ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBOBPBQBRBSBTBUBVBWBXBYBZCACBCCCDCECFCGCHCICJCKCLCMCNCOCPCQCRCSCTCUCV
1
Лист наблюдения для средней группы (дети 3-х лет)
2
Учебный год: ____________ Группа: _____________ Период: ___________________ Сроки проведения:______________
2023-2024
Группа: Буратино
Период: стартовый
Срок проведение: сентябрь
3
4
ФИО ребенка Физическое развитиеРазвитие коммуникативных навыковРазвитие познавательных и интеллектуальных навыковРазвитие творческих навыков и исследовательской деятельности детей
5
Физическая культураРазвитие речиХудожественная литератураКазахский языкОсновы математикиРисованиеЛепка
11
3-Ф.13-Ф.23-Ф.33-Ф.43-Ф.53-К. 13- К.23-К.33-К.43-К.53-К.63-К.73-К.83-К.93-К.103-К.113-К.123-К.133-К.143-К.153-П.13-П.23-П.33-П.43-П.53-Т.13-Т.23-Т.33-Т.43-Т.53-Т.63-Т.73-Т.8
12
ходит на цыпочках, поднимая колени вверх, полусидя, ходит, по одному, по кругу, на цыпочках, бегает в разные стороны, вокруг предметов, разбегаясь оборачиваетсяпрыгает на месте на двух ногах, с продвижением вперед, с высоты и в длину бросает предметы правой и левой рукой, в горизонтальную и вертикальную целиползает между предметами, лазает по гимнастической стенке и спускается с нееобладает начальными навыками самообслуживаниязнает необходимость соблюдения ежедневных гигиенических навыковпроизносит четко гласные и некоторые согласные звукиотвечает на различные вопросы, касающиеся окружающей средысогласовывает слова в роде, числе, падежеимеет правильный темп речирассказывает о том, что слышал, видел, что делал самрассматривает картинки в книгах самостоятельно, вместе с другими детьми высказывает свои мысли по увиденным картинкамслушает и понимает содержание литературных произведений эмоционально воспринимает сюжет, сопереживает героямобыгрывает вместе со взрослыми сказки, простые сценки, роли знакомых персонажей во время свободной игрыпересказывает интересные отрывки, слова и простые фразы из прочитанного произведениянаизусть и выразительно читает стихотворения, потешкипроизносит правильно специфические звуки казахского языкавнимательно слушает, называет и запоминает словапонимает значение слов, применяемых в повседневной жизни, и правильно их
произносит
понимает значение словосочетаний, составляет простые предложениясоставляет простые предложения, отвечает на простые вопросы:различает понятия «один», «много»стремится узнавать новое, изучает вещи с интересом и удовольствиемсравнивает предметы по длине, ширине, высоте, величинезнает и называет геометрические фигуры с помощью осязания и зренияопределяет пространственные направления относительно себяиспользует последовательно линии, штрихи, пятна, краски:называет правильно основные цветаразмещает изображение на листе бумаги целикомвладеет начальными навыками рисования формпроявляет аккуратность в рисовании, соблюдает безопасное поведение при рисовании использует различные приемы лепкилепит растения и животных путем объединения, сжатия и соединения нескольких частейсамостоятельно лепит предметы и украшения
13
может ходить на цыпочках, поднимая колени вверх, полусидя, может бегатьстарается ходить на цыпочках, поднимая колени вверх, полусидя, может бегатьне может ходить на цыпочках, поднимая колени вверх, полусидя, не проявляет интерес к бегупрыгает по указанию, бросаетпытается прыгать, бросать правильновладеет некоторыми видами прыжков, бросковползает, лазаетпытается ползать между предметами, лазать и спускаться с них не может ползать
между предметами,
лазать и спускаться с них
владеет навками самообслуживаниявладеет некоторыми навыкамине владеет навыкамисоблюдает навыкивладеет навыкамипытается соблюдать
навыки
произносит четкопроизносит некоторые из нихне произносит четкоотвечает на вопросыотвечает на некоторые из нихне отвечает на вопросысогласовываетсогласовывает некоторыене согласовываетговорит правильноформируется правильный темп речиправильный темп речи не сформированрассказываетпытается рассказатьне рассказываетрассматривает картинки и высказывает свое мнениерассматривает картинки, пытается высказать свое мнениерассматривает
картинки, но не
высказывает свое
мнение
слушает и понимает, сопереживает героямслушает, понимает частично, сопереживает героямслушает и понимает, не сопереживает героямс интересом играет, обыгрывает ролииграет, пытается обыгрывать рольне играет и не проявляет интереса к участию в разыгрывании сценокпересказываетпытается пересказыватьне может пересказатьпроизносит наизусть и выразительно произносит наизусть, но не выразительнопытается произносить выразительнопроизносит правильнопроизносит правильно
некоторые из них
не произноситслушает, называет и запоминаетслушает, называет, но не запоминаетслушает, но не называет и
не запоминает
понимает значение
слов и правильно их
произносит
понимает значение
некоторых слов,
пытается правильно их произносить
понимает значение слов,
но не произносит их
понимает, составляет предложения с
интересом
понимает некоторые из них, пытается составить предложениепонимает, но не составляет предложениесоставляет простые предложения, отвечает на вопросысоставляет простые предложения, отвечает не на все вопросыпытается составить предложения и ответить на простые вопросыразличает понятияразличает частичнопытается различатьактивно изучает новые предметы, любознательныйизучает предметы, проявляет кратковременный интерес к изучению новых предметовне стремится узнавать и изучать новые предметы и игрушкисравниваетсравнивает некоторыене умеет сравниватьзнает и называетзнает, называет частичнознает, но не называетопределяетопределяет частичноне может определитьиспользуетиспользует некоторыене используетправильно называетназывает некоторыене может назвать полностьюразмещаетразмещает только некоторыепытается размещатьвладеетвладеет навыками частичнопытается применять приобретенные навыкирисует аккуратно, сохраняет безопасностьпытается проявлять аккуратность в рисовании, соблюдать безопасное поведениестарается быть аккуратным, соблюдать безопасное поведениеиспользуетиспользует частичнопытается использоватьлепитпытается лепитьлепит, но не объединяетм частипри лепке проявляет самостоятельностьлепит при помощи взрослого
14
1Кайдарова Айзере Асхаткызы111111111111111111111111111111111
15
2Бекіман Нұрислам Серікұлы111111111111111111111111111111111
16
3Садвокасов Алижан 111111111111111111111111111111111
17
4Ерболат Ернұр Қазбекұлы11111111111111111111111111111111
18
5Жумагулова Мидина Манаркызы11111111111111111111111111111111
19
6Мақсұт Бақдәулет Дастанұлы11111111111111111111111111111111
20
7Даулетхан Нурсулу Кенжебеккызы11111111111111111111111111111111
21
8Тұрсынбек Құндыз Меиірқызы11111111111111111111111111111111
22
9Шужебаев Ярослав Иванович11111111111111111111111111111111
23
10Серикболқызы Гульназ11111111111111111111111111111111
24
11Хлопунов Евгений Антонович111111111111111111111111111111111
25
12Соловьев Данил Васильевич111111111111111111111111111111111
26
13Темиршенов Ерканат Асыланулы111111111111111111111111111111111
27
14Кали Сара Максаткызы11111111111111111111111111111111
28
15Канатқызы Жасмин11111111111111111111111111111111
29
16Рафик Асылым Мараткызы111111111111111111111111111111111
30
17Төлеуханова Адема Нұржанқызы111111111111111111111111111111111
31
18Асланұлы Мүслим 11111111111111111111111111111111
32
19Кашапов Роман Евгеньевич11111111111111111111111111111111
33
20
34
21
35
22
36
23
37
24
38
25
39
Всего, N0109010901090109010908110811081108110811081108110811081108110811081108110811081108110811081108110811081108110811081108110811081108
40
Достижение детьми и педагогом ожидаемых результатов0534705347053470534705347042580425804258042580425804258042580425804258042580425804258042580425804258042580425804258042580425804258042580425804258042580425804258042
41
42
ПРИМЕЧАНИЕ
43
Высокий3-Ф00,0
44
Средний3-Ф1052,6
45
Низкий3-Ф947,4
46
19100
47
Развитие речиХудожественная литератураКазахский язык
48
Высокий3-К00,000,000,0
49
Средний3-К842,1842,1842,1
50
Низкий3-К1157,91157,91157,9
51
191001910019100
52
Высокий3-П00,0
53
Средний3-П842,1
54
Низкий3-П1157,9
55
19100,0
56
РисованиеЛепкаАппликацияКонструированиеМузыка
57
Высокий3-Т00,000,000,000,000,0
58
Средний3-Т842,1842,1842,1842,1842,1
59
Низкий3-Т1157,91157,91157,91157,91157,9
60
19100,019100191001910019100
61
Высокий3-С00,0
62
Средний3-С842,1
63
Низкий3-С1157,9
64
19100,0
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105