| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK | |||||||||||||||||||||||||
2 | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | |||||||||||||||||||||||||
3 | SMA NEGERI 2 WWW.ILMUGURU.ORG | |||||||||||||||||||||||||
4 | Alamat : Jl. Raya yang kalian mau Km. 02 Desa ilmuguru Kec. Ilmuguru .org Kab. Lebak 42393 | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN | |||||||||||||||||||||||||
7 | TAHUN PELAJARAN 2023-2024 | |||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | NO | Tujuan Pembelajaran | Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (IKTP) | Rubrik | KKTP | Keterangan | ||||||||||||||||||||
14 | Belum Berkembang | Cukup | Baik | Sangat Baik | ||||||||||||||||||||||
15 | 0-60 | 61-70 | 71-80 | 81 -100 | ||||||||||||||||||||||
16 | 1 | 1.1 | Peserta didik Mampu Memahami konsep teater sebagai cermin kehidupan masyarakat. | • • • | Menelaah perkembangan teater terutama pada fase perubahan konvensi; Mengetahui, mengerti, dan mengembangkan pengetahuan dramaturgi; Membuktikan teater sebagai cermin kehidupan masyarakat dengan melakukan riset lapangan melalui metode observasi dan wawancara ke tengah masyarakat sekitarnya, lalu mendiskusikannya secara berkelompok untuk mengembangkan data hasil riset menjadi sinopsis lakon atau ringkasan cerita yang dipresentasikan dalam diskusi kelas. | 59 | 65 | 74 | 95 | 98 | ||||||||||||||||
17 | 1.2 | Peserta didik Mampu Menyimpulkan dan membuktikan teater sebagai cermin kehidupan masyarakat. | 0 | |||||||||||||||||||||||
18 | 1.3 | Peserta didik Mampu Melaksanakan riset (observasi dan wawancara) ke tengah masyarakat untuk menggali data terkait persoalan kehidupan masyarakat. | 0 | |||||||||||||||||||||||
19 | 1.4 | Peserta didik Mampu Bekerja sama dalam merancang sinopsis lakon berdasarkan data hasil riset (obeservasi dan wawancara) untuk dipresentasikan dalam diskusi kelas. | 0 | |||||||||||||||||||||||
20 | 2 | 2.1 | Peserta didik Mampu Mengembangkan sinopsis berbasis riset menjadi kerangka lakon yang berisi; tema, pesan moral, alur cerita, penokohan, konflik, dan konteks masyarakat. | • • • | Menelaah struktur dan tekstur lakon; Mendiskusikan jenis-jenis lakon; dan Membuat lakon. siswa melakukan validasi data hasil riset yang berupa sinopsis dan kerangka lakon; mengembangkan sinopsis lakon menjadi | 0 | ||||||||||||||||||||
21 | 2.2 | Peserta didik Mampu Menyempurnakan struktur lakon yang dibuat secara berkelompok. | 0 | |||||||||||||||||||||||
22 | 2.3 | Peserta didik Mampu Menulis Lakon utuh yang memiliki kelengkapan nilai struktur (tema, alur, penokohan, latar kejadian, dan pesan moral) dan tekstur (dialog, suasana hati, perangkat kelengkapan artistik pemanggungan/ spektakel). | kerangka lakon; mengolah hasil pengembangan sinopsis dan kerangka menjadi naskah (lakon) teater utuh yang memiliki kelengkapan nilai struktur dan tekstur serta cerita yang menarik; mengkritisi naskah (lakon) teater untuk memberi penguatan struktur dan tekstur lakon. | 0 | ||||||||||||||||||||||
23 | 2.4 | Peserta didik Mampu Mempresentasikan lakon (naskah) teater dalam bentuk pembacaan (dramatic reading). | 0 | |||||||||||||||||||||||
24 | Total Indikator | 3 | Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator | 98 | ||||||||||||||||||||||
25 | Nilai KKTP Semester 1 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator | 33 | ||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | Keterangan: | |||||||||||||||||||||||||
28 | ● | Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013 | ||||||||||||||||||||||||
29 | ● | Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar). | ||||||||||||||||||||||||
30 | ● | Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar). | ||||||||||||||||||||||||
31 | ● | Intake (kemampuan rata-rata peserta didik) | ||||||||||||||||||||||||
32 | ● | Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai IKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75 | ||||||||||||||||||||||||
33 | ● | Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah | ||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | Lebak, Juli 2023 | |||||||||||||||||||||||||
36 | Mengetahui, | |||||||||||||||||||||||||
37 | Kepala Sekolah | Guru Mata Pelajaran | ||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | …………………………………… | ..Admin Ilmuguru.org.. | ||||||||||||||||||||||||
42 | NIP. …………………………… | NIP. Https://www.ilmuguru.org | ||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||