Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Operar y participar en el desarrollo de los procesos de administración escolar en la zona norte, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico y la normatividad externa e interna, para asegurar la formación integral y educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Participar y atender el desarrollo de los procesos de cultura física y recreación en la zona norte, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Participar y atender el desarrollo de los procesos de las casas de estudiantes en la zona norte, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Contribuir a la consolidación de la oferta educativa de posgrado de competitividad nacional e internacional, la investigación y transferencia del conocimiento, apoyando en la implementación de estrategias de mejoramiento continuo de los procesos académicos, en la zona sur, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas científicos actuales, para asegurar educación e investigación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Participar y atender el desarrollo de los procesos de gestión académica de escuelas incorporadas en la zona sur, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Operar y participar en el desarrollo de los procesos de fortalecimiento de la oferta educativa de Educación Media Superior en la zona sur, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Consolidar y asegurar el horizonte de la vinculación, implementando estrategias de mejoramiento continuo de los servicios académicos con los sectores, incubadoras, emprendedurismo, certificación de competencias laborales y responsabilidad social, contribuyendo a la formación integral del estudiante y al fortalecimiento de la relación UAGro-Sociedad; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación y servicios de calidad, pertinentes, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Consolidar y asegurar el horizonte de la vinculación, cooperación e internacionalización, implementando estrategias de mejoramiento continuo de los servicios académicos, incubación de empresas, emprendedurismo, cooperación, movilidad e internacionalización, contribuyendo a la formación integral del estudiante y al fortalecimiento de la relación UAGro-Sociedad; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación y servicios de calidad, pertinentes, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el resguardo de expedientes académicos de manera física y electrónica, estableciendo estrategias y acciones para garantizar la salvaguarda y conservación de la documentación académica-escolar de estudiantes, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Administrar los recursos y la oferta de servicios del Museo Histórico Ex Hacienda de San Juan Bautista, implementando estrategias de mejoramiento continuo de restauración, preservación, conservación, investigación y difusión del arte, a través de exposiciones, exhibiciones y demostraciones de productos artísticos y culturales, contribuyendo a la formación integral del estudiante, al desarrollo humano y social; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Administrar los recursos y la oferta de servicios del Museo de Arte Contemporáneo, implementando estrategias de mejoramiento continuo de restauración, preservación, conservación, investigación y difusión del arte, a través de exposiciones, exhibiciones y demostraciones de productos artísticos y culturales, contribuyendo a la formación integral del estudiante, al desarrollo humano y social; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Administrar los recursos y la oferta de servicios del Museo José Juárez, implementando estrategias de mejoramiento continuo de restauración, preservación, conservación, investigación y difusión del arte, a través de exposiciones, exhibiciones y demostraciones de productos artísticos y culturales, contribuyendo a la formación integral del estudiante, al desarrollo humano y social; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar la planeación y evaluación institucional integral de la Universidad, implementando estrategias de mejora continua de los procesos de fortalecimiento y desarrollo, elaboración de planes y programas, proyectos estratégicos, generación de información estratégica y desarrollo organizacional, aplicando un enfoque integral, estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Modelo y Sistema de Planeación y Evaluación Institucional, Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar la planeación y evaluación institucional integral de la Universidad, implementando estrategias de mejora continua de los procesos de fortalecimiento y desarrollo, de programación y presupuestación, y de evaluación y acreditación, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Modelo y Sistema de Planeación y Evaluación Institucional, Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Participar y atender el desarrollo de los procesos de servicio social en la zona norte, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Operar y participar en el desarrollo de los procesos de servicios estudiantiles en la zona norte, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico y la normatividad externa e interna, para asegurar la formación integral y educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Contribuir al empoderamiento del estudiante de cara al futuro, apoyando en la implementación de estrategias de mejoramiento continuo de los procesos de servicios estudiantiles y de administración escolar, en la zona norte, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico y la normatividad externa e interna, para asegurar la formación integral y educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Operar y participar en el desarrollo de los procesos de fortalecimiento de la oferta educativa de Educación Superior en la zona sur, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Contribuir al fortalecimiento de la oferta de Educación Media Superior y Superior, apoyando en la implementación de estrategias de mejoramiento continuo de los procesos académicos, en la zona sur, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Operar y participar en el desarrollo de los procesos de fortalecimiento, programación-presupuestación y evaluación institucional en la zona sur, de conformidad con el Modelo y Sistema de Planeación y Evaluación Institucional, Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos de información escolar, implementando estrategias y acciones de mejoramiento de los servicios y del Sistema de Administración y Seguimiento Escolar, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos de títulos y grados académicos, implementando estrategias y acciones de mejoramiento de los servicios, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos de revalidación, equivalencias y homologación de estudios, implementando estrategias y acciones de mejoramiento de los servicios, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Administrar los recursos y la oferta de servicios del Centro de Arte y Cultura Arcelia, implementando estrategias de mejoramiento continuo de promoción, fomento, difusión y divulgación del arte y la cultura, a través de talleres artísticos y actividades culturales, contribuyendo a la formación integral del estudiante, al desarrollo humano y social; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Administrar los recursos y la oferta de servicios del Centro de Arte y Cultura Iguala, implementando estrategias de mejoramiento continuo de promoción, fomento, difusión y divulgación del arte y la cultura, a través de talleres artísticos y actividades culturales, contribuyendo a la formación integral del estudiante, al desarrollo humano y social; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Administrar los recursos y la oferta de servicios del Centro de Arte y Cultura Chilpancingo, implementando estrategias de mejoramiento continuo de promoción, fomento, difusión y divulgación del arte y la cultura, a través de talleres artísticos y actividades culturales, contribuyendo a la formación integral del estudiante, al desarrollo humano y social; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar los procesos normativos, académicos y administrativos, implementando estrategias de mejora continua de los procesos, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, el Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Supervisar, vigilar y controlar la aplicación y uso transparente de los recursos que forman parte del patrimonio de la Universidad en la zona norte, así como el cumplimiento con las disposiciones fiscales, la normatividad interna y externa para ejercer recursos financieros, a través de la ejecución de auditorías internas a las Unidades Académicas y Administrativas.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar los procesos de administración de los ingresos y egresos de recursos financieros generados en los procesos e instancias académicas, administrativas y sectores universitarios, así como por la prestación de servicios externos, en la zona norte, con el fin de asegurar la operación y el desarrollo de la universidad.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos de relaciones públicas, implementando estrategias de imagen para la mejora de las funciones académicas, de gestión y administración, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas de la comunicación estratégica, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos de diseño, implementando estrategias de imagen, para la mejora de las funciones académicas, de gestión y administración, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas de la comunicación estratégica, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Posicionar la imagen institucional de la Universidad, implementando estrategias de mejora continua de los procesos de imagen institucional, diseño y relaciones públicas; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas de la comunicación estratégica, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos del servicio social y prácticas profesionales en educación superior, así como el servicio comunitario en educación media superior, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Empoderar al estudiante de cara al futuro, fortaleciendo los procesos de servicios estudiantiles, implementando estrategias de mejoramiento continuo, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Empoderar al estudiante de cara al futuro, implementando estrategias de mejoramiento continuo de los procesos de servicios estudiantiles y de administración escolar, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar la formación integral del estudiante, educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos de evaluación y seguimiento del posgrado, implementando estrategias de aseguramiento de la calidad de la oferta educativa de posgrado, atendiendo las necesidades regionales, nacionales e internacionales, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas científicos actuales, para asegurar educación e investigación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos de planeación del posgrado, implementando estrategias de mejoramiento continuo de diseño curricular y fortalecimiento del posgrado de calidad, atendiendo las necesidades regionales, nacionales e internacionales, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, para asegurar educación e investigación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Consolidar la oferta educativa de posgrado de competitividad nacional e internacional, implementando estrategias de mejoramiento continuo de planeación, evaluación, seguimiento, gestión y vinculación, atendiendo las necesidades regionales, nacionales e internacionales, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas científicos actuales, para asegurar educación e investigación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Realizar la emisión de pagos diversos, generados en los procesos e instancias académicas, administrativas y sectores universitarios, así como por la prestación de servicios externos, con el fin de asegurar la operación y el desarrollo de la universidad, de conformidad con la normatividad externa e interna, Plan de Desarrollo Institucional y lineamientos institucionales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar los procesos de administración de los egresos de los recursos financieros de acuerdo a lo establecido por el Presupuesto de Egresos aprobado por el H. Consejo Universitario, los lineamientos internos y/o externos que los rigen y de acuerdo a la disponibilidad de los recursos financieros, de conformidad con la normatividad externa e interna, Plan de Desarrollo Institucional y lineamientos institucionales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar los procesos de administración de los ingresos de recursos financieros por concepto de subsidios federales y estatales, fondos extraordinarios, servicios de educación, donativos y otros ingresos, actuales y potenciales, de conformidad con la normatividad externa e interna, Plan de Desarrollo Institucional y lineamientos institucionales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Fortalecer los procesos de administración de los recursos financieros en la zona norte, con apego a la normatividad interna, externa y conforme a lo asignado en el Presupuesto de Ingresos y Egresos aprobado por el H. Consejo Universitario, aplicando un enfoque estratégico y transparente, orientado a la mejora continua de la calidad y la pertinencia de la oferta educativa y de servicios.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar los procesos de administración y gestión de la información estratégica de la oficina de la Coordinación General Zona Norte, para asegurar el cumplimiento y desarrollo de las actividades académicas y administrativas, conforme a la normatividad y a las políticas institucionales de mejora continua de la calidad y la pertinencia de la oferta educativa y de servicios.

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Coordinar y operar los procesos de televisión, implementando estrategias de difusión y comunicación de las funciones académicas, de gestión y administración, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas de la comunicación estratégica, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos de medios alternativos, implementando estrategias de difusión y comunicación de las funciones académicas, de gestión y administración, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas de la comunicación estratégica, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos de radio, implementando estrategias de difusión y comunicación de las funciones académicas, de gestión y administración, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas de la comunicación estratégica, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos de salud laboral y bienestar, implementado estrategias para la mejora de los procesos académicos, de gestión y administración; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, la normatividad interna y externa, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Coordinar y operar los procesos de capacitación y actualización del personal, implementado estrategias para la mejora de los procesos académicos, de gestión y administración; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, la normatividad interna y externa, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Fortalecer el desarrollo integral de los recursos humanos, implementando estrategias de mejora continua de los procesos de formación, capacitación, bienestar y salud laboral; de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, la normatividad interna y externa, para asegurar educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Consolidar la oferta educativa de posgrado de competitividad nacional e internacional, la investigación y transferencia del conocimiento, implementando estrategias de mejoramiento continuo de innovación curricular, desempeño de profesores-investigadores, formación de recursos humanos en investigación, innovación y desarrollo tecnológico, atendiendo las necesidades regionales, nacionales e internacionales, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas científicos actuales, para asegurar educación e investigación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Administrar los recursos y servicios de la Biblioteca Central Acapulco, implementado estrategias de fortalecimiento de los recursos hemerográficos, bibliográficos y documentales, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar una Educación Media Superior y Superior de calidad, con pertinencia, inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Administrar los recursos y servicios de la Biblioteca Central Chilpancingo, implementado estrategias de fortalecimiento de los recursos hemerográficos, bibliográficos y documentales, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Modelo Educativo, Modelo Académico, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para asegurar una Educación Media Superior y Superior de calidad, con pertinencia, inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Registrar, controlar y sistematizar la información y operación de carácter financiero necesaria para la toma de decisiones en el ámbito de la gestión y la administración institucional, de conformidad con la normatividad externa e interna, Plan de Desarrollo Institucional y lineamientos institucionales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Atender los requerimientos de información de los órganos fiscalizadores y otras instancias competentes, para el desarrollo de los procesos de revisión y fiscalización de los recursos financieros públicos y propios, fortaleciendo la transparencia y rendición de cuentas, de conformidad con la normatividad externa e interna, Plan de Desarrollo Institucional y lineamientos institucionales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Fortalecer los procesos financieros de acuerdo a lo asignado en el Presupuesto de Ingresos y Egresos aprobado por el H. Consejo Universitario, aplicando criterios de transparencia, rendición de cuentas y responsabilidad social, de conformidad con la normatividad externa e interna, Plan de Desarrollo Institucional y lineamientos institucionales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Manual de Organizaciones y Funciones del personal Directivo de las Unidades Académicas de Educación Media Superior Aprobado el 19 de octubre de 2018

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica

Asegurar el cumplimiento de la misión de la Unidad Académica, dirigiendo y coordinando las funciones docentes, de investigación y extensión, así como, las actividades de gestión y administración, implementando estrategias de mejora continua, aplicando un enfoque estratégico, prospectivo, operativo, participativo e incluyente, de conformidad con el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Desarrollo de la Unidad Académica, Modelo Educativo, Modelo Académico, normatividad externa e interna, las tendencias y paradigmas pedagógicos actuales, para garantizar una educación de calidad, pertinente, con inclusión y responsabilidad social.

Los prestadores de servicios profesionales reportados no forman parte de la estructura orgánica en virtud de que fungen como apoyo para el desarrollo de las actividades de los puestos que sí conforman la estructura orgánica