A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||
3 | Модуль | Тема и содержание модуля | Формат занятия | Дата | Время в Кишиневе GMT +3 | Time zone in New York GMT-4 | Для каких пакетов доступно участие | |||||||||||||
4 | модуль 1 | УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ДИСКУРС Что значит «управление» и какое понятие является антонимом Базовые функции управления Специфические функции управления PDCA – цикл и главные выводы из него Управление и власть. Соотношение понятий Менеджер vs. лидер Основные группы компетенций руководителя Этапы развития компании Типы деятельности в организации | 🎓 Real-time тренинг | 18 мая | 10:00-12:15 | В записи запись будет на онлайн-платформе в модуле 1 | ✅ Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
5 | ☢️ Онлайн лаботатория | 20 мая | 10:00-11:30 | В записи запись будет на онлайн-платформе в модуле 1 | ||||||||||||||||
6 | модуль 2 | ОРГАНИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ Плюсы и минусы инерции Что значить повышать надежность компании В чем измеряется устойчивость компании Простота VS Сложность Интегративность, ключ к пониманию системы Хаос и порядок Комплекс функциональных подсистем | 🎓 Real-time тренинг | 23 мая | 15:30-17:45 | 8:30-10:145 AM | ✅ Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
7 | ☢️ Онлайн лаботатория | 25 мая | 15:30-17:00 | 8:30-10:00 AM | ||||||||||||||||
8 | модуль 3 | ДЕЛЕГИРОВАНИЕ И КОНТРОЛЬ Делегирование как инструмент управления сотрудниками 6 критериев делегирования Мотивация при делегировании Техники делегирования и обеспечение результативности работы Контроль деятельности в процессе постановки задач и делегирования Ошибка vs. проступок Виды контроля и их особенность Промежуточный и финальный контроль | 🎓 Real-time тренинг | 27 мая | 16:00-19:00 | 9:00-12:00 AM | ✅ Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
9 | ☢️ Онлайн лаботатория | 30 мая | 15:30-17:00 | 8:30-10:00 AM | ||||||||||||||||
10 | модуль 4 | TASK MANAGEMENT И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КОМАНДЫ Как систематизировать поток входящей информации, чтобы ничего не упустить? Как декомпозировать "поток сознания" в четкий алгоритм действий? Как скоординировать работу команды, чтобы каждый понимал, за что отвечает? Как структурировать все свои задачи, чтобы определить, за что "хвататься"? Изучение методологии Scrum, адаптированной для руководителей Практикум за ноутбуками | 🎓 Real-time тренинг | 2 июня | 16:00-18:15 | 9:00-11:15 AM | ✅ Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
11 | ☢️ Онлайн лаботатория | 3 июня | 16:00-17:30 | 9:00-10:30 AM | ||||||||||||||||
12 | модуль 5 | СИСТЕМА НЕМАТЕРИАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ Типичные ошибки, которые осложняют руководителям жизнь и совсем не увеличивают мотивацию сотрулникам На что влияет зарплата, а на что абсолютно не влияет Определение, что же такое "нематериальная мотивация", и сколько она стоит Реальные факторы мотивации и демотивации Как влияют на мотивацию штрафы и преми | 🎓 Real-time тренинг | 6 июня | 15:30-17:45 | 8:30-10:45 AM | ✅ Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||
14 | модуль 6 | СЛОЖНЫЕ ПЕРЕГОВОРЫ С СОТРУДНИКАМИ Помещение подчиненных в роль подчиненных, установление и поддержание порядка, дисциплины и субординации «Модель профессиональной зрелости сотрудников» и ее применение на практике Технология «беседа с сотрудниками» и ее применение на практике Переговоры со "звездами" Блокирование давления и перехвата управления | 🎓 Real-time тренинг | 7 июня | 16:00-18:15 | 9:00-11:15 AM | ✅ Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
15 | ☢️ Онлайн лаботатория | 10 июня | 16:00-17:00 | 9:00-10:00 AM | ||||||||||||||||
16 | модуль 7 | ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЕ УПРАВЛЕНИЕ Что важно для сотрудников разных типов Как предпочитают взаимодействовать разные типы сотрудников Каковы сильные и слабые стороны типа Каковы возможности и риски для руководителя Мотиваторы и демотиваторы для каждого типа Предотвращение и управление конфликтами в коллективе | 🎓 Real-time тренинг | 13 июня | 15:30-17:45 | 8:30-10:45 AM | ✅ Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
17 | ☢️ Онлайн лаботатория | 14 июня | 16:00-17:30 | 9:00-10:30 AM | ||||||||||||||||
18 | модуль 8 | РАЗРАБОТКА И ОПТИМИЗАЦИЯ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ Возможности эффективного использования описания бизнес-процессов: стратегические возможности, оперативные результаты Самые «удобные» методы описания бизнес-процессов Аудит и оптимизация бизнес-процессов Создание системы «раннего предупреждения» и исправления проблем в бизнес-процессах Роль и действия руководителя для организации эффективного внедрения бизнес-процесса | 🎓 Real-time тренинг | 16 июня | 16:00-19:00 | 9:00-12:00 AM | ⛔Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||
20 | модуль 9 | РЕГЛАМЕНТАЦИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ Принципы системного управления. Роль регламентов и отношение к ним в нашем менталитете. Совмещение стандартизации и креативности. Технология разработки "работающих регламентов" Внедрение новых регламентов. | 🎓 Real-time тренинг | 17 июня | 16:00-19:00 | 9:00-12:00 AM | ⛔Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||
22 | модуль 10 | УПРАВЛЕНИЕ ПО ЦЕЛЯМ. KPI Что на самом деле из себя представляет система KPI. Почему в этой фразу ключевое слово - «система». Что такое сбалансированная система показателей Какие показатели важно отслеживать в компании Как декомпозировать цели компании на цели подразделений и цели сотрудников Что делать тогда, когда измеритель не очевиден, когда мы хотим измерить не количество, а качество чего-нибудь. Как систему метрик и целей превратить в систему конкретных показателей Как разработать паспорт показателя и как им пользоваться Как разработать матрицу целей Как адаптировать матрицу к расчету зарплаты конкретного сотрудника | 🎓 Real-time тренинг | 20 июня | 15:30-18:30 | 8:30-11:30 AM | ⛔Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
23 | ☢️ Онлайн лаботатория | 22 июня | 15:30-17:00 | 8:30-10:00 AM | ||||||||||||||||
24 | модуль 11 | УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ Эффективный запуск и планирование проекта. Управление рисками в проекте. Профессиональный контроль и завершение проекта. Команда проекта. Управление коммуникациями. | 🎓 Real-time тренинг | 24 июня | 16:00-18:15 | 9:00-11:15 AM | ⛔Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
25 | ☢️ Онлайн лаботатория | 27 июня | 15:30-17:15 | 8:30-10:15 AM | ||||||||||||||||
26 | модуль 12 | УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ Что значит «управлять финансами»? Какие финансовые цели можно ставить перед бизнесом? Как связаны между собой цели собственника, директора, сотрудников и финансовые цели компании? Как построить систему, которая позволит достигать финансовых целей? Кто должен управлять финансами компании? Какая финансовая информация формируется в компании и кто ей пользуется? Что мы можем узнать из финансовых отчетов и как воспользоваться этой информацией? Сколько может быть вариантов отчета о прибылях и убытках? Зачем составлять бухгалтерский баланс «для себя»? Какие риски можно контролировать при помощи это отчета? | 🎓 Real-time тренинг | 29 июня | 15:30-19:15 | 8:30-12:15 AM | ⛔Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||
28 | модуль 13 | УПРАВЛЕНИЕ ДЕНЕЖНЫМИ СРЕДСТВАМИ Содержание: Управление денежными средствами. Администрирование платежей. Контроль или его иллюзия. Политика управления дебиторской задолженностью. Зачем мы финансируем чужой бизнес. Что значит "управлять затратами": считать, анализировать или что-то иное? Оптимизация ассортимента: продавать то, что хочет клиент или то, что приносит нам прибыль? | 🎓 Real-time тренинг | 30 июня | 16:00-19:45 | 8:00-12:45 AM | ⛔Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||
30 | модуль 14 | СИСТЕМА РЕКРУТИНГА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ Содержание: Какие инструменты, не требующие специализированных знаний HR-а, помогут привлечь нужных людей в качестве соискателей Как выстроить систему так, чтоб каждая новая вакансия не превращалась в ЧП для компании Список отсекающих вопросов, которые помогут выявить неподходящих кандидатов в первые 5 минут собеседования Как принимать решение о найме кандидата, опираясь на факты и цифры, а не только на личную симпатию во время первой встречи Алгоритм "Что конкретно нужно сделать в нашей компании, чтоб закрыть вакансию" Воронка кандидатов в рекрутинге | 🎓 Real-time тренинг | 4 июля | 15:30-17:45 | 8:30-10:45 AM | ⛔Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||
31 | ☢️ Онлайн лаботатория | 6 июля | 15:30-17:00 | 8:30-10:00 AM | ||||||||||||||||
32 | Финальный проект | с 7 по 14 июля | ⛔Пакет "Профессия руководитель" ✅ Пакет "Профессия директор" ✅ Пакет "Эксперт по управлению" | |||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||
100 |