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1 | 4.b klase | Pārbaudes darba temats | Pārbaudes darba temats | Pārbaudes darba temats | Pārbaudes darba temats | Pārbaudes darba temats | Pārbaudes darba temats | Pārbaudes darba temats | Pārbaudes darba temats | Pārbaudes darba temats | |||||||||||||||||||||||||||||
2 | Septembris | Oktobris | Novembris | Decembris | JANVĀRIS | FEBRUĀRIS | MARTS | APRĪLIS | MAIJS | ||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Mācību priekšmets/kurss | 1.-5. | 8.-12. | 15.-19. | 22.-26. | 29.-3. | 6.-10. | 13.-17. | 20.-24. | 27.-31. | 3.-8. | 10.-14. | 19.21. | 24.-28. | 1.-5. | 8.-12. | 15.-19. | 22.-2. | 5.-9. | 12.-16. | 19.-23. | 26.-30. | 2.-6. | 9.-13. | 16.-20. | 23.-27. | 2.-6. | 9.-13. | 16.-20. | 23.-27. | 30.-2. | 7.-10. | 13.-17. | 20.-24. | 27.-30. | 5.-8. | 11.-15. | 18.-22. | 25.-29. |
4 | BRĪVDIENAS | BRĪVDIENAS | BRĪVDIENAS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Angļu valoda/ Angļu valoda spec. | Es un citi. Nacionalitātes | Es un ikdiena. Ģimene un draugi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Mūzika | Dabas tēli mūzikā | Opera un balets | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Datorika - 2 | Kā droši lieto dažādus tiešsaistes informācijas avotus un atsaucas uz tiem? | Kā apstrādā attēlus un izmanto digitālās ierīces attēla/videomateriāla iegūšanai un demonstrēšanai? | Kā ievada un ar pareizrakstības līdzekļiem pārbauda tekstu dažādās valodās, kā to papildina ar grafiskiem objektiem. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Datorika (spec.) | Kā droši lieto dažādus tiešsaistes informācijas avotus un atsaucas uz tiem? | Kā apstrādā attēlus un izmanto digitālās ierīces attēla/videomateriāla iegūšanai un demonstrēšanai? | Kā ievada un ar pareizrakstības līdzekļiem pārbauda tekstu dažādās valodās, kā to papildina ar grafiskiem objektiem. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Mūzika (spec.) | Dabas tēli mūzikā | Opera un balets | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Latviešu valoda | Prot izteikt viedokli par izlasītā saturu. / Lasītāja kartes. | 4.1. Māju valoda | 4.2. Spēļu valoda | 4.3. Maizes valoda | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Matemātika | 4.1. Kā saskaita un atņem daudzciparu skaitļus? | 4.2. Kā daudzciparu skaitļus reizina un dala ar viencipara skaitli? | 4.2. Kā daudzciparu skaitļus reizina un dala ar divcipara skaitli? | 4.3. Kā mēra leņķi? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Sociālās zinības | 4.1. Kā mēra laika ritējumu un noskaidro pārmaiņas tajā? | 4.2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Literatūra | 4.1. Mājas/ 4.2. Daba | 4.3. Spēle | 4.4. Laiks | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Dabaszinības | 4.1. Kā vairojas, aug un attīstās dzīvie organismi? | 4.2. Kā darbojas spēki? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | Vizuālā māksla | 4.1. Maska | 4.2. Jūtas un emocijas kinomākslā | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Dizains un tehnoloģijas | 4.1. 4.1. Kā tamborē (vai filcē) telpiskus tekstila objektus? | 4.2. Kā atlej veidnē dažādu materiālu izstrādājumus? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Kā droši lieto dažādus tiešsaistes informācijas avotus un atsaucas uz tiem? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Sports un veselība | Pārvietošanās. | Priekšmetu pārvietošana. | Sķēršļu pārvarēšana. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Sports un veselība ( spec ) | Pārvietošanās. | Priekšmetu pārvietošana. | Sķēršļu pārvarēšana. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | Datorika 1 | . | Kā droši lieto dažādus tiešsaistes informācijas avotus un atsaucas uz tiem? | Kā apstrādā attēlus un izmanto digitālās ierīces attēla/videomateriāla iegūšanai un demonstrēšanai? | Kā ievada un ar pareizrakstības līdzekļiem pārbauda tekstu dažādās valodās, kā to papildina ar grafiskiem objektiem. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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