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1 | Settimana | Data | Lezione | Docente | Argomento | Per approfondire | Sommerville | ||||||||||||||||||
2 | 1 | 3-ott-2022 | T | Vardanega | Introduzione: obiettivi formativi, metodo, concetti chiave | No silver bullet: essence and accidents of software engineering ACM Code of Ethics | §1 | ||||||||||||||||||
3 | 4-ott-2022 | T | Vardanega | Continuazione argomento (T1) | |||||||||||||||||||||
4 | 6-ott-2022 | T | Vardanega | I processi di ciclo di vita del software | Origine, formazione ed evoluzione degli standard di processo Lo standard ISO/IEC 12207:1995 | §2 | |||||||||||||||||||
5 | 7-ott-2022 | P | Cardin | Progettazione: Le dipendenze fra le componenti | Dependency Management in Object-Oriented Programming | -- | |||||||||||||||||||
6 | 2 | 10-ott-2022 | T | Vardanega | Continuazione argomento (T2) | ||||||||||||||||||||
7 | 11-ott-2022 | T | Vardanega | Modelli di sviluppo software | La nozione di technical debt I modelli di sviluppo agile Schede SEMAT | §3 | |||||||||||||||||||
8 | 13-ott-2022 | PD | Vardanega | Formazione gruppi (I lotto) | |||||||||||||||||||||
9 | 14-ott-2022 | P | Cardin | Progettazione e programmazione: Diagrammi delle classi (UML) | |||||||||||||||||||||
10 | 3 | 17-ott-2022 | PD | Vardanega | Regolamento progetto didattico | ||||||||||||||||||||
11 | 18-ott-2022 | PD | Vardanega | Presentazione capitolati d'appalto | |||||||||||||||||||||
12 | 20-ott-2022 | T | Vardanega | Continuazione lezione T3 | |||||||||||||||||||||
13 | 21-ott-2022 | P | Cardin | Analisi e descrizione delle funzionalità: Use Case e relativi diagammi (UML) | Swe-imdb GitHub project Diagrammi di Attività (UML) | ||||||||||||||||||||
14 | 4 | 24-ott-2022 | PD | Vardanega | Diario di bordo (gruppi I lotto) | ||||||||||||||||||||
15 | 27-ott-2022 | T | Vardanega | Gestione di progetto | Rapporto CHAOS: Standish Group Stili di retrospettiva Barry Bohem su 40 anni di modelli di stima dei costi del software Gestione delle persone Diagrammi di Gantt - Diagrammi PERT | §7, §12 | |||||||||||||||||||
16 | 28-ott-2022 | P | Cardin | Progettazione: I pattern architetturali | Hexagonal Archtecture Example (Github project) | ||||||||||||||||||||
17 | 5 | 3-nov-2022 (8:30-10:00) | T | Vardanega | Amministrazione di progetto (spunti per la lezione rovesciata #2) | §6 | |||||||||||||||||||
18 | PD | Aggiudicazione appalti (gruppi I lotto) | |||||||||||||||||||||||
19 | 4-nov-2022 | P | Cardin | Progettazione: Il pattern Dependency Injection | Tagless Final Pattern (Functional Programming) | ||||||||||||||||||||
20 | Cake Pattern | ||||||||||||||||||||||||
21 | The Reader Monad Pattern (Functional Programming) | ||||||||||||||||||||||||
22 | 6 | 7-nov-2022 | PD | Vardanega | Diario di bordo (gruppi I lotto): way of working e documentazione | ||||||||||||||||||||
23 | 8-nov-2022 | T | Vardanega | Analisi dei requisiti | Specifica dei requisiti software secondo IEEE 830-1998 | §4 | |||||||||||||||||||
24 | 10-nov-2022 | T | Vardanega | Continuazione argomento (T6) | |||||||||||||||||||||
25 | 11-nov-2022 | P | Cardin | Progettazione: il pattern Model-View-Controller e derivati | |||||||||||||||||||||
26 | 7 | 14-nov-2022 | PD | Vardanega | Diario di bordo (gruppi I lotto) | ||||||||||||||||||||
27 | 15-nov-2022 | E | Vardanega | Lezione rovesciata: documentazione | |||||||||||||||||||||
28 | 17-nov-2022 | E | Vardanega | Lezione rovesciata #2: modelli di sviluppo (metodi e strumenti) | |||||||||||||||||||||
29 | 18-nov-2022 | P | Cardin | Progettazione: i pattern creazionali (GoF) | |||||||||||||||||||||
30 | 8 | 22-nov-2022 | T | Vardanega | Progettazione software | Fain-in e fan-out Definizioni di "architettura software" Christopher Alexander sulla teoria dei pattern | §6-7 | ||||||||||||||||||
31 | 24-nov-2022 | T | Vardanega | Continuazione argomento (T7) | |||||||||||||||||||||
32 | 25-nov-2022 | T | Vardanega | Continuazione argomento (T7) | |||||||||||||||||||||
33 | 9 | 28-nov-2022 | PD | Vardanega | Diario di bordo (gruppi I lotto) | ||||||||||||||||||||
34 | 30-nov-2022 (08:30-10:15) | E | Vardanega | Pit stop: analisi dei requisiti "per davvero" | |||||||||||||||||||||
35 | 2-dic-2022 | P | Cardin | Progettazione: I pattern strutturali (GoF) | |||||||||||||||||||||
36 | 10 | 5-dic-2022 | PD | Vardanega | Diario di bordo (gruppi I lotto) | ||||||||||||||||||||
37 | 6-dic-2022 | T | Vardanega | Qualità di prodotto (qualità del software) | Una postilla sulla qualità di progettazione (design) | §24 | |||||||||||||||||||
38 | 11 | 12-dic-2022 (via Zoom) | PD | Vardanega | Diario di bordo (gruppi I lotto) | ||||||||||||||||||||
39 | 14-dic-2022 (08:30-10:15) | T | Vardanega | Qualità di processo | Elementi dello standard ISO 9000 Sintesi di ISO/IEC 90003:2004 | ||||||||||||||||||||
40 | 15-dic-2022 | T | Vardanega | Verifica e validazione: introduzione | Fagan inspection & walkthrough Martin Fowler sul "test double" | §8 | |||||||||||||||||||
41 | 16-dic-2022 | P | Cardin | Progettazione: I pattern di comportamento (GoF) | Template Method Pattern Revised | ||||||||||||||||||||
42 | 12 | 19-dic-2022 | PD / T | Vardanega | Diario di bordo (gruppi I lotto) Verifica e validazione: analisi statica | ||||||||||||||||||||
43 | 20-dic-2022 | T | Vardanega | Continuazione argomento (T11) | |||||||||||||||||||||
44 | 22-dic-2022 | P | Cardin | Programmazione: SOLID programming | |||||||||||||||||||||
45 | 13 | 9-gen-2023 (via Zoom) | PD | Vardanega | Diario di bordo (gruppi I lotto) | ||||||||||||||||||||
46 | 10-gen-2023 | T | Vardanega | Verifica e validazione: analisi dinamica (testing) | Bertrand Meyer sul testing National Institute of Standards and Technology: Guidelines on Minimum Standards for Developer Verification of Software | §4 | |||||||||||||||||||
47 | 12-gen-2023 | T | Vardanega | Continuazione argomento (T12) | |||||||||||||||||||||
48 | 13-gen-2023 | E | Cardin | Esercitazione in preparazione della prova scritta (1 di 2) | |||||||||||||||||||||
49 | 14 | 16-gen-2023 (via Zoom) | PD | Vardanega | Diario di bordo (gruppi I lotto) | ||||||||||||||||||||
50 | 19-gen-2023 | - | Vardanega | Incontro informativo sugli stage curricolari | |||||||||||||||||||||
51 | 20-gen-2023 | E | Cardin | Esercitazione in preparazione della prova scritta (2 di 2) | |||||||||||||||||||||
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53 | Tipo lezione | Tipo attività | Corrispondenza | Ore complessive | |||||||||||||||||||||
54 | PD | Progetto did. | Laboratorio | 25 | |||||||||||||||||||||
55 | T | Teoria | Aula | 39 | |||||||||||||||||||||
56 | P | Pratica | 20 | ||||||||||||||||||||||
57 | E | Esercitazioni | Esercitazioni | 10 | |||||||||||||||||||||
58 | 94 | ||||||||||||||||||||||||
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