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7 | This tool adapts elements from the Canine Behavioral Assessment and Research Questionnaire (CBARQ), a validated instrument for evaluating canine behavior. | |||||||||||||||||||||||||
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10 | Name Animal: | |||||||||||||||||||||||||
11 | Name Owner: | |||||||||||||||||||||||||
12 | Hospital number (optional): | |||||||||||||||||||||||||
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14 | Reference: Hsu, Y., & Serpell, J. A. (2003). Development and validation of a questionnaire for measuring behavior and temperament traits in pet dogs. Journal of the American Veterinary Medical Association, 223(9), 1293–1300. https://doi.org/10.2460/javma.2003.223.1293 | |||||||||||||||||||||||||
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19 | Instructions: For each behaviour, rate your dog's frequency over the past week using the following scale: 0: Never 1: Rarely 2: Sometimes 3: Often 4: Always | |||||||||||||||||||||||||
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29 | T0 | Following initial consultation | ||||||||||||||||||||||||
30 | T1 | 3 months following initial consultation | ||||||||||||||||||||||||
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32 | Points | |||||||||||||||||||||||||
33 | Category | Behavior Question | T = 0 | T = 1 | ||||||||||||||||||||||
34 | Seizure-Related Behaviors | Pre-seizure restlessness or pacing | ||||||||||||||||||||||||
35 | Post-seizure disorientation or confusion | |||||||||||||||||||||||||
36 | Changes in sleep patterns | |||||||||||||||||||||||||
37 | Fear and Anxiety | Reaction to loud noises (e.g., thunderstorms, fireworks) | ||||||||||||||||||||||||
38 | Separation anxiety behaviors (e.g., whining, destructive behavior) | |||||||||||||||||||||||||
39 | General nervousness or skittishness | |||||||||||||||||||||||||
40 | Aggression | Aggression towards unfamiliar people | ||||||||||||||||||||||||
41 | Aggression towards other animals | |||||||||||||||||||||||||
42 | Resource guarding (e.g., food, toys) | |||||||||||||||||||||||||
43 | Trainability and Attention | Responsiveness to commands | ||||||||||||||||||||||||
44 | Ability to focus during training sessions | |||||||||||||||||||||||||
45 | Willingness to engage in new tasks | |||||||||||||||||||||||||
46 | Social Behavior | Interaction with family members | ||||||||||||||||||||||||
47 | Interaction with strangers | |||||||||||||||||||||||||
48 | Playfulness with other dogs | |||||||||||||||||||||||||
49 | Activity Level | Overall energy levels | ||||||||||||||||||||||||
50 | Willingness to go for walks | |||||||||||||||||||||||||
51 | Engagement in play activities | |||||||||||||||||||||||||
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54 | 📊 Scoring: | |||||||||||||||||||||||||
55 | Total scores can help track cognitive changes over time. | |||||||||||||||||||||||||
56 | Higher scores may indicate greater cognitive dysfunction. | |||||||||||||||||||||||||
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