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1 | Pregunta | Capacidad evaluada | Desempeño precisado | |||||||||||||||||||||||
2 | D1 | Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. | Interpreta el uso de fracciones en su representación verbal y simbólica en situaciones cotidianas. | |||||||||||||||||||||||
3 | D2 | Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. | Comprende las fracciones como parte-todo en su representación gráfica y simbólica. | |||||||||||||||||||||||
4 | D3 | Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. | Establece equivalencias entre unidades de masa. | |||||||||||||||||||||||
5 | D4 | Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. | Expresa cantidades continuas con representación simbólica. | |||||||||||||||||||||||
6 | D5 | Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. | Interpreta expresiones decimales desde su representación gráfica y simbólica. | |||||||||||||||||||||||
7 | D6 | Traduce cantidades a expresiones numéricas. | Vincula situaciones de repartir y juntar con el uso de fracciones y decimales. | |||||||||||||||||||||||
8 | D7 | Traduce cantidades a expresiones numéricas. | Usa expresiones gráficas y simbólicas para resolver problemas de reparto. | |||||||||||||||||||||||
9 | D8 | Traduce cantidades a expresiones numéricas. | Resuelve problemas con combinación de números decimales y fraccionarios. | |||||||||||||||||||||||
10 | D9 | Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones. | Sustenta afirmaciones vinculadas a descuentos y proporciones. | |||||||||||||||||||||||
11 | D10 | Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y reglas generales. | Estrategias heurísticas aplicadas para resolver condiciones de desigualdad y proporcionalidad. | |||||||||||||||||||||||
12 | D11 | Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y gráficas. | Utiliza proporciones directas y desigualdades para resolver problemas numéricos. | |||||||||||||||||||||||
13 | D12 | Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y reglas generales. | Identifica patrones que involucran el uso de números naturales. | |||||||||||||||||||||||
14 | D13 | Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y gráficas. | Utiliza planteamientos de ecuaciones de primer grado. | |||||||||||||||||||||||
15 | D14 | Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y gráficas. | Interpreta progresiones aritméticas con números naturales. | |||||||||||||||||||||||
16 | D15 | Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y reglas generales. | Aplica estrategias para identificar nuevas relaciones entre cantidades. | |||||||||||||||||||||||
17 | D16 | Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y reglas generales. | Emplea técnicas para resolver ecuaciones. | |||||||||||||||||||||||
18 | D17 | Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia. | Evalúa valores numéricos de acuerdo con condiciones específicas. | |||||||||||||||||||||||
19 | D18 | Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia. | Argumenta proporcionalidad directa entre dos magnitudes usando tablas de valores. | |||||||||||||||||||||||
20 | D19 | Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas. | Deduce el volumen de sólidos construidos con cubos. | |||||||||||||||||||||||
21 | D20 | Modela con formas geométricas y sus transformaciones. | Relaciona propiedades geométricas con la resolución de problemas. | |||||||||||||||||||||||
22 | D21 | Comunica su comprensión sobre las formas y sus relaciones geométricas. | Clasifica triángulos de acuerdo con sus lados y ángulos. | |||||||||||||||||||||||
23 | D22 | Comunica su comprensión sobre las formas y sus relaciones geométricas. | Interpreta características geométricas desde diferentes vistas. | |||||||||||||||||||||||
24 | D23 | Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas. | Resuelve problemas que involucran figuras en el plano cartesiano. | |||||||||||||||||||||||
25 | D24 | Comunica su comprensión sobre las formas y sus relaciones geométricas. | Interpreta reflexiones y giros en un plano sin cuadrícula. | |||||||||||||||||||||||
26 | D25 | Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas. | Organiza información en tablas y pictogramas. | |||||||||||||||||||||||
27 | D26 | Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información obtenida. | Evalúa afirmaciones e interpretaciones de datos. | |||||||||||||||||||||||
28 | D27 | Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos. | Determina la probabilidad de eventos utilizando fracciones y gráficos. | |||||||||||||||||||||||
29 | D28 | Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos. | Relaciona situaciones seguras, probables o improbables con el lenguaje numérico y probabilístico. | |||||||||||||||||||||||
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