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1 | 1 | Indicador2 : Establece relaciones de proporciones entre las dimensiones de los artefactos y sus usuarios finales. | TEC5IND2P3 | 1 | |||||||||||||||||||||
2 | 2 | Logro: Identificar y menciona situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de procesos y artefactos de la tecnología. | TEC5LP1 | 1 | |||||||||||||||||||||
3 | 3 | Indicador1: Demuestra buena actitud en las diferentes actividades académicas y convivenciales. | TEC5IND3P1 | 1 | |||||||||||||||||||||
4 | 4 | Indicador1: Diseña y construye soluciones tecnológicas expresadas en maquetas o modelos que funcionan y cumplen con propósitos previamente establecidos. | TEC5IND1P2 | 2 | |||||||||||||||||||||
5 | 5 | Logro: Reconocer y diseñar artefactos tecnológicos que le permitan visualizar el funcionamiento y su aplicación en el entorno en forma segura. | TEC5LP2 | 2 | |||||||||||||||||||||
6 | 6 | Indicador2: Organiza la información adquirida y la procesa con los medios a su alcance. | TEC5IND3P2 | 2 | |||||||||||||||||||||
7 | 7 | Logro: Reconocer e interpretar el impacto benéfico o perjudicial de los productos tecnológicos en la evolución del ser humano. | TEC5LP3 | 3 | |||||||||||||||||||||
8 | 8 | Indicador1:Diferencia las fuentes de energía renovable de la no renovable e identificándolas en productos tecnológicos y naturales, teniendo en cuenta los recursos y los procesos involucrados. | TEC5IND1P3 | 3 | |||||||||||||||||||||
9 | 9 | Indicador2: Realiza y explica ante sus compañeros de manera clara (modelos, maquetas, carteleras, entre otros), involucrando los conocimientos aprendidos. | TEC5IND2P3 | 3 | |||||||||||||||||||||
10 | 10 | Logro: Reconoce e identifica características propias del diseño y lo aplica en la construcción de diferentes objetos y elementos. | TEC5LP4 | 4 | |||||||||||||||||||||
11 | 11 | Indicador1:Reconoce y maneja adecuadamente los conceptos básicos del dibujo geométrico y técnico. | TEC5IND1P4 | 4 | |||||||||||||||||||||
12 | 12 | Indicador2: Realiza los ejercicios de clase, haciendo un uso adecuado de los instrumentos de dibujo técnico. | TEC5IND2P4 | 4 | |||||||||||||||||||||
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