A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | DANH MỤC SÁCH MỚI NGÀNH NGÔN NGỮ ANH | |||||||||||||||||||||||||
2 | STT | Nhan đề | Tác giả | Nhà xuất bản | Năm xuất bản | Mã đầu vạch | Đường link truy cập | |||||||||||||||||||
3 | 1 | Speaking extra : a resource book of multi-level skills activities | Mick Gammidge | Cambridge University Press, | 2004 | 092748 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:Speaking%20extra%20:%20%20a%20resource%20book%20of%20multi%20level%20skills%20activities%20/%20%20Mick%20Gammidge&dmd_id=48827 | |||||||||||||||||||
4 | 2 | Unlock level 2 : listening, speaking and critical thinking student's book with digital pack | Stephanie Dimond-Bayir...[et al] | Cambridge University Press, | 2021 | 092749 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:Unlock%20level%202%20:%20%20listening,%20speaking%20and%20critical%20thinking%20student%27s%20book%20with%20digital%20pack%20/%20%20Stephanie%20Dimond&dmd_id=51041 | |||||||||||||||||||
5 | 3 | English grammar in use : Supplementary exercises | Louise Hashemi, Raymond Murphy | Cambridge University Press | 2019 | 092751 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:English%20grammar%20in%20use%20:%20%20Supplementary%20exercises%20/%20%20Louise%20Hashemi,%20Raymond%20Murphy&dmd_id=27686 | |||||||||||||||||||
6 | 4 | Teaching and developing reading skills : cambridge handbooks for language teachers | Peter Watkins | Cambridge University Press | 2017 | 092757 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:Teaching%20and%20developing%20reading%20skills%20:%20%20cambridge%20handbooks%20for%20language%20teachers%20/%20%20Peter%20Watkins&dmd_id=49363 | |||||||||||||||||||
7 | 5 | Mark Hancock's 50 tips for teaching pronunciation : cambridge handbooks for language teachers pocket editions | Mark Hancock; Scott Thornbury (editor) | Cambridge University Press | 2020 | 092738 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:Mark%20Hancock%27s%2050%20tips%20for%20teaching%20pronunciation%20:%20%20cambridge%20handbooks%20for%20language%20teachers%20pocket%20editions%20/%20%20Mark%20Hancock;%20Scott%20Thornbury&dmd_id=49343 | |||||||||||||||||||
8 | 6 | Carol Read's 101 tips for teaching primary children : cambridge handbooks for language teachers pocket editions | Carol Read; Scott Thornbury (editor) | Cambridge University Press | 2020 | 092740 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:Carol%20Read%27s%20101%20tips%20for%20teaching%20primary%20children%20:%20%20cambridge%20handbooks%20for%20language%20teachers%20pocket%20editions%20/%20%20Carol%20Read;%20Scott%20Thornbury&dmd_id=49366 | |||||||||||||||||||
9 | 7 | Teaching languages to young learners | Lynne Cameron | Cambridge University Press | 2001 | 092743 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:Teaching%20languages%20to%20young%20learners%20/%20%20Lynne%20Cameron&dmd_id=49365 | |||||||||||||||||||
10 | 8 | Task-based language teaching | David Nunan | Cambridge University Press | 2004 | 092742 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:Task%20based%20language%20teaching%20/%20%20David%20Nunan&dmd_id=49397 | |||||||||||||||||||
11 | 9 | Teaching adult English language learners : a practical introduction | Betsy Parrish | Cambridge University Press | 2019 | 092763 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:Teaching%20adult%20English%20language%20learners%20:%20%20a%20practical%20introduction%20/%20%20Betsy%20Parrish&dmd_id=49346 | |||||||||||||||||||
12 | 10 | English pronunciation in use : self-study and classroom use. Intermediate | Mark Hancock | Cambridge University Press, | 2017 | 092755 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:English%20pronunciation%20in%20use%20:%20%20self%20study%20and%20classroom%20use.%20Intermediate%20/%20%20Mark%20Hancock&dmd_id=51050 | |||||||||||||||||||
13 | 11 | English vocabulary in use. Pre-intermediate & intermediate : vocabulary reference and practice : with answers | Stuart Redman | Cambridge University Press | 2017 | 092761 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:English%20vocabulary%20in%20use.%20Pre%20intermediate&dmd_id=35758 | |||||||||||||||||||
14 | 12 | Unlock level 3 : listening, speaking and critical thinking student's book with digital pack | Sabina Ostrowska...[et al] | Cambridge University Press | 2019 | 092759 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:Unlock%20level%203%20:%20listening,%20speaking%20and%20critical%20thinking%20student%27s%20book%20with%20digital%20pack%20/%20Sabina%20Ostrowska&dmd_id=48805 | |||||||||||||||||||
15 | 13 | Unlock level 4 : listening, speaking and critical thinking student's book with digital pack | Lewis Lansford...[et al] | Cambridge University Press | 2021 | 092758 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:Unlock%20level%204%20:%20%20listening,%20speaking%20and%20critical%20thinking%20student%27s%20book%20with%20digital%20pack%20/%20%20Lewis%20Lansford&dmd_id=51061 | |||||||||||||||||||
16 | 14 | Unlock level 5 : listening, speaking and critical thinking student's book with digital pack | Jessica Williams...[et al] | Cambridge University Press | 2021 | 092754 | http://elib.ntt.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?mnuid=143&user_query=aw:Unlock%20level%205%20:%20%20listening,%20speaking%20and%20critical%20thinking%20student%27s%20book%20with%20digital%20pack&dmd_id=51064 | |||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |