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1 | (別紙3) | |||||||||||||||||||||||||
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4 | ○事業所名 | セカンドハウス彩祐結 嶋南の家 | ||||||||||||||||||||||||
5 | ○保護者評価実施期間 | 2026年 1月 26日 | ~ | 2026年 2月 6日 | ||||||||||||||||||||||
6 | ○保護者評価有効回答数 | (対象者数) | 83 | (回答者数) | 62 | |||||||||||||||||||||
7 | ○従業者評価実施期間 | 2026年 1月 26日 | ~ | 2026年 2月 2日 | ||||||||||||||||||||||
8 | ○従業者評価有効回答数 | (対象者数) | 21 | (回答者数) | 18 | |||||||||||||||||||||
9 | ○事業者向け自己評価表作成日 | 2026年 2月 25日 | ||||||||||||||||||||||||
10 | ○ 分析結果 | |||||||||||||||||||||||||
11 | 事業所の強み(※)だと思われること ※より強化・充実を図ることが期待されること | 工夫していることや意識的に行っている取組等 | さらに充実を図るための取組等 | |||||||||||||||||||||||
12 | 1 | ニーズに沿った支援内容の設定 | 定期的な面談や日々のコミュニケーションから、ニーズを捉え、支援内容へと反映するよう心掛けている。 また、多様な職員での意見交換から支援を充実できるようにしている。 | 現状のニーズだけではなく、より将来にも目を向けた支援も拡充していく。 | ||||||||||||||||||||||
13 | 2 | 情報共有ツールの活用 | クラス数・職員数がが少なくない中でも社内ICT化が進み、社内での情報共有、連携を取れるよう、意識的な情報発信が行われている。 | 日々の細かな情報共有で、より連携した支援体制を整えていく。 | ||||||||||||||||||||||
14 | 3 | 多職種間で検討し、児童の特色に合わせた活動になるようプログラムを立案している。 | 自クラスだけではなく、社内の多様な職種間で意見交換を行い、特性に合わせた支援プログラムを立案している。 | 社内全体のスキル向上を図るための機会を増やしていく。 | ||||||||||||||||||||||
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16 | 事業所の弱み(※)だと思われること ※事業所の課題や改善が必要だと思われること | 事業所として考えている課題の要因等 | 改善に向けて必要な取組や工夫が必要な点等 | |||||||||||||||||||||||
17 | 1 | 父母の会や保護者会の開催機会は少ない | ・感染対策や、近年の情勢を鑑みて本年はは親子行事の中止となり、交流できる場や機会が減ってしまった。 ・交流の場自体の需要の有無の再確認が必要。 | ・事前アンケートの実施や企画を検討。 ・保護者のニーズに合わせ、参加しやすい時期や回数の検討。 | ||||||||||||||||||||||
18 | 2 | ・地域との交流機会の減少。 | 近年、夏季の熱中症アラートや秋冬の熊出没の警報増加、感染症拡大により屋外に出ての活動、地域との交流についても慎重に成らざるを得ない現状がある。 | ・従来とは違った形での活動やイベント企画の検討をする。 ・その都度、時期や情勢に応じて公共施設等を利用した内容の検討をする。 | ||||||||||||||||||||||
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