ABCD
1
2
3
4
CursoUnidad/Módulo SLAPreguntas EsencialesEssential Questions
5
PreK1Las primeras seis semanas
Pregunta central 1: ¿Qué nombres necesito saber en la escuela?
Pregunta central 2: ¿Qué debo hacer si me pongo triste o asustado en la escuela?
Pregunta central 3: ¿Cuáles son nuestra reglas?
Pregunta central 4: ¿Cuándo suceden cosas en la escuela?
Pregunta central 5: ¿Quién trabaja en mi escuela?
Pregunta central 6: ¿Cómo hago y conservo amigos? ¿Cómo puedo ser parte de un grupo?

The First Six Weeks
Focus Question 1: What names do we need to know at school?
Focus Question 2. What should we do if we feel sad or scared at school?
Focus Question 3: What are our rules?
Focus Question 4: When do things happen at school?
Focus Question 5: Who works at our school?
Focus Question 6: How can we make and help friends? How can we be part of a group?
6
2Pelotas
Pregunta central 1: ¿Qué diferentes clases de pelotas hay? ¿Cómo son iguales y diferentes?
Pregunta central 2: ¿Cómo rebotan las pelotas?
Pregunta central 3: ¿Cómo ruedan las pelotas?
Pregunta central 4: ¿Cómo usan las personas las pelotas?

Balls
Focus Question 1: What different types of balls are there? How are they the same and different?
Focus Question 2. How do balls bounce?
Focus Question 3: How balls roll?
Focus Question 4: How do people use balls?

7
3Edificios
Pregunta central 1: ¿Qué diferentes clases de edificios hay?
Pregunta central 2: ¿Qué construye edificios? ¿Qué herramientas usan?
Pregunta central 3: ¿De qué están hechos los edificios? ¿Qué hace que un edificio sea fuerte?
Pregunta central 4: ¿Cómo podemos crear una comunidad con nuestros edificios? 		Buildings
Focus Question 1: What different types of buildings are there? How are they the same and different?
Focus Question 2. Who builds buildings? What tools do they use?
Focus Question 3: What are buildings made of? What makes a building strong?
Focus Question 4: How can we make a community with our buildings?

8
4Ropa
Pregunta central 1: ¿Qué diferentes clases de ropa hay? ¿Por qué las usamos?
Pregunta central 2: ¿Cómo cuidamos la ropa?
Pregunta central 3: ¿Dónde conseguimos nuestra ropa?
Pregunta central 4: ¿Cómo fabrican ropa las personas?

Clothes
Focus Question 1: What different types of clothes are there? Why do we wear them?
Focus Question 2. How do we take care of clothes?
Focus Question 3: Where do we get our clothes?
Focus Question 4: How do people make clothes?

9
5Ejercicio
Pregunta central 1: ¿Cuáles son las diferentes clases de ejercicio?
Pregunta central 2: ¿Donde hacen ejercicio las personas? ¿Qué clases de ejercicio hacen allí?
Pregunta central 3: ¿Qué clases de equipo usan las personas para hacer ejercicio?		Exercise
Focus Question 1: What are the different types of exercise?
Focus Question 2. Where do people exercise? What types of exercise do they do there?
Focus Question 3: What types of equipment do people use to exercise?
10
6Reducir, reutilizar, reciclar
Pregunta central 1: ¿Qué significa reducir? ¿Cómo podemos reducir los artículos que usamos?
Pregunta central 2: ¿Que significa reutilizar? ¿Cómo podemos reutilizar los artículos que usamos?
Pregunta central 3: ¿Qué significa reciclar? ¿Cómo reciclamos los artículos que usamos?



Reduce, Reuse Recycle
Focus Question 1: What does it mean to reduce? How can we reduce items we use?
Focus Question 2. What does it mean to reuse? How can we reuse items we use?
Focus Question 3: What does it mean to recycle? How do we recycle items we use?

11
7Árboles
Pregunta central 1: ¿Cuáles son las partes de los árboles?
Pregunta central 2: ¿Cómo crecen y cambian los árboles?
Pregunta central 3: ¿Que crece y vive en los árboles?
Pregunta central 4: ¿Qué cosa proviene de árboles?



Trees
Focus Question 1: What are the parts of trees?
Focus Question 2. How do trees grow and change?
Focus Question 3: What grows and lives in trees?
Focus Question 4: What things are made from trees?



12
8Agua
Pregunta central 1: ¿Cuáles son las diferentes formas en que usamos el agua?
Pregunta central 2: ¿Cómo puede cambiar el agua?
Pregunta central 3: ¿Cómo ayuda el agua a las personas y al ambiente? 		Water
Focus Question 1: What are the different ways we use water?
Focus Question 2. How can water change?
Focus Question 3: How does water help people and the environment?



13
9Ruedas
Pregunta central 1: ¿Qué tipo de ruedas existen?
Pregunta central 2: ¿Cómo se mueven las ruedas? ¿Cómo podemos hacer nuestras propias ruedas?
Pregunta central 3: ¿Cómo usamos las ruedas? ¿Cómo nos ayudan?

Wheels
Focus Question 1: What different types of wheels are there?
Focus Question 2. How do wheels move? How can we make our own wheels?
Focus Question 3: How do we use wheels? How do they help us?



14
K 1¿Quién soy yo en mi comunidad?Who am I within my community?
15
2¿En qué se parecen y se diferencian las plantas y animales de mi comunidad?How are the plants and animals in our community the same and how are they different?
16
3¿En qué se parecen y se diferencian las experiencias de las personas de mi comunidad?How are the experiences of people in my community the same and different?
17
4¿Cómo puedo conectar con los personajes de los cuentos? How can I relate to the characters in a book?
18
5¿Por qué las personas exploran e intentan cosas nuevas?Why do people explore and try new things?
19
6¿Cómo afecta el cambio estacional a las personas, los animales y las plantas?How does seasonal change impact people, animals, and plants?
20
7¿Cómo puedo tomar decisiones saludables y seguras?How do I make healthy and safe choices?
21
8¿Qué es el agua y porqué es importante en nuestra vida?What is water and why is it important in our lives?
22
11¿Cómo trabajan las personas en equipo para crear una comunidad fuerte?How do people work together to create a strong community?
23
2¿Cómo y por qué se protejen las plantas y los animales?How and why do plants and animals protect themselves?
24
3¿Qué es lo que hace a una familia?What makes a family?
25
4¿Cómo afecta la rotación del planeta Tierra a los seres vivos e inertes?How are living and nonliving things affected by the Earth's spin?
26
5¿De qué forma nos ayudan las experiencias de otros a resolver problemas?How can the experiences of others help us to solve problems?
27
6¿Cómo pueden las personas mantener el cuerpo y la mente sanos? How can people keep their minds and bodies healthy?
28
7¿Cómo podemos crear justicia para todos?How can we create justice for all?
29
8¿De qué manera nos pueden ayudar de los libros a entender mejor nuestra propia vida y experiencias?How can the lives and experiences of the characters in books help us better understand our lives and experiences ?
30
21¿Cómo trabajan las personas en equipo para crear una comunidad fuerte?How do people work together to create a strong community?
31
2¿Cómo y por qué responden los seres vivos a retos en su hábitat?How and why do living things respond to challenges in their environment?
32
3¿De qué forma perseveran las personas cuando se enfrentan a retos? How do people perservere when faced with challenges?
33
4¿De qué forma les afectan los cambios en el relieve a los seres vivos e inertes?How are living and nonliving things affected by changing landforms?
34
5¿Cómo puedo utilizar mi voz para responder o lograr un cambio?How do I use my voice to respond to or create change?
35
6¿Qué impacto pueden tener las personas sobre el medio ambiente?What impact can people have on the environment?
36
7¿Por qué se cuentan una y otra vez las mismas historias tradicionales?Why are traditional stories told and retold?
37
8¿Cómo y porqué las personas se expresan de forma creativa?How and why do people express themselves creatively?
38
31¿Cómo trabajan las personas en equipo para crear una comunidad fuerte?How do people work together to create a strong community?
39
2¿De qué forma puede apoyar la comunidad la toma de decisiones saludables?How can communities support healthy choices?
40
3¿Qué impacto tiene el pasado sobre el presente y el futuro?What impact does the past have on the present and the future?
41
4¿Por qué es importante la adaptación física para la supervivencia de personas, animales y plantas?Why is physical adaptation important for survival for plants, animals, and people?
42
5¿De qué manera los libros sirven tanto de espejos como de ventanas?How do books serve as both mirrors and windows?
43
6¿Qué correlación existe entre las propiedades de los materiales y sus usos correspondientes?How do the properties of materials relate to their use?
44
7¿De qué forma afectan mis propias creencias a la forma en la que comprendo el mundo que me rodea?How do my personal beliefs affect the ways I understand the world around me?
45
8¿De qué forma transmite el lenguaje significado y emociones?How does language convey meaning and emotions?
46
41¿Cómo trabajan las personas en equipo para crear una comunidad fuerte?How do people work together to create a strong community?
47
2¿Qué impacto tiene la energía en nuestras vidas? How does energy impact our lives?
48
3¿Cómo contribuyen los habitantes de Illinois (pasados, presentes y futuros) a mejorar la sociedad? How do people from Illinois (past, present, and future) contribute to improvements in society?
49
4¿Qué temas y lecciones de la literatura pueden ser aplicados a mi comunidad?What themes and lessons from literature can be applied to my community?
50
5¿Cómo puedo prevenir y resolver conflictos?How can I prevent and resolve conflict?
51
6¿Cómo podemos resolver problemas utilizando los recursos naturales y las características propias de la Tierra?How can we solve problems with Earth's features and natural resources?
52
7¿Cómo afectan los prejuicios y la injusticia a la vida de las personas?How do prejudice and injustice impact people’s lives?
53
8¿Qué hace que algo sea lírico?What makes something lyrical?
54
51¿Cómo trabajan las personas en equipo para crear una comunidad fuerte?How do people work together to create a strong community?
55
2¿Cómo creamos y damos forma a nuestra identidad?How do we form and shape our identities?
56
3¿Qué nos enseña la poesía acerca de las experiencias y emociones humanas?What does poetry teach us about human experience and emotions?
57
4¿Cómo nos afectan nuestras decisiones nutricionales? )How do nutritional choices affect our lives?
58
5¿Qué se puede hacer para evitar o desafiar al prejuicio y la injusticia?What can people do to resist or challenge prejudice and injustice?
59
6¿Cómo se puede lidiar con el estrés y la ansiedad? How can people cope with anxiety and stress?
60
7¿De qué forma generan y mantienen el interés del lector los autores?How do authors build and sustain reader's interests?
61
8¿Qué impacto tienen las personas sobre el medio ambiente?How do humans impact the environment?
62
61¿Qué hace a un héroe?What makes a hero?
63
2¿Cómo moldean las experiencias de la vida de las personas, las reglas que rigen sus vidas? ¿Cómo afecta la cultura a nuestra perspectiva? ¿Cómo podemos aprender a ver distintas perspectivas?How do people's life experiences shape the rules they live by? How does culture affect our perspective? How do we learn to see different perspectives?
64
3¿Cómo podemos crear un equilibrio entre las necesidades de las personas y las condiciones del mundo natural?How do we balance the needs of people and the condition of the natural world?
65
71¿De qué manera influyen la cultura, la época y el lugar en el desarrollo de la identidad?How do culture, time, and place influence the development of identity?
66
2¿Qué poder tiene una voz en contra de la opresión institucional? ¿Qué significa ser libre?What is the power of one voice against institutional oppression? What does it mean to be free?
67
3¿Qué impacto tiene la tecnología sobre quienes somos y en quién nos convertimos?How does technology impact who we are and who we become?
68
81¿Qué es el hogar? What is home?
69
2¿Cómo descubrimos la verdad?How do we find the truth?
70
3¿Cuál es la responsabilidad individual de movilizarse?How can we ensure our world is preserved for future generations? What is the responsibility of the individual to take a stand?
71
91¿Quiénes somos en relación a otras personas? ¿Cómo influye nuestra visión de la realidad en nuestra comprensión y nuestras acciones?Who are we in relation to other people? How does our view of reality shape our understandings and our actions?
72
2¿Cómo puede la investigación basada en la indagación, ayudarnos a abordar cuestiones y problemas complejos? ¿Cómo afecta la acción humana a nuestras comunidades y al mundo en general?How can inquiry-based research help us tackle complex questions and problems?
How do human actions affect our communities and our world?
73
3¿Cómo podemos comprender de verdad las consecuencias de nuestras decisiones?
How can we really understand the consequences of our decisions?
74
101¿Hasta qué punto me define mi cultura?To what extent am I defined by my culture?
75
2¿Cómo puede la investigación basada en la indagación, ayudarnos a abordar cuestiones y problemas complejos? ¿De qué forma, individualmente o en grupo, podemos promover cambio? How can inquiry-based research help us tackle complex questions and problems? How can individuals and groups bring about change?
76
3¿Cuál es la diferencia entre la imagen que veo y la que muestro a los demás?What is the difference between the face I see and the face I present to others?
77
111¿Qué determina quien puede contar su historia y quién es silenciado?What drives who gets to tell their story and who gets silenced?
78
2¿Cuál es la ventaja de comparar la persona que fui ayer con la que soy hoy? What is the benefit of comparing who I was yesterday to who I am today?
79
3¿Cómo fomentan las historias la autocomprensión y cómo nos ayudan a darle sentido al mundo?
[¿Cómo puede la investigación basada en la indagación ayudarnos a abordar cuestiones y problemas complejos?]		How do stories help us to understand ourselves and make sense of the world?
[How can inquiry-based research help us tackle complex questions and problems?]
80
121¿Por qué la gente necesita oír mi historia?Why do people need to hear my story?
81
2¿Cuál es la relación del individuo con el Estado?

¿Cómo puede la investigación basada en la indagación, ayudarnos a abordar cuestiones y problemas complejos?		What is the relationship of the individual to the state?

[How can inquiry-based research help us tackle complex questions and problems?]
82
3¿Cómo dan forma a nuestra identidad las relaciones con nuestras familias, nuestras comunidades y el mundo que nos rodea?How do our relationships—with our families, our communities, and the world around us—shape our identities?
83