202010-202210 GTnum #Scol_IA Calendrier - Agenda
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https://frama.link/GTnum-Scolia-Calendrier
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Calendrier de travail du GTnum #Scol_IA
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En violet, événements qui ont déjà eu lieuEn jaune, les événements en cours d'organisation
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Personnes ou équipe de travailDateLieuObjectifsURL #1URL #2Commentaires
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Année 2020/2021
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COPILOctobre 2020Nice (Liégeard + en ligne)Prémière réunion COPILhttps://docs.google.com/document/d/1gwyoFyK9s_Leb9PsvuUZyisiVKARR7fpC-g4QuAOvA4/editOrganisation documentaire (validation organisation Drive réalisée par MR) Organisation de la rencontre avec les équipes de travail
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Responsables d'équipe de travail (T1 à T5)5 octobre 2020 10:30am – 12pm En ligne + NicePrémière réunion avec les responsables des équipes de travailObjectifs de travail et outcomes
Organisation du GTnum ScolIA
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MRomerohttps://frama.link/2020-EGNT
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MRomero, LHeiser, GGiraudon, DANE, CARDIE, CanopéOctobre 2020NiceEGNT PACA et Corse
Les équipes de la DANE de l’Académie de Nice, les états généraux du numérique territoriaux vont permettre assurer l’engagement des acteurs DANE engagés.
https://frama.link/2020-EGNTParticipation aux EGN PACA et Corse.
PACA + Corse : Margarida Romero
PACA : Laurent Heiser, Gérard Giraudon (INRIA, EducAzur), DANE, Cardie, Canopé
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MRomero, MDurampart4 et 5 novembreEn ligneLes Etats Généraux du Numérique Éducatif ont été une démarche participative émergente qui a donné lieu à la synthèse finale avec 40 propositions présentée hier par le ministre Blanquer :
https://etats-generaux-du-numerique.education.gouv.fr/uploads/decidim/attachment/file/506/propositions_egn_2020.pdf

COPIL (MRo, LHe, MBr, MRa)

ET (LGa, MDu, MBr, SCa, FAl)

Le seminaire dévait avoir lieu à Poitiers et Michel Durampart (T2) et Margarida Romero (PI GTnum #Scol_IA) dévaient y aller présentiellement. En date du 28 octobre, nous avons reçu l'information de l'annulation présentielle et l'organisation en virtuel.
https://etats-generaux-du-numerique.education.gouv.fr/uploads/decidim/attachment/file/506/propositions_egn_2020.pdfhttps://educazur.fr/2020/11/05/propositions-inria-pour-accelerer-la-transformation-numerique-de-leducation/Dans le cadre des EGNE j'ai pu contribuer à la priorisation des contributions, et parmi celles que nous avons soutenu il y a la formation des enseignant.e.s à l'informatique, aux usages (sociocritiques) du numérique et l'éducation aux médias, dans le cadre d'unités de formation spécifiques permettant de garantir tant l'accompagnement de notre discipline (enseigner et apprendre l'informatique + culture et compétences numériques) dans le développement des compétences numériques des enseignant.e.s en formation initiale et continue. L'orientation du module "Culture et compétences numérique" de l'équipe de l'Inspé de Nice (département TICE, notamment Laurent, Luc et moi) a été cité par le député Studer dans le cadre de sa synthèse pendant son allocution de hier et cette proprosition s'est retrouvée tant dans le rapport de la commission des affaires cultures et éducation de l'AN (https://t.co/bIS5NQvFqo?amp=1) que sur le livre blanc Education et Numérique que l'INRIA va sortir de manière imminente (https://educazur.fr/2020/11/05/propositions-inria-pour-accelerer-la-transformation-numerique-de-leducation/).

L'importance de l'appréhension de l'IA en éducation par l'ensemble de ces acteurs a été signalé notamment par les intervenants d'instances internationales, Angel Gurría (Secrétaire général de l'OCDE), Stefania Giannini (Assistant Director-General for Educationà l'UNESCO), Lidija Kralj (MEN Croatie), mais aussi au niveau national par les collègues de l'INRIA comme Anne Boyer.
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MRomeroOctobre et novembre 2020En ligneIdentifier l'engagement sur les différentes équipes de travail.https://frama.link/202010-GTnum-Scol_IA-FormEnvoi réalisé à la liste de la proposition
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Tous (T0)16 novembre 18h à 19h 2020En ligneRéunion en ligne de lancement – programmation des activités.
La réunion de lancement organisée par le comité de pilotage se décline également en équipes de travail.
https://frama.link/20201116-17h30-GTnum-Scol_IADate de Kick-off définie en fonction de https://frama.link/202010-GTnum-Scol_IA-Form
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COPIL18 novembre 15h30 à 17h 2020En ligneFeedback de la DNE sur le GTnumhttps://docs.google.com/document/d/1Rs-ch6R5UdVfD6nq__Y1kRR-kNwaNDbeyUjmMuNkloc/edit?usp=sharing
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COPIL27 novembre de 8h15 à 9h15TeamsCalendrier
Etat de l'art
https://docs.google.com/document/d/1GuxpPdEK3hN7SRxjw62GV4ugHMJk4vvpVhYTZ6cuLEA/edit#
Cliquez ici pour participer à la réunion
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Tx (responsables d'équipe de travail)27 novembre de 12h à 13hTeamsPlanification des travaux
Etat de l'art
https://docs.google.com/document/d/1sycZCNTHFaH3FimLgRaGST6nis0QJQSYfkn8ZK06nyg/edit#
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T1Novembre 2020Amailloux (Nouvelle-Aquitaine)Expérimentation 1 (élèves de CE2 - CM1) : Première partie de l'expérimentation : introduction à la robotique
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T14 Novembre 2020En ligne, puis décliné en présentiel à l’Atelier Canopé 46 en décembreWebinaire (Canopé Occitanie) - Intelligence Artificielle : échanger, comprendre et construire
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T128 Novembre 2020En ligneWebinaire (Canopé Occitanie) - IA et Datas : monter un projet en classe avec Teachable Machine
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T1Décembre 2020Nouvelle-AquitaineExpérimentation 2 (Lycéens) - Première expérimentation avec des lycéens - Atelier de l'IA à la salle de classe et de la salle de classe à l'IA en collaboration avec l'Espace Mendès FranceQuestionnaire sur l'évolution des perceptions des lycéens sur l'IA
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T1Décembre 2020Amailloux (Nouvelle-Aquitaine)
Expérimentation 1 (élèves de CE2 - CM1) : Deuxième partie de l'expérimentation : introduction à la intelligence artificielle
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COPIL + Responsables18 décembre 2020En ligneréunion entre COPIL et les équipes
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COPIL8 janvier 2021En ligneréunion COPIL
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T1Janvier 2021Amailloux (Nouvelle-Aquitaine)Expérimentation 1 (élèves de CE2 - CM1) : Troisième partie de l'expérimentation : travail pratique sur l'intelligence artificiellePremière partie de la vidéo (témoignage) de l'expérimentation
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T115 janvier 2021En ligneWebinaire. Apprentissage et numérique. André Tricot (Epsylon)Webinaire. Apprentissage et numérique. André Tricot (Epsylon)
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T120 janvier 2021Pau (Nouvelle-Aquitaine)Expérimentation 3 (enseignants du premier degré et second degré) : 2 Ateliers de l'IA à la salle de classe et de la salle de classe à l'IA avec des enseignants de premier et second degréQuestionnaire sur l'évolution des perceptions des enseignants sur l'IA
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T120 janvier 2021Pau (Nouvelle-Aquitaine) Atelier Informatique débranchée : 1 Atelier Informatique débranchée avec des élèves et des enseignants (premier et second degré)Activités pédagogiques pour les enseignants
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T120 janvier 2021Pau (Nouvelle-Aquitaine)Atelier Data Wall : 1 Atelier pour la construction d'un Data Wall avec des élèves et des enseignants (premier et second degré)Activités pédagogiques pour les enseignants
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COPIL + Responsables22 janvier 2021En ligneréunion entre COPIL et les équipes
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COPIL5 Février 2021En ligneréunion COPIL
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T1Février 2021Amailloux (Nouvelle-Aquitaine)Expérimentation 1 (élèves de CE2 - CM1) : Quatrième partie de l'expérimentation : jeu de bingo pour renforcer les connaissances des élèves autour de l'intelligence artificielleDeuxième partie de la vidéo (témoignage) de l'expérimentation
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T1Février 2021En ligneFormation PNF (cadres de l'éducation nationale) : Première partie de la formation PNF pour les cadres de l'éducation nationale (vidéo de la salle de classe à l'IA)Questionnaire pour identifier les représentations des cadres de l'éducation nationale sur l'IA
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COPIL + Responsables19 Février 2021En ligneréunion entre COPIL et les équipes
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T1Mars 2021Amailloux (Nouvelle-Aquitaine)Expérimentation 1 (élèves de CE2 - CM1) : Cinquième partie de l'expérimentation : jeu de bingo pour renforcer les connaissances des élèves autour de l'intelligence artificielleTroisième partie de la vidéo (témoignage) de l'expérimentation
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COPIL12 Mars 2021En ligneréunion COPIL
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COPIL + Responsables19 Mars 2021En ligneréunion entre COPIL et les équipes
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COPIL2 Avril 2021En ligneréunion COPIL
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T3Avril 2021NiceSéminaire de travail en lien avec le colloque sur la créativité LINESéminaire de travail en lien avec le colloque sur la créativité LINE
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T1Avril 2021En ligneFormation PNF (cadres de l'éducation nationale) : Deuxième partie de la formation PNF pour les cadres de l'éducation nationale (vidéo de l'IA à la salle de classe)
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T1Avril 2021En ligneWebinaire. Hybridation des apprentissages. Séverine Parent (UQAR) et Gaetan Temperman.Webinaire. Hybridation des apprentissages. Séverine Parent (UQAR) et Gaetan Temperman.
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T1Avril 2021Amailloux (Nouvelle-Aquitaine)Expérimentation 1 (élèves de CE2 - CM1) : Dernière partie de l'expérimentation : atelier sur l'éthique et l'IA
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COPIL + Responsables16 avril 2021En ligneréunion entre COPIL et les équipes
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COPIL7 Mai 2021En ligneréunion COPIL
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T2Mai 2021En ligneWebinaire sur la forme scolaire en lien avec les programmes incubateurs (2017-2019) et les expérimentations pédagogiques en relation avec les technologies numériques (2010-2017)Webinaire sur la forme scolaire en lien avec les programmes incubateurs (2017-2019) et les expérimentations pédagogiques en relation avec les technologies numériques (2010-2017)
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COPIL + Responsables21 Mai 2021En ligneréunion entre COPIL et les équipes
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COPIL4 Juin 2021En ligneréunion COPIL
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T1Juin 2021NiceSéminaire de travail de l’équipe T1. Formation à l’IA.Séminaire de travail de l’équipe T1. Formation à l’IA.
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T4Juin 2021En ligneWebinaire avec Gaëtan Temperman sur les traces d’apprentissage.Webinaire avec Gaëtan Temperman sur les traces d’apprentissage.
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T1Juin 2021Poitiers (Nouvelle-Aquitaine)Formation PNF (cadres de l'éducation nationale) : Partie pratique de la formation à l'IA pour les cadres de l'éducation nationaleQuestionnaire avec l'évolution des représentations de l'IA des cadres de l'éducation nationale
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COPIL + Responsables18 Juin 2021En ligneréunion entre COPIL et les équipes
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T1Juin 2021Poitiers (Nouvelle-Aquitaine)Présentation dans le cadre d'In-Fine de l'expérimentation d'Amailloux : Présentation de la vidéo (témoignage) de l'expérimentation avec une présentation des différents acteurs
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T5Juillet 2021En ligneWebinaire avec Philippe Carré. Caractère multimodal des traces d’apprentissage.Webinaire avec Philippe Carré. Caractère multimodal des traces d’apprentissage.
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T3Juillet 2021En ligneWebinaire créativité et numérique.Webinaire créativité et numérique.
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Année 2020/2021
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T3Octobre 2021En ligneWebinaire organisé en lien avec la chaire littératie multimodale de l’UQAM (N. Lacelle).Webinaire organisé en lien avec la chaire littératie multimodale de l’UQAM (N. Lacelle).
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T5Novembre 2021PoitiersSéminaire de travail (Instrumentation et algorithmes associés)Séminaire de travail (Instrumentation et algorithmes associés)
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T420 et 21 janvier 2022NiceSéminaire de travail de l’équipe T4.Séminaire de travail de l’équipe T4.
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T2Février 2022En ligneWebinaire sur l’acculturation au numérique en contexte IAWebinaire sur l’acculturation au numérique en contexte IA
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T33 et 4 Mars 2022La Seyne sur MerSéminaire de travail de l’équipe T3.Séminaire de travail de l’équipe T3.
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T524 et 25 Mars 2022BordeauxSéminaire de travail de l’équipe T5.Séminaire de travail de l’équipe T5.
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T5Avril 2022En ligneWebinaire avec Eric Tortochot. Traces d’apprentissage pour la certification et la blockchain.Webinaire avec Eric Tortochot. Traces d’apprentissage pour la certification et la blockchain.
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T2Mai 2022ToulonSéminaire de travail (IMSIC) du T2 .Séminaire de travail (IMSIC) du T2 .
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T1Mai 2022En ligneWebinaire commun avec le GTnum 2 (Réseau Canopé, Laboratoire LORIA et Laboratoire TECHNÉ)Webinaire commun avec le GTnum 2 (Réseau Canopé, Laboratoire LORIA et Laboratoire TECHNÉ)
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T4Juin 2022En ligneWebinaire sur les traces d’apprentissage et geste créatif. Pascal Terrien.Webinaire sur les traces d’apprentissage et geste créatif. Pascal Terrien.
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Tous (T0)Juillet 2022NicePrésentation du livre blanc “Education et IA”
Séminaire de synthèse et restitution des livrables du GTnum Scolia.
Présentation du livre blanc “Education et IA”
Séminaire de synthèse et restitution des livrables du GTnum Scolia.
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