| B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AD | AE | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SEKOLAH : | SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN NUSA DAMAI | TEMPLAT PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) GABUNG : GURU KELAS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | ALAMAT : | JALAN DAMAI UTAMA, TAMAN NUSA DAMAI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 81700 PASIR GUDANG, JOHOR DARUL TAKZIM | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | PELAPORAN | PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | TARIKH PELAPORAN: | 15/8/2022 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | NAMA GURU: | NOOR FAZILAH BINTI ISMAIL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | KELAS: | 5 KEJORA MERAH | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | NAMA GURU BESAR: | HJH NORLIDA BINTI HJ MOHD NOOR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | BIL | NAMA MURID | NAMA RINGKAS (RUJUKAN GURU) | NO. MY KID / NO. SURAT BERANAK | JANTINA | ULASAN GURU KELAS | MP 1 | MP 2 | MP 3 | MP 4 | MP 5 | MP 6 | MP 7 | MP 8 | MP 9 | MP 10 | MP 12 | MP 14 | MP 15 | MP 16 | MP 17 | MP 18 | MP 19 | MP 20 | |||||||||||||||||||||
10 | BAHASA MELAYU | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | BAHASA INGGERIS | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | MATEMATIK | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | SAINS | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN ISLAM | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN SENI VISUAL | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN MUZIK | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN MORAL | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | BAHASA ARAB | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | SEJARAH | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA SEMAI | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA KADAZANDUSUN | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA IBAN | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | SCIENCE (DLP) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | MATHEMATICS (DLP) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA CINA (SK) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA TAMIL (SK) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | |||||||
11 | 1 | AHMAD NAZEEF BIN AFANDI | NAZEEF | 110717-01-0255 | L | Nazeef merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang yang rela membantu guru dan rakan kumpulan. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Need focus in the class, do a lot of English exercise, and always complete the English exercise that you've assigned. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 2 | Pencapaian masih kurang memuaskan. Tingkatkan usaha dan ubah sikap untuk lebih berjaya. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 3 | 4 | Perlu berusaha dengan lebih gigih agar mencapai kejayaan yang lebih baik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha lagi. | ||||||||||||||||||||
12 | 2 | AIDID FARHAN BIN ARNIZAM | AIDID | 110902-01-0329 | L | Aidid merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang yang rela membantu guru dan rakan kumpulan. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Congratulations on your impeccable achievements. Keep it up. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 3 | Usaha itu tangga kejayaan, jangan mudah berputus asa untuk mencapai kejayaan yang cemerlang. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
13 | 3 | ALEESYA QAISARA BINTI HENDRA SHAHRIL | ALEESYA | 111027-01-0228 | P | Aleesya merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang yang rela membantu guru dan rakan kumpulan. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 3 | 4 | Di mana ada kemahuan di situ ada jalan, di mana ada usaha di situ ada kejayaan.teruskan usaha untuk mencapai kejayaan. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
14 | 4 | AQIL SYAFI BIN SHIHABUDDIN | AQIL | 110429-01-1093 | L | Aqil merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya.Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang yang rela membantu guru dan rakan kumpulan. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 3 | Jangan mudah berasa jemu, berputus asa dan lemah semangat. Terusaha usaha yang gigih. | 5 | Tahniah! Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
15 | 5 | BALQIS HUMAIRAH BINTI SYAHARUL FITRI | BALQIS | 111206-11-0072 | P | Balqis merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang yang rela membantu guru dan rakan kumpulan. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Congratulations on your impeccable achievements. Keep it up. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Tingkatkan usaha anda agar mencapai kecemerlanngan. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
16 | 6 | FARIS FATHURAHMAN BIN S ARMAN | FARIS | 110421-01-0301 | L | Faris merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang ketua kelas yang bertanggungjawab, rela membantu guru dan rakan kumpulan. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good job. But you are in the middle of achievement level. Need more focus, commitment, passion and do multiple English exercises. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 4 | 3 | Perlu berusaha dengan lebih gigih agar mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
17 | 7 | FARISYA AMALIN BINTI MOHD KHAIRUL ANAM | FARISYA | 110110-03-0292 | P | Farisya merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Seorang yang agak pendiam dalam kelas. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Congratulations on your impeccable achievements. Keep it up. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Usaha itu tangga kejayaan, jangan mudah berputus asa untuk mencapai kejayaan yang cemerlang. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
18 | 8 | FATHUL MUHAMMAD BIN KHAIRUL ANUAR | FATHUL | 110412-01-0289 | L | Fathul merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Seorang yang agak pendiam tapi akan bertanya apabila kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 5 | Congratulations on your impeccable achievements. Keep it up. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Di mana ada kemahuan di situ ada jalan, di mana ada usaha di situ ada kejayaan.teruskan usaha untuk mencapai kejayaan. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
19 | 9 | HAIFA IZZ RIZQAH BINTI MD HALID | HAIFA | 110715-01-0286 | P | Haifa merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 3 | Jangan mudah berasa jemu, berputus asa dan lemah semangat. Terusaha usaha yang gigih. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
20 | 10 | JACINTA UMAYRA BINTI MOHD NAZLI | JACINTA | 110826-01-1206 | P | Jacinta merupakan seorang murid yang rajin dalam pembelajarannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 3 | 3 | Tingkatkan usaha anda agar mencapai kecemerlanngan. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha lagi. | ||||||||||||||||||||
21 | 11 | MAHFUZAH NURFATIHAH BINTI MUTAZAH | MAHFUZAH | 110928-01-0466 | P | Mahfuzah merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang yang rela membantu guru dan rakan kumpulan. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good job. But you are in the middle of achievement level. Need more focus, commitment, passion and do multiple English exercises. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 4 | 3 | Perlu berusaha dengan lebih gigih agar mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
22 | 12 | MOHAMAD AZRIN SYAQEEL BIN AB AZIZ | AZRIN | 111002-01-0141 | L | Azrin merupakan seorang murid yang rajin dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang yang rela membantu guru. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 3 | 3 | Usaha itu tangga kejayaan, jangan mudah berputus asa untuk mencapai kejayaan yang cemerlang. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha lagi. | ||||||||||||||||||||
23 | 13 | MUHAMMAD AFIF HUSAINI BIN MOHD SUKHAIMI | AFIF | 110121-01-0801 | L | Afif merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia akan bertanya apabila kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia seorang yang rela membantu guru dan rakan kumpulan. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Congratulations on your impeccable achievements. Keep it up. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 5 | Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan lebih baik | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Di mana ada kemahuan di situ ada jalan, di mana ada usaha di situ ada kejayaan.teruskan usaha untuk mencapai kejayaan. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
24 | 14 | MUHAMMAD AFIQ FAIZ BIN MOHD SUKRI | AFIQ | 110512-01-1123 | L | Afiq merupakan seorang murid yang rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good job. But you are in the middle of achievement level. Need more focus, commitment, passion and do multiple English exercises. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 3 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 4 | 3 | Jangan mudah berasa jemu, berputus asa dan lemah semangat. Terusaha usaha yang gigih. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
25 | 15 | MUHAMMAD ANIQ ARSHAD BIN MOHD SHAHRIL | ANIQ | 110801-01-0151 | L | Aniq merupakan seorang murid yang aktif dan rajin dalam pembelajarannya. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 3 | Tingkatkan usaha anda agar mencapai kecemerlanngan. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
26 | 16 | MUHAMMAD DANIEF FIRAS BIN MOHAMMAD JAZLAN | FIRAS | 110215-01-0773 | L | Firas merupakan seorang murid yang aktif dan rajin dalam pembelajarannya. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good job. But you are in the middle of achievement level. Need more focus, commitment, passion and do multiple English exercises. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 3 | 3 | Perlu berusaha dengan lebih gigih agar mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
27 | 17 | MUHAMMAD IQBAL DARWISH BIN EZAL SHAH | IQBAL | 110812-01-0325 | L | Iqbal merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Usaha itu tangga kejayaan, jangan mudah berputus asa untuk mencapai kejayaan yang cemerlang. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
28 | 18 | MUHAMMAD NUR AFHAM BIN MOHD AFFENDY | AFHAM | 110525-01-1325 | L | Afham merupakan seorang murid yang rajin dalam pembelajarannya. Dia seorang yang agak pendiam. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good job. But you are in the middle of achievement level. Need more focus, commitment, passion and do multiple English exercises. | 2 | Tingkatkan usaha anda. Usaha dengan lebih gigih. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 4 | 3 | Di mana ada kemahuan di situ ada jalan, di mana ada usaha di situ ada kejayaan.teruskan usaha untuk mencapai kejayaan. | 3 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
29 | 19 | MUHAMMAD RAYYAN DARWISH BIN NAFAIEZ | RAYYAN | 110610-01-0263 | L | Rayyan merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Seorang yang agak pendiam tapi akan bertanya apabila kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Jangan mudah berasa jemu, berputus asa dan lemah semangat. Terusaha usaha yang gigih. | 4 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha lagi. | ||||||||||||||||||||
30 | 20 | MUHAMMAD THAQIF ZAKWAN BIN PAIRUS NOR | THAQIF | 110519-01-1695 | L | Thaqif merupakan seorang murid yang aktif tapi agak kurang fokus dalam pembelajaran dan perlukan bimbingan serta perhatian . | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 2 | Tingkatkan usaha anda. Usaha dengan lebih gigih. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 3 | 3 | Tingkatkan usaha anda agar mencapai kecemerlanngan. | 3 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
31 | 21 | NASRIL ASYRAF BIN MUHAMAD ALI | NASRIL | 111107-01-0711 | L | Nasril merupakan seorang murid yang aktif tapi perlukan bimbingan dan perhatian dalam pembelajaran. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good job. But you are in the middle of achievement level. Need more focus, commitment, passion and do multiple English exercises. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 3 | 3 | Perlu berusaha dengan lebih gigih agar mencapai kejayaan yang lebih baik. | 5 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha lagi. | ||||||||||||||||||||
32 | 22 | NIKMATUL ZUHRAH BINTI MOHD ZAKI | ZUHRAH | 110408-01-0884 | P | Zuhrah merupakan seorang murid yang rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Congratulations on your impeccable achievements. Keep it up. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Usaha itu tangga kejayaan, jangan mudah berputus asa untuk mencapai kejayaan yang cemerlang. | 3 | Tahniah! Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
33 | 23 | NUR ALYA HUSNA BINTI NAZARUL SAUFI | HUSNA | 110913-01-0228 | P | Husna merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Seorang yang agak pendiam dalam kelas. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 5 | Congratulations on your impeccable achievements. Keep it up. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Di mana ada kemahuan di situ ada jalan, di mana ada usaha di situ ada kejayaan.teruskan usaha untuk mencapai kejayaan. | 4 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha lagi. | ||||||||||||||||||||
34 | 24 | NUR ALYA QAISARA BINTI MOHAMAD AZRI | QAISARA | 111223-01-1594 | P | Qaisara merupakan seorang murid yang aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Jangan mudah berasa jemu, berputus asa dan lemah semangat. Terusaha usaha yang gigih. | 3 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
35 | 25 | NUR ARYANA BINTI MOHAMMAD SYAFIRUL HUDA | ARYANA | 111012-01-0516 | P | Aryana merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Seorang yang agak pendiam dalam kelas. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 5 | Congratulations on your impeccable achievements. Keep it up. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 3 | Tingkatkan usaha anda agar mencapai kecemerlanngan. | 4 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha lagi. | ||||||||||||||||||||
36 | 26 | NUR DAYANA BATRISYIA BINTI MOHAMAD SUHAIRI | DAYANA | 110430-01-1306 | P | Dayana merupakan seorang murid yang rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Perlu berusaha dengan lebih gigih agar mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
37 | 27 | NUR HANNAH DAMIA BINTI MOHD NORUL TOUFIK | HANNAH | 110119-01-1872 | P | Hannah merupakan seorang murid yang suka belajar dan rajin dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Usaha itu tangga kejayaan, jangan mudah berputus asa untuk mencapai kejayaan yang cemerlang. | 3 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
38 | 28 | NUR HARIZZA BINTI AZMAN | HARIZZA | 110908-01-1568 | P | Jacinta merupakan seorang murid yang rajin dalam pembelajarannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Congratulations on your impeccable achievements. Keep it up. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 3 | Di mana ada kemahuan di situ ada jalan, di mana ada usaha di situ ada kejayaan.teruskan usaha untuk mencapai kejayaan. | 4 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha lagi. | ||||||||||||||||||||
39 | 29 | NUR NABILA NADIA BINTI MOHD YUZID | NABILA | 110716-01-1264 | P | Nabila merupakan seorang murid yang aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 4 | Tingkatkan usaha anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Jangan mudah berasa jemu, berputus asa dan lemah semangat. Terusaha usaha yang gigih. | 3 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
40 | 30 | NUR SOLEHAH UMAIRAH BINTI MINONG | SOLEHAH | 110826-01-0916 | P | Solehah merupakan seorang murid yang rajin dalam pembelajarannya. Seorang yang agak pendiam dalam kelas. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Good Job. Need to do more English exercises in order to lift your TP to band 5 level. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 4 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 4 | Tingkatkan usaha anda agar mencapai kecemerlanngan. | 2 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha lagi. | ||||||||||||||||||||
41 | 31 | NUR SYAMSINA QISTINA BINTI MD ISA | SYAMSINA | 110610-01-0212 | P | Syamsina merupakan seorang murid yang rajin dalam pembelajarannya. Seorang yang agak pendiam dalam kelas. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Need focus in the class, do a lot of English exercise, and always complete the English exercise that you've assigned. | 1 | Syamsina perlu bekerja keras dan berusaha untuk meningkatkan tahap pencapaian anda. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 3 | 3 | Perlu berusaha dengan lebih gigih agar mencapai kejayaan yang lebih baik. | 4 | Pencapaian kurang memuaskan. Teruskan usaha dengan lebih gigih lagi. | ||||||||||||||||||||
42 | 32 | QASEH NUR AYREESZAHRA FAREESYA BINTI AZAHARI | QASEH | 110814-11-0282 | P | Qaseh merupakan seorang murid yang rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | Congratulations on your impeccable achievements. Keep it up. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 3 | 5 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | Tingkatkan usaha anda. Anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini | 4 | 3 | Usaha itu tangga kejayaan, jangan mudah berputus asa untuk mencapai kejayaan yang cemerlang. | 3 | Potensi memberansangkan. Teruskan usaha untuk pencapaian yang lebih cemerlang. | ||||||||||||||||||||
43 | 33 | TAJOL AMIR ASHRAFF BIN MAZLAN | TAJOL | 110531-01-0935 | L | Tajol merupakan seorang murid yang rajin dalam pembelajarannya. Dia seorang yang rela membantu guru. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | Need focus in the class, do a lot of English exercise, and always complete the English exercise that you've assigned. | 3 | Tingkatkan usaha anda. | 2 | Pencapaian masih kurang memuaskan. Tingkatkan usaha dan ubah sikap untuk lebih berjaya. | 3 | 4 | 3 | Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan. Walau bagaimanapun, dia belum berkeyakinan untuk menyanyi mengikut tempo secara solo. Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 3 | Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha. | 3 | 3 | Di mana ada kemahuan di situ ada jalan, di mana ada usaha di situ ada kejayaan.teruskan usaha untuk mencapai kejayaan. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha lagi. | ||||||||||||||||||||
44 | 34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | 35 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | 36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 37 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | 38 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | 39 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | 41 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | 42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | 43 | . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | 44 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | 45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | 46 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | 47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | 48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | 49 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | 50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | 51 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | 52 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | 54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||