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1 | Impact | ||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Phase | Type | Method | 1: Design Driven | 2: Faster Progress | 4: Most Flexible | 3: Low Cost/realistic timeframe | Effort | Feasibility | Goals addressed | Supporting resources | ||||||||||||||||||||||
3 | Discovery | User research | Stakeholder map | high | high | high | high | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Discovery | User research | Survey (online form, broad distribution) | medium | high | high | high | Perspectives | |||||||||||||||||||||||||
5 | Discovery | User research | Stakeholder interviews (can be phone interviews) | high | medium | high | high | Perspectives | |||||||||||||||||||||||||
6 | Discovery | User research | Self reporting (daily reports from people using WCAG, more complex) | medium | medium | medium | low | Perspectives | |||||||||||||||||||||||||
7 | Discovery | User research | Contextual inquiry (observing people using WCAG) | high | low | low | low | Perspectives | |||||||||||||||||||||||||
8 | Discovery | Research | Secondary research (i.e., learn from similar efforts that have more data/evidence) | medium | medium | medium | medium | ||||||||||||||||||||||||||
9 | Discovery | Research | WCAG analysis | medium | low | high | medium | ||||||||||||||||||||||||||
10 | Discovery | Research | Analysis of WCAG adaptations | medium | medium | high | high | ||||||||||||||||||||||||||
11 | Discovery | Research | Literature/article review | medium | low | high | low | Data and evidence | Research task force (APA) | ||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Interpretation | Synthesis | Case studies | medium | low | high | low | Perspectives | |||||||||||||||||||||||||
14 | Interpretation | Synthesis | Personas | high | medium | high | high | Perspectives | |||||||||||||||||||||||||
15 | Interpretation | Synthesis | User stories | high | high | high | high | Perspectives | |||||||||||||||||||||||||
16 | Interpretation | Analysis | Analysis/inventory/grouping | high | high | medium | high | ||||||||||||||||||||||||||
17 | Interpretation | Communication | Report | medium | high | high | medium | ||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Ideation | Concept Generation | Face-to-face facilitated workshop | high | high | low | medium | ||||||||||||||||||||||||||
20 | Ideation | Concept Generation | Online workshop | medium | medium | medium | low | ||||||||||||||||||||||||||
21 | Ideation | Concept Generation | Hybrid face-to-face/online workshop | medium | medium | medium | low | ||||||||||||||||||||||||||
22 | Ideation | Concept Generation | Surveys/questionnaires | low | low | high | high | ||||||||||||||||||||||||||
23 | Ideation | Choosing | Voting | medium | low | medium | medium | ||||||||||||||||||||||||||
24 | Ideation | Choosing | Subgroup's choice | high | high | medium | high | ||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | Experimentation | Prototyping | Create prototypes | high | medium | high | medium | ||||||||||||||||||||||||||
27 | Experimentation | User research | A/B/C Testing | high | low | medium | low | ||||||||||||||||||||||||||
28 | Experimentation | User research | User Journeys | high | high | high | medium | ||||||||||||||||||||||||||
29 | Experimentation | User research | Focus Groups | medium | medium | low | low | ||||||||||||||||||||||||||
30 | Experimentation | User research | Desirability testing | low | high | high | high | ||||||||||||||||||||||||||
31 | Experimentation | Refinement | Refine prototypes | high | low | high | medium | ||||||||||||||||||||||||||
32 | Experimentation | Choosing | Voting | medium | low | medium | medium | ||||||||||||||||||||||||||
33 | Experimentation | Choosing | Subgroup's choice | high | high | medium | high | ||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | Production and Evolution | Resourcing | Establish resources | high | high | high | high | ||||||||||||||||||||||||||
36 | Production and Evolution | Resourcing | Establish partnerships | high | high | high | high | ||||||||||||||||||||||||||
37 | Production and Evolution | Resourcing | Hiring an editor for the spec | high | high | medium | low | ||||||||||||||||||||||||||
38 | Production and Evolution | Resourcing | Forming a task force within the WG | low | high | high | high | ||||||||||||||||||||||||||
39 | Production and Evolution | Management | Identify specific milestones | medium | high | high | high | ||||||||||||||||||||||||||
40 | Production and Evolution | Production | Crowdsource creation of the spec | low | low | high | low | ||||||||||||||||||||||||||
41 | Production and Evolution | Production | Writing workshop for people to work in smaller groups | high | medium | medium | medium | ||||||||||||||||||||||||||
42 | Production and Evolution | Production | Creation distributed out to individual writers | medium | low | medium | high | ||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | Process 1: Design driven | Leads to the most usable and effective Silver over time - most UX research | Process that prioritizes usability and effectiveness of the final product | ||||||||||||||||||||||||||||||
45 | Process 2: Faster Progress | Is most effective at making progress - reaches REC the fastest | Process that prioritizes adhering to a short timeline | ||||||||||||||||||||||||||||||
46 | Process 3: Low Cost | Costs the least in terms of time, people, money | Process that prioritizes lower costs in terms of time, people, and money | ||||||||||||||||||||||||||||||
47 | Process 4: Most Flexible | Results in something that is easy to change and update | Process that prioritizes ability to adapt and evolve Silver | ||||||||||||||||||||||||||||||
48 | Nothing speaks specifically to broad consensus | ||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | Goals | ||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Include as many perspectives as possible in the process, to make Silver as effective as possible to each perspective | ||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | Use evidence and data to make decisions, to ensure the outcome addresses real needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | Define and engage stakeholders, so people are committed to the success of the effort | ||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | Broaden the scope of applicability, so Silver is inclusive of more disabilities and technologies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | Establish clear milestones, so we can track progress throughout the effort | ||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | Have easy and open communication channels, to be as inclusive as possible of different perspectives | ||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | Attend to the lifecycle of Silver, so the outcome is effective over time | ||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | Broadly communicate our efforts, to keep the community informed and supportive of the Silver activities | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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