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2 | BARCAMP NETZWERKTREFFEN | Netzwerk für die Hochschullehre 11. September 2017 | |||||||||||||||||||||||
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4 | 13.30 Uhr | Pitch-Runde & Sessionplanung | ||||||||||||||||||||||
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6 | 14.00 Uhr | Raum Friedrichswerder evtl. Flatscreen, Flipchart, Pinnwand, Moderationskoffer, Metaplanpapier | Raum Schinkel Beamer, Leinwand, Flipchart, Pinnwand, Moderationskoffer, Metaplanpapier | Raum Alte Münze Beamer, Leinwand, Flipchart, Pinnwand, Moderationskoffer, Metaplanpapier | Raum Hausvogtei Beamer, Leinwand, Flipchart, Pinnwand, Moderationskoffer, Metaplanpapier | Raum Friedrichstadt Beamer, Leinwand, Flipchart, Pinnwand, Moderationskoffer, Metaplanpapier | Raum Quaree Beamer, Leinwand, Flipchart, Pinnwand, Moderationskoffer, Metaplanpapier | Raum Bastion III Flatscreen, Flipchart, Pinnwand, Moderationskoffer, Metaplanpapier | Atrium Flipchart, Stifte | Innenhof Flipchart, Stifte | Lounge-Ecke | |||||||||||||
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8 | „Zuckerbrot und Peitsche“ – Weiterbildung Lehrender (Michael Kipp, HS Augsburg) | Kompetenzorientierung (Jörg Hafer, Uni Potsdam) | Einsatz agiler Projekttools in der Lehre (Michael Marmann) | MOOCs: Ask Me Anything (AMA) (Anja Lorenz) | Lehrideen vernetzen - Aktivierung / Motivation von Online-Communities (Adrian Weidmann, U Mainz) | Communities of Practice (Jonas Lilienthal, FH Münster) | „Tinderlehre“ – Evaluationstools (Marcel Dux) | Vernetzung von Studierenden und studentischen Hilfskräften | Bildungsverständnis im „Digitalisierungswahn“ (Markus Deimann) | Design Thinking – Beziehung zwischen Lehrenden und Studierenden (Joshua Land) | ||||||||||||||
9 | Dokumentation | Dokumentation | Dokumentation | Dokumentation | Dokumentation | Dokumentation | Dokumentation | Dokumentation | Dokumentation | Dokumentation | ||||||||||||||
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11 | Interaktive VWL-Einführungsvorlesung (Martin Arnold) | Urheberrecht – Rechtsfragen | ||||||||||||||||||||||
12 | Dokumentation | Dokumentation | ||||||||||||||||||||||
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14 | 15.00 Uhr | Kaffeepause | ||||||||||||||||||||||
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