| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | AKÇAABAT MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ 2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI OTOMOTİV ELEKTROMEKANİK DALI 11. SINIF OTOMOTİV BOYA TEKNOLOJİSİ DERSİ YILLIK PLÂNI | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | AY | GÜN | SAAT | BECERİ (KAZANIMLAR) | ÖĞRENME BİRİMİ / KONULAR | ÖĞRENME ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ | DEĞERLENDİRME (Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi) | ||||||||||||||||||
5 | ÖĞRENME BİRİMİ 1: YÜZEY HAZIRLAMA MALZEME VE EKİPMANLARI | |||||||||||||||||||||||||
6 | EYLÜL | 12-16 EYLÜL | 4 | 1. Zımparaların görevlerini, çeşitlerini ve kullanırken dikkat edilecek hususları açıklar. | 1. Zımparaların görevleri ve çeşitleri 2. El ve makine ile zımparalama yaparken dikkat edilmesi gereken hususlar | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv boya atölyesi, Alet ve donanımlar, Zımparalar ve çeşitleri | |||||||||||||||||||
7 | 19-23 EYLÜL | 4 | 1. Zımparaların görevlerini, çeşitlerini ve kullanırken dikkat edilecek hususları açıklar. | 1. Zımparaların görevleri ve çeşitleri 2. El ve makine ile zımparalama yaparken dikkat edilmesi gereken hususlar | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv boya atölyesi, Alet ve donanımlar, Zımparalar ve çeşitleri | ||||||||||||||||||||
8 | 26-30 EYLÜL | 4 | 2. Araç parçasının uygun şekilde zımparalanmasını yapar. | 1. Zımpara makinelerinin görev ve kullanım kuralları 2. Araç parçasının uygun şekilde zımparalanması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv boya atölyesi, Alet ve donanımlar, Zımpara makineleri ve çeşitleri | ||||||||||||||||||||
9 | EKİM | 3-7 EKİM | 4 | 3. Yüzeyi bozuk araç parçalarını macun çekerek düzeltir. | 1. Polyester dolgu macunu özellikleri ve kullanıldığı yerler 2. Polyester macun hazırlanırken dikkat edilecek hususlar 3. Araç parça yüzeylerine polyester macun uygulaması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv boya atölyesi, Alet ve donanımlar, Polyester dolgu macunları | |||||||||||||||||||
10 | 10-14 EKİM | 4 | 3. Yüzeyi bozuk araç parçalarını macun çekerek düzeltir. | 1. Polyester dolgu macunu özellikleri ve kullanıldığı yerler 2. Polyester macun hazırlanırken dikkat edilecek hususlar 3. Araç parça yüzeylerine polyester macun uygulaması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv boya atölyesi, Alet ve donanımlar, Polyester dolgu macunları | ||||||||||||||||||||
11 | 17-21 EKİM | 4 | 4. Kontrol toz boyalar görevleri ve kullanım alanlarını açıklar. | 1. Kontrol Toz Boyalar görevleri ve Kullanım alanları | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv boya atölyesi, Alet ve donanımlar, Kontrol toz boyalar | ||||||||||||||||||||
12 | 24-28 EKİM | 4 | 5. Kızılötesi (İnfrared) kurutucu ile parçaların kurutulmasını yapar. | 1. Kızılötesi kurutucuların çalışması 2. Kızılötesi ısıtıcıların görevi,çeşitleri ve yapısal özellikleri 3. Kızılötesi ısıtıcı kullanırken dikkat edilecek hususlar 4. Kızılötesi ısıtıcı ile polyester macun çekilmiş parçaların kurutulması 5. Parçayı kızılötesi kurutucu ile kurutması ATATÜRK'ÜN CUMHURİYETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Kızılötesi kurutucular | ||||||||||||||||||||
13 | KASIM | 31 EKİM-4 KASIM | 4 | 5. Kızılötesi (İnfrared) kurutucu ile parçaların kurutulmasını yapar. | 1. Kızılötesi kurutucuların çalışması 2. Kızılötesi ısıtıcıların görevi,çeşitleri ve yapısal özellikleri 3. Kızılötesi ısıtıcı kullanırken dikkat edilecek hususlar 4. Kızılötesi ısıtıcı ile polyester macun çekilmiş parçaların kurutulması 5. Parçayı kızılötesi kurutucu ile kurutması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Kızılötesi kurutucular | |||||||||||||||||||
14 | 7-11 KASIM | 4 | 5. Kızılötesi (İnfrared) kurutucu ile parçaların kurutulmasını yapar. | 1. Kızılötesi kurutucuların çalışması 2. Kızılötesi ısıtıcıların görevi,çeşitleri ve yapısal özellikleri 3. Kızılötesi ısıtıcı kullanırken dikkat edilecek hususlar 4. Kızılötesi ısıtıcı ile polyester macun çekilmiş parçaların kurutulması 5. Parçayı kızılötesi kurutucu ile kurutması 10 KASIM ATATÜK'Ü ANMA | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Kızılötesi kurutucular | ||||||||||||||||||||
15 | 1. ARA TATİL (14-18 KASIM 2022) | |||||||||||||||||||||||||
16 | KASIM | 21-25 KASIM | 4 | 6. Boya hazırlama kaplarının ve ölçü cetvellerinin kullanım kurallarını açıklar. | 1. Boya hazırlama kaplarının ve ölçü cetvellerinin kullanım kuralları 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boya hazırlama kapları | |||||||||||||||||||
17 | ARALIK | 28 KASIM-2 ARALIK | 4 | 7. Boya süzgeçlerinin yapısını ve kullanım şekillerini açıklar. | 1. Boya Süzgeçlerinin yapısı 2. Boya süzgeçlerinin kullanım şekilleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boya süzgeçleri | |||||||||||||||||||
18 | 5-9 ARALIK | 4 | 7. Boya süzgeçlerinin yapısını ve kullanım şekillerini açıklar. | 1. Boya Süzgeçlerinin yapısı 2. Boya süzgeçlerinin kullanım şekilleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boya süzgeçleri | ||||||||||||||||||||
19 | 12-16 ARALIK | 4 | 8. Hava şartlandırıcıların görevini ve çalışmasını açıklar. | 1. Hava şartlandırıcılarının görevi ve çalışması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Hava şartlandırıcılar | ||||||||||||||||||||
20 | 19-23 ARALIK | 4 | 8. Hava şartlandırıcıların görevini ve çalışmasını açıklar. | 1. Hava şartlandırıcılarının görevi ve çalışması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Hava şartlandırıcılar | ||||||||||||||||||||
21 | 26-30 ARALIK | 4 | 9. Maskeleme malzemelerini kullanarak araç üzerinde maskeleme yapar. | 1. Maskelemenin önemi ve maskeleme malzemelerinin kullanımında dikkat edilecek hususlar 2. Araç üzerinde maskeleme yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Maskeleme parçaları | ||||||||||||||||||||
22 | OCAK | 2-6 OCAK | 4 | 9. Maskeleme malzemelerini kullanarak araç üzerinde maskeleme yapar. | 1. Maskelemenin önemi ve maskeleme malzemelerinin kullanımında dikkat edilecek hususlar 2. Araç üzerinde maskeleme yapılması ATATÜRK'ÜN DEVLETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Maskeleme parçaları | |||||||||||||||||||
23 | ÖĞRENME BİRİMİ 2: KOMPRESÖRLER | |||||||||||||||||||||||||
24 | 9-13 OCAK | 4 | 1. Kompresörlerin görevi,yapısı ve özelliklerini açıklar. | 1. Kompresörlerin görevi,yapısı ve özellikleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Kompresörler | ||||||||||||||||||||
25 | 16-20 OCAK | 4 | 1. Kompresörlerin görevi,yapısı ve özelliklerini açıklar. | 1. Kompresörlerin görevi,yapısı ve özellikleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Kompresörler | ||||||||||||||||||||
26 | YARIYIL TATİLİ (23 OCAK-5 ŞUBAT 2023) | |||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ŞUBAT | 6-10 ŞUBAT | 4 | 1. Kompresörlerin görevi,yapısı ve özelliklerini açıklar. | 2. Kompresör çeşitleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Kompresörler | |||||||||||||||||||
29 | 13-17 ŞUBAT | 4 | 1. Kompresörlerin görevi,yapısı ve özelliklerini açıklar. | 3. Kompresörün periyodik bakımları 4. Hava hortumları ve bağlantı elemanları | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Kompresörler | ||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | 20-24 ŞUBAT | 4 | 2. Kompresörü çalıştırıp ayarlarını yapar. | 1. Kompresörü çalıştırıp ayarlarının yapılması ATATÜRK'ÜN MİLLİYETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Kompresörler | ||||||||||||||||||||
32 | MART | 27 ŞUBAT-3 MART | 4 | 2. Kompresörü çalıştırıp ayarlarını yapar. | 1. Kompresörü çalıştırıp ayarlarının yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Kompresörler | |||||||||||||||||||
33 | ÖĞRENME BİRİMİ 3: BOYALAR VE BOYA UYGULAMA EKİPMANLARI | |||||||||||||||||||||||||
34 | 6-10 MART | 4 | 1. Boyanın tanımını, çeşitlerini ve özelliklerini açıklar. | 1. Boyanın yapısı ve boyada kullanılan hammaddeler 2. Boyada uygulama sonrası aranan özellikler 12 MART İSTİKLAL MARŞININ KABULÜ VE M.AKİF ERSOY'U ANMA | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Saç astarlar, Boya altı astarlar | ||||||||||||||||||||
35 | 13-17 MART | 4 | 1. Boyanın tanımını, çeşitlerini ve özelliklerini açıklar. | 3. Sac (primer) astarların özellikleri ve çeşitleri 4. Boya altı astar boyalar özellikleri ve çeşitleri 18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ VE ÖNEMİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boyalar ve çeşitleri | ||||||||||||||||||||
36 | 20-24 MART | 4 | 1. Boyanın tanımını, çeşitlerini ve özelliklerini açıklar. | 5. Selülozik boyaların görevleri ve kullanım alanları 6. Sentetik boyaların görevleri ve kullanım alanları | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boyalar ve çeşitleri, Sertleştiriciler | ||||||||||||||||||||
37 | 27-31 MART | 4 | 1. Boyanın tanımını, çeşitlerini ve özelliklerini açıklar. | 7. 2K Akrilik son kat boyaların görevleri ve kullanım alanları 8. Solventlerin özelliklerini, çeşitleri ve kullanım alanları 9. Akrilik sertleştiricilerin özellikleri, çeşitleri ve kullanım alanları ATATÜRK'ÜN LAİKLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boyalar ve çeşitleri, Sertleştiriciler | ||||||||||||||||||||
38 | NİSAN | 3-7 NİSAN | 4 | 2. Boya tabancalarının pistole, boya miktar ve basınç ayarlarını yapar. | 1. Boya tabancalarının görevleri, çeşitleri ve parçaları 2. Boya tabancalarının ayarları 3. Boya tabanca ayarlarının yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boya tabancaları, | |||||||||||||||||||
39 | NİSAN | 10-14 NİSAN | 4 | 2. Boya tabancalarının pistole, boya miktar ve basınç ayarlarını yapar. ATATÜRK ün çocuklara verdiği önemi bilir. | 1. Boya tabancalarının görevleri, çeşitleri ve parçaları 2. Boya tabancalarının ayarları 3. Boya tabanca ayarlarının yapılması 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boya tabancaları, | |||||||||||||||||||
40 | 2. ARA TATİL (17-20 NİSAN 2023) | |||||||||||||||||||||||||
41 | 24-28 NİSAN | 4 | 2. Boya tabancalarının pistole, boya miktar ve basınç ayarlarını yapar. | 1. Boya tabancalarının görevleri, çeşitleri ve parçaları 2. Boya tabancalarının ayarları 3. Boya tabanca ayarlarının yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boya tabancaları, | ||||||||||||||||||||
42 | MAYIS | 1-5 MAYIS | 4 | 2. Boya tabancalarının pistole, boya miktar ve basınç ayarlarını yapar. | 1. Boya tabancalarının görevleri, çeşitleri ve parçaları 2. Boya tabancalarının ayarları 3. Boya tabanca ayarlarının yapılması 1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA GÜNÜ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boya tabancaları, | |||||||||||||||||||
43 | 8-12 MAYIS | 4 | 3. Astar kabinlerinin görevini, çalışmasını, çeşitlerini ve yapısını açıklar. | 1. Astar kabinlerinin görevi, çalışması, çeşitleri ve yapısı | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Plastik arap parçaları, Astar kabinleri | ||||||||||||||||||||
44 | 15-19 MAYIS | 4 | 3. Astar kabinlerinin görevini, çalışmasını, çeşitlerini ve yapısını açıklar. ATATÜRK'ün Türk Gençliğine verdiği önemi bilir | 1. Astar kabinlerinin görevi, çalışması, çeşitleri ve yapısı 19 Mayıs ATATÜRK ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Plastik arap parçaları, Astar kabinleri | ||||||||||||||||||||
45 | 22-26 MAYIS | 4 | 4. Boyama ve kurutma kabinlerinin boyama ve kurutma ayarlarını yapar. | 1. Boyama ve kurutma kabinlerinin görevi, çalışması, çeşitleri ve yapısı 2. Boyama kurutma kabinlerinin ayarlarının yapılması ATATÜRK'ÜN İNKILAPÇILIK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boyama ve kurutma kabinleri | ||||||||||||||||||||
46 | 29 MAYIS-2 HAZİRAN | 4 | 4. Boyama ve kurutma kabinlerinin boyama ve kurutma ayarlarını yapar. | 1. Boyama ve kurutma kabinlerinin görevi, çalışması, çeşitleri ve yapısı 2. Boyama kurutma kabinlerinin ayarlarının yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Boyama ve kurutma kabinleri | ||||||||||||||||||||
47 | HAZİRAN | 5-9 HAZİRAN | 4 | 5. Tabanca yıkama makinesi kullanarak tabanca temizliği yapar. | 1. Tabanca yıkama makinelerinin görevi, çalışması, çeşitleri ve yapısı 2. Tabanca yıkama makinesi ile tabanca temizliğinin yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Tabanca yıkama makineleri | |||||||||||||||||||
48 | 12-16 HAZİRAN | 4 | 5. Tabanca yıkama makinesi kullanarak tabanca temizliği yapar. | 1. Tabanca yıkama makinelerinin görevi, çalışması, çeşitleri ve yapısı 2. Tabanca yıkama makinesi ile tabanca temizliğinin yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, İş Makineleri atölyesi, Tabanca yıkama makineleri | ||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ÖĞRETMENLERİ | |||||||||||||||||||||||||
52 | UĞUR ULUKAYA | HÜSEYİN YILMAZ İHSAN TÜRKER | UYGUNDUR | |||||||||||||||||||||||
53 | DERS ÖĞRETMENİ | DERS ÖĞRETMENİ DERS ÖĞRETMENİ | 9/14/2022 | |||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | OKUL MÜDÜRÜ | |||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||