| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Річний план роботи закладу освіти | |||||||||||||||||||||||||
2 | Серпень | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Форма узагальнення результатів виконання | Відмітка про виконання | ||||||||||||||||||||
3 | Освітнє середовище | 1.1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці | ||||||||||||||||||||||||
4 | Ознайомлення та вивчення нормативних документів та розпорядчих актів Міністерства освіти і науки України, Департаменту науки і освіти ЛОДА про підготовку та організований початок 2025/2026 навчального року | до 29.08.25 | Виконано | |||||||||||||||||||||||
5 | Перевірка готовності закладу до нового навчального року, оформлення акту готовності закладу, актів-дозволів на заняття в кабінетах підвищеної небезпеки, актів-випробувань спортивного обладнання | до 29.08.25 | Виконано | |||||||||||||||||||||||
6 | Видання наказу «Про організацію роботи з охорони праці» з визначенням відповідальних осіб за пожежну, електробезпеку, безпечну експлуатацію електромеханічного обладнання, будівлі тощо | до 29.08.25 | директор | наказ | Виконано | |||||||||||||||||||||
7 | Проведення навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності з новопризначеними працівниками | до 29.08.25 | фахівець з охорони праці | Виконано | ||||||||||||||||||||||
8 | Проведення вступних інструктажів з новопризначеними працівниками | до 29.08.25 | Виконано | |||||||||||||||||||||||
9 | Проведення інструктажів з охорони праці на робочому місці з: | до 29.08.25 | фахівець з охорони праці | Виконано | ||||||||||||||||||||||
10 | - технічним персоналом; | до 29.08.25 | фахівець з охорони праці | Виконано | ||||||||||||||||||||||
11 | - педагогічними працівниками; | до 29.08.25 | фахівець з охорони праці | Виконано | ||||||||||||||||||||||
12 | Проведення тижнів охорони праці та Всеукраїнського дня охорони праці | фахівець з охорони праці | план | Виконано | ||||||||||||||||||||||
13 | Призначення відповідального за безпечний стан будівель і споруд, ознайомлення з обов’язками | до 29.08.25 | директор | наказ | Виконано | |||||||||||||||||||||
14 | Призначення відповідального за електрогосподарство, ознайомлення його з обов’язками, організація планового навчання | до 29.08.25 | директор | наказ | Виконано | |||||||||||||||||||||
15 | Проведення електротехнічних вимірів опору заземлюючого пристрою, опору ізоляції електропроводів | до 29.08.25 | завгосп | акт виконаних робіт | Виконано | |||||||||||||||||||||
16 | Проведення обов’язкового медогляду працівників відповідно до нормативно-правових вимог | до 29.08.25 | заступник директора з НВР | Виконано | ||||||||||||||||||||||
17 | Забезпечення укомплектування медичними аптечками. | до 29.08.25 | заступник директора з НВР | Виконано | ||||||||||||||||||||||
18 | Ознайомлення трудового колективу із посадовими інструкціями | до 29.08.25 | секретар | Виконано | ||||||||||||||||||||||
19 | Ознайомлення трудового колективу з правилами внутрішнього трудового розпорядку | до 29.08.25 | директор | наказ | Виконано | |||||||||||||||||||||
20 | Закріплення навчальних приміщень за класами | до 29.08.25 | директор | наказ | Виконано | |||||||||||||||||||||
21 | Затвердження режиму роботи закладу та структури навчального року | до 29.08.25 | директор | наказ | Виконано | |||||||||||||||||||||
22 | Формування бази даних ВПО залучених до навчання у закладі | до 29.08.25 | Виконано | |||||||||||||||||||||||
23 | Розподіл зарахованих учнів у 1/5 класи між класами та призначення класних керівників | до 29.08.25 | наказ | Виконано | ||||||||||||||||||||||
24 | Поділ класів на групи при вивченні окремих предметів (список по групах) | до 29.08.25 | наказ | Виконано | ||||||||||||||||||||||
25 | Формування мережі класів | наказ | Виконано | |||||||||||||||||||||||
26 | Оприлюднення інформації про наявність вільних місць у ЗО (у розрізі класів) | до 29.08.25 | сайт | Виконано | ||||||||||||||||||||||
27 | 1.2. Створення освітнього середовища, вільного від будьяких форм насильства та дискримінації | |||||||||||||||||||||||||
28 | Розробити план заходів із запобігання та протидії булінгу | до 29.08.25 | практичний психолог | план | Виконано | |||||||||||||||||||||
29 | Розробити заходи із запобігання проявам дискримінації | до 29.08.25 | соціальний педагог | план | Виконано | |||||||||||||||||||||
30 | Провести навчання, опрацювання нормативно-правових документів щодо виявлення ознак булінгу, іншого насильства та запобігання йому | до 29.08.25 | соціальний педагог | Виконано | ||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | 1.3. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору | |||||||||||||||||||||||||
33 | Вдосконалення матеріально-технічної бази кабінету практичного психолога, а також бази для педагогів, які проводять корекційні заняття. | до 29.08.25 | директор | Виконано | ||||||||||||||||||||||
34 | Забезпечення педагогів, які проводять корекційні заняття для учня 3 інкл. класу, відповідно до висновку ІРЦ | до 29.08.25 | директор | Виконано | ||||||||||||||||||||||
35 | Моніторинг готовності приміщень закладу освіти для забезпечення умов навчання дітей з ООП (3 клас) | завгосп | Виконано | |||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | Система оцінювання здобувачів освіти | 2.1. Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень | ||||||||||||||||||||||||
38 | ПЕДРАДА Схвалення та затвердження освітньої програми | до 29.08.25 | директор | програма | Виконано | |||||||||||||||||||||
39 | Доведення до відома батьків методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів у Новій українській школі | до 29.08.25 | класні керівники | сайт | ||||||||||||||||||||||
40 | Висвітлення інформації стосовно критеріїв оцінювання на офіційному сайті гімназії | до 29.08.25 | адміністратор сайту | сайт | ||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | 2.2. Застосування внутрішнього моніторингу, що передбачає систематичне відстеження та коригування результатів навчання кожного здобувача освіти | |||||||||||||||||||||||||
43 | ПЕДРАДА Індивідуальна форма навчання (екстернат) у закладі освіти як спосіб організації навчальної діяльності, що здійснюється для забезпечення права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти. | до 29.08.25 | заступник директора з НВР | протокол | Виконано | |||||||||||||||||||||
44 | Аналіз результатів НМТ випускників 2025 року | Виконано | ||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | 2.3. Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання | |||||||||||||||||||||||||
47 | Тренінг на тему формувального оцінювання для батьків 5-8 класів | до 29.08.25 | заступник директора з НВР | Виконано | ||||||||||||||||||||||
48 | Засідання учнівського парламенту "Самооцінювання та взаємооцінювання як шлях до успіхів у навчанні" | педагог-організатор | ||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | Педагогічна діяльність педагогічних працівників | 3.1. Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти | ||||||||||||||||||||||||
51 | Організація курсової перепідготовки вчителів у 2025/2026 навчальному році | до 29.08.25 | заступник директора з НВР | план | ||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | 3.2. Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників | |||||||||||||||||||||||||
55 | ПЕДРАДА «Сучасна школа – простір можливостей: інноваційні підходи та креативні практики викладання» (Обговорення ключових завдань закладу на новий навчальний рік, впровадження інноваційних освітніх технологій, інтеграція цифрових інструментів та штучного інтелекту у викладання. Аналіз ролі бібліотекаря у формуванні читацьких інтересів. Презентація сучасних методів навчання математики та гейміфікації уроків у початковій школі) | 29.08.25 | заступник директора з НВР | |||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | 3.3. Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти | |||||||||||||||||||||||||
58 | Зустріч з батьківською громадою, розроблення алгоритму дій у разі повітряної тривоги під час освітнього процесу | до 22.08.25 | директор | протокол | ||||||||||||||||||||||
59 | Опитування батьків щодо вибору форми навчання у 2025-2026 навчальному році | до 15.08.25 | класні керівники | |||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | 3.4. Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності | |||||||||||||||||||||||||
62 | Тренінг для педагогогів "Академічна доброчесність – як її пояснити учням і створити систему в гімназії" | до 29.08.25 | заступник директора з НВР | |||||||||||||||||||||||
63 | Оновлення інформації щодо дотримання принципів академічної доброчесності у навчальних кабінетах та на інформаційних стендах | до 29.08.25 | класні керівники | |||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | Управлінські процеси | 4.1. Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань | ||||||||||||||||||||||||
66 | Внесення змін та доповнень до плану розвитку матеріально-технічної бази на 2025-2026 н.р. | до 29.08.25 | завгосп | план | ||||||||||||||||||||||
67 | Укладання акту готовності гімназії до нового навчального року | до 29.08.25 | завгосп | акт | ||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | Організації індивідуального навчання на базі гімназії (екстернат, сімейна ) | до 29.08.25 | заступник директора з НВР | наказ | ||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | 4.2. Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм | |||||||||||||||||||||||||
73 | Висвітлення інформації на шкільному сайті відповідно чинного законодавства | до 29.08.25 | адміністратор сайту | сайт | ||||||||||||||||||||||
74 | Ведення соціальних сторінок щодо оприлюднення освітніх та виховних заходів у гімназії | постійно | педагог-організатор | |||||||||||||||||||||||
75 | Затвердження графіків особистого прийому адміністрації гімназії | до 29.08.25 | директор | графік | ||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | 4.3. Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників | |||||||||||||||||||||||||
78 | Комплектація кадрового складу згідно з штатним розкладом гімназії | до 29.08.25 | директор | наказ | ||||||||||||||||||||||
79 | Співбесіда з учителями з питань самоосвіти | до 29.08.25 | директор | |||||||||||||||||||||||
80 | Планування роботи Школи молодого вчителя | до 29.08.25 | заступник директора з НВР | план | ||||||||||||||||||||||
81 | 4.4. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | |||||||||||||||||||||||||
82 | Залучення учасників освітнього процесу до розроблення річного плану роботи | до 22.08.25 | директор | план | ||||||||||||||||||||||
83 | Проведення анкетування учнів, батьків з метою підготовки робочого навчального плану, розподілу варіативної складової. | до 23.08.25 | заступник директора з НВР | |||||||||||||||||||||||
84 | 4.5. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності | |||||||||||||||||||||||||
85 | Підготовка для ознайомлення учасників освітнього процесу з основами авторського права. | до 29.08.25 | класні керівники | план | ||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||