| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Academic Year | 2026/2025 | Question* | Learning Outcome/Performance Criteria** | ||||||||||||||||||||||
2 | العام الدراسي | المهارات والملاحظات | ||||||||||||||||||||||||
3 | السؤال* | نواتج التعلم | ||||||||||||||||||||||||
4 | Term | 2 | المهارة / مؤشر الأداء | نوع السؤال | ملاحظات | |||||||||||||||||||||
5 | الفصل | |||||||||||||||||||||||||
6 | 1 | يحدد المعنى الإجمالي للنص الشعري موضحًا الفكرة الرئيسة والجزئية | يحدد الفكرة الرئيسة للقصيدة | سؤال مقالي | نص شعري خارجي | |||||||||||||||||||||
7 | Subject | Arabic language | ||||||||||||||||||||||||
8 | الصف | 5 | ||||||||||||||||||||||||
9 | 2 | يبين المعنى الإجمالي للنص الشعري موضحًا الفكرة الرئيسة والجزئية . | يشرح بيتين من أبيات النص شرحًا أدبيًا . | سؤال مقالي | نص شعري خارجي | |||||||||||||||||||||
10 | Stream | General | ||||||||||||||||||||||||
11 | المسار | العام | ||||||||||||||||||||||||
12 | 3 | يبين المعنى الإجمالي للنص الشعري موضحًا الفكرة الرئيسة والجزئية . | يحدد بيتًا أعجبه ويعلل ذلك . | سؤال مقالي | نص شعري خارجي | |||||||||||||||||||||
13 | Type of All Questions نوع كافة الأسئلة | MCQ/ الأسئلة الموضوعية | ||||||||||||||||||||||||
14 | FRQ/ الأسئلة المقالية | |||||||||||||||||||||||||
15 | 4 | يتعرف جملة( كان وأخواتها ) بعناصرها ويوظفها في جملة من إنشائه . | يوظف كان في جملة من إنشائه . | سؤال مقالي | نص شعري خارجي | |||||||||||||||||||||
16 | Maximum Overall Grade الدرجة القصوى الممكنة | 100 | ||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | Exam Duration - مدة الامتحان | ساعة واحدة | 5 | يكتب نصوصًا إقناعية بفقرات متعددة يؤسس فيها فكرة مركزية مستخدمًا أدوات الربط ،ونصًا سرديًا ويؤسس حبكة وإطارًا زمانيًا وصراعًا مناسبًا للقصة واصفًا الأماكن والمشاعر والأشخاص . | يختار الطالب الكتابة في أحد الموضوعين . | سؤال مقالي | مهارة كتابية | |||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | Mode of Implementation -طريقة التطبيق | Paper-Based | ||||||||||||||||||||||||
21 | 6 | يحدد البناء المستخدم في النص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات ،مثل : التسلسل الزمني للأحداث | يحدد الحدث الرئيس بالنص | سؤال موضوعي( اختيار من متعدد ) | نص سردي خارجي | |||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | 7 | يحدد البناء المستخدم في النص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات ،مثل : التسلسل الزمني للأحداث | يوضح سمات الشخصية في القصة . | سؤال موضوعي ( اختيار من متعدد ) | نص سردي خارجي | |||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | 8 | يحدد البناء المستخدم في النص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات ،مثل : التسلسل الزمني للأحداث | يحدد ضد كلمة في عبارة معينة | سؤال موضوعي ( اختيار من متعدد ) | نص سردي خارجي | |||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | 9 | يحدد البناء المستخدم في النص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات ،مثل : التسلسل الزمني للأحداث | يفسر تصرفات الشخصية في القصة | سؤال موضوعي ( اختيار من متعدد ) | نص سردي خارجي | |||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | 10 | يحدد البناء المستخدم في النص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات ،مثل : التسلسل الزمني للأحداث | يحدد الحدث الذي جاء أولًا من بين مجموعة أحداث | سؤال موضوعي ( اختيار من متعدد ) | نص سردي خارجي | |||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | 11 | يكتب الكلمات المتضمنة همزة متوسطة على الألف ، أو الواو ، أو الياء ، أو منفردة كتابة صحيحة | يميز الكلمة الصحيحة إملائيًا | سؤال موضوعي ( اختيار من متعدد ) | نص سردي خارجي | |||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | 12 | يكتب الكلمات المتضمنة همزة متوسطة على الألف ، أو الواو ، أو الياء ، أو منفردة كتابة صحيحة | يميز الكلمة الصحيحة إملائيًا | سؤال موضوعي ( اختيار من متعدد ) | نص سردي خارجي | |||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | 13 | يكتب بخط النسخ كتابة صحيحة وواضحة | ينسخ عبارة بخط جميل وواضح | مهارة كتابية | مهارة كتابية | |||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | 14 | يحدد الفكرة المحورية للنص والتفاصيل الرئيسة الداعمة لها ، مبينًا مدى التماسك بينها . | يحدد الفكرة الرئيسة للنص . | سؤال موضوعي ( اختيار من متعدد ) | نص معلوماتي خارجي | |||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | 15 | يحدد الفكرة المحورية للنص والتفاصيل الرئيسة الداعمة لها ، مبينًا مدى التماسك بينها . | يعلل فكرة من أفكار النص . | سؤال موضوعي ( اختيار من متعدد ) | نص معلوماتي خارجي | |||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | 16 | يحدد الفكرة المحورية للنص والتفاصيل الرئيسة الداعمة لها ، مبينًا مدى التماسك بينها . | يبين الفكرة الرئيسة في خاتمة النص . | سؤال موضوعي ( اختيار من متعدد ) | نص معلوماتي خارجي | |||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | 17 | يحدد الفكرة المحورية للنص والتفاصيل الرئيسة الداعمة لها ، مبينًا مدى التماسك بينها . | يوضح الفكرة الفرعية لفقرة معينة بالنص | سؤال موضوعي ( اختيار من متعدد ) | نص معلوماتي خارجي | |||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | 18 | يفسر معاني الكلمات والمصطلحات والعبارات الواردة في نص معلوماتي من خلال معرفته بعلاقات الترادف والتضاد . | يحدد ضد كلمة في عبارة معينة . | سؤال موضوعي ( اختيار من متعدد ) | نص معلوماتي خارجي | |||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | 19 | يحدد الفكرة المحورية للنص والتفاصيل الرئيسة الداعمة لها ، مبينًا مدى التماسك بينها . | يسترجع معلومة وردت في النص . | سؤال موضوعي ( صح أو خطأ ) | نص معلوماتي خارجي | |||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | 20 | يحدد الفكرة المحورية للنص والتفاصيل الرئيسة الداعمة لها ، مبينًا مدى التماسك بينها . | يسترجع معلومة وردت في النص . | سؤال موضوعي ( صح أو خطأ ) | نص معلوماتي خارجي | |||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | * | Questions might appear in a different order in the actual exam, or on the exam paper in the case of G3 and G4. | ||||||||||||||||||||||||
68 | * | قد تظهر الأسئلة بترتيب مختلف في الامتحان الفعلي، أو على ورقة الامتحان في حالة الصفين G3 وG4. | ||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ** | As it appears in the textbook, LMS, and (Main_IP). | ||||||||||||||||||||||||
71 | ** | كما وردت في كتاب الطالب وLMS والخطة الفصلية . | ||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||