| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||||||||||
2 | JADWAL PEMBELAJARAN TK A | ||||||||||||||||||||||||||||
3 | TKIT DARUL ABIDIN SEMESTER II TP. 2025-2026 | ||||||||||||||||||||||||||||
4 | "Lead with code, empathy, and logic" | ||||||||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||||||
6 | Tujuan Pembelajaran Topik 15 | ||||||||||||||||||||||||||||
7 | 1. Melafalkan Asma'ul Husna (1-50) melalui lagu | 6. Menendang sesuatu secara terarah | |||||||||||||||||||||||||||
8 | 2. Mengenal dan berlatih Doa Menjenguk orang sakit, Melafalkan Q. S. Al Ma'uun Hadist Keutamaan makan sahur | 7. Berkreasi bebas menggunakan berbagai media | |||||||||||||||||||||||||||
9 | 3. Membaca huruf hijaiyyah melalui buku Ilman Waruhan Jilid 1A sampai selesai | 8 Mengenal dan berlatih sholat 3 rakaat (wajib) | |||||||||||||||||||||||||||
10 | 4. Menggunakan kalimat yang terdiri dari 6-8 kata | 9. Berani tampil di depan teman, guru, ortu, dan lingkungan social lainnya | |||||||||||||||||||||||||||
11 | 5. Mengenal dan Berlatih tata cara wudhu dengan benar menggunakan air | 10. Mengeksplorasi gerak tubuh dan ekspresi dengan drama | |||||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||||||
13 | TEMA / TOPIK | Kegiatan | Jam | Uraian Kegiatan | |||||||||||||||||||||||||
14 | Senin, 4 Mei 2026 | Selasa, 5 Mei 2026 | Rabu, 6 Mei 2026 | Kamis, 7 Mei 2026 | Jumat, 8 Mei 2026 | ||||||||||||||||||||||||
15 | Pekerjaan/ Cita-citaku | Pembukaan | Morning Free Play | 07.15- 07.30 | Free play area | ||||||||||||||||||||||||
16 | IWR Capaian Santun | 07.30-08.00 | Memiliki adab terhadap sesama manusia dan lingkungan (Belajar membiasakan mengucapkan kata terima kasih, meminta tolong, meminta maaf, dan meminta ijin saat pembelajaran Al Quran) | Senam Bersama | Assembly | ||||||||||||||||||||||||
17 | IWR Capaian Hafalan | "QS. Al Maun: 3 - Mengulang hafalan sebelumnya (QS. Al Maun: 1-2) - Tepuk QS. Al Maun (7 ayat, makiyyah) - Tadabbur QS. Al Maun ayat 3" | |||||||||||||||||||||||||||
18 | IWR Capaian Jilid | IWR 1A/ 29 - Mengulang hijaiyah a-sho - Mengenalkan hijaiyah dho | |||||||||||||||||||||||||||
19 | Jurnal Pagi | 08.00-08.15 | Ikrar, Morning Greeting, Independent Reading | Morning Greeting Independent Reading | English, Morning Greeting Independent Reading | ||||||||||||||||||||||||
20 | Keislaman | Murojaah Doa Menjenguk orang sakit, Melafalkan Q. S. Al Maun, Hadist Keutamaan makan sahur | |||||||||||||||||||||||||||
21 | Terangkan | Sharing Time | 08.15-08.30 | Kalau besar nanti kamu mau jadi apa? dan kenapa? | Menurutmu pekerjaan apa yang membantu orang? | Bagaimana kalau didunia ini tidak ada yang bekerja? | Kalau cita-citamu belum tercapai apa yang akan kamu lakukan? | Apkah kamu berani tampil di depan teman dan guru? | |||||||||||||||||||||
22 | Literasi | 08.30-09.30 | Literasi: Macam-macam pekerjaan | Literasi : Tim Sar, polisi, perawat | Literasi : pekerjaan pelayanan:Penjual, kurir, driver/ojek | Literasi : Mengenal polisi | Literasi: Tips and trik fashion | topik 15 | |||||||||||||||||||||
23 | Eksplorasi, Respon, Pembiasaan | 1. Diskusi cita-citaku 2. Mistery box 3. Loose part kota profesi | 1. Menyusun puzzle 2. Menceritakan gambar seri 3. Misi Ilmuan " Lab cita-citaku" 4. Kartu exsperimentku | 1. Drama mini : *dokter *polisi *Koki 2. Coding Arah : Polisi menangkap penjahat | 1. Gladi resik 2. Tebak profesi dari suara dan gerak | 1.Fashion Show "cita-citaku" | Senin : Ica Selasa : Lia Rabu : Fit Kamis : Anggi Jumat : Riska | ||||||||||||||||||||||
24 | Istirahat | 09.30-10.00 | Snack time, Sikat gigi, Free play | ||||||||||||||||||||||||||
25 | Eksplorasi, Respon, Pembiasaan | 10.00-11.00 | 1. Menggambar cita-citaku 2. Presentasi gambarku | 1. Prasiaga 2. Menendang bola ke dalam gawang | 1. Friends Story telling 2. Club pilihan (Science, English, Art and Creativity, Music and movement, Drawing) | 1. Praktek wudhu dengan air 2. Praktek solat 3. Mengenal shiroh Nabi Musa a.s | 1.Meronce | ||||||||||||||||||||||
26 | Afirmasi | Berani tampil di depan teman, guru, ortu, dan lingkungan social lainnya | |||||||||||||||||||||||||||
27 | Refleksi | Penutupan | 11.00-11.30 | refleksi dan berdoa | |||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||||
29 | Mengetahui, | ||||||||||||||||||||||||||||
30 | Kepala TKIT Darul Abidin | Manajer TKA | |||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||||
34 | Candra Faizah Hanum, S.Pd | Zulaiha, S.Pd | |||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||||
39 | JADWAL PEMBELAJARAN TK A | ||||||||||||||||||||||||||||
40 | TKIT DARUL ABIDIN SEMESTER II TP. 2025-2026 | ||||||||||||||||||||||||||||
41 | "Lead with code, empathy, and logic" | ||||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||||
43 | Tujuan Pembelajaran Topik 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
44 | 1. Melafalkan Asma'ul Husna (1-50) melalui lagu | 6. Mengurutkan benda berdasarkan 3-4 seriasi ukuran (misal : paling kecil, kecil, besar, paling besar) | |||||||||||||||||||||||||||
45 | 2. Mengenal dan berlatih Doa ketika bercermin, Melafalkan Q. S. Al Kaafiruun, Hadist Tolong menolong | 7. Mengenal Shiroh tentang Rasulullah | |||||||||||||||||||||||||||
46 | 3. Membaca huruf hijaiyyah melalui buku Ilman Waruhan Jilid 1A sampai selesai | 8. Berkreasi bebas menggunakan berbagai media | |||||||||||||||||||||||||||
47 | 4. Senang bermain bersama teman | 9. Mengenal dan mengelompokkan hewan | |||||||||||||||||||||||||||
48 | 5. Mengenal dan Berlatih tata cara wudhu dengan benar menggunakan air | 10. Melakukan gerakan melompat dan meloncat dengan variasi ketinggian | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||
50 | TEMA / TOPIK | Kegiatan | Jam | Uraian Kegiatan | |||||||||||||||||||||||||
51 | Senin, 13 April 2026 | Selasa, 14 April 2026 | Rabu, 15 April 2026 | Kamis, 16 April 2026 | Jumat, 17 April 2026 | ||||||||||||||||||||||||
52 | "Alat Transportasi/ Alhamdulillah, aku mengenal alat transportasi umum " t | Pembukaan | Morning Free Play | 07.15- 07.30 | Free play area | ||||||||||||||||||||||||
53 | IWR Capaian Santun | 07.30-08.00 | Memiliki adab terhadap sesama manusia dan lingkungan (Belajar membiasakan mencium tangan ketika bertemu orang tua dan guru, serta sering mendoakan keduanya terutama setelah shalat) | Senam Bersama | Assembly | ||||||||||||||||||||||||
54 | IWR Capaian Hafalan | "QS. Al Kafutsar: 1-3 - Mengulang hafalan sebelumnya (QS. Al Kautsar:1-3) - Tepuk QS. Al Kautsar (3 ayat, makiyyah) - Tadabbur QS. Al Kautsar ayat 1-3" | |||||||||||||||||||||||||||
55 | IWR Capaian Jilid | IWR 1A/ 26 - Mengulang hijaiyah a-sya - Mengenalkan hijaiyah sho | |||||||||||||||||||||||||||
56 | Jurnal Pagi | 08.00-08.15 | Ikrar, Morning Greeting, Independent Reading | Morning Greeting Independent Reading | English, Morning Greeting Independent Reading | ||||||||||||||||||||||||
57 | Keislaman | Murojaah Doa Menjenguk orang sakit, Melafalkan Q. S. Al Kautsar, Hadist Tolong menolong | |||||||||||||||||||||||||||
58 | Terangkan | Sharing Time | 08.15-08.30 | Apakah kalian bertambah besar? | Kegiatan apa yang kamu sukai? | Bagaimana perasaanmu saat bermain bersama teman? | Apa hewan kesayangan Rosulullah? | Bagaimana perasaanmu selama di sekolah? | |||||||||||||||||||||
59 | Literasi | 08.30-09.30 | Literasi: Mengenal transportasi angkot | Literasi : Mengenal transportasi becak | Literasi : Mengenal transportasi kereta | Literasi : Mengenal transportasi bus | Literasi: Mengenal transportasi pesawat | ||||||||||||||||||||||
60 | Eksplorasi, Respon, Pembiasaan | 1. Brain gym "pensil" 2. Games membawa gelas dengan sumpit 3. Stamping gambar kendaraan | 1. Wawancara abang becak 2. Observasi becak | 1. Menyusun kartu gambar Hewan 2. Unplugged "hitung kendaraan" 3. Membuat alat transportasi | 1. Praktek wudhu dengan air 2. Praktek solat di Masjid 3. Mengenal shiroh Rasulullah SAW | 1. Games keseimbangan "nampan" 2. Bercerita 5 gambar berseri tentang transportasi 3. | Senin : Riska Selasa : Anggi Rabu : Lia Kamis : Fit Jumat : Ica | ||||||||||||||||||||||
61 | Istirahat | 09.30-10.00 | Snack time, Sikat gigi, Free play | ||||||||||||||||||||||||||
62 | Eksplorasi, Respon, Pembiasaan | 10.00-11.00 | 1. Bermain balance beam dan susun puzzle kendaraan 2. Treasure hunt kartu kendaraan yang sama | 1. Diskusi adab dan aturan di becak 2. Naik becak 3. Membuat alat transportasi 4. Mengurutkan 4 seriasi ukuran kendaraan | 1. Friends Story telling 2. Club pilihan (Science, English, Art and Creativity, Music and movement, Drawing) | 1. Bermain alat transportasi dan mengenal rambu lalu lintas | 1. Menjahit jelujur gambar kereta, peswat, dan lain-lain | ||||||||||||||||||||||
63 | Afirmasi | Merawat binatang peliharaan | |||||||||||||||||||||||||||
64 | Refleksi | Penutupan | 11.00-11.30 | refleksi dan berdoa | |||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||
66 | Mengetahui, | ||||||||||||||||||||||||||||
67 | Kepala TKIT Darul Abidin | Manajer TKA | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||
71 | Candra Faizah Hanum, S.Pd | Zulaiha, S.Pd | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||