ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
SORU NOTÜRKÇE - KAZANIMLAR
2
1.T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.A
3
2.T.8.3.18. Metindeki yardımcı fikirleri belirler.A
4
3.T.8.3.20. Metinle ilgili sorular sorar.D
5
4.T.8.3.29. Metin türlerini ayırt eder.C
6
5.T.8.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.B
7
6.T.8.4.16. Yazdıklarını düzenler.A
8
7.T.8.7.3.5. Bağlamdan hareketle bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.C
9
8.T.8.3.16. Metnin konusunu belirler.D
10
9.T.8.4.16. Yazdıklarını düzenler.A
11
10.T.8.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.D
12
11.T.8.3.34. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.D
13
12.T.8.3.12. Fiillerin anlam özelliklerini fark eder.B
14
13.T.8.3.7. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.C
15
14.T.8.3.9. Çekim eklerinin işlevlerini ayırt eder.D
16
15.T.8.3.30. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.D
17
16.T.8.3.30. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.A
18
17.T.8.3.7. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.C
19
18.T.8.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.B
20
19.T.8.3.16. Metnin konusunu belirler.B
21
20.T.8.3.30. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.D
22
23
SORU NOT.C. İNKILAP TARİHİ
24
1.İTA.8.1.1. Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar. A
25
2.İTA.8.1.1. Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar. B
26
3.İTA.8.1.2. Mustafa Kemal’in çocukluk ve öğrenim hayatından hareketle onun kişilik özelliklerinin oluşumu hakkında çıkarımlarda bulunur. C
27
4.İTA.8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir.A
28
5.İTA.8.2.1. Birinci Dünya Savaşı’nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar.B
29
6.İTA.8.2.1. Birinci Dünya Savaşı’nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar.D
30
7.İTA.8.1.3. Gençlik döneminde Mustafa Kemal’in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar.B
31
8.İTA.8.1.2. Mustafa Kemal’in çocukluk ve öğrenim hayatından hareketle onun kişilik özelliklerinin oluşumu hakkında çıkarımlarda bulunur. B
32
9.İTA.8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir.B
33
10.İTA.8.2.2. Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.D
34
35
SORU NODİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ
36
1.D.8.1. Kavramların tanımınıı bilir.C
37
2.D.8.2. Konu ile ilgili örnek ayet verir.C
38
3.D.8.3. Kavramlarla ilgili örnekler verir.B
39
4.D.8.4. Örneklerden yola çıkarak kavramı bulur.D
40
5.D.8.5. Ayetleri analiz ederek sonuca ulaşır.C
41
6.D.8.6. Metinden yola çıkarak konuyla ilgili örnekler verir.A
42
7.D.8.7. Grafik tanım eşleştimesi yapar.A
43
8.D.8.8. Şiiri analiz ederek sonuca ulaşır. D
44
9.D.8.9. Peygamberlerin hayatına dair bilgiler verir.C
45
10.D.8.10. Verilen bilgiler ışığında ayeti bulur.B
46
47
SORU NOİNGİLİZCE
48
1.E8.2.R1. Students will be able to understand short and simple texts about regular activities of teenagers.D
49
2.E8.2.W1. Students will be able to write a short and simple paragraph about regular activities of teenagers.
B
50
3.E8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship.B
51
4.E8.2.SP1. Students will be able to express what they prefer, like and dislike.C
52
5.E8.1.R2. Students will be able to understand short and simple invitation letters, cards and e-mails.D
53
6.E8.2.L1. Students will be able to understand phrases and expressions about regular activities of teenagers.B
54
7.E8.1.SP1. Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons.
A
55
8.E8.2.R1. Students will be able to understand short and simple texts about regular activities of teenagers.C
56
9.E8.2.SP2. Students will be able to give a simple description of daily activities in a simple way.B
57
10.E8.2.SP1. Students will be able to express what they prefer, like and dislike.C
58
59
60
SORU NOFEN BİLİMLERİ
61
1.F.8.1.2.1. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.C
62
2.F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.C
63
3.F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.D
64
4.F.8.1.2.1. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.D
65
5.F.8.1.2.1. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.B
66
6.F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.D
67
7.F.8.1.2.1. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.B
68
8.F.8.1.2.1. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.A
69
9.F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler.C
70
10.F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.A
71
11.F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.D
72
12.F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.C
73
13.F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.D
74
14.F.8.2.1.1. Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar.A
75
15.F.8.2.1.2. DNA’nın yapısını model üzerinde gösterir.D
76
16.F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder.B
77
17.F.8.2.1.1. Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar.B
78
18.F.8.2.1.1. Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar.C
79
19.F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder.D
80
20.F.8.2.1.2. DNA’nın yapısını model üzerinde gösterir.A
81
82
SORU NOMATEMATİK
83
1.
M.8.1.1.1 Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.
C
84
2.M.8.1.1.2 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.D
85
3.M.8.1.1.3 Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler.B
86
4.M.8.1.1.2 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.B
87
5.M.8.1.1.2 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.C
88
6.
M.8.1.1.1 Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.
D
89
7.
M.8.1.1.1 Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.
B
90
8.M.8.1.2.3 Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.A
91
9.M.8.1.2.3 Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.A
92
10.M.8.1.2.1 Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar.B
93
11.M.8.1.1.2 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.C
94
12.M.8.1.2.1 Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar.C
95
13.M.8.1.2.1 Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar.A
96
14.M.8.1.2.2 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur.B
97
15.M.8.1.2.2 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur.C
98
16.M.8.1.2.3 Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.A
99
17.
M.8.1.1.1 Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.
D
100
18.M.8.1.2.2 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur.C