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3 | REPORTE DE PLAZAS VACANTES DOCENTE EN LAS I.E.PUB. DE LA JURISDICCION DE LA UGEL N° 10 DE HUARAL, EN EL NIVEL Y/O MODALIDAD: PRIMARIA, SECUNDARIA | |||||||||||||||||||||||||
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7 | NOMBRE DE LA REGION | NOMBRE DEL ORGANO INTERMEDIO | TIPO I.E. | GESTION | CODMOD I.E. | NIVEL EDUCATIVO | NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA | CODIGO DE PLAZA | CARGO | SITUACION LABORAL | MOTIVO DE VACANTE | ESPECIALIDAD | CAT.REM | JORNADA LABORAL | ESTADO | TIPO DE REGISTRO | ||||||||||
8 | LIMA PROVINCIAS | UGEL 10 HUARAL | POLIDOCENTE COMPLETO | ESTATAL | 0247437 | PRIMARIA | I.E.PUB. N° 20793 | 151231211126 | PROFESOR | VACANTE | AMPLIACION DE DESIGNACION DE NICOLAS TELLO DAVILA | EDUCACION PRIMARIA | 1 | 30 | ACTIVO | PLAZA ORGANICA | ||||||||||
9 | LIMA PROVINCIAS | UGEL 10 HUARAL | POLIDOCENTE COMPLETO | ESTATAL | 0583716 | SECUNDARIA | I.E.PUB. N° 20386 | --------------------------- | PROFESOR | VACANTE | CUADRO DE HORAS | CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE | 1 | 12 | ACTIVO | BOLSA DE HORAS | ||||||||||
10 | LIMA PROVINCIAS | UGEL 10 HUARAL | POLIDOCENTE COMPLETO | ESTATAL | 0254425 | PRIMARIA | I.E.PUB. N° 20403 | 15B133216129 | PROFESOR | VACANTE | CESE A SOLICITUD DE DOÑA VILMA ROBLES OSORIO, SEGÚN RD N° 1651-2025 | EDUCACION PRIMARIA | 1 | 30 | ACTIVO | PLAZA ORGANICA | ||||||||||
11 | LIMA PROVINCIAS | UGEL 10 HUARAL | POLIDOCENTE COMPLETO | ESTATAL | 0286260 | SECUNDARIA | I.E.PUB. NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN | 91B143218120 | PROFESOR | VACANTE | CESE A SOLICITUD DE DON YORDAN CACERES RONDAN, SEGÚN RD N° 1575-2025 | 21 HRS DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA, 4 HRS TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA, 4 HRS REFUERZO ESCOLAR, 1 HRS TRABAJO COLEGIADO/ATENCION FAMILIAR/ATENCION AL ESTUDIANTE | 1 | 30 | ACTIVO | PLAZA ORGANICA | ||||||||||
12 | LIMA PROVINCIAS | UGEL 10 HUARAL | POLIDOCENTE COMPLETO | ESTATAL | 0877498 | INICIAL- JARDIN | I.E.PUB. N° 21571 | 651131121224 | PROFESOR | VACANTE | CESE A SOLICITUD DE DOÑA KATHERINE HUAMAN GARAY, SEGÚN RD N° 1714-2025 | EDUCACION INICIAL | 1 | 30 | ACTIVO | PLAZA ORGANICA | ||||||||||
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