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1 | 日期 | 地點 | 活動名稱 | 主講 | 共備單元 | 內容重點 | 影片連結 | |||||||||||||||||||
2 | 20180903 | 立人國中 | 團員增能1 | CA | 分數與分數的四則運算 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20180903國中數學團_核心素養理解與實踐_輔導員增能研習1 | |||||||||||||||||||
3 | 20180903 | 立人國中 | 團員增能1 | CA | 分數與分數的四則運算 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20180903國中數學團_核心素養理解與實踐_輔導員增能研習2 | |||||||||||||||||||
4 | 20180903 | 立人國中 | 團員增能1 | CA | 分數與分數的四則運算 | 共備種子教師如何培訓 | 數學新世界--CA--共備種子教師如何培訓 20180903 (臺中市立人國中) PART1 | |||||||||||||||||||
5 | 20180903 | 立人國中 | 團員增能1 | CA | 分數與分數的四則運算 | 共備種子教師如何培訓 | 數學新世界--CA--共備種子教師如何培訓 20180903 (臺中市立人國中) PART2 | |||||||||||||||||||
6 | 20189010 | 四箴國中 | 素養導向課程設計 | 鄧家駿 | 領域教師增能工作坊 | 20180910國中數學團素養導向課程設計初階工作坊1/2(四箴國中)part1 | ||||||||||||||||||||
7 | 20189010 | 四箴國中 | 素養導向課程設計 | 鄧家駿 | 領域教師增能工作坊 | 20180910國中數學團素養導向課程設計初階工作坊1/2(四箴國中)part2 | ||||||||||||||||||||
8 | 20189010 | 四箴國中 | 素養導向課程設計 | 鄧家駿 | 領域教師增能工作坊 | 20180910國中數學團素養導向課程設計初階工作坊1/2(四箴國中)part3 | ||||||||||||||||||||
9 | 20180917 | 立人國中 | 團員增能2 | 廷吉 | 一元二次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20180917(立人國中)國中數學輔導團-一元二次方程式part1 | |||||||||||||||||||
10 | 20180917 | 立人國中 | 團員增能2 | 廷吉 | 一元二次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20180917(立人國中)國中數學輔導團-一元二次方程式part2 | |||||||||||||||||||
11 | 20180917 | 立人國中 | 團員增能2 | 勝楠 | 一元二次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20180917(立人國中)國中數學輔導團-一元二次方程式part3 | |||||||||||||||||||
12 | 20180917 | 立人國中 | 團員增能2 | 勝楠 | 一元二次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20180917(立人國中)國中數學輔導團-一元二次方程式part4 | |||||||||||||||||||
13 | 20180917 | 立人國中 | 團員增能2 | CA | 一元二次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20180917(立人國中)國中數學輔導團-一元二次方程式part5 | |||||||||||||||||||
14 | 20180917 | 立人國中 | 團員增能2 | CA | 一元二次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20180917(立人國中)國中數學輔導團-一元二次方程式part6 | |||||||||||||||||||
15 | 20181001 | 四箴國中 | 領召研習 | CA | 畢氏定理與根號數 | 教學共備-小組討論 | 20181001領召研習四箴國中part1 | |||||||||||||||||||
16 | 20181001 | 四箴國中 | 領召研習 | CA | 畢氏定理與根號數 | 教學共備-小組討論 | 20181001領召研習四箴國中part2 | |||||||||||||||||||
17 | 20181001 | 四箴國中 | 領召研習 | CA | 畢氏定理與根號數 | 教學共備-小組討論 | 20181001領召研習四箴國中part3 | |||||||||||||||||||
18 | 20181008 | 四箴國中 | 素養導向課程設計 | 鄧家駿 | 素養導向課程設計初階工作坊2/2 | 領域教師增能工作坊 | 20181008國中數學團素養導向課程設計初階工作坊2/2(四箴國中) | |||||||||||||||||||
19 | 20181022 | 立人國中 | 團員增能3 | 張麗玲 | 一元一次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20181022立人國中一元一次方程式part1 | |||||||||||||||||||
20 | 20181022 | 立人國中 | 團員增能3 | 張麗玲 | 一元一次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20181022立人國中一元一次方程式part2 | |||||||||||||||||||
21 | 20181022 | 立人國中 | 團員增能3 | 張麗玲 | 一元一次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20181022立人國中一元一次方程式part3 | |||||||||||||||||||
22 | 20181022 | 立人國中 | 團員增能3 | 張麗玲 | 一元一次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20181022立人國中一元一次方程式part4 | |||||||||||||||||||
23 | 20181022 | 立人國中 | 團員增能3 | CA | 一元一次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20181022立人國中一元一次方程式part5 | |||||||||||||||||||
24 | 20181022 | 立人國中 | 團員增能3 | CA | 一元一次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20181022立人國中一元一次方程式part6 | |||||||||||||||||||
25 | 20181022 | 立人國中 | 團員增能3 | CA | 一元一次方程式 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20181022立人國中一元一次方程式part7 | |||||||||||||||||||
26 | 20181029 | 四箴國中 | 海線學校共備 | CA | 一元二次方程式 | 教學共備-小組討論 | 20181029海線學校共備四箴國中part1 | |||||||||||||||||||
27 | 20181029 | 四箴國中 | 海線學校共備 | CA | 一元二次方程式 | 教學共備-小組討論 | 20181029海線學校共備四箴國中part2 | |||||||||||||||||||
28 | 20181029 | 四箴國中 | 海線學校共備 | CA | 一元二次方程式 | 教學共備-小組討論 | 20181029海線學校共備四箴國中part3 | |||||||||||||||||||
29 | 20181105 | 三光國中 | 中區學校共備 | 莊佶達 | 一元一次方程式 | 教學共備-小組討論 | 20181105中區學校共備三光國中part1 | |||||||||||||||||||
30 | 20181105 | 三光國中 | 中區學校共備 | 莊佶達 | 一元一次方程式 | 教學共備-小組討論 | 20181105中區學校共備三光國中part2 | |||||||||||||||||||
31 | 20181105 | 三光國中 | 中區學校共備 | 莊佶達 | 一元一次方程式 | 教學共備-小組討論 | 20181105中區學校共備三光國中part3 | |||||||||||||||||||
32 | 20181112 | 后綜高中 | 客製化到校服務 | 曾祿喜校長 | 活動引言 | 領綱導讀-奠基活動 | 20181112客製化到校服務后綜高中1part1 | |||||||||||||||||||
33 | 20181112 | 后綜高中 | 客製化到校服務 | 張廷吉 | 領綱導讀-奠基活動 | 領綱導讀-奠基活動 | 20181112客製化到校服務后綜高中1part2 | |||||||||||||||||||
34 | 20181112 | 后綜高中 | 客製化到校服務 | 鄭清埄校長 | 綜合座談 | 領綱導讀-奠基活動 | 20181112客製化到校服務后綜高中1part3 | |||||||||||||||||||
35 | 20181126 | 立人國中 | 團員增能4 | CA | 整數與數縣 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20181126整數與數線立人國中part1 | |||||||||||||||||||
36 | 20181126 | 立人國中 | 團員增能4 | CA | 整數與數縣 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20181126整數與數線立人國中part2 | |||||||||||||||||||
37 | 20181126 | 立人國中 | 團員增能4 | CA | 整數與數縣 | 共備種子教師如何培訓-小組討論 | 20181126整數與數線立人國中part3 | |||||||||||||||||||
38 | 20181217 | 沙鹿國中 | 客製化到校服務 | 洪賢松 | 重心 | 教學共備-生根計畫 | 20181217到校服務沙鹿國中1part1 | |||||||||||||||||||
39 | 20181217 | 沙鹿國中 | 客製化到校服務 | 洪賢松 | 重心 | 教學共備-生根計畫 | 20181217到校服務沙鹿國中1part2 | |||||||||||||||||||
40 | 20181217 | 后綜高中 | 客製化到校服務 | 廖得鈞 | 學力品質監控資料 運用於減C策略及 領域教學未來展望 | 經驗分享 | 20181217到校服務后綜高中part1 | |||||||||||||||||||
41 | 20181217 | 后綜高中 | 客製化到校服務 | 莊佶達 | 一元二次方程式 | 教學共備-小組討論 | 20181217到校服務后綜高中part2 | |||||||||||||||||||
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