| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | No | Judul | Jumlah sitasi | Tahun | Keterangan | |||||||||||||||||||||
3 | 1 | The Effects Of Instructional Methods and Attitude on Student’s Learning Outcomes in Writing Scholarly Work (Experimental Study on Study Program of Indonesian and Art Language (The 8th International Conference on Lesson Study (ICLS)) | 2018 | Seminar Internasional | ||||||||||||||||||||||
4 | 2 | Perbedaan hasil belajar teknik penulisan karya ilmiah antara mahasiswa yang dibelajarkan menggunakan metode drill and practice dengan metode tutorial (SeBaSa 2 (1), 14-24) | 2 | 2019 | Jurnal Nasional | |||||||||||||||||||||
5 | 3 | Perbedaan Hasil Belajar Geografi ditinjau dari Gaya Belajar Siswa SMA Kelas X (Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi 5 (1), 164-173) | 7 | 2021 | Jurnal Nasional | |||||||||||||||||||||
6 | 4 | Eksplorasi Peran Handphone Berbasis Android Dalam Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar (PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran 7 (1), 53-58) | 6 | 2021 | Jurnal Nasional | |||||||||||||||||||||
7 | 5 | THE EFFECTIVENESS OF TEACHING MODULE COMPUTER BASED DRILLING MODEL AND PRACTICE IN IMPROVING LEARNING ACHIEVEMENT OF INDONESIAN LANGUAGE (Retorika : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya 14 (1), 40-48) | 2 | 2021 | Jurnal Nasional | |||||||||||||||||||||
8 | 6 | The role of social capital in reducing the level of non-performing loans: A case study on the Mawar Emas Program of West Nusa Tenggara (International Journal of Health Sciences, 856–865) | 5 | 2022 | Jurnal Internasional | |||||||||||||||||||||
9 | 7 | TEACHER'S RHETHORIC IN LEARNING REVIEWED FROM VARIETY OF SPEECH IN MTs MUALLIMAT NWDI (SeBaSa 5 (1), 24-33) | 2 | 2022 | Jurnal Nasional | |||||||||||||||||||||
10 | 8 | Hubungan Antara Kemampuan Membaca Pemahaman, Penguasaan Kosa Kata Dan Sikap Bahasa Dengan Keterampilan Menulis Ringkasan Siswa Di Sekolah Dasar (BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 4 (2), 352-360) | 63 | 2023 | Jurnal Nasional | |||||||||||||||||||||
11 | 9 | Implementasi Pembelajaran Inklusi: Studi Kasus di SDN 1 Kuta (SeBaSa 6 (1), 1-11) | 3 | 2023 | Jurnal Nasional | |||||||||||||||||||||
12 | 10 | Pengembangan LKPD Berbasis PJBL Pada Mata Pelajaran Matematika Di Sekolah Dasar (Jurnal Suluh Edukasi 4 (1)) | 2 | 2023 | Jurnal Nasional | |||||||||||||||||||||
13 | 11 | Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Higher Order Thinking Skill Pada Pembelajaran Tematik (Jurnal Pendidikan Dasar 11 (1), 96-107) | 1 | 2023 | Jurnal Nasional | |||||||||||||||||||||
14 | 12 | Pola Pembelajaran “Makan Roti Manis” dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Taman Kanak-Kanak (BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 5 (2), 288-301) | 2023 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
15 | 13 | Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Kecerdasan Linguistik Terhadap Kemampuan Menyusun Laporan Hasil Observasi Pada Siswa (Educatio: Jurnal Ilmu Kependiikan 18 (2), 326-335) | 2023 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
16 | 14 | Integrasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran IPS Di MTS NW Dasan Tapen (Jurnal Suluh Edukasi 4 (1)) | 2023 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
17 | 15 | Pengembangan Modul Literasi Budaya Permainan Tradisional Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di Sekolah Dasar (Jurnal Suluh Edukasi 4 (1)) | 2023 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
18 | 16 | Pelatihan Takmir Untuk Meningkatkan Kapasitas Takmir Dalam Pemberdayaan Ekonomi Jamaah Berbasis Masjid (Jurnal Abdi Populika 4 (1), 59-69) | 2023 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
19 | 17 | Jurnal-Hubungan Antara Kemampuan Membaca Pemahaman, Penguasaan Kosa Kata Dan Sikap Bahasa Dengan Keterampilan Menulis Ringkasan Siswa Di Sekolah Dasar (BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 5 (2), 352-360) | 2023 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
20 | 18 | Pengembangan Modul Ajar Berbasis Model Pembelajaran Sas Berbantuan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa SD (BADA'A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 5 (2), 361-378) | 2023 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
21 | 19 | Pengembangan LKPD Berbasis PJBL Pada Mata Pelajaran Matematika Di Sekolah Dasar (SULUH EDUKASI 4 (SULUH EDUKASI), 36-42) | 2023 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
22 | 20 | Pengembangan Modul Literasi Budaya Permainan Tradisional Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di Sekolah Dasar (SULUH EDUKASI 4 (SULUH EDUKASI), 53-61) | 2023 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
23 | 21 | Refleksi Pendidikan ; Seuntai Asa untuk Kemajuan Indonesia (Hamzanwadi Press) | 2023 | Book Chapter | ||||||||||||||||||||||
24 | 22 | Peran Dan Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMA IT Miftahul Ali Lendang Pengkores Dilihat Dari Dimensi Kepemimpinan Dan Dimensi Manajerial (Educatio 19 (2), 493-501) | 1 | 2024 | Jurnal Nasional | |||||||||||||||||||||
25 | 23 | Pengaruh Pendekatan Tarl Dengan Metode Adabta Dan Metode Pemberian Tugas Terhadap Literasi Dasar Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia (Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran 4 (1), 38-50) | 1 | 2024 | Jurnal Nasional | |||||||||||||||||||||
26 | 24 | Pengaruh Media Audio Visual Dan Motivasi Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Sekolah Dasar (Educatio 19 (2), 405-414) | 2024 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
27 | 25 | Analisis Penggunaan Bahasa Sasak-Bahasa Indonesia Pada Pembelajaran Keterampilan Berbicara Siswa (Educatio 19 (2), 379-387) | 2024 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
28 | 26 | Pengaruh Permainan Konstruktif Dan Kecerdasan Linguistik Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun (Sebasa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 7 (1), 88-102) | 2024 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
29 | 27 | Pengaruh Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar IPS di SMP Negeri 1 Selong Lombok Timur (Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan 10 (2), 281-286) | 2024 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
30 | 28 | Metode WHERETO : Aplikasinya pada Pembelajaran Driil and Practice (Hamzanwadi Press) | 2024 | Buku Referensi | ||||||||||||||||||||||
31 | 29 | Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar (Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 10 (1), 508-512) | 2025 | Jurnal Nasional | ||||||||||||||||||||||
32 | Jumlah Sitasi | 95 | ||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||