ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
ПредметФИО учителяТемаЗаданияПоясненияМатериалыДата сдачи (не позднее)Время сдачи (не позднее)Адрес электронной почты (для обратной связи
2
Русский языкАнухина М. А.Лексические нормы современного русского языкаонлайн - тестна сайте https://classroom.google.com код курса:ppzmr6nhttps://www.youtube.com/watch?v=jFazn2CYb0824.04.202012:00mariiaanukhina@yandex.ru
3
Литература"Война и мир" Л. Н. Толстой Анализ произведенияхарактеристика персонажей (Болконский и Безухов), онлайн-урок в четвергна сайте https://classroom.google.com код курса:ppzmr6n24.04.202014:00
4
Иностранный язык(английский) 1-ая группаКоролева А.ВHolidays. Reading SkillsЗадания на платформе Skyeng: Module 5a онлайн-урок 20.04 в 14.0023/24.04.2020distant.koroleva@yandex.ru
5
Иностранный язык(английский) 1-ая группаКоролева А.ВHolidays. Reading SkillsЗадания на платформе Skyeng: Module 5a онлайн-урок 20.04 в 14.0023/24.04.2020distant.koroleva@yandex.ru
6
АлгебраТитова Е.Ю.Обобщение темы "Тригонометрические формулы"зачетная работа по теме "Элементы тригонометрии"задание на платформе classroom.google.com код курса
3gu4uuk

консультация в скайпе 21.04 в 10.00 		курс 1на сайте https://classroom.google.com/hпоэтапное по графику курса с 21.04 по 24.04teu1701@yandex.ru
7
ГеометрияТитова Е.Ю.Обобщение темы "Многогранники"зачетная работа по теме "Многогранники"задание на платформе classroom.google.com код курса
5fqdzyo
консультация в скайпе 22.04 в 12.00 		курс 2 на сайте https://classroom.google.com/hпоэтапное по графику курса с 22.04 по 24.04teu1701@yandex.ru
8
Информатика и ИКТ (первая подгруппа)Казарян А.Р.Процедуры. ФункцииЭлектронный учебник (Python основы языка): §59, §60 (стр. 22-26), задачи 1-3,5,7 (стр. 23-24), задачи 1,2,5,7,8 (стр. 26)Фотографии заданий или py-файлы отправить на электронную почту

22 апреля в 15:30 будет онлайн-урок на платформе Zoom		https://sites.google.com/site/informatics72spb/--1026.04.2009.00kasarjanar@gmail.com
9
Информатика и ИКТ (вторая подгруппа)Казарян А.Р.Процедуры. ФункцииЭлектронный учебник (Python основы языка): §59, §60 (стр. 22-26), задачи 1-3,5,7 (стр. 23-24), задачи 1,2,5,7,8 (стр. 26)Фотографии заданий или py-файлы отправить на электронную почту

22 апреля в 15:30 будет онлайн-урок на платформе Zoom		https://sites.google.com/site/informatics72spb/--1026.04.2009.00kasarjanar@gmail.com
10
Информатика и ИКТ (электив)Казарян А.Р.Анализ алгоритмов с циклами: работа с заданиями 8 и 24 ЕГЭД.М. Ушаков, ЕГЭ-2019, вариант №2, задания №8,2423 апреля в 13:30 будет онлайн-урок на платформе Zoomhttps://sites.google.com/site/informatics72spb/materialy-dla-4-klassa30.04.2018.00kasarjanar@gmail.com
11
ИсторияЕвстафьева К.А.Окончание Великой Отечественной войныРешить он-лайн тест, Тренировочный тест, презентация на тему " Культура в СССР в годы войны"Рабоу прислать ЛСhttps://onlinetestpad.com/ru/testview/494-test-po-istorii-velikoj-otechestvennoj-vojny22.0418.00https://vk.com/id195372473
12
Обществознание (включая экономику и право)Белик А.Е.Наука и образование 1) Внимательно изучить презентацию «Познание. Истина»2) Прочитать в учебнике параграф № 13 «Наука и образование»3) В тетради записать ответ на вопрос №1 на стр.141 «Каковы главные функции науки»4) Выполнить тест, состоящий из 10 вопросов. Форма для заполнения теста прилагается.Презентация, тесты выложены в группеучебник, презентации25.04direktor156@yandex.ru
13
ГеографияЧугреева И.Е.Миграции населения мираЗаполнить табл по пр 20фото на электр. почтуучебник , знания по географии и истории23.04.2017.00chigeograf@yandex.ru
14
ФизикаВагина Е.А.Закрн Кулонаконспект п.90,91 +с.307-308 № 1-5 на почтуучебник=презентация24.04.2017.00fiz-elena75@yandex.ru
15
ХимияСямтомова О.В.Амины&36 прочитать и ответить на вопросы 1-5(вопрос 4-только а) Для лучшего понимания посмотреть Инфоурок.ру №42,43фото на почтуучебник, инфоурок.ру22.04.202017.00Syamtomova_OV156@mail.ru
16
БиологияДмитриев А.В.Сцепленное наследование. Хромосомная теория наследственности. Взаимодействие неаллеьных генов (комплементарность, полимерия, эпистаз)Прочитать параграфы 42,43 + изучить выложенные в группе презентации:"Взаимодействие генов", "Сцепленное наследование" Письменно в тетради : 1) Записать основные положения хромосомной теории наследования 2) Решить задачу: Катаракта и полидактилия (многопалость) вызываются доминантными аллелями двух генов, расположенных в одной паре аутосом. Женщина унаследовала катаракту от отца, а многопалость – от матери. Определить возможные фенотипы детей от ее брака со здоровым мужчиной. Кроссинговер отсутствует.На что обратить внимание при решении задач на сцепленное наследование
Число признаков организма многократно превышает число хромосом. Следовательно, в одной хромосоме располагается множество генов. Наследование признаков, гены которых находятся в одной паре гомологичных хромосом, называется сцепленным наследованием (закон Моргана). Гены, расположенные в одной хромосоме, образуют группу сцепления. Число групп сцепления равно гаплоидному числу хромосом.
Распространенные ошибки при решении этого типа задач обычно сводятся к тому, что учащиеся не умеют определять типы гамет, не понимают механизмы кроссинговера или не учитывают тот факт, что при сцепленном наследовании доминантные и рецессивные гены могут находиться в одной из гомологичных хромосом (транс-положение) или в разных гомологичных хромосомах (цис-положение).		На всякий случай ссылки на видеоуроки https://interneturok.ru/lesson/biology/10-klass/osnovy-genetiki/hromosomnaya-teoriya-nasledstvennosti https://interneturok.ru/lesson/biology/10-klass/osnovy-genetiki/krossingover-hromosomnye-karty https://interneturok.ru/lesson/biology/10-klass/osnovy-genetiki/vzaimodeystvie-neallelnyh-genov24.04.202017.00andreydmitriyev.6262@bk.ru
17
Основы безопасности жизнедеятельностиКолесов Максим ВасильевичПризыв на военную службу как стрессовая ситуация. Стресс и дистресс.
Личность и социальная роль военного человека.
Психологические свойства в структуре личности.		Учебник. Написать основные определения в тетради.Фотография развернутой страницы тетради с написанными от руки основными определениями из параграфа учебника по теме. Выполнение теста на сайте иванов-ам.рф по теме урока.учебник, сайт иванов-ам.рф по теме урока.22.04 202018.00spba4@mail.ru
18
Физическая культура (девушки)Подольская М.В.
Специальные беговые упражнения. Многоскоки. Переменный бег на отрезках 100- 200—400 м быстро + 100 медленно. Спортивные игры.


Посмотреть презентации на РЭШ 10 класс: Посмотреть презентацию Урок 2. Высокий, низкий старты. Финиширование - техника выполнения. Ответить на вопросы:
1.Что такое бег на короткие и длинные дистанции. 2.Выписать несколько фамилий известных спортсменов - легкоатлетов.

фото задания на электронную почту

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3679/start/196791/24.04.2017.00dz.fizkultura156@yandex.ru
19
Физическая культура (юноши)Вахмистров Н.Ю.
Специальные беговые упражнения. Многоскоки. Переменный бег на отрезках 100- 200—400 м быстро + 100 медленно. Спортивные игры.


Посмотреть презентации на РЭШ 10 класс: Посмотреть презентацию Урок 2. Высокий, низкий старты. Финиширование - техника выполнения. Ответить на вопросы:
1.Что такое бег на короткие и длинные дистанции. 2.Выписать несколько фамилий известных спортсменов - легкоатлетов.

фото задания на электронную почту

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3679/start/196791/24.04.2017.00n.u.fizra156@mail.ru
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100