 | 2,2 | 2,5 | 2,3 | 7,0 | 2,5 | 2,0 | 2,0 | 6,5 | Disciplinado | Motivado | Pode melhorar | Baixo Rendimento | Bom aluno, mas pode melhorar o desempenho. | |||||||
10 | 8 | JAMILLY GABRIELA OLIVEIRA NAZARIO DA SILVA | 2,5 | 2,0 | 2,0 | 6,5 | 1,9 | 2,0 | 0,0 | 3,9 | 2,5 | 2,5 | 2,0 | 7,0 | 1,6 | 0,5 | 0,4 | 2,5 | 1,3 | 1,5 | 2,0 | 4,8 | 2,2 | 0,0 | 0,0 | 2,2 | 1,3 | 2,5 | 1,0 | 4,8 | 2,5 | 1,5 | 2,0 | 6,0 | 1,9 | 2,5 | 2,5 | 6,9 | Disciplinado | Desmotivado | Pode melhorar | Baixo Rendimento | Precisa melhorar a participação e o interesse. | |||||||
11 | 9 | JOAO GUILHERME DOS SANTOS SILVA | 1,6 | 2,0 | 2,5 | 6,1 | 1,9 | 2,5 | 0,0 | 4,4 | 1,0 | 2,5 | 2,5 | 6,0 | 1,0 | 0,5 | 0,2 | 1,7 | 1,6 | 1,5 | 1,5 | 4,6 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 1,9 | 0,0 | 0,0 | 1,9 | 1,3 | 1,0 | 1,0 | 3,3 | 1,9 | 2,5 | 2,5 | 6,9 | Indisciplinado | Desmotivado | Pode melhorar | Baixo Rendimento | O aluno não realiza as atividades, precisa demonstrar interesse e participar das aulas. Professores relataram que o aluno apresenta resistência até em abrir o caderno. | |||||||
12 | 10 | JOAO LUCAS LIMA COSTA | 1,0 | 2,0 | 2,0 | 5,0 | 1,0 | 2,0 | 0,0 | 3,0 | 1,0 | 2,5 | 2,5 | 6,0 | 1,0 | 0,5 | 1,3 | 2,8 | 2,5 | 1,5 | 1,5 | 5,5 | 3,1 | 0,0 | 0,0 | 3,1 | 3,1 | 0,0 | 0,0 | 3,1 | 3,1 | 2,0 | 2,4 | 7,5 | 3,1 | 2,5 | 2,0 | 7,6 | Disciplinado | Desmotivado | Pode melhorar | Baixo Rendimento | O aluno não realiza as atividades, precisa demonstrar interesse e participar das aulas. | |||||||
13 | 11 | JOAO PEDRO SILVA SANTOS | 1,6 | 1,0 | 0,0 | 2,6 | 1,9 | 2,0 | 0,0 | 3,9 | 3,1 | 2,5 | 2,0 | 7,6 | 1,6 | 0,5 | 0,2 | 2,3 | 1,6 | 1,5 | 1,5 | 4,6 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 1,9 | 1,0 | 1,5 | 4,4 | 1,6 | 2,5 | 2,0 | 6,1 | Indisciplinado | Desmotivado | Aluno com mais de 25% de faltas | Baixo Rendimento | Aluno faltoso e com baixo rendimento. Quando está presente conversa bastante. | |||||||
14 | 12 | JOSE VINICIUS SOUZA SANTOS | 3,4 | 2,0 | 2,0 | 7,4 | 3,1 | 2,0 | 2,0 | 7,1 | 3,4 | 2,5 | 2,0 | 7,9 | 2,5 | 2,0 | 2,1 | 6,6 | 1,9 | 2,5 | 2,0 | 6,4 | 2,8 | 1,8 | 2,0 | 6,6 | 4,0 | 2,5 | 2,5 | 9,0 | 2,8 | 2,3 | 1,9 | 7,0 | 2,2 | 2,0 | 2,0 | 6,2 | Disciplinado | Pode melhorar | Assíduo | Bom rendimento | Bom aluno, mas pode melhorar a participação e o interesse. | |||||||
15 | 13 | JOSENILDO LIMA SILVA DOS SANTOS | 1,9 | 2,0 | 2,5 | 6,4 | 2,2 | 2,5 | 1,5 | 6,2 | 3,4 | 2,5 | 2,0 | 7,9 | 2,2 | 1,0 | 2,9 | 6,1 | 2,2 | 1,5 | 2,0 | 5,7 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 3,7 | 2,5 | 1,5 | 7,7 | 2,8 | 2,0 | 1,5 | 6,3 | 2,2 | 2,5 | 2,0 | 6,7 | Pode melhorar | Motivado | Assíduo | Pode melhorar | Conversa demais | |||||||
16 | 14 | JOÃO DUARTE OLIVEIRA | 3,7 | 2,5 | 2,5 | 8,7 | 3,4 | 2,5 | 1,0 | 6,9 | 3,7 | 2,5 | 2,0 | 8,2 | 3,7 | 2,0 | 2,9 | 8,6 | 2,8 | 2,5 | 2,5 | 7,8 | 2,8 | 2,3 | 2,5 | 7,6 | 4,0 | 2,5 | 1,5 | 8,0 | 3,7 | 2,5 | 2,5 | 8,7 | 2,8 | 2,5 | 2,0 | 7,3 | Disciplinado | Motivado | Pode melhorar | Bom rendimento | Bom aluno | |||||||
17 | 15 | KAUÃ LEANDRO NASCIMENTO DA SILVA | 2,8 | 2,5 | 2,5 | 7,8 | 2,8 | 2,0 | 2,5 | 7,3 | 3,7 | 2,5 | 2,0 | 8,2 | 1,6 | 1,7 | 1,6 | 4,9 | 1,9 | 2,5 | 2,5 | 6,9 | 3,1 | 2,3 | 2,5 | 7,9 | 3,4 | 2,5 | 2,5 | 8,4 | 3,4 | 2,0 | 2,3 | 7,7 | 3,1 | 2,0 | 2,0 | 7,1 | Disciplinado | Motivado | Assíduo | Pode melhorar | Bom aluno, mas pode melhorar o rendimento. | |||||||
18 | 16 | KELVANYO SANTOS DA SILVA | 2,2 | 2,5 | 2,5 | 7,2 | 3,4 | 2,5 | 1,0 | 6,9 | 4,0 | 2,5 | 2,0 | 8,5 | 4,0 | 1,7 | 2,8 | 8,5 | 3,1 | 2,5 | 2,5 | 8,1 | 2,2 | 1,3 | 1,5 | 5,0 | 3,1 | 2,5 | 2,5 | 8,1 | 3,7 | 2,5 | 2,3 | 8,5 | 1,9 | 2,0 | 2,5 | 6,4 | Disciplinado | Motivado | Assíduo | Pode melhorar | Bom aluno, mas pode melhorar o rendimento. | |||||||
19 | 17 | LARA LAVINIA SANTOS DA SILVA | 1,9 | 2,0 | 2,5 | 6,4 | 1,3 | 2,5 | 2,3 | 6,1 | 3,7 | 2,5 | 2,0 | 8,2 | 1,0 | 0,5 | 2,7 | 4,2 | 2,2 | 1,5 | 2,0 | 5,7 | 1,9 | 0,0 | 0,0 | 1,9 | 3,4 | 2,5 | 2,5 | 8,4 | 1,6 | 1,0 | 2,3 | 4,9 | 1,6 | 2,5 | 2,0 | 6,1 | Pode melhorar | Pode melhorar | Assíduo | Baixo Rendimento | Conversa demais e pode melhorar o desempenho. | |||||||
20 | 18 | LEVI MIGUEL CUPERTINO DA SILVA | 3,4 | 2,0 | 2,5 | 7,9 | 2,8 | 2,0 | 2,0 | 6,8 | 4,0 | 2,5 | 2,0 | 8,5 | 3,7 | 0,5 | 2,7 | 6,9 | 1,9 | 2,5 | 2,5 | 6,9 | 3,1 | 1,0 | 1,0 | 5,1 | 3,7 | 1,5 | 1,0 | 6,2 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 7,5 | 2,8 | 2,5 | 2,0 | 7,3 | Pode melhorar | Motivado | Pode melhorar | Pode melhorar | Conversa demais e é bastante inquieto. | |||||||
21 | 19 | MARILEIDE GABRIELE PORFÍRIO MONTEIRO | 1,6 | 2,0 | 2,5 | 6,1 | 1,9 | 2,5 | 1,7 | 6,1 | 3,1 | 2,5 | 2,0 | 7,6 | 1,3 | 2,0 | 2,8 | 6,1 | 1,6 | 1,5 | 2,0 | 5,1 | 1,6 | 1,0 | 1,0 | 3,6 | 3,1 | 2,5 | 1,5 | 7,1 | 1,6 | 2,3 | 2,3 | 6,2 | 1,9 | 2,5 | 2,0 | 6,4 | Pode melhorar | Pode melhorar | Assíduo | Baixo Rendimento | Conversa demais, em algumas disciplinas ela não realiza as atividades e pode melhorar o desempenho. | |||||||
22 | 20 | TIAGO FERNANDO DE LUNA LOPES CORDEIRO FILHO | 1,6 | 2,0 | 0,0 | 3,6 | 2,5 | 1,0 | 0,0 | 3,5 | 2,2 | 2,5 | 2,0 | 6,7 | 2,2 | 0,5 | 1,3 | 4,0 | 1,9 | 1,0 | 1,5 | 4,4 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 2,5 | 1,0 | 0,0 | 3,5 | 2,8 | 2,3 | 2,0 | 7,1 | 1,9 | 2,5 | 2,5 | 6,9 | Indisciplinado | Desmotivado | Aluno com mais de 25% de faltas | Baixo Rendimento | Conversa demais, a devolutiva das atividades é baixa, dorme na sala, precisa melhorar a participação e o interesse. | |||||||
23 | 21 | ANTONY GUILHERME SERAFIM DE LIMA | 2,5 | 2,0 | 0,0 | 4,5 | 1,3 | 2,0 | 0,0 | 3,3 | 1,3 | 2,5 | 2,5 | 6,3 | 1,3 | 0,5 | 0,2 | 2,0 | 2,2 | 1,0 | 1,5 | 4,7 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 1,9 | 1,5 | 0,5 | 3,9 | 1,6 | 2,5 | 2,0 | 6,1 | Disciplinado | Pode melhorar | Assíduo | Baixo Rendimento | Precisa melhorar a participação, o interesse e a devolutiva das atividades. | |||||||
24 | 22 | ALEXANDRA RAYNARA SANTANA DOS SANTOS | 2,2 | 2,0 | 0,0 | 4,2 | 3,4 | 2,5 | 0,0 | 5,9 | 2,8 | 2,5 | 2,0 | 7,3 | 1,3 | 0,5 | 1,5 | 3,3 | 2,8 | 1,5 | 1,5 | 5,8 | 1,9 | 0,0 | 0,0 | 1,9 | 1,9 | 1,0 | 0,0 | 2,9 | 2,2 | 2,0 | 2,5 | 6,7 | 1,9 | 2,5 | 2,0 | 6,4 | Pode melhorar | Pode melhorar | Aluno com mais de 25% de faltas | Baixo Rendimento | Precisa melhorar a participação, o interesse e a devolutiva das atividades. Possui baixo rendimento. | |||||||
25 | 23 | JOHN VITOR DA SILVA MELO | 2,8 | 2,5 | 2,5 | 7,8 | 3,4 | 2,0 | 1,5 | 6,9 | 3,4 | 2,5 | 2,0 | 7,9 | 1,9 | 2,0 | 1,6 | 5,5 | 2,8 | 2,0 | 2,0 | 6,8 | 3,7 | 2,3 | 2,5 | 8,5 | 4,0 | 2,5 | 2,5 | 9,0 | 3,7 | 2,3 | 2,4 | 8,4 | 2,2 | 2,5 | 2,0 | 6,7 | Pode melhorar | Motivado | Assíduo | Pode melhorar | A conversa tem atrapalhado o aprendizado do aluno. Pode melhorar, pois tem potencial. | |||||||
26 | 24 | YASMIN NAYARA FREITAS DA SILVA | 2,5 | 2,0 | 2,0 | 6,5 | 1,9 | 2,0 | 1,0 | 4,9 | 1,9 | 2,5 | 2,0 | 6,4 | 1,9 | 1,0 | 0,5 | 3,4 | 1,6 | 1,5 | 1,5 | 4,6 | 1,0 | 0,5 | 1,5 | 3,0 | 1,9 | 2,5 | 1,8 | 6,2 | 1,0 | 2,0 | 2,0 | 5,0 | 1,6 | 2,5 | 2,5 | 6,6 | Pode melhorar | Pode melhorar | Pode melhorar | Baixo Rendimento | Precisa melhorar a partcicipação, o interesse e a devolutiva das atividades. Apresentou baixo rendimento. | |||||||
27 | 25 | HELOIZE VITORIA DE SOUZA SILVA | 2,8 | 2,0 | 2,0 | 6,8 | 2,2 | 2,0 | 2,0 | 6,2 | 4,0 | 2,5 | 2,5 | 9,0 | 2,5 | 0,5 | 0,4 | 3,4 | 1,6 | 2,0 | 1,5 | 5,1 | 2,2 | 0,5 | 1,5 | 4,2 | 2,8 | 1,0 | 0,0 | 3,8 | 3,1 | 1,0 | 2,0 | 6,1 | 2,2 | 2,5 | 2,5 | 7,2 | Pode melhorar | Pode melhorar | Pode melhorar | Baixo Rendimento | Precisa melhorar a partcicipação, o interesse e a devolutiva das atividades. Apresentou baixo rendimento. | |||||||
28 | 26 | VINÍCIUS GABRIEL DA SILVA BRANDÃO | 2,5 | 2,0 | 2,0 | 6,5 | 2,5 | 2,5 | 1,0 | 6,0 | 3,7 | 2,5 | 2,0 | 8,2 | 3,4 | 0,5 | 2,1 | 6,0 | 1,3 | 2,0 | 2,0 | 5,3 | 3,1 | 0,5 | 1,5 | 5,1 | 4,0 | 1,5 | 2,5 | 8,0 | 3,4 | 2,3 | 1,5 | 7,2 | 2,8 | 2,5 | 2,0 | 7,3 | Pode melhorar | Pode melhorar | Pode melhorar | Baixo Rendimento | Precisa melhorar a participação, o interesse e as devolutivas, pois tem apresentado baixo rendimento. | |||||||
29 | 27 | JENESON ALEXANDRE GONÇALVES | 2,5 | 1,5 | 0,0 | 4,0 | 2,2 | 2,0 | 0,0 | 4,2 | 3,4 | 2,5 | 2,0 | 7,9 | 1,3 | 0,5 | 1,5 | 3,3 | 1,6 | 1,5 | 1,0 | 4,1 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 2,2 | 0,8 | 1,5 | 4,5 | 1,9 | 2,5 | 2,0 | 6,4 | Pode melhorar | Desmotivado | Em risco | Baixo Rendimento | Conversa demais, a devolutiva das atividades é baixa. Baixo rendimento e apresenta dificulades de aprendizagem. | |||||||
30 | 28 | YASMIM VITORIA DA SILVA SANTOS | 2,2 | 1,5 | 0,0 | 3,7 | 1,3 | 2,0 | 0,0 | 3,3 | 1,6 | 2,5 | 2,0 | 6,1 | 1,3 | 1,0 | 0,4 | 2,7 | 1,3 | 1,5 | 1,5 | 4,3 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 0,0 | 0,0 | 2,5 | 1,9 | 1,0 | 1,5 | 4,4 | 2,2 | 2,5 | 2,5 | 7,2 | Pode melhorar | Desmotivado | Aluno com mais de 25% de faltas | Baixo Rendimento | Conversa demais, a devolutiva das atividades é baixa. Precisa melhorar o desempenho. | |||||||
31 | 29 | AYLA RAYANE BEZERRA DOMINGOS | 2,5 | 2,0 | 2,0 | 6,5 | 2,2 | 2,0 | 0,0 | 4,2 | 3,1 | 2,5 | 2,0 | 7,6 | 3,1 | 1,5 | 2,6 | 7,2 | 1,6 | 1,5 | 2,0 | 5,1 | 3,4 | 1,3 | 1,5 | 6,2 | 3,4 | 2,5 | 2,5 | 8,4 | 2,2 | 2,0 | 2,3 | 6,5 | 1,9 | 2,5 | 2,0 | 6,4 | Indisciplinado | Desmotivado | Assíduo | Baixo Rendimento | Conversa demais, precisa melhorar a participação e o interesse. Professores relataram também que a alauna apresenta relutância em aceitar ordens e responde com deboche. | |||||||
32 | 30 | ANA VICTORIA DA SILVA OLIVEIRA | 3,4 | 2,5 | 2,5 | 8,4 | 3,4 | 2,5 | 2,5 | 8,4 | 4,0 | 2,5 | 2,0 | 8,5 | 2,2 | 1,3 | 2,6 | 6,1 | 1,6 | 2,5 | 2,0 | 6,1 | 1,9 | 1,5 | 1,5 | 4,9 | 3,7 | 2,5 | 2,5 | 8,7 | 3,1 | 2,4 | 2,3 | 7,8 | 2,8 | 2,5 | 2,5 | 7,8 | Pode melhorar | Motivado | Assíduo | Pode melhorar | Conversa demais | |||||||
33 | 31 | LEVI ANTONY DE ALMEIDA LIMA | 3,1 | 2,0 | 2,0 | 7,1 | 2,5 | 2,0 | 0,0 | 4,5 | 3,1 | 2,5 | 2,0 | 7,6 | 2,8 | 0,5 | 0,7 | 4,0 | 2,2 | 1,5 | 2,0 | 5,7 | 2,5 | 1,5 | 1,5 | 5,5 | 3,7 | 1,5 | 1,5 | 6,7 | 1,3 | 2,5 | 2,2 | 6,0 | 3,1 | 2,5 | 2,0 | 7,6 | Indisciplinado | Pode melhorar | Assíduo | Baixo Rendimento | Conversa demais e alto. Acaba atrapalhando ele e os colegas. Precisa melhorar o rendimento. | |||||||
35 | 33 | ARTHUR GUEDES DE OLIVEIRA | 3,1 | 2,0 | 1,0 | 6,1 | 1,6 | 2,0 | 0,0 | 3,6 | 3,4 | 2,5 | 2,0 | 7,9 | 2,8 | 1,8 | 0,7 | 5,3 | 1,9 | 2,0 | 2,5 | 6,4 | 1,9 | 2,3 | 2,0 | 6,2 | 3,1 | 2,5 | 2,5 | 8,1 | 2,5 | 2,1 | 2,1 | 6,7 | 1,9 | 2,5 | 2,5 | 6,9 | Disciplinado | Motivado | Pode melhorar | Baixo Rendimento | Em algumas diciplinas ele precisa melhorar a devolutiva das atividades. | |||||||
36 | 34 | OTAVIO GUILHERME SIMÃO DE SOUZA | 2,2 | 2,0 | 0,0 | 4,2 | 3,1 | 2,5 | 1,0 | 6,6 | 3,4 | 2,5 | 2,0 | 7,9 | 2,2 | 1,0 | 2,8 | 6,0 | 1,6 | 2,0 | 1,5 | 5,1 | 2,5 | 0,5 | 1,5 | 4,5 | 3,7 | 2,5 | 1,0 | 7,2 | 2,2 | 2,2 | 2 | 6,4 | 1,6 | 2,5 | 2,0 | 6,1 | Indisciplinado | Desmotivado | Assíduo | Baixo Rendimento | Conversa demais, a devolutiva das atividades é baixa. Precisa melhorar a participação, o interesse e a concentração. | |||||||
37 | 35 | JADIELSON RAMOS DA SILVA | 2,5 | 2,0 | 0,0 | 4,5 | 2,2 | 2,0 | 0,0 | 4,2 | 3,7 | 2,5 | 2,0 | 8,2 | 2,2 | 0,5 | 1,0 | 3,7 | 2,5 | 1,5 | 1,5 | 5,5 | 2,5 | 1,3 | 1,5 | 5,3 | 2,8 | 0,0 | 0,0 | 2,8 | 3,1 | 2,2 | 2,5 | 7,8 | 2,8 | 2,0 | 2,5 | 7,3 | Pode melhorar | Desmotivado | Assíduo | Baixo Rendimento | Aluno novato, embora os professores já perceberam uma movimentação dele se juntando com alunos em que conversam muito e possivelmente será prejudicial para ele e para os colegas. | |||||||
38 | 36 | JOSÉ ANTONY LÁSARO LIRA BATISTA | 1,6 | 2,0 | 2,5 | 6,1 | 1,6 | 2,0 | 1,0 | 4,6 | 1,9 | 2,5 | 2,0 | 6,4 | 2,2 | 1,0 | 0,5 | 3,7 | 1,6 | 1,5 | 1,5 | 4,6 | 1,3 | 0,5 | 1,5 | 3,3 | 2,8 | 0,0 | 0,0 | 2,8 | 2,2 | 1,8 | 2,0 | 6,0 | 2,2 | 2,5 | 2,0 | 6,7 | Disciplinado | Pode melhorar | Assíduo | Baixo Rendimento | Aluno novato, embora os professores comentaram que é pouco participativo. | |||||||
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