| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | день тижня | № уроку | 6-А | |||||||||||||
2 | ||||||||||||||||
3 | Понеділок | 1 | Анг.мова | Онлайн-урок.Подорож до Полтави переглянути відео, посилання в гугл класі | ||||||||||||
4 | 2 | Основи христ. | Тема: Співчуття та милосердя. Притча про милосердного самарянина (Лк. 10, 29-37). Д/З За посиланням у classroom опрацювати матеріал за темою уроку та пройти онлайн-тест. | |||||||||||||
5 | 3 | Основи здор. | Що таке конфлікти.Види і способи їх розв'язання. Конструктивне розв'яання конфліктів. Опрацювати §19.Попрацювати з презентацією. | |||||||||||||
6 | 4 | Біологія | Суцвіття.Розглянути опорний конспект на с.44 робочого зошита. | |||||||||||||
7 | 5 | Математика | Властивості додавання раціональних чисел.Самостійна робота.Завдання за посиланням в google клас. | |||||||||||||
8 | 6 | Зар літ | Онлайн-урок Проблема рабства і ставлення до людей різних рас і національностей у творі "Хатина дядька Тома" | |||||||||||||
9 | 7 | Фізична культ | Волейбол. Техніка прийому мяча знизу після переміщення.Вправи для розвитку сили. | |||||||||||||
10 | Вівторок | 1 | Укр. літ. | Порушення питань моралі, дружби, сили слова у творі "Казка про яян" Д/з знати зміст твору, виконати завдання 8-10 (письмово ) с. 114 | ||||||||||||
11 | 2 | Анг.мова | Підсумковий урок з теми Подорож повторити ло до теми,, Великобританія,, | |||||||||||||
12 | 3 | Математика | Онлайн-урок .Тема :Віднімання раціональних чисел. Вивчити §4 п.36 №991,993,995. | |||||||||||||
13 | 4 | Історія | Онлайн-урок. Практичне заняття. Греко-перські війни. | |||||||||||||
14 | 5 | Укр.мова | Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні Д/з опрацювати правила параграфа 27 виконати вправи 327, 332 | |||||||||||||
15 | 6 | Труд. навч. | Процес виготовлення обраного об'єкта проєктування. Самоконтроль якості виконання технологічних операцій. | |||||||||||||
16 | 7 | Труд. навч. | Процес виготовлення обраного об'єкта проєктування. Самоконтроль якості виконання технологічних операцій. | |||||||||||||
17 | Середа | 1 | Образот. мист. | Тема: "На відпочинку". Намалювати композицію побутового жанру "Сім'я на відпочинку". | ||||||||||||
18 | 2 | Зар. літ | Образ дядька Тома Д/з записати характеристику дядька Тома | |||||||||||||
19 | 3 | Географія | Тема. Клімат, Головні чинники його утворення.& 39 Скласти 10 запитань до теми. | |||||||||||||
20 | 4 | Математика | Віднімання раціональних чисел.Повторити§4 п.36 №1000,1002,1005. | |||||||||||||
21 | 5 | Укр.мова | Онлайн-урок Групи прикметників за значенням. Перехід прикметників з однієї групи в іншу | |||||||||||||
22 | 6 | Муз. Мист. | Онлайн - урок.Тема:Рапсодія.Ф.Лист Угорська рапсодія №2 для фортепіано.М.Скорик Карпатська рапсодія для скрипки і фортепіано.Вивчення пісні "Колискова майбуття". | |||||||||||||
23 | Четвер | 1 | Анг.мова | Тема Велика Британія.Лондон вивчити визначні місця Лондон с. 120 | ||||||||||||
24 | 2 | Укр.мова | Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення Д/з опрацювати правила параграфа 28, виконати вправи 349, 352 | |||||||||||||
25 | 3 | Математика | Віднімання раціональних чисел .Повторити §4 п.36 №1009,1011. | |||||||||||||
26 | 4 | Біологія | Онлайн урок. Суцвіття. Запилення. Виконати завдання 1-2 та поміркуй на с.46-47 робочого зошита. | |||||||||||||
27 | 5 | Фізична культ. | Волейбол. Спеціальні вправи волейболіста. Правила переходу гравців під час гри | |||||||||||||
28 | П'ятниця | 1 | Історія | Тема. Могутність та занепад Афін. Опрацювати матріал параграфа 33, виконати завдання "Зв'язок із сучасністю" вміщеного на с.142 (письмово) | ||||||||||||
29 | 2 | Інформатика | Виконати практичну роботу №5 ст 99 | |||||||||||||
30 | 3 | Фізчна культ. | Волейбол. Значення гравців передньої та задньої ліній. Розвиток стрибучості. | |||||||||||||
31 | 4 | Географія | Онлайн урок. Кліматичні пояси | |||||||||||||
32 | 5 | Укр.літ. | Онлайн-урок Казка-притча "Говорюща риба": добро й любов до світу; принципи толерантного ставлення до інших, вірності мріям, прагнення гармонії зі світом | |||||||||||||
33 | ||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||
100 |