| A | B | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | BC | BD | BE | BF | BG | BH | BI | BJ | BK | BL | BM | BN | BO | BP | BQ | BR | BS | BT | BU | BV | BW | BX | BY | BZ | CA | CB | CC | CD | CE | CF | CG | CH | CI | CJ | CK | CL | CM | CN | CO | CP | CQ | CR | CS | CT | CU | CV | CW | CX | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | No. | No. Absen | Induk & NISN | Nama | Kelas | Program | Agama Kog | Predikat Agama Kog | Deskripsi Agama Kog | Agama Psy | Predikat Agama Psy | Deskripsi Agama Psy | Predikat Sikap Spiritual | Deskripsi Sikap Spiritual Agama | PKn Kog | Predikat PKn Kog | Deskripsi PKn Kog | PKn Psy | Predikat PKn Psy | Deskripsi PKn Psy | Predikat Sikap Sosial | Deskripsi Sikap Sosial Pkn | Bhs Ind Kog | Predikat Bhs Indo Kog | Deskripsi Bhs Indo Kog | Bhs Ind Psy | Predikat Bhs Indo Psy | Deskripsi Bhs Indo Psy | MTK Wajib Kog | Predikat MTK Wajib Kog | Deskripsi MTK Wajib Kog | MTK Wajib Psy | Predikat MTK Wajib Psy | Deskripsi MTK Wajib Psy | Sejarah Indonesia Kog | Predikat Sejarah Indo Kog | Deskripsi Sejarah Indo Kog | Sejarah Indonesia Psy | Predikat Sejarah Indo Psy | Deskripsi Sejarah Indo Psy | Bhs. Ingg Kog | Predikat Bhs Inggris Kog | Deskripsi Bhs Inggris Kog | Bhs. Ingg Psy | Predikat Bhs Inggris Psy | Deskripsi Bhs Inggris Psy | Seni Budaya Kog | Predikat Seni Budaya Kog | Deskripsi Seni Budaya Kog | Seni Budaya Psy | Predikat Seni Budaya Psy | Deskripsi Seni Budaya Psy | Pend_Jasmani_Or_Kes Kog | Predikat Pend_Jasm_Or_Kes Kog | Deskripsi Pend_Jasm_Or_Kes Kog | Pend_Jasmani_Or_Kes Psy | Predikat Pend_Jasm_Or_Kes Psy | Deskripsi Pend_Jasm_Or_Kes Psy | Prakarya Kog | Predikat Prakarya Kog | Deskripsi Prakarya Kog | Prakarya Psy | Predikat Prakarya Psy | Deskripsi Prakarya Psy | Bahasa Jawa Kog | Predikat Bahasa Jawa Kog | Deskripsi Bahasa Jawa Kog | Bahasa Jawa Psy | Predikat Bahasa Jawa Psy | Deskripsi Bahasa Jawa Psy | Matematika Peminatan Kog | Predikat Matematika Peminatan Kog | Deskripsi Matematika Peminatan Kog | Matematika Peminatan Psy | Predikat Matematika Peminatan Psy | Deskripsi Matematika Peminatan Psy | Biologi Peminatan Kog | Predikat Biologi Peminatan Kog | Deskripsi Biologi Peminatan Kog | Biologi Peminatan Psy | Predikat Biologi Peminatan Psy | Deskripsi Biologi Peminatan Psy | Fisika Peminatan Kog | Predikat Fisika Peminatan Kog | Deskripsi Fisika Peminatan Kog | Fisika Peminatan Psy | Predikat Fisika Peminatan Psy | Deskripsi Fisika Peminatan Psy | Kimia peminatan Kog | Predikat Kimia peminatan Kog | Deskripsi Kimia peminatan Kog | Kimia peminatan Psy | Predikat Kimia peminatan Psy | Deskripsi Kimia peminatan Psy | Sosiologi Lintas MInat Kog | Predikat Sosiologi Lintas MInat Kog | Deskripsi Sosiologi Lintas MInat Kog | Sosiologi Lintas MInat Psy | Predikat Sosiologi Lintas MInat Psy | Deskripsi Sosiologi Lintas MInat Psy | |
2 | 1 | 1 | 5508 / 0010891258 | Alberta Akhila Prima Novianti | XII IPA 1 | IPA | 83 | B | Mampu menghayati hidupnya sebagai umat Allah dengan memperjuangkan nilai keadilan, kejujuran, dan kebenaran | 83 | B | Mampu dan terampil berdialog dan bekerja sama dengan agama lain | Baik | Baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku, bersyukur, berdoa, dan bertoleransi beragama | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 89 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 81 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 80 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 88 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 85 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 86 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 80 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 84 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | 83 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 82 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 82 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 78 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
3 | 2 | 2 | 5510 / 0010778918 | Alfarizy Setyananda Pramudita | XII IPA 1 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 81 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 83 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 81 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 75 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 75 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
4 | 3 | 3 | 5512 / 0010779279 | Alfira Maratul Azizah | XII IPA 1 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 73 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 73 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 76 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 72 | C | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 76 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 81 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 81 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 74 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 74 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 72 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 75 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
5 | 4 | 4 | 5525 / 0016172404 | Anita Kartika Bazighoh | XII IPA 1 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 90 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 86 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 87 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 83 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 84 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 84 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 85 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 88 | B | 89 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 82 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 82 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 87 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 87 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
6 | 5 | 5 | 5526 / 0016397400 | Annisa Dhani Wulandari | XII IPA 1 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 90 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 82 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 85 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 81 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 81 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 84 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 88 | B | 89 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 83 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 83 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 88 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 88 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
7 | 6 | 6 | 5533 / 0003775220 | Ardi Wiyanda | XII IPA 1 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 85 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 85 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 72 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 76 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 76 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 81 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 76 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 76 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 72 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 75 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
8 | 7 | 7 | 5534 / 0011678807 | Ariesta Indriyani | XII IPA 1 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 89 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 77 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 85 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 78 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 79 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 85 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 81 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
9 | 8 | 8 | 5548 / 0005357289 | Bentar Sultanzah | XII IPA 1 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 76 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 72 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 70 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 77 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 78 | C | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 79 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 81 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 80 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 77 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
10 | 9 | 9 | 5757 / 0005416211 | DESVIANO WILIS ALFATKHAN | XII IPA 1 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 92 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 92 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 91 | A | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 91 | A | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 86 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 85 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 85 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 85 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 83 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 90 | A | 91 | A | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 90 | A | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 90 | A | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 90 | A | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 90 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 90 | A | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 90 | A | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
11 | 10 | 10 | 5558 / 0003700420 | Dhenysa Wahyu Putra Wijaya | XII IPA 1 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 76 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 76 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 80 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 80 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 81 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 81 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 72 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 72 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 76 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 79 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 79 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
12 | 11 | 11 | 5562 / 0010778923 | Disty Rahma Ardhani | XII IPA 1 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 89 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 80 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 80 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 79 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 79 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
13 | 12 | 12 | 5567 / 0000471665 | Dyahtifa Fitri Sulistyowati | XII IPA 1 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 81 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 81 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 76 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 76 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 85 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 85 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
14 | 13 | 13 | 5575 / 0016397213 | Farent Aldava | XII IPA 1 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 74 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 74 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 76 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
15 | 14 | 14 | 5577 / 0003530191 | Fariska Indah Nur Safitri | XII IPA 1 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 80 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 84 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 85 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 81 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 76 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 76 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
16 | 15 | 15 | 5589 / 0011794466 | Galih Pisca Lailika | XII IPA 1 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 89 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 78 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 78 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 81 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 80 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 81 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 82 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 84 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 81 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 81 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
17 | 16 | 16 | 5594 / 0010778272 | Ikhsan Prayuda | XII IPA 1 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 77 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 73 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 73 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 79 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 79 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 76 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 85 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 81 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 77 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 82 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 82 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
18 | 17 | 17 | 5598 / 0017984954 | Indra Tri Andriyanto | XII IPA 1 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 71 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 72 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 76 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 78 | C | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 79 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 79 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 79 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 76 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 88 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 79 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 79 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 77 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
19 | 18 | 18 | 5619 / 0009046017 | Luffiatun Binti Yusuf | XII IPA 1 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 80 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 88 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 76 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 76 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 72 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 76 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 84 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 84 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
20 | 19 | 19 | 5620 / 0010893289 | Lukas Bryanadi Respantoro | XII IPA 1 | IPA | 83 | B | Mampu menghayati hidupnya sebagai umat Allah dengan memperjuangkan nilai keadilan, kejujuran, dan kebenaran | 83 | B | Mampu dan terampil berdialog dan bekerja sama dengan agama lain | Baik | Baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku, bersyukur, berdoa, dan bertoleransi beragama | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 89 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 84 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 81 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 81 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 85 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 85 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
21 | 20 | 20 | 5949 / 0002029954 | Muhamad Nur Alwi Khusnan | XII IPA 1 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 89 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 76 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 78 | C | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 79 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 80 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 84 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | 84 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 78 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
22 | 21 | 21 | 5677 / 0016172373 | Renita Andriani | XII IPA 1 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 92 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 92 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 88 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 90 | A | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 89 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 87 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 85 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 87 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 82 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 82 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 85 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 85 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 90 | A | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 89 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 90 | A | 91 | A | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 86 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 86 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 85 | B | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 85 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 93 | A | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 93 | A | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
23 | 22 | 22 | 5680 / 0011507263 | Reynardus Christifano Ardana | XII IPA 1 | IPA | 83 | B | Mampu menghayati hidupnya sebagai umat Allah dengan memperjuangkan nilai keadilan, kejujuran, dan kebenaran | 84 | B | Mampu dan terampil berdialog dan bekerja sama dengan agama lain | Baik | Baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku, bersyukur, berdoa, dan bertoleransi beragama | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 90 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 81 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 85 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 82 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 85 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 87 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 83 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | 86 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 80 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 80 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 77 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
24 | 23 | 23 | 5681 / 0016172162 | Ricky Yahya Wijaya | XII IPA 1 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 87 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 83 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 72 | C | 73 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 75 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 75 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 77 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 84 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 84 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
25 | 24 | 24 | 5682 / 0018463482 | Rico Octavianus Eka Putra Harsia | XII IPA 1 | IPA | 84 | B | Mampu menghayati hidupnya sebagai umat Allah dengan memperjuangkan nilai keadilan, kejujuran, dan kebenaran | 84 | B | Mampu dan terampil berdialog dan bekerja sama dengan agama lain | Baik | Baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku, bersyukur, berdoa, dan bertoleransi beragama | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 89 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 82 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 81 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 81 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 84 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 84 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
26 | 25 | 25 | 5703 / 0010518445 | SATRIA YANOTTAMA | XII IPA 1 | IPA | 83 | B | Mampu menghayati hidupnya sebagai umat Allah dengan memperjuangkan nilai keadilan, kejujuran, dan kebenaran | 84 | B | Mampu dan terampil berdialog dan bekerja sama dengan agama lain | Baik | Baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku, bersyukur, berdoa, dan bertoleransi beragama | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 77 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 81 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 79 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 79 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 77 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
27 | 26 | 26 | 5709 / 0010891354 | Shofi Dian Septia | XII IPA 1 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 89 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 77 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 78 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 81 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 81 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 83 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 83 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | 84 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 77 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 85 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 85 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
28 | 27 | 27 | 5723 / 0010486262 | Taufik Hidayat | XII IPA 1 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 76 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 85 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 85 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 74 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 77 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 78 | C | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 79 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 79 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 79 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 78 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 80 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 81 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 72 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 75 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
29 | 28 | 1 | 5503 / 0010778941 | Adinda Tri Lestari | XII IPA 2 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 84 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 80 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 83 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 86 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 84 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 84 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 81 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 86 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 85 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | 83 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 79 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 79 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 79 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 85 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 85 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
30 | 29 | 2 | 5522 / 0018976652 | Anisa Firul Mustikah | XII IPA 2 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 78 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 87 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 71 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 71 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 85 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 85 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
31 | 30 | 3 | 5529 / 0016172214 | APRILIA DWI SARTIKA | XII IPA 2 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 92 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 91 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 80 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 80 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 83 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 84 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | 84 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 82 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 82 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 78 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 89 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 89 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
32 | 31 | 4 | 5532 / 0016397211 | Ardewa Rullytama | XII IPA 2 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 80 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 85 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 82 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 82 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 89 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 80 | B | 81 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 85 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 85 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
33 | 32 | 5 | 5535 / 0003530093 | Arifah Kadarwati Manto | XII IPA 2 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 85 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 81 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 81 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 82 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 74 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 74 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
34 | 33 | 6 | 5539 / 0011678644 | Asma Sari | XII IPA 2 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 81 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 83 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 81 | B | 82 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
35 | 34 | 7 | 5553 / 0001720555 | Dea Alvina Putri | XII IPA 2 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 81 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 83 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 83 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 85 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 75 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 75 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
36 | 35 | 8 | 5574 / 0003775512 | Fani Widayat | XII IPA 2 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 81 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 77 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 69 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 73 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 79 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 79 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 78 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 85 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 72 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 75 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
37 | 36 | 9 | 5580 / 0021965911 | Fenanda Azizah Nur Rifani | XII IPA 2 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 81 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 77 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
38 | 37 | 10 | 5583 / 0003775329 | Fitri Cahyaningrum | XII IPA 2 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 81 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 77 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 77 | C | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 75 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 75 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
39 | 38 | 11 | 5591 / 0010778368 | Hapsah Gesia Marladona | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 89 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 82 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 75 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 75 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
40 | 39 | 12 | 5595 / 0010778273 | Ikhsan Prayudi | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 73 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 79 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 79 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 78 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 81 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 70 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 70 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 72 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 75 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
41 | 40 | 13 | 5603 / 0002029947 | Irfanda Ardian Viery | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 77 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 76 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 79 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 79 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 85 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 84 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
42 | 41 | 14 | 5611 / 0016172359 | Kharisma Putri Etika Sakti | XII IPA 2 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 80 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 83 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 75 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 75 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
43 | 42 | 15 | 5616 / 0016397214 | Lilis Kartika Sari | XII IPA 2 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 78 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 83 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 71 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 71 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
44 | 43 | 16 | 5625 / 0010778928 | Marati Solikah | XII IPA 2 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 82 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
45 | 44 | 17 | 5641 / 0010808788 | Nadila Meilana Safitri | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 87 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 85 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 85 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 83 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 82 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 71 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 71 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
46 | 45 | 18 | 5642 / 0011678862 | Nanda Ayu Agustin | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 85 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 85 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 76 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 82 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 82 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 80 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 83 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 81 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 70 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 70 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 71 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 77 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
47 | 46 | 19 | 5644 / 0003775808 | Nanga Sri Hartini | XII IPA 2 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 78 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 77 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 87 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 82 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
48 | 47 | 20 | 5648 / 0019287898 | Nissa Almayda | XII IPA 2 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 80 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 81 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 78 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 85 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 73 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 73 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 72 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 77 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
49 | 48 | 21 | 5655 / 0005356693 | Nurul Musthofaningtias | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 78 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 77 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 84 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 83 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
50 | 49 | 22 | 5664 / 0016172379 | Puji Kanti Rahayu | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 84 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 79 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 80 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 84 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 81 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 81 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 87 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 89 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | 83 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 78 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 82 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 82 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
51 | 50 | 23 | 5667 / 0011678729 | Putri Wulanjari | XII IPA 2 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 80 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 89 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 78 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 80 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 78 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 83 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 72 | C | 73 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
52 | 51 | 24 | 5687 / 0022651683 | Riski Andriana | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 87 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 90 | A | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 87 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 84 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 88 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 87 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 84 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 89 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 90 | A | 91 | A | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 80 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 80 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 86 | B | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 84 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 91 | A | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 91 | A | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
53 | 52 | 25 | 5692 / 0010778936 | Rizky Novia Saputri | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 81 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 85 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 83 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 84 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 82 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 82 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 81 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 81 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 88 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 88 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | 83 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 76 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 84 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 84 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
54 | 53 | 26 | 5705 / 0003775567 | Shafira Amalia Putri | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 92 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 91 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 83 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 88 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 79 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 79 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
55 | 54 | 27 | 5707 / 0007842759 | Sheva Lavida Loka | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 81 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 84 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 85 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 75 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 75 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 85 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 85 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
56 | 55 | 28 | 5708 / 0016270679 | Shinta Amelia Rahmawati | XII IPA 2 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 81 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 84 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 72 | C | 73 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 76 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 76 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
57 | 56 | 29 | 5721 / 0016172364 | Sylvia Savira | XII IPA 2 | IPA | 84 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 86 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 88 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 82 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 85 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 87 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 88 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 82 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 82 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 88 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 87 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 85 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 90 | A | 91 | A | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 79 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 79 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 88 | B | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 86 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 89 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 89 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
58 | 57 | 30 | 5729 / 0020058859 | Tutik | XII IPA 2 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 84 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 77 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 85 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 82 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | 86 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
59 | 58 | 31 | 5740 / 0011678473 | Wilis Setiyaningrum | XII IPA 2 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 77 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 83 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 85 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 83 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 72 | C | 73 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
60 | 59 | 1 | 5506 / 0003304149 | Agung Ampri Arifin | XII IPA 3 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 87 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 87 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 81 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 87 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 89 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | 86 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 80 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 80 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 77 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 82 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 82 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
61 | 60 | 2 | 5507 / 9992269708 | Aji Astia Sukma | XII IPA 3 | IPA | 81 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 68 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 68 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 84 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 84 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 45 | D | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 70 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 68 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 45 | D | Kurang Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 70 | C | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 75 | C | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 79 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 79 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 0 | D | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 78 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 81 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 60 | D | 68 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 74 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 74 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 68 | D | listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik perlu ditingkatkan | 74 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 79 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 79 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
62 | 61 | 3 | 5511 / 0010779060 | Alfina Rusdiyanti | XII IPA 3 | IPA | 88 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 80 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 78 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 80 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 81 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 81 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 81 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 85 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 79 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 79 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 82 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 82 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
63 | 62 | 4 | 5514 / 0003972862 | Ali Rahmat Hidayat | XII IPA 3 | IPA | 80 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 77 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 85 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 84 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 69 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 69 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 73 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 78 | C | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 78 | C | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 78 | C | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 0 | D | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 78 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 85 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 65 | D | 69 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 0 | D | 0 | D | Siswa Belum terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 70 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 70 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | |||||
64 | 63 | 5 | 5523 / 0008432027 | Anisa Puji Rahayu | XII IPA 3 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 84 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 84 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 85 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 82 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 82 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | 83 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 80 | B | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 84 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 84 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
65 | 64 | 6 | 5527 / 0007199572 | Annisa Intan Ayu Trisnalivia | XII IPA 3 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 84 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 81 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 80 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 83 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 79 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 79 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
66 | 65 | 7 | 5536 / 0001803076 | Arik Duwi Nurianto | XII IPA 3 | IPA | 87 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 80 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 78 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 0 | D | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 79 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 75 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 75 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
67 | 66 | 8 | 5537 / 0001660570 | Arsyad Rifai Fajar Wijaya | XII IPA 3 | IPA | 87 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 92 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 82 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 85 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 87 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 86 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 82 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 82 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | 83 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 81 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 81 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 81 | B | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 81 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
68 | 67 | 9 | 5538 / 0016172393 | Arya Anggara Saputra | XII IPA 3 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 84 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 84 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 85 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 79 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 79 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 78 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 83 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 81 | B | 82 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 76 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 76 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 76 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 82 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 82 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
69 | 68 | 10 | 5549 / 0024307960 | Bramdi Winda Ardana | XII IPA 3 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 84 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 76 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 85 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 72 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 73 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 78 | C | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 78 | C | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 80 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 77 | C | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 78 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 73 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 73 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 70 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 73 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
70 | 69 | 11 | 5551 / 0018907246 | Candra Nurrahma Dewi | XII IPA 3 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 82 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 82 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 85 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 76 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 76 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
71 | 70 | 12 | 5552 / 0016891933 | Chika Ayu Faresti | XII IPA 3 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 84 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 85 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 83 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 79 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 79 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 76 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 85 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 85 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
72 | 71 | 13 | 5555 / 0013483058 | Deny Prasetyo | XII IPA 3 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 78 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 77 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 86 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 86 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 82 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 82 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 88 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 78 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
73 | 72 | 14 | 5557 / 0010779282 | Devi Widiastuti | XII IPA 3 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 78 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
74 | 73 | 15 | 5565 / 0003775537 | Dwi Rahwulansih | XII IPA 3 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 80 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 91 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 83 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 83 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | 87 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 81 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 81 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 84 | B | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 81 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 84 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 84 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
75 | 74 | 16 | 5570 / 0010779268 | Eri Wijayanti | XII IPA 3 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 81 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 80 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 85 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 81 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 83 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 81 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 87 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 89 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | 87 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 81 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 81 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 78 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 88 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 88 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
76 | 75 | 17 | 5579 / 0010778969 | Febriayu Arista Dewi | XII IPA 3 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 80 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 78 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 80 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 85 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 83 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 76 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 84 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 84 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
77 | 76 | 18 | 5581 / 0004625516 | Feri Prasetyan | XII IPA 3 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 77 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 87 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 73 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 79 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 79 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 78 | C | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 73 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 73 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 71 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 76 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 82 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 82 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
78 | 77 | 19 | 5584 / 0010778893 | Fitriana Cerri Anggrainingrum | XII IPA 3 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 89 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 80 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 80 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 84 | B | 85 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 79 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 79 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 77 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 86 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 86 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
79 | 78 | 20 | 5592 / 0010779074 | Herlina Sukmawati | XII IPA 3 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 79 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 80 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 82 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 79 | B | 80 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 81 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 81 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 76 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
80 | 79 | 21 | 5597 / 0017228637 | Imroatul Khasanah | XII IPA 3 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 90 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 83 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 85 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 85 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 90 | A | 91 | A | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 82 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 82 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 86 | B | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 84 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 95 | A | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 95 | A | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
81 | 80 | 22 | 5600 / 0016172219 | Intan Permata Sari | XII IPA 3 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 91 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 86 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 85 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 82 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 82 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 82 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 85 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 88 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 89 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | 83 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 84 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 84 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 77 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 90 | A | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 90 | A | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
82 | 81 | 23 | 5604 / 0010778907 | Istiqomah | XII IPA 3 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 80 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 80 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 80 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 83 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 81 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 88 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 73 | C | 74 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 72 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 84 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 84 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
83 | 82 | 24 | 5605 / 0010779078 | Jesika Yella Oktaviana | XII IPA 3 | IPA | 81 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 85 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 80 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 83 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 77 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 80 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 86 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 83 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 78 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 82 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 82 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
84 | 83 | 25 | 5606 / 0025229600 | Jevy Hanifa Anggrainy | XII IPA 3 | IPA | 87 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 80 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 92 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 85 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 85 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 86 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 86 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 84 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 82 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 82 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 85 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 87 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 89 | B | 90 | A | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 82 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 82 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 88 | B | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 86 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 87 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 87 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
85 | 84 | 26 | 5617 / 0013466728 | Linta Aprilia | XII IPA 3 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 78 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 78 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 83 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 72 | C | 73 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 78 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 87 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 87 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
86 | 85 | 27 | 5621 / 0010778277 | Luzyah Nia Harini | XII IPA 3 | IPA | 87 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 84 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 83 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 81 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
87 | 86 | 28 | 5623 / 0010779283 | Lyvia Harviyanda | XII IPA 3 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 88 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 79 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 80 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 84 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 85 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 87 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 83 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 88 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 74 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 84 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 84 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
88 | 87 | 29 | 5629 / 0003789370 | Miftah Farid | XII IPA 3 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 80 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 78 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 84 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 84 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 84 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 84 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 84 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 77 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 77 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 82 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 82 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
89 | 88 | 30 | 5631 / 0001762081 | Muh Syukron Halimi | XII IPA 3 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 76 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 90 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 85 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 87 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 81 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | 86 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 78 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 78 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
90 | 89 | 31 | 5636 / 0003789272 | Muhammad Iqbal Riski Ramadhan | XII IPA 3 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 76 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 80 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 73 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 73 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 73 | C | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 76 | C | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 79 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 79 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 78 | C | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 86 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 71 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 71 | C | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 72 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 76 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 80 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 80 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
91 | 90 | 1 | 5517 / 0003774961 | Angga Wahyu Pratama | XII IPA 4 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 83 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 86 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 78 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 78 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 79 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 79 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 82 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 82 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 81 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 75 | C | 76 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 80 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 80 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 76 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
92 | 91 | 2 | 5626 / 0011507241 | Margaretha Widya Ayuningsih | XII IPA 4 | IPA | 90 | A | Sangat mampu menghayati hidupnya sebagai umat Allah dengan memperjuangkan nilai keadilan, kejujuran, dan kebenaran | 90 | A | Sangat mampu dan terampil berdialog dan bekerja sama dengan agama lain | Amat Baik | Sangat baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku, bersyukur, berdoa, dan bertoleransi beragama | 77 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 85 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 88 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 80 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 85 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 89 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | 83 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 86 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 80 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 80 | B | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 84 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 84 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
93 | 92 | 3 | 5638 / 0015086992 | Mulayyin Azhar Fadhillah | XII IPA 4 | IPA | 86 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 79 | B | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 92 | A | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 84 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 85 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 84 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 86 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 85 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | 88 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 85 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 85 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 81 | B | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 80 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 85 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 85 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
94 | 93 | 4 | 5639 / 0010809059 | Mutiara Anggita Dwi Putri Riswanto | XII IPA 4 | IPA | 87 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 90 | A | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 85 | B | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 88 | B | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 83 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 85 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 88 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 85 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 90 | A | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 88 | B | 89 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 90 | A | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 85 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 90 | B | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 89 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 89 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 89 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
95 | 94 | 5 | 5649 / 0001660623 | Novandi Muzharim | XII IPA 4 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 83 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 83 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 83 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 82 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 82 | B | 83 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 83 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 85 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 78 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
96 | 95 | 6 | 5650 / 0005356623 | Novia Setya Saputri | XII IPA 4 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 78 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 85 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 77 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 82 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 83 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 87 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 70 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 80 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
97 | 96 | 7 | 5651 / 0003789289 | Novinda Kusuma Dewi | XII IPA 4 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 78 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 89 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 85 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 80 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 80 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 86 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 72 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 82 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 83 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 83 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
98 | 97 | 8 | 5661 / 0001660318 | Poppy Kumalasari | XII IPA 4 | IPA | 85 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 87 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 78 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 77 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 82 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 82 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 83 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 81 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 85 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 84 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 87 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 89 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 78 | C | 79 | B | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 83 | B | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 80 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 76 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 84 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 84 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
99 | 98 | 9 | 5662 / 0010778932 | Pradeka Ersal Firmansyah | XII IPA 4 | IPA | 82 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 85 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 79 | B | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 88 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 76 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 81 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 80 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 82 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 80 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 80 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 87 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 87 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 74 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 80 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 75 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 79 | B | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 82 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 82 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D | ||||
100 | 99 | 10 | 5668 / 0013056107 | Raden Muhammad Yusuf Haryo Nagoro | XII IPA 4 | IPA | 83 | B | Mampu memahami berfikir kritis, baik kepada sesama, bersyukur, dan ketentuan pernikahan islam | 82 | B | Mampu mengimplementasikan Q.S Ali Imron: 190-191, Q.S Luqman: 13-14, Q.S Al Baqoroh: 83 | Baik | Taat dalam menjalankan ibadah wajib maupun sunah | 76 | C | Materi telah dilaksanakan oleh siswa setiap hari, menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya | 77 | C | MAteri telah dikuasai siswa, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual | Baik | Baik dalam sikap sosial, dan kerja sama baik toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, reprensif, proaktif, dan masih cukup dalam keperdulian | 85 | B | Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, menganalisis novel sejarah, menganalisis teks editorial, dan menganalisis novel | 86 | B | Menyusun surat lamaran pekerjaan, menulis novel sejarah, menulis teks editorial, dan menulis novel | 75 | C | memahami demensi tiga,statistika,dan kaidah pencacahan | 75 | C | mampu mengaplikasikan rumus demensi tiga dan statistika | 79 | B | Mampu menganalisis ancaman disintegrasi ,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Mampu manyajiakan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang ancaman disintegrasi,masa demokrasi Liberal,Demokrasi Terpimpin,Orba dan awal Reformasi | 79 | B | Memiliki kemampuan penguasaan 4 kompetensi dalam bhs inggris | 80 | B | Memiliki kecakapan praktek dalam bhs inggris | 81 | B | memahami ragam jenis, nilai estetis, dan medium karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi dengan baik | 81 | B | terampil menerapkan nilai estetis, medium, berkarya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan baik | 85 | B | mampu mehamami atletik, bola besar, dan renang | 85 | B | mampu mengaplikasi permainan bola besar dan renang | 79 | B | siswa menguasai materi kerajinan dan pengolahan | 83 | B | siswa terampil membuat desain, produk, pengemasan, dan pemasaran | 87 | B | memahami serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 85 | B | mempunyai keterampilan serat Wedhatama Pupuh Kinanthi, teks geguritan, teks deskripsi pakaian adat Jawa, teks eksposisi gamelan, dan lima paragraf aksara Jawa | 70 | C | 71 | C | limit trigonometri, limit tak hingga, turunan dan penerapannya telah dikuasai dg baik | 72 | C | Siswa menguasai konsep pertumbuhan perkembangan, metabolisme, substansi genetik, reproduksi sel, Hukum Mendel,Genetika | 80 | B | Siswa terampil melakukan praktik pertumbuhan, uji enzim katalase | 73 | C | Menguasai listrik dinamis dan statis, medan magnet, induksi elektromagnetik, arus AC, radiasi GEM | 78 | C | Terampil menggunakan alat ukur fisika dan membaca skala | 81 | B | Menguasai Sifat Koligatif, Redoks dan Kimia Unsur | 81 | B | Terampil melakukan Perobaan Sifat Koligatif Larutan dan Elektrolisis | 0 | D | 0 | D |