| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Projetos do IFSul apoiados pela FAIFSUL com transferência de recursos (Fonte: TransfereGov / Atualizado em: 10/01/24) - Dúvidas: e-mail - (Em construção) | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Número do Convênio | Ano | Data Início da Execução | Data Fim da Execução | Data da Publicação | Programa | Valor | Origem do recurso | Resultados esperados | Processo SUAP | Natureza do projeto | Pró-reitoria ou Diretoria Sistêmica | Câmpus (se aplicável) | Coordenador/a | Plano de Trabalho | Detalhamento Execução | Prestação de contas | ||||||||||
3 | 954885/2023 | 2023 | 29/12/2023 | 30/4/2025 | 8/1/2024 | Robótica Educacional | 247.615,93 | Emenda parlamentar | Capacitação na área de robótica educacional, beneficiando, aproximadamente, 1520 alunos inscritos no IFSul e das Instituições de Ensino parceiras e comunidade em geral. | 23163.004496/2023-28 | Pesquisa e Extensão | PROPESP e PROEX | - | Vinicius Martins | Link | ||||||||||||
4 | 954531/2023 | 2023 | 29/12/2023 | 29/1/2027 | 4/1/2024 | ADESÃO À LINHA DE FOMENTO BOLSA ? FORMAÇÃO EJA-EPT | 2.889.600,00 | FNDE | Ao final do projeto se espera ter realizado: Oferta de vagas no curso; Homologar as vagas pactuadas no sistema; Elaborar e aprovar o plano pedagógico do curso pactuado; Mobilizar o público-alvo; Pré-matricular os alunos interessados e selecionados para os cursos. | 23163.004296/2023-75 | Ensino | PROEN | - | Deomar Villagra Neto | Link | ||||||||||||
5 | 954503/2023 | 2023 | 28/12/2023 | 28/2/2025 | 4/1/2024 | Estação Cultural Jardim das Flores | 400.000,00 | Emenda parlamentar | Oportunizar o acesso das classes populares a aprendizagens na área de produção artística e cultural, bem como propiciar que possibilitem o acúmulo de capital cultural, de geração de oportunidades e melhoria da qualidade de vida. Ainda, espera-se que o câmpus Camaquã estreite laços com as comunidades próximas e que, assim, sejam construídas parcerias entre os diferentes agentes envolvidos. | 23339.001278/2023-82 | Extensão | PROEX | Camaquã | Leandro Neutzling Barbosa | Link | ||||||||||||
6 | 954111/2023 | 2023 | 27/12/2023 | 20/12/2024 | 4/1/2024 | Normativas e Legislações da Construção Civil do Uruguai | 42.000,00 | Orçamento | Espera-se desenvolver e consolidar relações com organizações públicas, privadas, movimentos sociais, egressas e egressos representa o compromisso de estabelecer e manter relações com instituições externas que possam através de ações conjuntas ampliar conhecimentos e melhorar as condições econômicas e sociais da região. | 23163.004486/2023-92 | Estratégico | DDI | Jaguarão | Catia Simone de Cardozo Xavier | Link | ||||||||||||
7 | 954035/2023 | 2023 | 27/12/2023 | 27/11/2024 | 4/1/2024 | BandaJag | 50.000,00 | Emenda parlamentar | É esperado que o projeto possa contribuir para a saúde mental dos estudantes, promovendo autoestima e confiança. Espera-se ter uma melhora no desempenho acadêmico e na permanência dos participantes. | 23163.003778/2023-16 | Ensino | PROEN | Jaguarão | Magda Santos dos Santos | Link | ||||||||||||
8 | 953182/2023 | 2023 | 21/12/2023 | 31/12/2024 | 27/12/2023 | Implantação de sistema de controle de acesso às dependências do Campus Pelotas como estratégia para permanência e êxito dos estudantes | 177.644,21 | Emenda parlamentar | Possuir um sistema de controle de acesso ao Campus de maneira a reduzir os riscos relacionados a acessos não autorizados, bem como, um controle efetivo da frequência dos estudantes, a partir do registro do acesso de cada estudante às dependências do campus | 23206.006163/2023-90 | Estratégico | DDI | Pelotas | Rafael Krolow Santos Silva | Link | ||||||||||||
9 | 953163/2023 | 2023 | 21/12/2023 | 14/12/2024 | 27/12/2023 | Horta IFSUL 2023 e 2024 | 20.000,00 | Emenda parlamentar | A consolidação da horta escolar sem uso de agrotóxicos. O envolvimento de 05 famílias da comunidade atendidas pelo CRAS Centro a partir da parceria com a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e da Secretaria Municipal da Indústria, Comércio, Agricultura e Abastecimento. | 23164.002586/2023-74 | Extensão | PROEX | Sapucaia do Sul | Daniele Gervazoni Viana | Link | ||||||||||||
10 | 952490/2023 | 2023 | 19/12/2023 | 10/12/2024 | 26/12/2023 | Cursos de Língua e cultura francesa | 20.000,00 | Emenda parlamentar | Aproximar a comunidade do câmpus Sapucaia do Sul do IFSUL à língua e à cultura francesa. Desenvolver nos alunos habilidades linguísticas (produção e compreensão oral e produção e compreensão escrita) e culturais em língua francesa. Estimular e habilitar os alunos a participarem de programas de mobilidade para países francófonos. Preparar os alunos para alcançar o nível de proficiência B1 em língua francesa. | 23164.002572/2023-51 | Extensão | PROEX | Sapucaia do Sul | Débora Taís Batista de Abreu | Link | ||||||||||||
11 | 952383/2023 | 2023 | 18/12/2023 | 22/10/2024 | 26/12/2023 | Multiação I - Ações de extensão que promovam impactos positivos na sociedade | 250.000,00 | Emenda parlamentar | Espera-se que, com as 05 (cinco) ações a serem desenvolvidas, as comunidades dos municípios de Esteio e Sapucaia do Sul sejam beneficiadas a partir da oferta de reforço escolar, qualificação profissional, apoio à comercialização de empreendimentos solidários, promoção cultural, agricultura urbana e incentivo ao uso, manutenção e revitalização do espaço do auditório. | 23164.002273/2023-16 | Extensão | PROEX | Sapucaia do Sul | Marineiva Teresinha de Melo Manganeli | Link | ||||||||||||
12 | 952377/2023 | 2023 | 15/12/2023 | 22/10/2024 | 21/12/2023 | Projeto MultiAção II: Ações de extensão que promovam impactos positivos na sociedade | 350.000,00 | Emenda parlamentar | Espera-se que, com as 03 (três) ações a serem desenvolvidas, as comunidades dos municípios de Esteio e Sapucaia do Sul sejam beneficiadas a partir da oferta de reforço escolar, qualificação profissional e incentivo ao uso, manutenção e revitalização do espaço do auditório, | 23164.002272/2023-71 | Extensão | PROEX | Sapucaia do Sul | Marineiva Teresinha de Melo Manganeli | Link | ||||||||||||
13 | 951739/2023 | 2023 | 12/12/2023 | 30/11/2025 | 15/12/2023 | Agentes Culturais MinC | 6.655.030,85 | Ministério da Cultura | Realização de ações de formação de Agentes Territoriais de Cultura para a operacionalização do Programa em nível nacional. | 23163.004155/2023-52 | Extensão | PROEX | - | Edgar Antônio Costa Matarredona | Link | ||||||||||||
14 | 951518/2023 | 2023 | 11/12/2023 | 31/12/2024 | 15/12/2023 | Programa Envelhecer | 450.000,00 | Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa Idosa | Promover uma mudança cultural em relação aos direitos das pessoas idosas: ao aumentar a conscientização sobre a importância de respeitar e proteger os idosos, é possível construir uma sociedade mais solidária e inclusiva, onde o envelhecimento é valorizado e visto como uma fase da vida digna de respeito. | 23163.004290/2023-06 | Extensão | PROEX | - | Miguel Roberto Felberg | Link | ||||||||||||
15 | 950702/2023 | 2023 | 7/12/2023 | 30/11/2024 | 14/12/2023 | Mulheres Mil 2023 | 240.000,00 | FNDE | Desenvolver habilidades críticas e empreendedoras e de geração de trabalho e renda com o objetivo de ampliar as oportunidades de inserção no mundo do trabalho. | 23163.003438/2023-87 | Extensão | PROEX | - | Miguel Roberto Felberg | Link | ||||||||||||
16 | 949652/2023 | 2023 | 27/11/2023 | 31/1/2024 | 30/11/2023 | Cursos Livres São Leopoldo/RS ? Formação Continuada vinculada à Educação de Jovens e Adultos do Município | 35.175,00 | Emenda parlamentar | Que os estudantes que frequentem o curso desenvolvam as habilidades esperadas para a qualificação profissional. | 23164.001832/2023-71 | Extensão | PROEX | Sapucaia do Sul | Marcelio Adriano Diogo | Link | ||||||||||||
17 | 947837/2023 | 2023 | 1/11/2023 | 31/12/2024 | 7/11/2023 | Apoio à Rede de ITPCs e preparação ao seu VII Congresso | 64.000,00 | Emenda parlamentar | Retomada do funcionamento regular dos fluxos de comunicação e decisão internos da Rede de ITCPs, de sua Coordenação Nacional e de suas Regionais | 23206.002629/2023-88 | Extensão | PROEX | Pelotas | Alexandre de Pauli Bandeira | Link | ||||||||||||
18 | 947392/2023 | 2023 | 26/10/2023 | 18/12/2024 | 30/10/2023 | Monitoria no Ensino Médio Integrado: buscando estratégias de apoio à aprendizagem. | 63.000,00 | Emenda parlamentar | Espera-se, com a execução deste projeto de ensino, atenuar as dificuldades de aprendizagem dos estudantes do EMI e subsidiá-los na construção de estratégias facilitadoras da aprendizagem.Além disso, pretende-se que os estudantes desenvolvam maior autonomia para o bom desempenho acadêmico, desenvolvendo habilidades que lhes permitam organizar, planejar e avançar no seu processo de aprendizagem. | 23704.000530/2023-21 | Ensino | PROEN | Lajeado | Helena Miranda da Silva | Link | ||||||||||||
19 | 946355/2023 | 2023 | 4/10/2023 | 31/12/2024 | 10/10/2023 | Programa Ana Terra 2023 | 150.000,00 | Emenda parlamentar | Desenvolvimento de habilidades críticas e empreendedoras e de geração de trabalho e renda com o objetivo de ampliar as oportunidades de inserção no mundo do trabalho. | 23163.002880/2023-96 | Extensão | PROEX | - | Miguel Roberto Felberg | Link | ||||||||||||
20 | 945684/2023 | 2023 | 18/9/2023 | 31/1/2026 | 22/9/2023 | TED 12341/2023 Oferta de cursos de EJA integrada | 1.489.485,00 | FNDE | Formação de profissionais para a atuação na EJA integrada à Educação Profissional. | 23163.002767/2023-19 | Ensino | PROEN | - | Deomar Villagra Neto | Link | ||||||||||||
21 | 945583/2023 | 2023 | 15/9/2023 | 31/10/2023 | 20/9/2023 | 80 anos do Câmpus Pelotas do IFSul | 51.243,00 | Orçamento | Enaltecer o trabalho realizado dentro do campus ● Promover a divulgação do trabalho desenvolvido pelo campus junto à sociedade ● Promover a integração social e afetiva da comunidade interna e externa relacionada ao campus Pelotas ● Desenvolver a produção de conhecimentos técnicos, científicos e humanísticos | 23206.004080/2023-66 | Extensão | PROEX | Pelotas | Janete Otte | Link | ||||||||||||
22 | 942999/2023 | 2023 | 2/8/2023 | 31/12/2023 | 4/8/2023 | O 8º Fronte(i)ra - Festival Binacional de Enogastronomia - Recurso MDA | 120.000,00 | Ministério do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar | Fortalecimento das ações de integração turística e cultural Brasil – Uruguai; Qualificação dos setores envolvidos, em especial o setor turístico-gastronômico; Valorização dos produtos locais, em parceria com pequenos produtores e agroindústrias, através das feiras de produtos regionais; Fortalecimento do diálogo e das parcerias entre instituições público privadas e representantes da comunidade fronteiriça, visando construir um projeto estratégico de desenvolvimento regional, entre outros. | 23495.000470/2023-59 | Extensão | PROEX | Santana do Livramento | Celso Silva Gonçalves | Link | ||||||||||||
23 | 942998/2023 | 2023 | 2/8/2023 | 31/12/2023 | 4/8/2023 | O 8º Fronte(i)ra - Festival Binacional de Enogastronomia - Recurso MAPA | 80.000,00 | Ministério da Agricultura e Pecuária | Fortalecimento do diálogo e das parcerias entre instituições público privadas e representantes da comunidade fronteiriça, visando construir um projeto estratégico de desenvolvimento regional, com foco no turismo e na valorização das cadeias produtivas a ele associadas; Contribuição técnica para a preservação do Bioma Pampa, com o seu uso racional e sustentável; Alternativas para projetos que visem a sustentabilidade dentro da área da gastronomia e da produção de alimentos. | 23495.000503.2023-61 | Extensão | PROEX | Santana do Livramento | Celso Silva Gonçalves | Link | ||||||||||||
24 | 942990/2023 | 2023 | 3/8/2023 | 29/2/2024 | 9/8/2023 | A práxis do trabalho como princípio educativo: qualificando o processo pedagógico do Curso Técnico em Agroecologia - FASE IV | 200.000,00 | Emenda parlamentar | As ações propostas qualificarão o processo formativo dos estudantes, permitindo a práxis de educadores, estudantes, suas famílias e agricultores parceiros do Curso Técnico em Agroecologia, qualificando sua área pedagógica de produção agrícola e,com isso, os processos de ensino e de aprendizagem de seus estudantes. | 23163.001450.2023-57 | Ensino | PROEN | - | Gisele Lange do Amaral | Link | ||||||||||||
25 | 942989/2023 | 2023 | 3/8/2023 | 29/2/2024 | 9/8/2023 | A práxis do trabalho como princípio educativo: qualificando o processo pedagógico do Curso Técnico em Agroecologia a partir de práticas desenvolvidas em Sistema Agroflorestal. | 150.000,00 | Emenda parlamentar | As ações propostas qualificarão o processo formativo dos estudantes, permitindo a práxis de educadores, estudantes, suas famílias e agricultores parceiros do Curso Técnico em Agroecologia, qualificando sua área pedagógica agroflorestal e, com isso, os processos de ensino e de aprendizagem de seus estudantes. Ao mesmo tempo, estar-se-á contribuindo para construção e divulgação do conhecimento agroecológico. | 23163.001489/2023-74 | Ensino | PROEN | - | Gisele Lange do Amaral | Link | ||||||||||||
26 | 942791/2023 | 2023 | 26/7/2023 | 31/12/2023 | 31/7/2023 | 8º Fronte(i)ra - Festival Binacional de Enogastronomia - Ministério da Cultura | 35.000,00 | Ministério da Cultura | Fortalecimento das ações de integração turística e cultural Brasil – Uruguai; qualificação dos setores envolvidos, em especial o setor turístico-gastronômico; valorização dos produtos locais, em parceria com pequenos produtores e agroindústrias, através das feiras de produtos regionais, entre outros mais. | 23495.000504.2023-13 | Extensão | PROEX | Santana do Livramento | Celso Silva Gonçalves | Link | ||||||||||||
27 | 942773/2023 | 2023 | 25/7/2023 | 31/12/2023 | 27/7/2023 | O 8º Fronte(i)ra - Festival Binacional de Enogastronomia - Ministério da Integração e do Desenvolvimento Regional | 280.000,00 | Ministério da Integração e do Desenvolvimento Regional | •Qualificar e articular ações e projetos de turismo integrado nas cidades gêmeas de Santana do Livramento e Rivera; contribuir para a reflexão, trocas de experiências e articulação de projetos de desenvolvimento regional em torno do fortalecimento da cultura alimentar regional e do turismo entre Brasil o Uruguai. | 23495.000313/2023-43 | Extensão | PROEX | Santana do Livramento | Celso Silva Gonçalves | Link | ||||||||||||
28 | 942736/2023 | 2023 | 26/7/2023 | 31/12/2024 | 31/7/2023 | Fomento de vagas em curso de qualificação profissional de Eletricista de Sistemas de Energias Renováveis | 400.000,00 | FNDE | Ofertar curso de qualificação para alunos da comunidade | 23163.001776/2023/84 | Extensão | PROEX | - | Miguel Roberto Felberg | Link | ||||||||||||
29 | 942429/2023 | 2023 | 11/7/2023 | 29/2/2024 | 17/7/2023 | A práxis do trabalho como princípio educativo: qualificando o processo pedagógico do Curso Técnico em Agroecologia a partir de práticas de produção agroindustrial | 150.000,00 | Emenda parlamentar | As ações propostas qualificarão o processo formativo dos estudantes, permitindo a práxis de educadores, estudantes, suas famílias e agricultores parceiros do Curso Técnico em Agroecologia, qualificando sua área pedagógica de produção agroindustrial e, com isso, os processos de ensino e de aprendizagem de seus estudantes. | 23163.001488/2023-20 | Ensino | PROEN | - | Gisela Lange do Amaral | Link | ||||||||||||
30 | 942327/2023 | 2023 | 6/7/2023 | 31/1/2024 | 17/7/2023 | IFSul Novo Hamburgo e as Políticas Afirmativas (Registro Projeto de Extensão PJ 015/08052023 | 100.000,00 | Emenda parlamentar | Ofertar atividades formativas para a comunidade das áreas de abrangência do Câmpus NovoHamburgo;Promover oficinas que ampliem e fortaleçam a divulgação da instituição e o diálogo entre o Câmpus Novo Hamburgo e a comunidade;- Despertar e estimular o desenvolvimento social, o espírito crítico e a atuação profissional dos estudantes bolsistas em colaboração com a comunidade externa;Promover atividades de incentivo e divulgação das ações afirmativas institucionais. | 23163.001374/2023-80 | Extensão | PROEX | Novo Hamburgo | Rodrigo Dias | Link | ||||||||||||
31 | 938242/2022 | 2022 | 29/12/2022 | 28/12/2024 | 5/1/2023 | Programa de Divulgação e Promoção da Iniciação Científica na Educação Básica para Popularização da Ciência | 250.000,00 | Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações | Plataforma que disponibilizará formação a professores em orientação em iniciação científica e gestão de projetos de mostras científicas - Formação de professores online, gratuita e sem tutoria em gestão de projetos de mostras científicas com duração ente 10 e 20h. - Repositório digital para armazenamento, promoção e divulgação da produção científica das mostras realizadas nas escola | 23163.004559/2022-65 | Extensão | PROEX | Gravataí | Fábio Cantergiani Ribeiro Mendes | Link | ||||||||||||
32 | 936666/2022 | 2022 | 5/12/2022 | 31/12/2025 | 9/12/2022 | Formação de licenciados dos Cursos de Licenciatura em Pedagogia e Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica do Programa de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados- referente ao TED 10.975 | 612.348,67 | CAPES | A meta de formação do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) é certificar 774 (setecentos e setenta e quatro) alunos nos próximos cinco anos nos cursos de Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica do Programa de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciado e no Curso Superior de Licenciatura em Pedagogia, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil. | 23163.003679/2022-45 | Ensino | PROEN | - | Rodrigo Nascimento da Silva | Link | ||||||||||||
33 | 936665/2022 | 2022 | 5/12/2022 | 15/9/2024 | 9/12/2022 | Desenvolvimento e implementação de cursos técnicos na forma subsequente na modalidade EaD, abangendo Polos da rede E-TEC conveniados ao IFSul. | 305.760,00 | FNDE | Capacitar 1035 estudantes em cursos Técnicos subsequentes (EaD) em nível médio | 23341.002124/2022-88 | Ensino | PROEN | - | Rodrigo Nascimento da Silva | Link | ||||||||||||
34 | 936274/2022 | 2022 | 1/11/2022 | 31/12/2023 | 8/11/2022 | IDEAÇÃO: Ações para o enfrentamento das consequências socioeconômicas da pandemia da COVID-19 | 150.000,00 | Emenda parlamentar | Desenvolver o estudante, tornando-o autônomo, crítico e criativo; capacitar os estudantes para melhorar os desempenhos em Matemática e Português em salas de aula, provas do ENEM e vestibulares; melhor desempenho no mundo do trabalho e na sociedade. | 23164.002615/2022-17 | Extensão | PROEX | Sapucaia do Sul | Marineiva Teresinha de Melo Manganeli | Link | ||||||||||||
35 | 936159/2022 | 2022 | 20/10/2022 | 31/12/2024 | 26/10/2022 | ESCRITÓRIO MODELO DE EDIFICAÇÕES | 75.000,00 | SETEC | O Escritório Modelo de Edificações, os alunos do curso de Edificações juntamente com os professores participantes do projeto irão atender a comunidade com seu conhecimento técnico, podendo ser desde a regularização de uma edificação até o desenvolvimento de um projeto para uma nova residência. | 23163.001694/2022-59 | Extensão | PROEX | Pelotas | Juliana de Oliveira Plá | Link | ||||||||||||
36 | 934272/2022 | 2022 | 22/8/2022 | 21/3/2024 | 24/8/2022 | Repositório de Objetos Educacionais para Rede EPCT- PROEDU - Fase 4 | 1.003.333,00 | SETEC | Atualização tecnológica do backend (da versão 6.3 para versão 7 do DSpace); Ajustes no Frontend em decorrência da atualização do backend; Atualização de dashboards e relatórios de monitoramento e gestão;Definição de (proposta) de políticas e normativas para fluxo de produção de Recursos Educacionais Abertos com Acessibilidade (REAA); Revisão de conteúdos já cadastrados previamente do Proedu e adequação dos metadados para alinhamento com o projeto PlaforEDU (plaforedu.mec.gov.br) | 23341.001629/2022-25 | Ensino | PROEN | - | Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho | Link | ||||||||||||
37 | 933737/2022 | 2022 | 5/8/2022 | 30/4/2023 | 11/8/2022 | A práxis do trabalho como princípio educativo: qualificando o processo pedagógico do Curso Técnico em Agroecologia a partir de práticas desenvolvidas em sua área de produção agrícola ? FASE III | 200.000,00 | Emenda parlamentar | Qualificar o processo formativo dos estudantes em sua área pedagógica de produção agrícola | 23163.001770/2022-26 | Ensino | PROEN | - | Gisela Lange do Amaral | Link | ||||||||||||
38 | 931445/2022 | 2022 | 6/7/2022 | 30/9/2022 | 12/7/2022 | 7° Fronte(i)ra ? Festival Binacional de Enogastronomia | 150.000,00 | Ministério do Desenvolvimento Regional | Qualificar e articular ações e projetos de turismo integrado nas cidades gêmeas de Santana do Livramento e Rivera. - trabalhar pela valorização dos produtos locais e apoiar ações e projetos que focam a preservação do bioma Pampa. - cooperar para a construção de um polo turístico Enogastrômico na região, em parceria com agentes públicos, associações, cooperativas e setor privado. | 23495.000417/2022-77 | Extensão | PROEX | - | Celso Silva Gonçalves | Link | ||||||||||||
39 | 924620/2021 | 2021 | 31/12/2021 | 31/7/2024 | 5/1/2022 | Implementação da Politica de Educação de Jovens e Adultos Integrada a Educação Profissional | 798.763,61 | FNDE | Fortalecimento e consolidação de uma educação profissional pública, gratuita e de qualidade | 23163.003858/2021-00 | Ensino | PROEN | - | Leandro da Conceição Oliveira | Link | ||||||||||||
40 | 919513/2021 | 2021 | 8/12/2021 | 31/1/2024 | 13/12/2021 | Fortalecimento dos Núcleos de Inovação Tecnológica (NIT) | 3.200.000,00 | SETEC | Fortalecimento dos NITs através de 3 eixos. Realização de um diagnóstico preciso dos NITs, ações de fomento e construção de instância de interação entre os NITs | 23163.003519/2021-15 | Pesquisa, Inovação e Pós-graduação | PROPESP | - | Vinícius Martins | Link | ||||||||||||
41 | 919507/2021 | 2021 | 7/12/2021 | 28/2/2025 | 13/12/2021 | Oferta de vagas em cursos de qualificação profissional - Emprega Mais | 4.465.409,45 | FNDE | Qualificar discentes para ingressar e permanecer no mercado de trabalho | 23163.003513/2021-48 | Ensino | PROEN | - | Rosélia Souza de Oliveira | Link | ||||||||||||
42 | 919495/2021 | 2021 | 7/12/2021 | 31/7/2023 | 13/12/2021 | Qualifica Mais Energif | 480.000,00 | FNDE | Formar 240 alunos nos cursos de Eletricista de Sistemas de Energias Renováveis | 23163.003169/2021-97 | Extensão | PROEX | - | Miguel Roberto Felberg | Link | ||||||||||||
43 | 918747/2021 | 2021 | 19/11/2021 | 30/9/2022 | 23/11/2021 | Desenvolvimento de Cursos Abertos e Massivos para a Formação Continuada, com temáticas voltadas para a educação inclusiva e preparação para aposentadoria. | 406.700,00 | SETEC | As metas no âmbito do TED são a elaboração e desenvolvimento de quatro cursos MOOCs: • Cotas Raciais e Heteroidentificação – 80 horas; • A Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado – 280 horas; • Libras – 425 horas; • Preparação para a Aposentadoria – 140 horas. | 23163.002871/2021-33 | Ensino | PROEN | - | Rosélia Souza de Oliveira | Link | ||||||||||||
44 | 917119/2021 | 2021 | 6/10/2021 | 28/2/2022 | 13/10/2021 | II Jornada Empreendedora | 9.300,00 | Capacitação na área de inovação e empreendedorismo, beneficiando, aproximadamente 1000 alunos inscritos da Instituição de Ensino parceira e comunidade em geral. | 23163.002726/2021-52 | Extensão | PROEX | - | Jander Luis Fernandes Monks | Link | |||||||||||||
45 | 917021/2021 | 2021 | 4/10/2021 | 31/12/2022 | 4/10/2021 | UBUNTU: IFSul NH e comunidade tecendo saberes e práticas plurais | 80.000,00 | Emenda parlamentar | Despertar e estimular o desenvolvimento de ações de extensão no IFSul - Câmpus Novo Hamburgo; - Fortalecer o princípio da Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão; - Criar uma cultura de parceiras entre instituições em prol da educação pública. | 23163.001818/2021-15 | Extensão | PROEX | Novo Hamburgo | Rodrigo Dias | Link | ||||||||||||
46 | 916972/2021 | 2021 | 30/9/2021 | 31/12/2022 | 4/10/2021 | Ações para o enfrentamento das consequências socioeconômicas da pandemia da COVID-19 | 140.000,00 | Emenda parlamentar | Visa apoiar ações de extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense (IFSul), câmpus Sapucaia do Sul, buscando contribuir com o enfrentamento das consequências da pandemia da COVID-19 ofertando reforço para os estudantes, dos últimos anos do ensino fundamental e médio, de escolas públicas de Esteio e Sapucaia do Sul e capacitar ações empreendedoras solidárias, sobretudo a mulheres, na região de Esteio e Sapucaia | 23164.001742/2021/18 | Extensão | PROEX | Sapucaia do Sul | Marineiva Teresinha de Melo Manganeli | Link | ||||||||||||
47 | 916945/2021 | 2021 | 1/11/2021 | 31/12/2022 | 1/10/2021 | Fortalecimento da Associação da Cultura Hip Hop de Esteio a partir da difusão da cultura Hip Hop para as juventudes | 345.600,00 | Emenda parlamentar e orçamento | Dar visibilidade social positiva para a cultura Hip Hop em Esteio e Sapucaia do Sul. - Estimular o conhecimento sobre direitos humanos das juventudes. | 23164.001747/2021-41 | Extensão | PROEX | Sapucaia do Sul | Bianca de Oliveira Ruskowski | Link | ||||||||||||
48 | 916825/2021 | 2021 | 28/9/2021 | 31/7/2022 | 1/10/2021 | A práxis do trabalho como princípio educativo: qualificando o processo pedagógico do Curso Técnico em Agroecologia a partir da inserção em grupo de produção agroecológica e comercialização justa e solidária | 50.000,00 | Emenda parlamentar | As ações propostas qualificarão o processo formativo dos estudantes, permitindo a práxis de educadores, estudantes, suas famílias e agricultores parceiros do Curso Técnico em Agroecologia, através da vivência na organização, planejamento e efetiva execução de processo de comercialização embasado nos princípios da Economia Solidária. | 23163.002266/2021-62 | Ensino | PROEN | - | Gisela Lange do Amaral | Link | ||||||||||||
49 | 916824/2021 | 2021 | 28/9/2021 | 31/8/2022 | 1/10/2021 | A práxis do trabalho como princípio educativo: qualificando o processo pedagógico do Curso Técnico em Agroecologia a partir de práticas desenvolvidas em sua área de produção agrícola. | 150.000,00 | Emenda parlamentar | As ações propostas qualificarão o processo formativo dos estudantes, permitindo a práxis de educadores, estudantes, suas famílias e agricultores parceiros do Curso Técnico em Agroecologia,qualificando sua área pedagógica de produção agrícola e, com isso, os processos de ensino e de aprendizagem de seus estudantes. | 23163.002411/2021-13 | Ensino | PROEN | - | Gisela Lange do Amaral | Link | ||||||||||||
50 | 909373/2020 | 2020 | 30/12/2020 | 31/7/2021 | 10/2/2021 | Programa de Educação Empreendedora no Ensino Superior | 8.131,00 | Promover capacitação na área de inovação e empreendedorismo, beneficiando aproximadamente 1000 alunos inscritos da instituição de ensino parceira e comunidade em geral. | 23163.003385/2020-51 | Extensão | PROEX | - | Jander Luis Fernandes Monks | Link | |||||||||||||
51 | 908516/2020 | 2020 | 8/2/2021 | 1/12/2024 | 15/12/2021 | Execução do TED 07/2020 firmado junto Ministério do Turismo | 1.111.080,00 | Ministério do Turismo | Capacitar profissionais do turismo ofertando 4444 vagas em cursos de Formação inicial e continuada ou qualificação profissional | 23163.003812.2020-00 | Extensão | PROEX | - | Maria Isabel Giusti Moreira | Link | ||||||||||||
52 | 906842/2020 | 2020 | 28/12/2020 | 31/12/2023 | 12/3/2021 | PUBLICAÇÃO DE ARTIGOS EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, TECNOLÓGICOS, NACIONAIS E INTERNACIONAIS | 46.000,00 | Orçamento | A publicação de artigos pelos pesquisadores de todos os campus do IFSul em periódicos científicos com classificação do Quali Capes 1; A1, A2, B1 e B2, ou ainda, em periódicos com fator de impacto igual ou superior a 1,0, conforme Institute for Scientific Information (ISI) | 23163.003906/2020-71 | Extensão e Pesquisa, Inovação e Pós-graduação | PROEXP e PROPESP | - | Vinícius Martins | Link | ||||||||||||
53 | 906304/2020 | 2020 | 29/12/2020 | 31/7/2021 | 10/2/2021 | Workshop UP Digital 2020 | 3.000,00 | Promover capacitação na área de inovação e empreendedorismo, beneficiando aproximadamente 1000 alunos inscritos da Instituição de Ensino parceira e comunidade em geral. | 23163.003513.2020-67 | Extensão | PROEX | - | Maria Isabel Giusti Moreira | Link | |||||||||||||
54 | 903457/2020 | 2020 | 14/9/2020 | 30/11/2022 | 15/9/2020 | Projeto de Extensão 7º FRONTEIRA - Festival Binacional de Enogastronomia - Termo de Execução Descentralizada nº 02/2020-SDRU/MDR | 160.000,00 | Ministério do Desenvolvimento Regional | Qualificar ações de projetos de turismo entre as cidades de Livramento e Rivera;troca de experiências em torno do fortalecimento da cultura alimentar e o turismo entre Brasil e Uruguai; valorizar os produtos locais e apoiar projetos de preservação do bioma Pampa; construção de polo turístico Enogastronômico na região; capacitar o setor gastronômico junto com as instituições de ensino e empresários. | 23495.000212/2020-20 | Extensão | PROEX | Santana do Livramento | Celso Silva Gonçalves | Link | ||||||||||||
55 | 896331/2019 | 2019 | 29/12/2019 | 30/7/2023 | 23/7/2020 | ?Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional? | 2.790.033,71 | FNDE | Capacitar 300 professores da Rede Municipal em curso de formação continuada - capacitar 900 estudantes em cursos de Educação de Jovens e Adultos integrado à Qualificação Profissional, divididos em 23 cursos. | 23163.004489/2019-40 | Ensino | PROEN | - | Deomar Villagra Neto | Link | ||||||||||||
56 | 888410/2019 | 2019 | 19/12/2019 | 18/5/2024 | 20/12/2019 | Programa de Fomento à Pesquisa Aplicada, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PD&I) do IFSUL e FAPERGS | 600.000,00 | FAPERGS, IFSul, IFRS e IFFAR | Promover a melhoria contínua e o aumento da competitividade do setor produtivo gaúcho, em especial das Instituições Parceiras Demandantes localizados no interior do estado do RS. | 23163.003956/2019-14 | Pesquisa, Inovação e Pós-graduação | PROPESP | - | Vinícius Martins | Link | ||||||||||||
57 | 881011/2018 | 2018 | 21/12/2018 | 29/2/2020 | 7/1/2019 | Projeto de Pesquisa e Inovação na formação musical de jovens da educação básica - Núcleo de Orquestras Jovens de Novo Hamburgo | 3.930.000,00 | O presente projeto objetiva pesquisar metodologias, tecnologias e gerar conteúdo para o desenvolvimento de curso para educação musical de estudantes da educação básica – ensino fundamental II e ensino médio. Ofertar 1350 (Um mil, trezentos e cinquenta) vagas para estudantes da rede pública da educação básica, no projeto piloto e implantar 54 (cinquenta e quatro) polos de orquestras jovens nas escolas de educação básica da rede pública de Novo Hamburgo (ensino fundamental e médio), proporcionando impactos positivos para a comunidade em termos educacionais, culturais e sociais. O projeto tem alta relevância e impacto, que em termos de inovação, pesquisa e extensão poderá contribuir de forma significativa para a implementação da BNCC, bem como o cumprimento do Plano Nacional de Educação. | 23163.001104/2018-10 | Extensão | PROEX | Novo Hamburgo | Gisela Duarte | ||||||||||||||
58 | 880986/2018 | 2018 | 21/12/2018 | 30/11/2021 | 7/1/2019 | Repositório de Objetos Educacionais para a Rede EPT - PROEDU Fase 3 | 1.032.460,00 | SETEC e orçamento | Meta 01 - manter o Proedu atualizado, atendendo a requisitos de segurança, operacionalidade, atualizado em suas tecnologias e com melhoramentos na experiência do usuário Objetivos: • Rever a base tecnológica do PROEDU. • Realizar uma revisão sistemática das tendências em serviços e recursos para Repositórios de Conteúdos Didáticos Digitais. • Realizar o monitoramento continuo dos requisitos de segurança de rede e do sistema adotando as medidas necessárias para manter o PROEDU seguro contra falhas e invasões. • Realizar backups periódicos do sistema e da base de dados para garantir que, casa ocorra alguma falha nos softwares que compõem o repositório ou no hardware o hospeda, se possa garantir que o serviço não sofra interrupções. • Implementar novos serviços e aprimoramentos no sistema, considerando-se as políticas de uso do PROEDU; • Confecção e entrega de relatórios. Meta 02 - estruturar um Curso de Produção de Conteúdo Didático Digital Acessível (CDDA), na modalidade a distância, numa abordagem auto instrucional, que oriente os profissionais da educação da Rede EPT na produção de CDD que atendam as características necessárias para compartilhamento e reuso no Repositório Proedu Objetivos: • Realizar um estudo amplo sobre a experiência de produção de CDD para a educação profissional e tecnológica; • Mapear os requisitos de design instrucional que nortearam as produções de CDD demandadas pela SETEC/MEC • Propor uma recomendação técnica de design instrucional acessível para produção de CDD • Utilizar esta recomendação para estruturação e criação do curso juntamente com a recomendação de acessibilidade para produção de CDD desenvolvida na fase 2 • Rever a proposta inicial de módulos para o curso e definir a estrutura final • Produzir o conteúdo para os módulos do curso • Disponibilizar o curso online na RNP, anexo ao PROEDU, como um Guia para Produção de CDDA juntamente com a Recomendação de Acessibilidade e a Recomendação de DI; • Confecção e entrega de relatórios. Meta 03 - desenvolver sistema de acompanhamento de produção de Conteúdo Didático Digital Acessível (CDDA) a fim de acompanhar a produção de material didático fomentado pela SETEC/MEC e padronizar os fluxos de produção de material didático. Objetivos: • Realizar o estudo dos requisitos de hardware e software do sistema que comporá o sistema de gestão de produção de CDDA; • Realizar um estudo dos parâmetros que irão definir o modelo conceitual do sistema; • Modelar fluxos de produção de CDDA padronizados de acordo com a realidade das instituições. • Desenvolver o sistema com suas ferramentas de cadastro de demanda, perfis de usuários e acompanhamento de demandas; • Validar o sistema com usuários reais; • Incluir sugestões, melhorias e corrigir falhas; • Finalizar o sistema; • Oferecer um curso de capacitação à SETEC/MEC para uso do sistema. • Confecção e entrega de relatórios | 23163.001224/2018-17 | Ensino | PROEN | - | Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho | Link | ||||||||||||
59 | 880598/2018 | 2018 | 21/12/2018 | 30/6/2021 | 7/1/2019 | Curso de Português como língua adicional - PLA | 309.204,00 | FNDE e orçamento | O curso de Português como Língua Adicional (PLA) tem por objetivo o ensino da língua portuguesa e aspectos da cultura brasileira para aprendizes que desejem estudar este idioma a fim de melhor interagir com outros usuários por meio da língua portuguesa. Tem por finalidade ampliar as possibilidades de intercâmbio institucional, sobretudo visando às instituições internacionais que são parceiras dos Institutos Federais nos diferentes estados brasileiros, viabilizando, assim, a mobilidade interinstitucional, as parcerias de trabalho e pesquisa, aproximando culturas e reduzindo as barreiras que a falta de conhecimento da língua portuguesa possa causar nessas relações. Além de facilitar o acesso à comunicação entre as instituições, o estudo do PLA, bem como do módulo Celpe-Bras, voltado à preparação de candidatos estrangeiros ao exame de proficiência em língua portuguesa que leva o mesmo nome, visa a auxiliar àqueles que buscam a realização com êxito desta prova, a fim de que possam validar sua permanência no país e desempenhar suas atividades laborais, para as quais a aprovação no Exame é condição primordial. Por fim, a chegada de imigrantes e refugiados ao país originou mais uma demanda com relação à viabilidade de acesso ao material que, concebido e construído por servidores desta rede federal de ensino, torna-se uma fonte de conhecimento de fácil acesso para esses aprendizes. Neste sentido, o objeto do presente projeto é adequar o material do Curso e-Tec Idiomas PLA por meio de traduções para as línguas inglesa e francesa, a fim de capacitar aprendizes em língua portuguesa como língua adicional/estrangeira que não tenham o espanhol como língua de mediação para a aprendizagem, tendo como público alvo, aprendizes de instituições internacionais parceiras dos Institutos Federais, candidatos estrangeiros ao Exame Celpe Bras, estudantes da fronteira francófona e outros que tenham na língua inglesa a língua de mediação e imigrantes e refugiados falantes das línguas francesa e/ou inglesa. | 23341.000270/2018-92 | Ensino | PROEN | - | Antônio Oliveira | Link | ||||||||||||
60 | 879727/2018 | 2018 | 21/12/2018 | 28/12/2019 | 7/1/2019 | Projeto SCREaM - Sistema de Criação de RPGs Educacionais Multiplataforma | 90.896,80 | O Projeto SCREaM - Sistema de Criação de RPGs Educacionais Multiplataforma, do IFSul foi classificado em terceiro lugar entre as instituições participantes do Edital 42/2017, atendendo a todos os requisitos necessários. Este sistema contempla inovações importantes como o módulo de criação de interatividade de personagens, através do qual o professor cria a lógica do jogo de forma gráfica e intuitiva, sem a necessidade do conhecimento de linguagens de programação. Outro fator relevante são os recursos de acessibilidade que são implementados nativamente em todo jogo produzido, destacando-se feedback auditivo para os portadores de deficiência visual. O sistema é pensado para a criação de jogos RPG no estilo por turnos, sendo acessíveis aos portadores de deficiência motora, uma vez que esse estilo de jogo não depende de ações rápidas por parte do jogador e de sua coordenação visomotora. | 23341.000261/2018-00 | Ensino | PROEN | - | Antônio Oliveira | ||||||||||||||
61 | 760272/2011 | 2011 | 1/12/2011 | 1/7/2012 | 2/12/2011 | Prêmio Professores do Brasil - 5ª Edição/2011 | 602.977,36 | Coordenar o processo de avaliação nas diversas instâncias do Prêmio Professores do Brasil 2011. | 23341.000303/2011-28 | ||||||||||||||||||
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