| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | โครงสร้างหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต | |||||||||||||||||||||||||
2 | สาขาวิชาวิศวกรรมเมคาทรอนิกส์ หลักสูตรปรับปรุง 2569 (สำหรับนักศึกษารหัส 69) | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | หน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 147 หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ก.หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | 24 | หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||
7 | GE1 | ภาษาและการสื่อสาร | 4 | หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||
8 | รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||
9 | 890-102G1 | ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
10 | (Everyday English) | |||||||||||||||||||||||||
11 | 890-103G1 | ภาษาอังกฤษพร้อมใช้ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
12 | (English on the Go) | |||||||||||||||||||||||||
13 | 890-104G1 | ภาษาอังกฤษยุคดิจิทัล | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
14 | (English in the Digital World) | |||||||||||||||||||||||||
15 | 890-105G1 | ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
16 | (English for Academic Success) | |||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | หมายเหตุ รายวิชา 890-102G1-890-105G1 นักศึกษาลงทะเบียนเรียนจำนาน 2 วิชา ซึ่งกำหนดกลุ่มผู้เรียนตามศักยภาพทางด้านภาษาอังกฤษของนักศึกษา | |||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | GE2 | การพัฒนาความคิด | 4 | หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||
21 | รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||
22 | GE2A การคิดเชิงตรรกะและตัวเลข | 2 | หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||
23 | 315-100G2A | คำนวณศิลป์ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
24 | (The Art of Computing) | |||||||||||||||||||||||||
25 | 473-001G2A | เงินทองต้องรอบรู้ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
26 | (Financial Literacy for a Better Life) | |||||||||||||||||||||||||
27 | 473-002G2A | การอ่านงบการเงินเพื่อการลงทุน | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
28 | (Reading Financial Statements for Investment) | |||||||||||||||||||||||||
29 | 895-211G2A | การคิดกับพฤติกรรมพยากรณ์ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
30 | (Thinking and Behavioral Prediction) | |||||||||||||||||||||||||
31 | GE2B การคิดเชิงระบบ | 2 | หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||
32 | 200-108G2B | โมบาและการพัฒนากลยุทธ์ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
33 | (MOBA and Strategy Development) | |||||||||||||||||||||||||
34 | 315-202G2B | การคิดกับการใช้เหตุผล | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
35 | (Thinking and Reasoning) | |||||||||||||||||||||||||
36 | 895-221G2B | การคิดกับการแก้ปัญหาเชิงระบบ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
37 | (Thinking and Systematic Problem Solving) | |||||||||||||||||||||||||
38 | 895-222G2B | การคิดเชิงวิพากษ์ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
39 | (Critical Thinking) | |||||||||||||||||||||||||
40 | 895-223G2B | คิดสร้างสุข | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
41 | (Cultivating Happiness through Positivity) | |||||||||||||||||||||||||
42 | 895-224G2B | ตรรกะในชีวิตประจำวัน | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
43 | (Logic in Daily Life) | |||||||||||||||||||||||||
44 | 895-225G2B | เท่าทันสถานการณ์โลก | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
45 | (The World Today) | |||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | GE3 | การคิดแบบผู้ประกอบการ | 2 | หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||
48 | รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||
49 | 460-001G3 | แนวคิดและทักษะความเป็นผู้ประกอบการ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
50 | (Entrepreneurial Mindset and Skills) | |||||||||||||||||||||||||
51 | 895-301G3 | ก้าวแรกสู่ความเป็นผู้ประกอบการ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
52 | (First Steps to Entrepreneurship) | |||||||||||||||||||||||||
53 | 895-302G3 | จุดประกายความคิดผ่านแนวคิดผู้ประกอบการ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
54 | (Activating Innovative Ideas through an Entrepreneurial Mindset) | |||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | GE4 | การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล | 2 | หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||
57 | รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||
58 | 200-104G4 | รู้เท่าทันปัญญาประดิษฐ์ | 2((2)-0-4) | นับเป็น G8 หนึ่งรายวิชา | ||||||||||||||||||||||
59 | (Artificial Intelligence Literacy) | |||||||||||||||||||||||||
60 | 200-107G4 | การเชื่อมต่อสรรพสิ่งเพื่อชีวิตยุคดิจิทัล | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
61 | (Internet of Thing for Digital Life) | |||||||||||||||||||||||||
62 | 315-104G4 | รู้ทันเทคโนโลยีดิจิทัล | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
63 | (Digital Technology Literacy) | |||||||||||||||||||||||||
64 | B03-001G4 | รู้เท่าทันภัยคุกคามทางไซเบอร์และการป้องกันข้อมูลส่วนบุคคล | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
65 | (Get smart on cyber threats and data privacy protection) | |||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | GE5 | สุขภาวะองค์รวม | 2 | หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||
68 | รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||
69 | 001-131G5 | สุขภาวะกายและจิต | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
70 | (Healthy Body and Mind) | |||||||||||||||||||||||||
71 | 388-100G5 | สุขภาวะเพื่อเพื่อนมนุษย์ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
72 | (Health for all) | |||||||||||||||||||||||||
73 | 670-111G5 | สุขภาพองค์รวม | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
74 | (Holistic Health) | |||||||||||||||||||||||||
75 | 670-211G5 | ทักษะล้มแล้วลุกได้ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
76 | (Resilience skill) | |||||||||||||||||||||||||
77 | 895-501G5 | สุนทรียศาสตร์แห่งชีวิต | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
78 | (Life Aesthetics) | |||||||||||||||||||||||||
79 | 895-502G5 | พัฒนาจิตกับการสื่อสารเพื่อเข้าใจชีวิตมนุษย์ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
80 | (Mental Training for Empathetic Communication and Understanding of Human Life) | |||||||||||||||||||||||||
81 | 895-503G5 | สุขภาวะในการทำงาน | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
82 | (Well-being at Work) | |||||||||||||||||||||||||
83 | 895-504G5 | ความหมายของชีวิต | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
84 | (Meaning of Life) | |||||||||||||||||||||||||
85 | 895-505G5 | ศาสตร์และศิลป์เพื่อส่งเสริมสุขภาวะองค์รวม | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
86 | (Science and Art for Holistic Health Promotion) | |||||||||||||||||||||||||
87 | 950-102G5 | การปรับตัวของคนยุคใหม่ในสังคมใหม่ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
88 | (Adaptation of the New Generation to the New Society) | |||||||||||||||||||||||||
89 | 950-103G5 | 24 บอดี&มายด์ | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
90 | (24 body&mind) | |||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | GE6 | จิตสาธารณะและการพัฒนาที่ยั่งยืน | 2 | หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||
93 | รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||
94 | 001-102G6 | เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนและการรับผิดชอบต่อส่วนรวม | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
95 | (Sustainable Development Goals and Social Responsibility) | |||||||||||||||||||||||||
96 | 003-001G6 | ผู้นำจิตอาสาเพื่อการพัฒนาชุมชน | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
97 | (Volunteer Leader for Community Development) | |||||||||||||||||||||||||
98 | 895-601G6 | พลเมืองตื่นรู้เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน | 2((2)-0-4) | |||||||||||||||||||||||
99 | (Active Citizens for Sustainable Development) | |||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||