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2 | Asset-based Community Development and Community-based Research: Compatible agents in equitable and sustainable change? | |||||||||||||||||||||||||
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6 | First Name | Last name | University or Community | Area of writing interest | ||||||||||||||||||||||
7 | Ivis | Garcia | Texas A&M University | ivis.garcia@tamu.edu | Case studies of ABCD and how did it worked | |||||||||||||||||||||
8 | Henry | Gwani | George Fox University | hgwani19@georgefox.edu | Case studies of ABCD | |||||||||||||||||||||
9 | Stephanie | Rivera Fenniri | University of Pennsylvania | sfenniri@design.upenn.edu | Case studies of ABCD as they relate to Latinx populations | |||||||||||||||||||||
10 | Sandy | Sheppard | CCNY | ssheppard@ccnyinc.org | transitioning traditionally needs-based thinking communities (organizations) to abcd thinking; connecting abcd to trauma-informed approaches of evaluation; abcd practices and principles in social work | |||||||||||||||||||||
11 | Maura | Shea | Institute of Design, IL Tech | mshea@id.iit.edu | Visualizing invisible assets within the community of IL Tech related to food systems to be made available to the larger Bronzeville community for use as they deem valuable. | |||||||||||||||||||||
12 | Damilola | Fasoranti | Prikkle Academy | fashdamilola@gmail.com | Case Studies of ABCD in an African Setting and In Career Planning (and Employability) | |||||||||||||||||||||
13 | Daniel | Manyasi Otunga | Single Mothers Association of Kenya (SMAK) | dmanyasi@outlook.com | ABCD for Marginalised Communities. Can bad influnces/experiences transform communities for the better? | |||||||||||||||||||||
14 | Allison | Lourash | allison@lourash.com | The use of the term Community Scholars within Critical Disability Studies to elevate lived experience | ||||||||||||||||||||||
15 | Brian | Skeele | Santa Fe, New Mexico | skeelebrian@gmaill.com | Transforming suburbia into mixed-use, mixed-income, quitable andsustainble "15-minute" cities. Cooperatively owned new smart densities, mangaged for the connom good, suppoorting the strengths, talents and resources of the community. | |||||||||||||||||||||
16 | Richard | Holmes | Knowledge Change Action - training and consultancy focusing on trauma, attachement, resilience and connected relationships (UK) | rich.holmes@kca.training | Measuring intended and unintented outcomes over time (Ripple Effect Mapping) https://bmcmedresmethodol.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12874-022-01570-4 Even more interested in collective trauma (from the pandemic and subsequent cost of living crisis) and how healing from collective trauma requires a collective response; the juction at which modern neuroscience meets community development. We have a community based project starting in March 23, which would make an interesting case study. | |||||||||||||||||||||
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