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4 | ÁREA: | COMERCIALES | ASIGNATURA: | CONTABILIDAD | GRADO: | DÉCIMO | ||||||||||||||||||||
5 | ESTANDAR DE COMPETENCIA | Reconozco e interpreto los fundamentos teóricos relacionados con la nómina y los aplico al liquidarla y contabilizarla | SEMANA: | Del 30 enero al 3 de Febrero 2017 | ||||||||||||||||||||||
6 | PREGUNTA ORIENTADORA | Cuál es la definición de nómina y qué partes la componen ? | ||||||||||||||||||||||||
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8 | DBA | CONTENIDO | PROPOSITO | INDICADORES -HABILIDAD COGNITIVA SOCIAL/PERSONAL- | RECURSOS | PLAN DE APOYO | ||||||||||||||||||||
9 | COMPETENCIA Realiza el proceso de liquidación y contabilización de la nómina de acuerdo con los fundamentos teóricos básicos | Concepto de nómina sus partes y liquidación. Devengado: Salario mínimo, auxilio de Transporte, Trabajo Suplementario y Total Devengado | Conocer los conceptos básicos sobre la nómina, sus partes y la forma de liquidarla | Reconoce e interpreta con propiedad los conceptos y elementos básicos relacionados con la nómina | Plan de Area del grado Décimo. Internet Texto Guía del docente Código Sustantivo del Trabajo | El Plan de Apoyo se entrega a final del periodo de acuerdo con los resultados académicos de cada estudiante | ||||||||||||||||||||
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23 | ESTRUCTURA DE CLASE | |||||||||||||||||||||||||
24 | Saludo a los estudiantes, ambientación de clase, llamada a lista y desarrollo de la clase Copiar el estandar, la competencia, el eje temático y los indicadores de desempeño cognitivo,social y personal correspondientes al primer periodo | |||||||||||||||||||||||||
25 | EVALUACION | |||||||||||||||||||||||||
26 | A través de talleres en clase, consultas de temas relacionados con la nómina y taller de nómina en parejas como evaluación final | |||||||||||||||||||||||||
27 | OBSERVACIONES | |||||||||||||||||||||||||
28 | Análisis de situaciones especiales o críticas para implementar acciones de mejora a través de los planes de apoyo | |||||||||||||||||||||||||
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